信任的作文600字集錦8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的信任的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
信任的作文600字 篇1
大家都說，母愛是細(xì)膩、偉大、無微不至的。但以前，因?yàn)閶寢尶偸窃谖矣龅嚼щy、尋求幫助時(shí)“袖手旁觀”，頂多只是稍微點(diǎn)撥我一兩句，便再也不愿湊近了。因此我總是一味地埋怨她，認(rèn)為她不愛我。但現(xiàn)在，我清楚地知道了，有一種愛就叫作信任的眼神。
那一次，我去公園練習(xí)“游龍板”。那時(shí)我的技術(shù)還不夠嫻熟，剛起步時(shí)需要大人扶。于是，我大聲地呼喊著坐在遠(yuǎn)處的媽媽，希望她能來幫助我。站起身的她似乎遲疑了一下，不知想到了什么，又再次坐下了。我以為她沒聽見，又喊了一遍，沒想到她依舊“巋然不動(dòng)”，只是將希望的目光投向了我。我可算是明白了，她又要來慣用的那套“伎倆”—袖手旁觀了。我不禁有些惱火：“你親兒子有困難還不來幫？你安的什么心啊？”但我也無可奈何，只得賭氣似的在游龍板上不停地重復(fù)著“上去”、“摔下”、“再上去”、“再摔下”這兩個(gè)單調(diào)無趣的動(dòng)作。“你不是要我摔嗎？我就摔給你看！”我賭氣地想。
突然，坐在遠(yuǎn)處的媽媽似乎看不下去了，便起身朝我走來。是不是要來扶我？我心里頓時(shí)燃起了一絲希望之火。“你動(dòng)作錯(cuò)了，應(yīng)該這樣，這樣……”交代完這些，她又默默地走到了一旁。我頓時(shí)像被人潑了一盆冷水，從頭冷到腳——失望透了。但失望的同時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)—哦！應(yīng)該這樣滑！我猛然間悟出，通過剛才的方法與練習(xí)，我也能勉勉強(qiáng)強(qiáng)、歪歪扭扭地滑上一段了！太棒了！我成功啦！我將欣喜若狂的目光投向了媽媽，她也將贊許、信任的目光投向了我。雖然目光是無聲無味的，但我卻如吃了蜜糖一樣甜喲！
是啊！有一種愛，就躲藏在你遇到困難時(shí)，媽媽那希望的目光中，就躲藏在那一兩個(gè)指引的手勢(shì)、信任的眼神中……
信任的作文600字 篇2
每個(gè)人都有上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)遇見許多各種性格的老師。然而，在五年級(jí)，我們迎來了一位新老師——錢老師。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我越來越喜歡她。
她上課時(shí)耐心地輔導(dǎo)我們，教會(huì)同學(xué)們?cè)S多知識(shí)了;她對(duì)待同學(xué)們的回家作業(yè)，學(xué)校作業(yè)，都很認(rèn)真，如果沒收齊，就親自一個(gè)一個(gè)地對(duì)。
我，曾經(jīng)是一個(gè)膽小的男孩。雖然是小時(shí)候敢于挑戰(zhàn)，有膽量在眾人之下表演。但現(xiàn)在長大了，這些勇氣慢慢飛到九霄云外去了。這次，錢老師卻將我的一個(gè)節(jié)目推薦到全校面前表演，還單獨(dú)叫我們選一個(gè)拿手點(diǎn)的節(jié)目。當(dāng)時(shí)我還為此而感到驕傲，自豪，可是后來就十分慌張。要知道，自從長大之后我從不敢在眾目睽睽之下演出。
在全校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們完全投入地表演，幾乎忘記了緊張。嘹亮的歌聲，歡快的舞蹈，優(yōu)美的動(dòng)作，把同學(xué)們都帶入了濃濃的藝術(shù)氛圍中。我們的節(jié)目很受大家的歡迎，掌聲雷動(dòng)。我們的演出獲得了成功!
