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信任危機(jī)作文(精選20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的信任危機(jī)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信任危機(jī)作文 篇1
草地上有一群小動(dòng)物們,他們無憂無慮地過著快樂幸福的生活。
可是有一天,一只可怕的獅子來到這片草地上,他饑腸轆轆,一眼就看見了小動(dòng)物們,他撒開四只粗壯的腿,向他們飛奔過去。
“獅子來了,大家快跑啊!”狒狒在樹的頂端,看得清清楚楚,立即向樹下發(fā)出了警報(bào)。動(dòng)物們立刻四散逃走,獅子撲了個(gè)空。但獅子不甘心,看到這般光景,他心想:我得想一個(gè)良策,離間他們,讓他們相互不信任,這樣我就有機(jī)可乘了。
一天,獅子找到正在溪邊飲水的狒狒,狒狒下意識(shí)地退后兩步,瞪大了警惕的眼睛:“你要干什么?”獅子嚴(yán)肅地說:“狒狒老弟,我來是告訴你一個(gè)消息的,我聽見動(dòng)物們?cè)谧h論你,說你成天只知道玩樂,無所事事,是個(gè)沒用的家伙!”狒狒聽了,很生氣,但也很疑惑。緊接著,獅子如法炮制,奔走于小動(dòng)物間。
終于有一天,獅子見時(shí)機(jī)成熟,再一次來到樹下,發(fā)現(xiàn)所有的小動(dòng)物都獨(dú)自一人,相互不理睬,于是,他立馬撲了上去,飽餐了一頓!
信任危機(jī)作文 篇2
信任危機(jī)。是的,人與人之間的心,可能真的產(chǎn)生了很大漏洞吧,而這個(gè)漏洞到底是什么呢?沒錯(cuò)就是信任危機(jī)。如今這個(gè)世界上,人們對(duì)彼此的信任越來越少了,越來越缺乏那種信任。可是缺少了信任的世界,也將會(huì)慢慢枯萎了。信任遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們一切的處心積慮,可惜了這個(gè)道理卻很少有人能理解。
我們的處心積慮,機(jī)關(guān)算盡可最后還是沒有獲得最后自己想要的東西。為什么?毫無疑問就是因?yàn)樾湃危瑘F(tuán)結(jié)的大家總能做出很多事情來,畢竟團(tuán)結(jié)力氣大嘛,可是,現(xiàn)在啊人類當(dāng)中缺少的就是一種團(tuán)結(jié)的信任的精神,沒有了互相信任的心理,大家做什么事情都是防這放那的,有時(shí)候甚至可以被稱為不得不防,甚至達(dá)到了連自己都不信自己朋友的地步了。做很多事情還要瞞著自己的朋友,怕他們知道,自己做的事情,更甚的自己做的什么事情都不敢告訴朋友,那么這還是朋友嗎?或許很多人,根本沒把圍繞在身邊的那群人,當(dāng)做朋友吧,不相信自己身邊的人,那么這個(gè)世界上你還有誰(shuí)可以相信的呢?這個(gè)世界上,如果真的沒有任何人可以相信了的人, 那么一定是可悲的。畢竟人啊,活在這個(gè)世界上,到底盼什么,到底求什么?毫無疑問,一兩個(gè)知心朋友,至少這就是我最想要的了。畢竟物質(zhì)上的東西都可以靠自己努力得來,可朋友卻不一定。一些百萬富翁,千萬富翁,沒有一個(gè)知心的朋友的卻也不在少數(shù)。或許我們現(xiàn)在都以為自己有所謂的好朋友了吧,可或許都是一些酒肉朋友啊,無非就是只能共甜卻不能共苦的一些人罷了。
信任危機(jī)啊,如今這個(gè)世界上我們還有誰(shuí)可以信任的呢?其實(shí)說我們沒有信任的人,還不如說,我們自己都從未嘗試去信任一些人,有些人值得我們?nèi)バ湃危晌覀冇钟卸嗌偃擞羞@個(gè)勇氣去信任呢?自己的朋友都無法信任,或許你也從未把他當(dāng)做朋友吧。希望你有一個(gè)朋友,可以全部信任,可以向她互訴肝腸,也能笑的沒心沒肺,傻里傻氣的一個(gè)朋友……
信任危機(jī)作文 篇3
信任是心與心之間的橋梁,更是人與人之間交往的重要法寶,然而在社會(huì)上許多人卻聲呼,現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)了信任危機(jī),世界真的面臨信任危機(jī)嗎?
