信任的作文

時間：2023-08-13 13:26:52 信任我要投稿

[必備]信任的作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的信任的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]信任的作文9篇

信任的作文篇1

　　最慢的腳步不是跬步，而是徘徊;最快的腳步不是奔跑，而是堅持。

　　——題記

　　步入初三的我們頂著壓力，懷著夢想，日復一日地不斷前行。在前行中，跳繩作為體育的新加項目可難到了我。看著其他同學輕盈地跳起，一個接一個不間斷地搖著繩柄。我卻只能跳跳停停，氣喘吁吁，搖得手臂酸疼，連著跳不了20個就絆繩。我惱自己，惱自己這不靈便的手腳和這落別人一大截的體能。氣憤不平中我度過了半個學期，跳繩依舊是我的弱項，爸爸看著我那可憐人的跳繩成績，做了一個“偉大”的決定——監督我練習。

　　目標是一次200個跳繩，為了練我的耐力，每天每分鐘多跳五個才能休息。這可讓人傷透了體力，兩天下來手腳是靈便了許多，可酸痛也形影不離。我想過無數次放棄，無數次停下來，但看到60歲高齡的夏伯渝老先生仍在用截肢的雙腿攀登珠穆朗瑪峰，多次失敗也不曾放棄，最終登頂。我意識到，要想讓以前的努力不白費，堅持下去是最好的辦法。就這樣每天進步一點點，再次測試時，跳繩不但滿分了，體能也提高了許多。堅持，可謂是生命的生動注腳。

　　馬克思創作《資本論》時，耗費了近一生的時間。如果沒有他的堅持，《資本論》的橫空出世只能是一個永遠的夢。阿里巴巴的前董事長馬云也曾是毛頭小子，也曾是連重點中學都考不上的學生。但他花費三年時間去考大學，一次又一次的打擊并沒有磨滅他的'信念，涅槃重生的他終于考上了理想大學。堅持，可謂是生命的生動注腳。

　　你或許也曾在深夜里暗自垂淚，疲勞努力，或許也曾在瀕臨放棄時克制冷靜，說服自己。勇敢的人不是不落淚的人，而是含著淚繼續奔跑的人。世界上沒有一蹴而就的成功，更沒有從天而降的偉力，只有那些不急不躁，朝著既定目標不懈努力的人，才能在日積月累中抵達成功的彼岸。

　　相信我，堅持是生命的生動注腳。

信任的作文篇2

　　信任，是一種贊許的目光；信任，是一條無人阻擋的美好道路；信任，是每個人最歡心、喜愛的；信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過，讓我來告訴你們把！那天，考卷發下來，哇！96分，鮮紅的大字在我面前出現！我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績“中頭彩”了吧！

　　不一會兒，翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來肯定是去改作業的。沒多久，張穎低著頭出來，而我，卻被“吸”進辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室？我又沒做錯什么事？真奇怪！進了辦公室，翁老師鄭重地說：“黃祿桐，你這次成績不錯，我覺得你可以去張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說過了。”“好的。”真是虛驚一場，原來是夸我，我還以為是批評我呢！不過，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。

　　以后的每一天里我都會教張穎一些她不懂的題目，直到她會為止，我才教下一題；如果她問我題，我也會不厭其煩的告訴她。不到幾日，真是功夫不負有心人啊！在我的指導下，張穎的'作業成績幾乎是“優*”，考卷分數漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再從七十幾分到八十幾分，真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我，翁老師用贊許與信任的目光看著我，我的心情十萬分的高興，因為翁老師信任我，相信我一定能成為一個很好的小老師。信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。

信任的作文篇3

　　她是一位“時尚”的老師，一頭剛染過的微紅短發、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當你看到她時也會打破對老師一向“正經嚴肅”的'印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。

　　在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那么的不起眼，那時的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學們對我的信任目光啊！終于有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務。這職位雖然小，但是對我這種沒當過“官”的學生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經常把同學的本子往家里帶，所以同學們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學的信任。

