信任作文

時間：2021-10-24 09:34:25 信任我要投稿

精選信任作文匯總5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的信任作文6篇，歡迎大家分享。

精選信任作文匯總5篇

信任作文篇1

　　一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜的看著貨輪拖著浪花越走越遠……

　　求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。

　　船越走越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。吧，他對自己說。這時候，他想起老船長那張慈祥的臉和友善的。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足用的最后力量又朝前游去……

　　船長終于發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航，回去找。這時，有人規勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”

　　終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

　　當孩子蘇醒起來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：

　　“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”

　　孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”

　　“你怎么知道我一定會來救你的？”

　　“因為我知道你是那樣的人！”

　　聽到這里，白發蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人內孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

　　一個人能被他人也是一種。他人在時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。

信任作文篇2

　　雨天你借一把“愛心”傘，并及時歸還是一種信任；在無人售報亭你拿走一份報紙，投入五角錢是一種信任；圖書館借書

　　你不損壞書籍并及時歸還，還是一種信任；而我認為，克服內心的貪婪，完成別人的囑托也是一種信任。

　　記得有一次，我找朋友玩兒。見朋友悶悶不樂，我就問：“發生生什么事了？”朋友拿著一架玩具飛機說：“我想把這架玩具飛機，明天交給我的朋友張曉剛。

　　可是，我明天沒空，不能給他了，怎么辦呢？”“我幫你給他吧！”我說，“真的嗎？這真是太好了！”他立即眉開眼笑，并告訴我他朋友的地址。

　　然后他把飛機交給我，接著說：“我相信你一定可以把飛機捎給他的！”我把飛機接過來，和他玩了一會兒，回家了。

　　回家后，我發現朋友給張曉剛的玩具飛機竟然是現在最流行的“星際勇士”中的“KDOO3”號力量型戰機。

　　“星際勇士”除了“KD003”號，其它我都集齊了，我真想把它據為己有。可我一想：這明明是別人的東西，我據為己有不太好吧！

　　再說了，別人那么信任我，我據為己有，怎么好意思呢？可我又想：我不給他，朋友也不知道。他要問我，我就說對不起，弄丟了不就行了？

　　可我又想:我要把飛機占為己有，豈不辜負了朋友對我的信任？還是給張曉剛吧。

　　當天晚上，媽媽給我講了一個道理：信任是用再多金錢也買不到的！我聽后，決定無論如何也要把飛機給張曉剛。

　　第二天上午，我來到張曉剛家里，對他說：“你好，我是李華的朋友。這是他給你的飛機，他今天有事不能來了。”

　　說著，我把玩具飛機給張曉剛。他接過飛機，十分欣喜，用充滿信任的目光向我連連道謝。我說了聲“再見”后，就走了。

　　走出張曉剛家門外，我因為別人信任我而高興，我得到信任的喜悅了！

　　通過這件事，讓我得到了被信任的喜悅。讓我知道，信任是用多少金錢也買不到的。

　　讓我們今后學會信任別人吧！這樣，別人也會感到喜悅與幸福！

信任作文篇3

　　自覺是我們的美好品質，信任是他人的待人品德，讓我們的自覺帶起他人的信任。——題記

　　在鄭州的緯五路62號院一位老大娘是買饅頭的，她不同于其他的人是一直在攤子上看守著，而是回家吃飯加休息，她的攤子就往那一撂就不管啦，這個不管不是因為她不想去管，而是買饅頭的人憑自己的自覺直接把錢放在該放的地方，她一點都不擔憂。

　　我認為路人們之所以把錢放在該放的地方是因為他們的自覺性很高，路人們自覺地把錢留下拿走饅頭，是展現路人們自覺性高的有力證據，是提升一個城市素質高的直接見證，是中國特色社會主義發展的迅速的顯著成效。

　　我認為老大娘之所以把饅頭放在攤上不管是因為她對路人們的自覺性感到信任，是對社會“天下無賊”的信任，是提升城市建設，提升居民自覺最好的做法。

　　我的感想是你的自覺是他人對你信任的保證，我們的自覺會讓我們的身價提高，會讓我們的素質提高，會讓他人對你的信任快速得以實現。覺是藍天下的白云，它會使你仰望天空；自覺是大海里的小雨，它會使你自覺嬉戲；自覺是森林里的小草，它會使你變得更高。信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它連結了無數心靈；信任是綻放的花朵，它會放出迷人的芳香。

　　自覺，顧名思義，就是自己有所覺察和醒悟。能夠自覺自愿去遵守好的行為方式之人，其內心一定是充滿良善的；而不能自覺自愿去遵守好的行為方式之人，其內心一定是對一些良善的東西較為淡漠、甚至是毫無意識。因此，我們在人生中要在每個方面都應學會自覺。

　　信任，顧名思義，就是對他人的愛戴和相信。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……因此，我們在人生中應當學會贏得他人信任，還要學會信任他人。