有一種例發(fā)人深省,南京市區(qū)公交車上的一位老漢因?yàn)榈脱腔杳栽诘兀趫?chǎng)的乘客毫無動(dòng)于衷。老漢大叫:是我自己摔倒的,這樣乘客們排除了顧慮,自然會(huì)上前幫忙。想來乘客們先前的舉動(dòng)實(shí)在是令人難以接受,我們大多也都是受過素質(zhì)教育的人,當(dāng)別人真正面臨困境時(shí)又有多少人能真正地挺身而出。或許近來的一些惱人事讓我們對(duì)"信任"這一詞的產(chǎn)生的排斥,可是那些被救后卻反咬一口誣陷他人詐取錢財(cái)?shù)漠吘故巧贁?shù)。
和諧社會(huì)的構(gòu)建還要你我共同努力。這就要求我們從最基本的信任做起。信任是一瞬間的,看似別人需要幫助時(shí),我們心中不應(yīng)該有太多的猜忌和猶豫,最純潔的信任才是調(diào)劑人際關(guān)系的特效藥,它能讓你的人際關(guān)系樹越來越茂盛。
常常懷念兒時(shí)的小巷,那時(shí)的鄰居之間因信任而相處的極為融洽。每當(dāng)吃飯時(shí)各家都把自己家的飯菜拿出來,調(diào)皮的孩子如果喜歡那家的就一個(gè)勁地吃,沒有抱怨沒有呵斥,有的只是那些真摯的笑聲。而現(xiàn)在大多數(shù)家庭都蓋起了小樓。厚鐵門仿佛也阻擋了兩顆心。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷,精致的餐桌代替了嚴(yán)整的石頭,鄰居之間也少了以前的融洽。而我,再也吃不到那素淡卻珍貴的"百家飯"了。
是的,人們的生活水平提高了,但我們總不能讓信任因此而流失了,一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有了信任,縱使你再技藝超群也不可能讓團(tuán)隊(duì)勝利,而一個(gè)人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草,只能與寂寞相伴。
朋友之間需要信任,只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無怨言,朋友之間沒有了信任,就像魚兒離開了水,等待它們的只有死亡,朋友之間的磕磕碰碰,打打鬧鬧,人之常情,但重大事情,朋友之間需要信任。
懷著一顆信任之心,伸出友愛之手,扶起出現(xiàn)在自己身邊跌倒的人。
信任危機(jī)作文 篇4
我不是科學(xué)學(xué)家,我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,我是社會(huì)評(píng)論家,我僅僅是一個(gè)高中生不了解時(shí)勢(shì),不了解天下,但從金融危機(jī)這個(gè)災(zāi)難中,我知道信任被玩弄引發(fā)的危機(jī)危害有多大,現(xiàn)代的社會(huì),不是我們不信任別人,而是不敢去信任,在商業(yè)界,一個(gè)不留心的信任是造成的損失,不是我們所能承擔(dān)的。
“信任”再度成為大家敏感的字眼,朋友之間需要信任,只有信任能夠架起心與心的橋梁,只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無怨言,朋友之間沒有了信任,就像魚兒離開了水,等待它們的只有死亡,朋友之間的磕磕碰碰、打打鬧鬧,人之常情,但重大事情,朋友之間需要信任。
曾聽一報(bào)道,一位75歲老漢在公交車站臺(tái)下車時(shí),一頭從公交車后門跌倒在地,當(dāng)場(chǎng)爬不起來,跟在后面的乘客卻不敢救他。原因很簡(jiǎn)單,怕被誣陷為害老漢的“兇手”,當(dāng)老漢大喊說:“是我自己跌的,你們不用擔(dān)心”,之后才有乘客上前幫助,當(dāng)昏迷的老漢被搶救后又趕忙向民警解釋說是自己跌倒的,周圍乘客不敢?guī)兔Γ芾斫猓嗝葱〉氖拢嗝纯尚Φ慕Y(jié)局,看似可笑,卻在告訴人們,人與人之間出現(xiàn)了“信任危機(jī)”。
這種現(xiàn)象不是憑空的,不是虛有的,以前因助人為樂而被誣陷的例子在人們心中留下了濃厚的陰影,使人們不得不警惕,不得不防范,這種“信任危機(jī)”嚴(yán)重傷害我們的心靈,本是一件十分美好的事,卻背負(fù)了不好的罵名,這種吃力不討好的“勞苦活”,如今還有誰(shuí)敢做,想我們中華民族傳統(tǒng)美德,誠(chéng)實(shí)守信,不知悔在了誰(shuí)的手里,可悲!可嘆!