　　之后，朱老師又讓我當了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。

　　如今，那個信任著我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學生活。

信任的作文篇4

　　信任是一切良好關系的基礎，有了信任，家族和睦;有了信任，友情長久;有了信任，陌生人之間會傳遞真情，創造愛的奇跡;有了信任，全世界都可以被感動。記得那一天……

　　天氣陰沉沉的，我走在人山人海的大街上。馬路上車流川流不息，路邊的小販不停吆喝，一切都跟平常一樣普通。忽然，一位走在我前面提著菜籃子的老奶奶“撲通”一聲，摔倒在地上。只見她鼻子緊貼在地上，雙眼緊閉著，過了好一會才勉強睜開。菜籃子里的蔬菜逃到了四面八方，幾根蘿卜橫七豎八地躺在她面前。老奶奶用瘦得只剩皮包骨的細胳膊撐著身體，企圖站起來，可剛剛站起來，還沒站穩，又踩到蘿卜，重重摔在了地上，那頭梳得整整齊齊的灰白色頭發，一下子變得比剛才更加蓬亂。

　　圍觀的人越來越多，可就是沒有一個人去扶起老奶奶。無助地眼神看著老奶奶和布滿皺紋的臉，我有了去幫助她的念頭，可看著一旁那么多人都沒有伸出雙手，我的.念頭很快就被打消了。“要不我們去幫幫她吧!”“不行，現在碰瓷的人那么多，萬一她訛我們怎么辦?”一個男人抓住女人的手說。一聽到這兒，人們也開始竊竊私語：“別扶了!”“就是啊，我可不想背黑鍋!”……人們面面相覷，無人關心地上的老奶奶。“有誰能幫我一下嗎?”老奶奶有氣無力問，我的心里如同盤了一團亂麻，一直猶豫不決，馬路邊突然安靜下來，還下起了小雨。

　　雨漸漸瀝瀝越下越大，許多看熱鬧的人都離開了，留下老奶奶一個人在雨中呻吟。“老奶奶，我來幫幫您!”一個撐著傘的小姑娘邊喊邊從遠處飛奔而來。她丟下手中的傘，一個彎腰，一個伸手，輕輕扶起地上的老奶奶，親切地問：“您有什么不舒服?我送您回家……”說完，還拾起地上的菜。老奶奶露出微笑，不停用顫抖的聲音向女孩道謝。就這樣女孩一手拿著傘，挎著籃子，一手攙扶著老人，在人們的注視下，逐漸消失在雨中……

　　在那一刻，我羞愧不已，深深地被那個女孩感動。回到家里，我一直在琢磨一個問題：為什么女孩毫不猶豫選擇幫助老奶奶?回想她們的背影我突然想通了，原來是信任!我想那個女孩用信任感動了現場的所有人……

信任的作文篇5

　　我相信在成功的路上，都會有許許多多的困難或挫折，這困難、挫折和你自己對待困難和挫折的態度可以決定你的.一生以及那扇成功的大門……

　　在我三年級的時候，做過一道數學題：“1+2+3+4+5+……+99+100”，這道題目可能在現在是人人會的吧，可當時我是一位低年級的“小朋友”，怎么可能會做這道題呢？但好奇心引導著我，我開始嘗試那道題，同時，我的心中也想到：相信自己，就一定能成功的！

　　一開始，我就拿著數字研究來研究去的，可怎么也沒找到解決的方法，之后我就硬算，雖然算出了結果，但還是不知道可以怎樣簡便的計算。

　　在我的堅持下，我成功的解決了這一道題，并且在隨后知道了這叫“高斯定理”。

　　做一件事，堅持、對這件事的鍥而不舍以及對自己的相信，可以決定出你這件事的成敗，甚至可以決定你的一生！

信任的作文篇6

　　信任少一點質疑，那么世界就會變得更加完美。——題記

　　在鄭州有一位老太太就是因為信任別人所以也換來了他人的信任。住在鄭州市的張老太是一個賣饅頭的普通人，他每次不想看攤的時候就把膜攤往那一撂掛個牌子：買饅頭的請把錢放在箱子里。然后就回家吃飯了，很多人會很奇怪那樣豈不是會賠很多？其實沒有，是因為張老太信任每個人，她相信每個人都會主動付錢。正是因為張老太對別人的信任，讓每個人都覺得自己被人信任了，所以每個人都很講信用的把錢放在箱子里。