　　讓自己學會自覺與信任，更讓我們的自覺帶起他人的信任。

信任作文篇4

　　如何挖掘人的潛力，最大限度的發揮其積極性與主觀能動性，這是每個管理者苦苦思索與追求的。在實行這一目標時，人們談的最多的話題，就是激勵手段。在實施激勵的過程當中，人們采取較為普遍的方式與手段是根據績效，給員工以相應的獎金、高工資、晉升、培訓深造、福利等，以此來喚起人們的工作熱情和創新精神。的確，高工資、高獎金、晉升機會、培訓、優厚的福利，對于有足夠經濟實力、并且能有效操作這一機制的機構與企業來說，是一副有效激發員工奮發向上精神劑。但如果在企業發展的初期、或一些不具備經濟實力的單位，又如何進行激勵呢?還有在執行高工資、高獎金、晉升、培訓、福利機制過程當中，因操作不當，導致分配不均、相互攀比，所引起的消極怠工等副作用時，又如何評價這些手段和處理這些關系呢?高工資、高獎金、晉升機會、培訓、優厚的福利是激勵的唯一手段嗎?是否還有別的激勵途徑與手段更完美呢?有，那就是包容與信任!其實，最簡單、最持久、最“廉價”、最深刻的激勵就來自于包容與信任。

　　激勵的目的是追求利潤的最大化和建立一個具有凝聚力的團隊吸引并留下優秀的人才。但作為包容與信任這么一個并不深刻的激勵手段，為什么往往被人們所忽視呢?這種現象很大程度上是人們對人性的曲解，美其名曰人是貪婪的、自私的。因此，的人往往不愿往更深處去開采、去挖掘。只有靠物質與利益的誘惑來獲取彼此利益的.平衡與共享。其實，高工資、高獎金、晉升機會、培訓、優厚的福利等手法只是滿足人性最初期，最原始的本性。能喚起人最光輝、最有價值、最寶貴的忠誠與創新還是包容與信任，這是不能被冷落更不能放棄的最好的綠色激勵。

　　人的激勵機制粗淺的可分為三個層次：物資激勵、榮譽激勵、個人價值激勵。

　　物資激勵，也就是較為直觀的工資、獎金、福利，它講究的是價值的對等。低級動物都是如此，馬戲團的老虎成功表演一個節目，就當場能得到指揮者一塊鮮肉作美食，其他動物只能看著咽口水。馬戲演員靠這種小施舍來取得動物的配合，也就是激勵。還有小鳥(或小雞)擇字。當小鳥把“算命先生”根據擇字人的外貌判斷，選擇好的相應字版反扣在一疊牌中準確的啄出來時，同樣有一粒米的獎賞，不然，這些動物就不干或干的不痛快。這個道理非常簡單。(姑且不講，人這個復雜的東西，并沒有一般動物那么容易賜候，而因此激勵不擔會所帶來的副作用)。

　　榮譽的激勵包括授予稱號、發證書、獎狀等。這當然是激發人鼓舞人的重要組成部分。但這畢竟是一種被動的你先付出，然后才能承認，而且比例受到限制，太多太濫不行，亂點鴛鴦譜更不行。客觀的講，榜樣的力量并非是“無窮”的。至于有多少人的付出是因為沖著稱號、發證書、獎狀的誘惑而進行的，暫不加評論。因此，榮譽的激勵最理想的是用在宏觀輿論的導向與宣傳上，最見效的還是孩提時代的諸如戴上一朵大紅花、發一張獎狀較為管用，而在小團體組織或企業就大打折扣了。

　　個人價值的激勵則是人的最高追求，也是最成熟的境界。這種激勵就是信任。信任，通俗的講，就是是否把人當人看。包容即是體諒、理解和喚醒人內心良知的工具及過程。宋代民族英雄岳飛對多次與己為敵并設法殺害自己的王佐的包容，最后喚起王佐的良知，以致王佐砍斷臂膀、施苦肉計、深入虎穴這個流傳千古的美談，就是最好的例證。

　　人，最重要的不是他是什么，而是你把他當作什么。你給他信任多少，他就會給你回報多少。關鍵是你對他的導向。你的溝通、你的行為、你的認識、你的習慣而形成你固有的用人文化。一個對他人總不放心的人，最終是孤獨、孤立而失望的。

　　有一副諷刺調侃人事制度的對聯是這樣寫的：“說你行，你就行，不行也行;說不行，就不行，行也不行”，如果把它看成一副哲理性的對聯又何嘗不是呢?“說你行，你就行”，這就給了你信任，有了信任，你自然也就有了信心。工作過程當中，即使有了錯誤，也會理解，失敗是成功之母嘛。“說不行，就不行”，這就人為的給人下了一個定論，把人給封殺了。現實生活中這種成就人與遏制人的例子彼彼該是。其實人的潛力，不要說別人難以知道，就連自己也是不清楚的。誰也不能給誰下一個絕對的好與壞、能與不能的定論。當然，信任不是獨立的。信任必須與包容形影相隨。否則，信任就缺乏根基。人非圣賢，孰能無過?一有過失，就倍加防范，就悲觀的認為這是人的本質，這是不公正的。用以積極的心態看待“半杯水”的理論來面對人的弱點，那豈不是對人最好、最高的獎賞與鼓勵?世界上還有什么比被人理解、得到人的寬容和尊重，更能喚起人的熱情，喚起人的自尊，更加讓人難忘呢?