不管是家境多么貧寒,不管自己有多么不幸,你也不能這樣中傷幫助你的人啊!為什么?我真的不明白,拍拍你們的胸口,這良心過得去嗎?這事算過去了,大不是那人自認(rèn)倒霉要協(xié)于你,可是這一口濁之氣的爆發(fā)卻不是一些錢就能遏止的,也許下一個(gè)“死”就這個(gè)問題上的人就是你。
“信任危機(jī)”讓人如此寒心;“信任危機(jī)”讓人如此焦慮,只能是無奈!希望那些丟失的“良心”能夠早一些被感動(dòng)歸來,琿我中華一派和之氣,“讓信任“溝通你我他。
信任危機(jī)作文 篇5
一對(duì)結(jié)婚二十幾年的夫妻原本過著平靜幸福的生活。突然有一天丈夫收到一條莫名其妙的短信,說是他的妻子給他戴了頂女綠帽子,哪個(gè)男人能夠容忍這事,一股無名火涌上丈夫的心上,他氣急敗壞地要妻子交待,委屈的妻子死活不承認(rèn),他們就天天爭(zhēng)吵,無奈之下竟然離婚。后來在一次偶然中,丈夫才聽到短信是別人開的一個(gè)玩笑,此時(shí)的他后悔莫及,僅僅因?yàn)檫@個(gè)別人子虛烏有的短信,他們二十幾年的夫妻情就這樣斷送。
這個(gè)世界就是有那么多無聊的人喜歡無事生非。如果不是那個(gè)短信,那對(duì)夫妻還會(huì)愛著彼此一輩子,那個(gè)發(fā)短信的人是該值得指責(zé),可是那對(duì)夫妻令人不可思議的反應(yīng)也讓人感到心酸啊!
二十幾年,他們?cè)谝黄鹜使部啵谝黄鸲鞫鲪蹛郏郧斑是順順利利,和和美美。可一旦有了流言蜚語(yǔ),他們之間缺乏信任的問題就暴露出來了,丈夫難道還不了解妻子嗎?如果做丈夫的理智一點(diǎn),少一點(diǎn)猜忌,也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。
其實(shí)不僅僅是在這樣歷盡磨難的夫妻之間存在著不信任,在我們整個(gè)社會(huì),我們正遭遇著一場(chǎng)前所未有的信任危機(jī)。
在菜市場(chǎng)買東西,我們總是憂心忡忡,我們擔(dān)心買到的東西短斤少兩,于是我們總是信誓旦旦地說回去我們要復(fù)稱的'。當(dāng)我們把一張皺巴巴的錢遞過去的時(shí)候,賣東西的總會(huì)會(huì)瞇著眼睛,看半天,琢磨著這錢是真的還是假的。
在鬧市的一角坐著一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,他的面前放著的小錢少的可憐,匆匆走過的腳步很少有在他面前停留的,為啥?不是這個(gè)時(shí)代好人難找,而是這人是不是乞丐還是一個(gè)值得思索的問題。萬一他是一個(gè)假乞丐,不是就欺騙了人們的善心?于是人們都不再像以前那么樂施好善,而是變得小心翼翼,如履薄冰。
去醫(yī)院看病,看著醫(yī)生開好的藥單子,我們滿臉狐疑,醫(yī)生給我看病的時(shí)候是不是很專心,他是不是開了一些醫(yī)院里面不好賣的藥給我?等到把藥拿到手里的時(shí)候,我們還是擔(dān)心這個(gè)藥是不是過期了,是不是假藥。
有次坐火車回老家,剛剛上車,查票的就氣勢(shì)洶洶涌過來,威風(fēng)凜凜的他們以一種命令生硬的口氣要求每一個(gè)乘客把票拿出來檢查。這一輪查票之后,每一個(gè)乘客都怨聲載道,可過了兩個(gè)小時(shí),那對(duì)神氣十足的隊(duì)伍又過來了,盯著每一個(gè)人,似乎每一個(gè)人都有逃票的嫌疑。一想起那次旅行在火車火車上的遭遇就讓人十分的不爽。
不信任似乎像是一種可怕的病毒,蔓延到了每一個(gè)角落。當(dāng)不信任變得猖狂的時(shí)候,當(dāng)懷疑和猜忌主宰我們生活的時(shí)候,我們的幸福感也在這樣的環(huán)境里變得蕩然無存。
信任危機(jī)作文 篇6
“假作真時(shí)真亦假,人間正道玉無暇。天藍(lán)水清終有日,不做現(xiàn)代笛卡爾。”這是晨報(bào)上一幅表現(xiàn)信任危機(jī)漫畫的一段配話。看到此圖此文,我心中苦笑。難道現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)“信任”二字沒有立足之地了嗎,人與人之間不論親近遠(yuǎn)疏也沒有信任存在了嗎?