我覺得，既然錢老師會(huì)讓我參加全校的表演，那就表明她信任我，我必須不能讓她失望。我看她信任的眼神，使得我信心大增，從不敢面對(duì)臺(tái)下一千雙眼睛到敢坦然面對(duì)他們，我表現(xiàn)的大大方方，果真沒有辜負(fù)錢老師的期望。
在學(xué)習(xí)中，她對(duì)全班都非常關(guān)心。在八個(gè)單元測(cè)試中，我?guī)状螞]考好，在訂正好交卷子時(shí)，我將卷子交給她，她看著我的卷子，做錯(cuò)處，嘴里不時(shí)發(fā)出可惜的聲音，這讓我覺得自己的過失實(shí)在是不應(yīng)該，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆下去。有時(shí)，錢老師還會(huì)幫同學(xué)一點(diǎn)一滴地分析他做錯(cuò)的地方，錢老師那耐心地指導(dǎo)每次都使同學(xué)茅塞頓開。
在生活中，錢老師也會(huì)給我們很多無微不至的關(guān)心，提醒我們：天冷了，要多加衣服。下雪天，理解我們貪玩的心情，同意我們到操場玩雪。錢老師那慈祥、和藹的面孔，體貼的慰問，無微不至的關(guān)心，使我不得不稱她為最美教師。
錢老師當(dāng)時(shí)那信任的眼神，細(xì)心地教導(dǎo)，不斷地嘆息，使我下定一個(gè)決心：以后不能再辜負(fù)錢老師的期望，絕對(duì)不能!
信任的作文600字 篇3
在班機(jī)里我是一個(gè)成績平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績最優(yōu)秀的學(xué)生；也不是個(gè)活潑開朗的女孩；不是老師的寵兒——班干部；也不是一個(gè)班級(jí)里被一個(gè)眾心拱月的人物。
幾個(gè)星期前，宋老師突然宣布下個(gè)星期要進(jìn)行班干部選舉，我心里想：這種事一向與我無緣，我還是好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績吧！我走在路上聽見班里的幾個(gè)同學(xué)要去競選班干部，說：“當(dāng)上中隊(duì)長可以成為老師的小助手，更可以有許多機(jī)會(huì)喂班級(jí)服務(wù)……”于是，我想：要是我能當(dāng)上中隊(duì)長那該有多好啊！不過這個(gè)愿望馬上被我自己打破了，我能當(dāng)中隊(duì)長？還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉，因?yàn)槲易约簩?duì)自己也沒有信心，在被人面前我不敢表現(xiàn)自己；不敢說出自己的想法；甚至連大聲說話也會(huì)臉紅。
沒想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室，對(duì)我說：“翟祉程，你有沒有想過去競選中隊(duì)長？”我真懷疑自己有沒有聽錯(cuò)了？“老師，我不行的！我推辭到。可是宋老師又說：”沒試過怎么知道自己不行呢？小姑娘要對(duì)自己自信一點(diǎn)嘛！老師覺得你還是有這個(gè)能力來競選中隊(duì)長的，快點(diǎn)回家準(zhǔn)備一份演講稿吧！“我感到受寵若驚，但還是一些不情愿，覺得這個(gè)重?fù)?dān)為什么要壓在我的頭上呢？班級(jí)里比我優(yōu)秀的同學(xué)多得是，和他們比我真的沒有什么突出的地方。可是宋老師那信任的眼神又然讓我覺得如果不去，就對(duì)不起宋老師對(duì)我的支持，心里不知該怎么辦。
第二周，我看到那些競選的同學(xué)都十分優(yōu)秀，心里又打起了退堂鼓。沒想到宋老師卻輕聲叫了我的名字，望著宋老師期待和鼓勵(lì)的眼神，讓我頓時(shí)充滿了信心，自信地完成了我的演講，最后我終于選上了中隊(duì)長。
正是因?yàn)樗卫蠋煂?duì)我的'信任，才有了我這次競選的成功。她對(duì)我的鼓勵(lì)和希望將一直伴隨著我。
信任的作文600字 篇4
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x，感謝老師的信任。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來，老師找到我，對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的，所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對(duì)于我來說，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?