　　給人以信任需要智慧，給人以信任需要膽略，給人以信任需要胸懷，給人以信任需要勇氣，給人以信任更需要執著。當你發現你的職員或下屬犯了諸如吃回扣的錯誤(在不違反法律的前提下)，你是私下找他，語重心長的問：你家里有什么困難嗎?只怪我關心不夠，唉，人嘛，總是會……，但……，希望……，好嗎?之后，還為其保密，以維護其尊嚴。還是通知有關部門進行調查，找到事實依據，進行開除，以取得殺一儆百的效果好呢?事實上，采用后者方式的較為多見。不過，采用前者方式的，還需要耐心，也不排除這個人還有第二次、第三次重復他的不良行為。如果第二、三次，你采取的仍然是第一次的處理方法，你將有可能獲得一支能為你出生入死，忠心耿耿的良將。

　　當然，給人以信任，不是無原則的不管，信任不是放任，有問題不能視而不見，以及盲目的理解與認可。這也就是目前最時髦的講法，授權不等于放權，放權不等于棄權，對問題必須敏銳的去發現、去防范、而且要去尋找問題，再把問題處理在萌芽階段。千萬別被人看成是好欺騙，好糊弄的“慈善組織”。這樣的“包容”不是包容，是縱容、是無能，也是滋生XXX*與個人邪念的溫床。看什么都是問題，好象什么人都值得懷疑，不行;看不到問題，什么都隨他去，更不行。要敢于看到問題，并準確判斷其本質，然后，不要大驚小怪，恰到好處的予以扭轉和斧正，多一些理解，再多一些理解，才能取得好的效果。

　　信任他人，不僅能有效的激勵人，更重要的是能塑造人，在人與人之間相互信任的氛圍中，彼此無憂無慮，無牽無掛，思維空前的放松與活躍，盡情發揮自己的聰明才智，在這樣的境界里，人性的本能驅使自己要維護這方相互信任的凈土，讓每一個不光明的念頭的出現時，都會讓人覺得格格不入、自慚形穢。使其成為一種文化。這種境界是物資激勵無法達到的。要承認，物資收入是重要的，但不是最重要的。

　　馬斯洛關于人的需求層次理論中，人有被尊重的需求與自我價值實現的需求。什么叫尊重?被人肯定，被人信任，受人愛戴;什么是自我價值的實現，難道僅是高額的工資?金錢是可量化的財富，受人愛戴是無法用錢購買的，也是無價的。物資能換取人的工作干勁，但換取不到人的忠心與真誠。

　　激勵，這么一個讓很多人苦惱的話題，其實，很容易用自己的博大和睿智來詮釋。

信任作文篇5

　　在我的記憶中，父親是個言語不多的人。他像許多躬身于土地的老農一樣辛勤地勞作著，日復一日，任皺紋肆無忌憚地爬滿他的額頭。耕作之余，父親唯一的嗜好便是翻弄他那滿滿一木箱的舊書。

　　那年，我剛上初中，父母就告誡我要好好學習，不許看那些沒有用的閑書。也許，是因為好奇的緣故吧，一天，乘父母下地勞動的機會，我悄悄打開了父親的箱子。箱子里的書深深地吸引了我，有《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。那些書的內容比起枯燥的課本可有趣多了，于是，我便偷偷地讀了起來，甚至到了入迷的地步。當然，我的學習成績也因此一落千丈。這一切很快便了、被發覺了，父親的木箱也被父母加上了一把大大的鎖。

　　離開那些所謂閑書的日子，我仿佛是一個戒了煙的癮君子，心里像被貓抓了般的難受，這一切都被父親看在眼里。那天，當我做完功課的時候，父親卻出人意外地給了我一把鑰匙，父親放下那把鑰匙，輕輕地走了。我被父親的舉動驚呆了，那一刻，我只感到有一種觸及靈魂的震撼。

　　轉眼十多年過去了，父親在四年前離開了人世，父親的那箱舊書早已不知散落何方。走上工作崗位的我，在工作之余總愛涂鴉幾篇文章，望著那一篇篇發表了的文字，不由得又想起了父親，想起了父親給我的那把鑰匙。我深信就是那把普通得不能再普通的鑰匙卻讓一個無知的鄉村少年開啟了文學殿堂的大門，那把鑰匙就叫信任。

　　信任是一把鑰匙。不必抱怨人間冷暖世態炎涼，其實，每一顆蒙塵的心靈都是一扇感知生活恩情的心扉，只要你擁有信任的鑰匙，那些關閉的心靈都會紛紛向你敞開。

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