因?yàn)椤靶湃巍边@兩天我心里很憋屈,好心可能辦成了壞事,多事變成了有事,(不過事實(shí)還有待證明,禮拜五見分曉)現(xiàn)在想想心里難過悶得喘不過氣起來。姑姐家的女兒及她老表家的女兒要實(shí)習(xí),我就請(qǐng)關(guān)系不錯(cuò)的同事介紹一份酒店服務(wù)員的工作,親自帶著兩個(gè)孩子去面試,是熟人介紹老板同意接收,吃住提供,月工資2-3千吧,待遇比想象中要好的許多。我的想法是掙錢不是目的,在一個(gè)較好的環(huán)境里鍛煉會(huì)讓孩子成長(zhǎng)的更快,為以后走向正式的工作崗位奠定好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)為人處事的方式方法。交給熟人我們也放心點(diǎn),女孩嗎,初入社會(huì)單純幼稚怕受傷害。
誰(shuí)知和兩個(gè)孩子一樣興奮地我還沒反過勁來,就工資問題招到大家的質(zhì)疑。小叔子一個(gè)電話問來,是誰(shuí)介紹的?你們的關(guān)系怎樣?是什么酒店能給服務(wù)員2-3千的工資?酒店里有賓館嗎?具體做什么工作?一連串的問題讓我啞然。老婆婆她們本來也挺高興的,一聽這樣說心里也不踏實(shí)了,今晚找借口過來問個(gè)清楚,雖沒明說我心里明鏡似的。我的心里那個(gè)氣呀只有悶著,老公趕快上網(wǎng)查酒店的資料,一看說是帶有賓館還是星級(jí)呢,我氣上加氣不還好話的說,我是串通好的把她們介紹過去就是賣的。那里是正規(guī)飯店又不是傳銷組織進(jìn)去就給你關(guān)起來,你不適應(yīng)或不習(xí)慣,隨時(shí)你可走人有什么了不起。我不能擔(dān)這個(gè)責(zé)任,如果好是應(yīng)該的,不好我就是他家的萬惡罪人,于是打電話給孩子,讓她們自己拿主意。本來請(qǐng)朋友幫忙就擔(dān)人家人情,說好了等孩子安頓下來請(qǐng)吃飯還人情呢,這都是我來承擔(dān)。沒想老板一句2-3千的工資害的我里外不好做人,一家人心神不寧日夜不安,平時(shí)相親相愛的一家人都存在這樣的信任危機(jī),更何況……
我的心真的被他們傷了,傷的深,傷的透,傷的徹底,傷的連發(fā)泄的想法也沒有了。此時(shí)只有用無力的指尖和無眠的思想輕輕地敲打著鍵盤,那卡卡得聲音如同我的心在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎,小到不能再小,小到可以融入到那冷冷的空氣里足以讓人窒息!
信任危機(jī)作文 篇7
信任在我們的生活中是非常珍貴的,然而得到他也是非常困難的。當(dāng)我們從網(wǎng)絡(luò)中看到嬰兒吃的奶粉出現(xiàn)問題,我們吃的食用油出現(xiàn)致癌物資,雞蛋出現(xiàn)蘇丹紅等等,對(duì)于這些我們?nèi)粘I畹谋仨毷称烦霈F(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題,我們公眾信任的品牌出現(xiàn)問題時(shí),他們選擇的是隱瞞和欺騙,他們是否還有信任可言?我們對(duì)這個(gè)社會(huì)還會(huì)信任嗎?
我看過很多關(guān)于“信任”的案例,大部分是由于彼此相互的信任,成就了很多人美好的未來。一句話可以讓一個(gè)即將成為罪犯的人成了好人,一個(gè)行為可以讓一個(gè)乞丐成為億萬富翁;我們不去說對(duì)別人的信任會(huì)成就別人,至少,我們自己的內(nèi)心也是非常渴望得到所有人的信任。
人生活在這個(gè)世界上,因?yàn)橛辛讼嗷サ男湃尾庞辛税踩小P『⒁簧聛砭蜁?huì)“哇哇”大哭,是因?yàn)樗恢雷约簛淼搅耸裁吹胤剑窟@個(gè)世界是不是有安全感?當(dāng)他看到大家喜悅、友善的面容,他笑了,他不再隨意哭泣。
長(zhǎng)大后,他會(huì)碰到很多的困難事情,他也許不會(huì)哭泣,因?yàn)橛泻芏嘤H人會(huì)幫他想辦法戰(zhàn)勝困難,走向勝利。但是當(dāng)他被朋友誤會(huì)、被親人離棄,失去別人信任,他就會(huì)覺得天是陰暗的,陽(yáng)光不會(huì)照到他,失去了親朋好友的溫暖,他會(huì)象被遺棄的小孩一樣獨(dú)自悲傷哭泣,因?yàn)樗麤]有了安全感,沒有了生存的空間。
這時(shí),他必須重新去找回失去的信任,得到朋友、親人的理解和寬容。也許他會(huì)很快證明自己的清白,也有可能讓誤會(huì)更深,直到某一天真相大白,再找回信任的同時(shí),他也會(huì)找回生存的力量,找回自己的歡樂。