　　在英國的一個葡萄園里，一位老爺爺在葡萄園的門口掛了一個牌子，上面寫著：放下五英鎊可以進園隨便摘。然后他就去干自己的事情了，其實也會有很多人問他會不會有人一次摘完或怎么樣，但是他就笑了笑說了句肯定不會的，滿臉都顯示出對葡萄園的放心。然后這個結果跟上一個故事的結果一樣，每個人都放了五英鎊然后也不會摘超出交錢范圍的葡萄，有的人想多摘點自然也就多放點錢。張老太和葡萄園的.老爺爺都是因為相信別人所以也都獲得了別人的尊敬還達到了自己的目的。

　　其實在自己的身邊也會有這樣的例子。曾經有個同學她有一個特別喜愛的寵物狗，因為她平常比較孤僻，所以沒有什么朋友，有次她家人要帶她去外地一段時間沒有辦法帶她的狗，其實她家人完全可以把狗托付給親戚，但是她的媽媽想趁這次機會讓她鍛煉一下，所以讓她自己把寵物托付給同學，她就試著想把寵物托付給一個同學，但是因為她孤僻的性格所以只是很愜意的問了一句：“你愿意幫我照顧一下狗么？”她的同學當時還很奇怪為什么會找自己，但是她同學同意了，結果令她很感動也很疑惑，她就忍不住的問她同學為什么會同意，她同學說：“之所以你會把它交給我肯定是因為相信我，我沒有辦法拒絕一個相信我的人。她同學的一句話改變了她，從此她就變得樂觀了，學會與人交往了。

　　在未來，無論世界會變成怎樣，信任永遠是最重要的，因為它可以像一條紐帶一樣把人與人之間聯系起來，如果你選擇了相信別人那么你也會收獲一份信任，所以讓我們從現在開始做一個信任別人又被人信任的人吧。

信任的作文篇7

　　你的家里是否堆著許多看過一次就不再翻看的書？你家附近是否有“人滿為患”的共享書店？

　　共享時代的到來，帶給每個人越來越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮，建立一個共享圖書館，既環保又便利。

　　我迫不及待地召集來其他班級委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個問題：如果有人不能自覺歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時苦惱起來，問題接踵而來。“不如制作卡片發給同學們，每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會有備份。”老師給出了建議。緊接著，我們制定出獎懲制度：一次只能借兩本書，每次都要寫下對書的感想、評價。認真的同學會有獎品，而損壞書的同學會被懲罰一個學期不能借書，并要再貢獻一本書。

　　當我們把條例公布給同學們時，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學主動用excel和網上平臺更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架，教室似乎散發著書香……

　　直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書，記錄里也沒寫是誰借的。”我頓時感到憤怒，繼而卻是無力和失落。本不曾想會有“偷書賊”出現，老師在全班面前厲聲質問。“會不會是昨天競賽班的同學來教室上課拿走了？”“真沒素質！”大家七嘴八舌討論起來。

　　我們去其他班詢問了一遍，得知我們是來苦苦尋書的，拿走書的同學既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書偷走，只是好奇想借閱幾天。可是還是要有規則意識，不亂拿別人的東西。”他羞愧地道了歉。“這是共享圖書，是每個人的慷慨分享創造出來的，是共享資源。我們應當體現出高素質，保護好公共財產，制止自私的行為。”老師擰著眉，教育大家。

　　是啊，共享資源正在改變我們的'生活理念，從只愿維護私有財產的保守思想，轉變為分享資源、共同維護，不是一種進步嗎？共享單車、共享書店在城市的每個角落安生立命、散發光芒，提供給我們便利的同時，也是在考驗公民基本素養。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級里共享圖書消失的事情不再重演。