信任的作文600字 篇5
曾經(jīng)，我的語文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔k一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對(duì)我說：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來，宋老師買了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡直是——“飛一樣的感覺”。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門口，氣喘吁吁地喊一聲“報(bào)告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來辦公室說報(bào)告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師。”說著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報(bào)告”。其他老師又轉(zhuǎn)過身來看我，有老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我每星期都來給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問：宋老師，請(qǐng)問有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來”，宋老師說。我拿了來遞給她。她撕開干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到。”“知道了！哦，我還沒給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。
就這樣，不知過了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來越繁密。
在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無言的愛……
信任的作文600字 篇6
在櫥柜的一個(gè)角落，放置著一個(gè)水晶球，它非常美，兩個(gè)女孩站在一片白雪皚皚的雪地上，同撐一把傘。每次看到它，我都會(huì)想起去年的事……
去年國慶節(jié)的前夕，我的好朋友小悅神秘地向我走來，臉上充滿了喜悅與期待，也許還有一絲我那時(shí)未能察覺的憂傷。“小凡，國慶節(jié)后，我們交換自己喜歡的玩具，好嗎？”果然還是那么愛玩游戲。我欣然同意。
可是，在國慶節(jié)的最后幾天，我就把這件事忘了。假期結(jié)束，當(dāng)我興奮地走進(jìn)教室，小悅迎面而來。她的手背在身后，滿臉堆笑地對(duì)我說：“小凡，我的水晶球！”她把手伸了出來，哇！一個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球呈現(xiàn)在我的眼前。
我情不自禁地拿著水晶球：“哇，小悅，你的水晶球好美啊！”“哈哈！過獎(jiǎng)！你的呢？”我一頭霧水：“什么？”“你的玩具呢？”在她的提醒下，我才慢慢想起來，我有些自責(zé)：“小悅，對(duì)不起，我沒帶。”“什么？”她氣憤地說，“我再也不信任你了。原來，你根本沒有把這份友誼放在心上。”她一把奪走了水晶球。看著她頭也不回地走了，我的心里是滿滿的難過和懊惱。
第二天，我?guī)е倚膼鄣耐婢撸噲D去彌補(bǔ)一切，可是她根本不理我。看著她和別人說說笑笑，卻拒我于千里之外，不冷不熱，我非常傷心，也很后悔。
第三天，我拖著步子走進(jìn)教室，只見班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，而那個(gè)熟悉的身影呢？
同桌小欣走了過來，對(duì)我說：“菲凡，小悅托我將這個(gè)給你。”她遞給我一個(gè)袋子，我打開一看，一個(gè)水晶球躺在里面，還有一封信：小凡，我轉(zhuǎn)學(xué)了，去美國了，可能再也不回來了，我把它送給你，希望你能記住我……
望著手里的水晶球，我突然明白了她交換禮物的意圖，而我竟絲毫未察覺，根本沒把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過、后悔。我不僅失去了她的信任，而且失去了一個(gè)朋友。每次捧著，望著水晶球，我都會(huì)默默流淚，心中再次懺悔：對(duì)不起，小悅！