人與人之間的信任會(huì)影響社會(huì)公信,只有有了個(gè)體的信任才能形成社會(huì)公信的大空間,社會(huì)的公信是人類生存的大空間,我們不能失去,也不容破壞,失去社會(huì)公信,人與社會(huì)之間就會(huì)出現(xiàn)很多的猜疑和不安,就會(huì)引起混亂。我們倡導(dǎo)那些利用社會(huì)公信賺黑錢的人和企業(yè)好好反省,給人類一個(gè)干凈的信任空間。
我覺得這個(gè)社會(huì)太需要真正的信任,人與人相處,相互理解和寬容是很重要的,如果是隱瞞和欺騙橫行,人類將如何延續(xù)。
信任危機(jī)作文 篇8
人與人之間其實(shí)有一層看不見摸不著的隔膜:不信任。只要二人之間戰(zhàn)勝了這層隔膜,那么他們就成為了無話不談的透明人,將自己的一切都無怨無悔的展示給了對(duì)方,因?yàn)樗钪簩?duì)方是不會(huì)害我的。大家互相相信,又逐漸成為了黏體人——成為了一對(duì)整天形影不離的好朋友。可能戰(zhàn)勝這一層的人并不多,所以生活里就變成了骯臟的談判桌,充滿了勾心斗角。不僅僅是人與人之間,其實(shí)人與物,物與物都可以反映出這種互不信任的情況。
不禁聯(lián)想到去年暑假,我難得回老家看看。突然,一聲狗叫傳入我的耳邊。我循聲望去,只見一條狗毛呈棕黃色,毛長(zhǎng)的幾乎要拖到地上的純種獅子狗正在墻角落里朝我吼叫。呵!威風(fēng)凜凜如獅子,卻又略顯憨氣,真是可愛極了!這時(shí),那只狗正向我搖尾乞憐,看來它還蠻喜歡我的嘛!況且它還被繩索拴著,對(duì)我沒有攻擊性,耍它何妨?那么好的狗,不逗逗太可惜了。哈哈!它還直給我拜年呢!我將腳伸向它頸部,它就很滿意的樣子,用狗爪抓我的腳。再看它的尾巴,搖的就跟潛水艇的風(fēng)扇推動(dòng)器似的。舅舅見我玩的開心,便把繩索給解開了,想讓我玩的痛快一些。可我立馬就軟了:我天生怕狗,即使它一直向我搖尾巴以示友好,可我卻連半步也不敢接近它。不相信它的外表,生怕它咬我一口。
哎!如果人與狗的信任只建立在一條繩索上的話,那么它還真實(shí)嗎?這條狗以及我也就暗示了整個(gè)人類,即使對(duì)方向你示好,可你也不敢接受,生怕別人暗算你,這就是不信任。如果人與人,人與動(dòng)物之間不能互相信任,那么整個(gè)世界就少了些許真誠(chéng),多了許多勾心斗角。
信任危機(jī)作文 篇9
就信任的偏向,其實(shí)是個(gè)扯不清的問題,尤其是在中國(guó)有著許多傳統(tǒng)與痼疾的文化背景下,信親還是信疏,莫衷一是。
宋國(guó)富人相信兒子而懷疑鄰居,出乎一種傳統(tǒng)的血親觀念,認(rèn)為有著血緣關(guān)系的兒子肯定是不會(huì)欺騙自己的。莊子在惠子的墓前,講的一件事卻似乎顛覆了這種血親觀念:有個(gè)泥水匠,他的鼻尖上沾上了一點(diǎn)白灰,這點(diǎn)白灰薄得就象蒼蠅的翅膀。這樣一點(diǎn)白灰在鼻尖上雖不礙什么事,卻不怎么雅觀。泥水匠就叫旁邊的木工師傅替他把白灰削去。木工師傅便提起斧頭,用力揮起,呼地一陣風(fēng)響,泥水匠站在原地一動(dòng)不動(dòng),斧頭刃口過去,泥水匠鼻尖上的白灰盡數(shù)被削去,鼻子卻完好無損。泥水匠與木工師傅沒有血親關(guān)系,他們之間也許存在著親密的合作關(guān)系。但能夠?qū)⑿悦慌c一個(gè)陌生人手里,這樣的信任是怎樣的從容大度。假如,那木工師傅失手了呢?又或者泥水匠在斧頭揮起的瞬間,產(chǎn)生懷疑,動(dòng)搖了呢?信任原本就站在刀刃上呢。
與信任相背的是懷疑。現(xiàn)代社會(huì),無論是哪個(gè)領(lǐng)域,懷疑就象難以遏制的瘟疫,到處有著它的蹤跡。如同伯特.蘭特在《關(guān)于刮臉的道理》中道:“當(dāng)剃刀觸到我的臉上,我不免有這樣的恐懼:假如理發(fā)匠突然瘋狂了呢。”伯特.蘭特的懷疑主義在現(xiàn)代人群體中具有越來越大面積的傳染性,物質(zhì)文明越發(fā)達(dá),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越激烈,這種懷疑主義將更嚴(yán)重。所以,有人將信任的危機(jī)列入二十一世紀(jì)的一系列危機(jī)范圍里,不無他的道理的。懷疑一切,使實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)上升到一個(gè)尷尬的臺(tái)階,使本來可以正大光明出場(chǎng)的真理,非得走一段彎路。