　　只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源，相互監督，共享時代將在自律和信任中輝煌地開啟。

信任的作文篇8

　　不被人信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心里就會隱隱作痛。

　　在我念五年級時的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時，王夢在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”

　　“在，在書……書包里。”我膽怯的回答。

　　話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細的端詳著。突然，她兩眼發光，像哥倫布發現新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了。”

　　“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒。”王夢怒氣沖沖的.對我說。

　　同學們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學火上加油：

　　“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢。”

　　“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”

　　我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊。”

　　“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢冷嘲熱諷道。

　　“真是撒起慌來面不改色心不跳。”其他同學也跟著起哄。

　　不知什么時候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀，就這么會撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。

　　第二天，王夢不好意思的對我說：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實忘在家里了。”

　　雖然你對我說了聲對不起，但還是不能撫平我的創傷。我希望人與人之間能有多點信任。

信任的作文篇9

　　信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　——題記

　　父母都是農民，靠著一輩子的辛苦錢供我上大學。在他們的眼里，我是個絕對的優秀者：有知識、有能力、守規矩、明事理。他們幾乎絕對的相信我不會令他們失望，不會讓他們的錢白花。在外讀書，好不容易回家過年。父母高興，當晚到了十點鐘還忙乎著包餃子。先包好的十幾個母親執意要先煮了給我吃。待盛進碗后，我遞給父親，笑著說：“您會嘗味道一些，您先嘗嘗味道怎么樣?”父親執意不接，推讓了半天，我順口開了句玩笑：“不吃去球!”那一剎那，我已經后悔了。

　　父親的臉色立刻變了，他僅說了一句話：“真讓我寒心啊，花了那么多錢真是白讀了!”可那句話讓我哭了很久。

　　父母都是農民，靠著一輩子的辛苦錢供我上大學。在他們的眼里，我是個絕對的優秀者：有知識、有能力、守規矩、明事理。他們幾乎絕對的相信我不會令他們失望，不會讓他們的錢白花。

　　從小到大，我一直不可推卸的接受著這份信任。為了她，我默默地忍受著良心上的痛苦譴責，我努力地回避著父母辛勤勞作的身影。我不敢提出輟學，我不敢強迫父母放下手中的重活。他們是那樣的相信我，他們是那么堅定地要去賺錢供外讀書，我只有妥協，我只有拼命地去讀書。

　　我一直努力地做著，我想取得更好的成績，我想得到所有的榮譽，雖然任何鋪給要強者的道路都是萬分的艱險，可我都愿去嘗試，不為別的，僅僅為了讓父母多有一次欣慰的`微笑。不知多少次，面臨著失敗我想到了放棄，我真的忍受不了精神上極度苦累，我不想去做一個所謂的強者。可想到他們那個虔誠的希望，還有那些用粗糙的大手和佝僂的腰背換來的學費，我不敢放棄。我好害怕他們的失望。

　　可在那天，本該擁有相聚的喜悅，卻因為一句不著邊際的玩笑而喚醒了潛伏在我心底的最痛苦的傷疤。我不知道父親的那句話是否隱隱約約地代表著他們內心的語言，但我相信那決不是真的，如果真是那樣，那么我讀書就沒有任何意義了嗎?我不想讓父母失望，我不希望父親的一句話成為我思想上更緊的一層枷鎖。

　　我只是好想對父親說：“那句實在冒犯長輩的不敬的玩笑真的不是我的真心所為，那天我只是太高興了，以至只想把您當作我的朋友，朋友之間偶爾的不雅的玩笑一向是我的習慣。我請求您的原諒。你們的信任是那么的濃烈，她著實讓我沉重，但我沒有忘記：更加沉重的那是一種愛、一種感動。我愿永遠接受你們的信任，不管前面的路有多艱險。我只希望你們千萬不要對外失望，千萬不要在對我說那句話，好嗎?”

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