信任的作文600字 篇7
“新模范馬路站到了，請(qǐng)下車。”隨著地鐵門“叮”一聲打開，門外走進(jìn)了一大批穿著工作服的工人。
一下來了這么多人，本來寬敞的車廂頓時(shí)狹窄了許多，幾個(gè)工人用聽不懂的方言快速地交談著，盯著路線圖，生怕坐過了站。
我走到離他們遠(yuǎn)些的地方，聽他人說，這些人中小偷比較多，還是遠(yuǎn)些好。
我戴著耳機(jī)，冷眼看著車廂里的人，顯然其它乘客也聽過這句話坐在工人旁邊的乘客幾乎都用雙手搭著包，用余光瞟向工人，哪有先前懶散的模樣。站著的乘客都不自覺地走到遠(yuǎn)些的地方，如臨大敵，工人們似乎意識(shí)到了這奇怪的氛圍，停止了說笑，局促不安地站在車廂中央，四周人群背離工人遠(yuǎn)些，形成了“真空地帶”，更顯出他們的突兀，車廂內(nèi)的氣氛變得有些詭異。
車廂詭異的安靜終于被報(bào)站臺(tái)名稱的女聲打破，工人們陸續(xù)下車，正在這時(shí)，一聲放心的嘆息傳來，伴隨著一句低語，卻使還未全部下車的工人頓了一下，深深看了一眼聲音發(fā)出的地方，默默地下了車。車內(nèi)的氣氛緩和下來，乘客的表情漸漸放松。
幾個(gè)星期后，我坐飛機(jī)去澳大利亞，在那里我和同學(xué)坐輪渡去一個(gè)小島，我剛一上船，便有幾道目光閃過，我有些緊張，不知為何惱了這些人。我和同學(xué)坐在船艙的一角，輕聲交談，可不久我們便閉口不言，我打量著那些澳大利亞人，他們也看著我們，眼神中帶著一絲好奇，但更多卻是不信任，好像我們犯罪分子一樣。
我張著口卻不知該說些什么來表示我們沒有惡意，忽然想起幾個(gè)星期前地鐵里發(fā)生的事，頓時(shí)覺得竟如此相像，當(dāng)時(shí)我們的眼神怕也是這樣充滿著不信任吧。
我心中升騰起一種恐懼，若人們都失去了信任，那世界該如何運(yùn)行？
信任的作文600字 篇8
信任是一股涼爽的微風(fēng)，吹過我們的臉頰；信任是一束陽光，照亮了整片大地；信任是一朵鮮艷的花兒，給大地增添了美麗；信任是人與人之間的橋梁，制造了我們之間的友誼……
星期六上午，我上完課，正準(zhǔn)備騎著我的自行車往家走時(shí)，突然想起媽媽對(duì)我說家里缺少中午做湯的菜，要我?guī)退I幾個(gè)西紅柿來，我急忙把車頭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，火速向茶店子菜市場騎去，到了門口，我才發(fā)現(xiàn)許多的小販把鋪?zhàn)愉伒降厣腺u東西，我騎著自行車，眼睛東瞧瞧，西看看，看看買什么菜好，突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小鋪?zhàn)樱莾蓚�(gè)小籃子倒扣著，上面放著一塊木板，木板上有三、四個(gè)紅通通的大西紅柿，看樣子真新鮮，而且又大又紅，我傻了眼，車子一下子在那里停了下來，一只腳撐著地，問“多少錢一斤？”那個(gè)小販抬起頭，現(xiàn)在我才注意到，他她著一對(duì)三角眼，滿臉橫肉，穿著一副又臟又臭的“西服”，一張黧黑的臉面，一副兇巴巴的神情，這個(gè)的樣子，簡趕讓我嚇了一跳，如果再拿上一把刀，那我一定百分之百地認(rèn)為他是個(gè)“強(qiáng)盜”。他用粗粗的聲音說：“這四個(gè)西紅柿，反正也不好賣，那這樣吧，1元5你全部拿去！”哇！一元5四個(gè)又紅又大的西紅柿，真是做夢(mèng)也想不到，竟然那么便宜，而我又上下打量了他一翻，想：總不會(huì)騙我吧！哪有那么便宜的，而且這個(gè)也不像個(gè)好人，那個(gè)樣子像要把我吃了似的，那人不耐煩了，大聲喝道：“站著干嗎？不買嗎？”我沒辦法，總不會(huì)不喝湯呀！于是，我伸手掏出兩元錢，給了那個(gè)小販，然后頭也不回地抓起裝了四個(gè)西紅柿的袋子，跨上車，準(zhǔn)備騎走，然而小販卻在身后用粗大的聲音叫我，我想他要搶我的錢了，頭往后面一看，只見他手裝拿著一張五角的鈔票，噢！原來我沒拿找回的錢，我不好意思的拿回了錢，小販對(duì)我笑了笑，說：“下次注意，你連錢都不要了！”啊！原來叔叔是個(gè)好人，都是我開始沒有信任他呀！
啊！請(qǐng)讓人與人之間那座懷疑的矮墻消失吧！世上多一點(diǎn)信任，那不是很好嗎？
【信任的作文600字】相關(guān)文章：
信任與被信任作文03-01
信任作文：真誠與信任08-18
信任作文：信任的喜悅06-30
信任與被人信任作文08-28
信任源自被信任作文12-04
信任作文評(píng)語-信任12-21
信任與不信任作文06-01
信任作文：生活需要信任08-18