信任的危機(jī)在血親之間出現(xiàn)最鮮明現(xiàn)象體現(xiàn)在越演越劇的“親子鑒定”上。自廣東中山醫(yī)院開設(shè)親子鑒定專科后,國(guó)人做“親子鑒定”的由最初的無可奈何,遮遮掩掩,到家常便飯,斯斯然。本來用于解決某些法律糾紛的“親子鑒定”成了夫妻反目,兄弟鬩墻,情敵爭(zhēng)風(fēng),等等的手段。也徹底暴露了中國(guó)人傳統(tǒng)血濃于水觀念中的潛在的不信任危機(jī)。一代天驕成吉思汗,對(duì)待大兒子術(shù)赤表面上與其他三子無異,史書上記載的卻是:四子拖雷為他最愛,三子窩闊臺(tái)承接了汗位。蒙古帝國(guó)堪稱是中國(guó)歷史上唯一讓歐洲震撼的東方帝國(guó)了,當(dāng)年拖雷之子忽必烈橫掃半個(gè)歐洲的鐵騎已經(jīng)深埋在草原深處的泥土下了,那些關(guān)于信任的危機(jī)卻游蕩在千古的風(fēng)里——術(shù)赤不是成吉思汗親生的呢。思想與行為如此粗狂的蒙古人也有著傳統(tǒng)的信任痼疾,這信任的危機(jī)早就潛伏在人類歷史后面呢。
信任危機(jī)作文 篇10
在我記憶的云海中,既有令人愉悅、溫暖的彩云,也有令人憂傷、氣憤的烏云。我經(jīng)歷了一場(chǎng)信任危機(jī),成了我腦海中揮之不去的烏云。
那年冬天,大雪紛飛,我和爸爸準(zhǔn)備回老家過年。到了火車站,人山人海,路上很滑,我們小心翼翼地隨著人群往前走。忽然,我看見前面有位老奶奶正吃力地提著兩個(gè)大包,好幾次都要摔跤。我趕緊對(duì)爸爸說:“老奶奶挺可憐的,我們?nèi)蛶退伞!笨墒前职中÷暤膶?duì)我說:“有愛心是好的,但現(xiàn)在人與人缺少了信任,你去幫她,可能會(huì)嚇到她,你可以去試試。”看著爸爸這樣的態(tài)度,我一臉的不悅,可還是不由自主的走到了老奶奶的面前。
“老奶奶,您這么累,讓我來幫您吧。”老奶奶遲疑了一下,半信半疑的說:“我不認(rèn)識(shí)你,還是不用了。”我堅(jiān)持道:“您都差點(diǎn)摔跤了,我只想幫您提著包。”老奶奶拗不過我,只好把包遞給了我,緊緊地跟著我往前走。這個(gè)包可真沉啊,感覺里面像灌了鉛似的,費(fèi)了九牛二虎之力,終于到了檢票口,我已經(jīng)大汗淋漓,上氣不接下氣了。回頭一看,老奶奶呢,在茫茫人群中找不到她的身影。不一會(huì),老奶奶出現(xiàn)了,滿臉的緊張,看到我和包都在,好像心里的石頭終于落地了。她喘了口氣,快速把包打開,在里面翻找著什么。“怎么,還害怕丟了東西。”我暗暗地猜想著。然而,老奶奶從包里拿出了個(gè)蘋果,笑著對(duì)我說:“小朋友謝謝你,拿著吧。是奶奶做的不對(duì),沒信任你,希望你以后還能這樣堅(jiān)持有愛心。”看著蘋果,我也有些內(nèi)疚了,紅著臉說:“我也做的不好嚇到您了,我會(huì)堅(jiān)持的。”
通過這件事,我認(rèn)識(shí)到信任的重要性,它是人與人溝通的基礎(chǔ)。生活中有了信任,才有更多的真誠(chéng)和善良,才能讓我們的天空出現(xiàn)更多的彩云,讓我們彼此重新信任起來吧。
信任危機(jī)作文 篇11
近日在《青年文摘》雜志上看到了一篇文章,說是某人買了一輛新越野車后和朋友一起去郊游。返城時(shí),有助人為樂習(xí)慣的車主看到車上還有空座位,放著也是浪費(fèi),不如順便捎帶路上三兩個(gè)行人回城,不也是好事一樁嗎?可是他們停車問第一個(gè)女同胞是否愿意搭車返城時(shí)。那女的緊捂前胸說“我丈夫在公安局工作,你們搞清楚”。問第二個(gè)是經(jīng)理模樣的男人,那男子見問,抱緊手中的提包,客氣地回答他們說“你走你的,不用管我”;問第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)都是要么不理睬,要么客氣地說你走你的。但好善樂施的車主,不管與他隨行的朋友怎么勸導(dǎo)怎么潑冷水,他都一路熱情地邀人搭車,那些被邀到的人不是緊張兮兮地回避,就是滿臉狐疑地謝絕了他們的一番好意。
可巧,今天下午下班回家吃晚飯時(shí),我那正上初二的兒子說,中午他在學(xué)校飯?zhí)贸燥埑鰜硐赐霑r(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)水龍頭漏水,就自覺過去關(guān)那水龍頭,沒想到越擰水龍頭漏水越大,正不知如何是好時(shí),讓經(jīng)過此處的一位教師撞見,并把他當(dāng)作破壞者當(dāng)場(chǎng)逮住,然后怒氣沖沖地責(zé)問他為什么搞壞水龍頭。不管他怎么分辨,那位教師就是一口咬定水龍頭是他搞壞的,被現(xiàn)行現(xiàn)逮證據(jù)確鑿,想賴也賴不掉了。按校規(guī)得照價(jià)賠償。我兒子委屈得差點(diǎn)哭了,乖乖交了五元錢。他對(duì)我們說“今天真是倒霉透了。”話說出口,淚水又開始在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道兒子的確是被冤枉了,就對(duì)他說,“孩子,錢是小事,你心里想得開就好,別太在意了。人生的路還很漫長(zhǎng),以后遭受這樣或那樣的委屈和冤枉的事,還會(huì)很多。重要的是你覺得自己做得對(duì),無愧于自己的天地良心就行了,受點(diǎn)委屈沒什么了不起的”。
我不知道兒子是否聽懂了我的話,但我知道以他這種純樸善良的心地和性格,將來肯定還會(huì)逢遭類似的事情。這孩子,向來都較為聽話,忠厚老實(shí),靦腆得象個(gè)小姑娘,又不太善言辭,他是不會(huì)去干這種毫無意義的事情。他連吃飯排隊(duì)搶先占優(yōu)那樣的事都不去做,總是等同學(xué)們打完飯后才上去打,從不與人爭(zhēng)一時(shí)的先后,會(huì)無緣無故去搞壞學(xué)校的水龍頭?這老師也太武斷了。水龍頭用久了,滑牙損壞是正常的,怎么能見誰(shuí)最后一個(gè)觸摸就是誰(shuí)搞壞,逮著誰(shuí)就是誰(shuí)呢?這樣沒有是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)能在校園里大行其道?要知道,他為學(xué)校掙回了水龍頭的賠償費(fèi),卻嚴(yán)重地傷害了一個(gè)正直善良少年的自尊,打擊了一顆富有社會(huì)責(zé)任感的心靈呵!作為教書育人的人民教師,以這樣的教育方法、教育理念去教育學(xué)生、看待學(xué)生,又怎么能培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)新型人才?不可否認(rèn),學(xué)生中是有些良莠不齊,但大多數(shù)還是好的。在教學(xué)實(shí)踐中若是那樣地好壞不分,帶著有色鏡去看待所有的學(xué)生,豈不是將學(xué)生都往壞里想往壞里推了嗎?這種不分是非的暗示,對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是百害而無一利的。
由此,我又想到早幾年前報(bào)刊登載過一則消息:某司機(jī)路遇一個(gè)被車撞傷的人,便好心將其送到醫(yī)院及時(shí)救治,使傷者能保住了性命,卻反被污指為肇事責(zé)任人。傷者家屬還質(zhì)問他“不是你撞的你會(huì)親自送來醫(yī)院?你有這么好心嗎?你是現(xiàn)今世上的活雷鋒?”結(jié)果,好心的司機(jī)不但被羞辱了一番,還被迫負(fù)擔(dān)傷者的所有醫(yī)療費(fèi)。于是,司機(jī)們也就學(xué)乖了,行車路上再有傷員,大多數(shù)司機(jī)都視若無睹,照舊開車走自己的路。
父母不信任自己的子女,總以為自己的孩子沒有認(rèn)真讀書,荒廢學(xué)業(yè),只知道騙錢花;夫妻互不信任,總以為自己的另一半移情別戀或是婚外施情;老百姓不信任政府,時(shí)時(shí)擔(dān)心會(huì)上政府的當(dāng);社會(huì)公眾互不信任,總以為他人都沒安好心。于是,多數(shù)人便有了“事不關(guān)已,高高掛起”,“多一事不如少一事”的生活哲理,更有“左手信不過右手”的偏激思想流行于社會(huì)。這一切,都表明了多年來由于誠(chéng)信的缺失,導(dǎo)致了人與人之間的信任危機(jī)。試想一個(gè)人與人之間互不信任的社會(huì),長(zhǎng)此以往,那將是個(gè)什么樣的社會(huì)?
信任危機(jī)作文 篇12
語(yǔ)言,溝通的橋梁,信任,橋梁的支柱。信任不再,支柱不穩(wěn),橋梁便不能完整,于是,便有一條鴻溝隔著彼此,無法相通。
與人相處,信任最重要,猜疑是一大忌。
交個(gè)朋友不易,失去個(gè)朋友卻很簡(jiǎn)單,若要重歸于好更難。形形色色的人,形形色色的心,該何去何從?我有過這樣一段經(jīng)歷。
坐著公交車去步行街,好不容易擠上車了,但人挺多,像許多小鳥擠在同一個(gè)小籠子里。郁悶!
我趕緊找了個(gè)座位倚著,抓緊上方的拉手,然后目光黯淡地盯著前方,看著街道兩旁同樣水泄不通的人群,真是無語(yǔ)了。受不了這番喧鬧,站在這兒,竟有點(diǎn)困了,可又沒有坐下,況且坐下還容易誤點(diǎn)。“忍住!忍住!”我潛意識(shí)里加足勁的告誡自己。
就在我已瞇著眼,身子隨著車微微搖晃時(shí),驀地,我不自覺地向前一傾,本來要摔個(gè)趔趄的,但身后一雙有力的手拽住了我,我這才沒出洋相,咋一回頭,一個(gè)衣著似藍(lán)精靈的與我年齡相仿的小伙伸出了援手。好感激,又好慶幸。道了聲“謝謝”后,我才恍然回過神來,清醒了許多。
車依然對(duì)著路旁的婆娑樹影嘚瑟速度,我摸摸口袋,猛然發(fā)現(xiàn),錢包“失蹤”了,哦,天哪!我的“微”零錢,還要買東西哩!
盡管剛剛他對(duì)我施以援手,我仍然用慣性似的思維首先懷疑到他。
當(dāng)我注視著他的舉動(dòng),眼睛滴溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停時(shí),顯得猥瑣,我更肯定了。
于是,我打算下車后與他“交涉”。站點(diǎn)很快就到了,我匆匆地下了車,可他并未下車。我無奈,沒憑沒據(jù),想指證他,難!
目送著越駛越遠(yuǎn)的公交車,我再度無語(yǔ)。我悻悻地往家趕去,驀地,我發(fā)覺,上衣口袋里鼓囊囊的,我一驚,掏出來后又一喜:“呀,錢包!”興奮之余,回想剛才對(duì)那位仁兄的不敬,悔從心生。
看吧,猜疑造成的一處小鬧劇。所以,還是理智、真誠(chéng)地對(duì)待他人吧,把猜疑拋開,信任,才是最好的犒賞。
信任危機(jī)作文 篇13
二十歲之前信任的很多東西,后來一件一件變成不信任。
曾經(jīng)信任過愛國(guó),后來知道“國(guó)”的定義有問題,通常那諄諄善誘要你愛國(guó)的人所定義的“國(guó)”,不一定可愛,不一定值得愛,而且更可能值得推翻。
曾經(jīng)信任過海枯石爛作為永恒不滅的表征,后來知道,原來海其實(shí)很容易枯,石,原來很容易爛。雨水,很可能不再來,滄海,不會(huì)再成桑田。原來,自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。海枯石爛的永恒,原來不存在。
二十歲之前信任的很多東西,有些其實(shí)到今天也還信任。
譬如國(guó)也許不可愛,但是土地和人可以愛。譬如史也許不能信,但是對(duì)于真塑膠線,懸掛昨晚剛洗的衣物,其中一件淡綠細(xì)直紋短袖我最喜歡。之前兩天它都區(qū)別其它的短袖,單件摻著洗衣粉放在紅色相的追求可以無止盡。譬如文明也許脆弱不堪,但是除文明外我們其實(shí)別無依靠。譬如正義也許極為可疑,但是在乎正義比不在乎要安全。譬如理想主義者也許成就不了大事大業(yè),但是沒有他們社會(huì)一定不一樣。譬如愛情總是幻滅的多,但是螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光。譬如海枯石爛的永恒也許不存在,但是如果一粒沙里有一個(gè)無窮的宇宙,一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間。
那么,有沒有什么,是我二十歲前不信任的,現(xiàn)在卻信了呢?
有的,不過都是些最平凡的老生常談。曾經(jīng)不信任“性格決定命運(yùn)”,現(xiàn)在信任了。曾經(jīng)不信任“色即是空”,現(xiàn)在信任了。曾經(jīng)不信任“船到橋頭自然直”,現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不信任無法實(shí)證的事情,現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備信任,但是,有些無關(guān)實(shí)證的感覺,我明白了,譬如李叔同圓寂前最后的手書:“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。”
信任與不信任之間,彷佛還有令人沉吟的深度。
信任危機(jī)作文 篇14
有時(shí)候,信任很難建立。明明是彼此很相愛的兩個(gè)人,愿意同甘共苦,同生共死,卻偏偏鬧誤會(huì),耍脾氣,非鬧個(gè)肝腸寸斷,死去活來。想,想不到一塊;說,說不到一起。何哉?無非是信任不夠,不能站在對(duì)方的角度想問題。
一條黑魚愛上了一條紅魚,說好了一起沿著小溪游向大海。因?yàn)橥局杏龅揭黄艿乃荩瑫簳r(shí)分開了一段距離,加上路況有些復(fù)雜,黑魚突然發(fā)現(xiàn)找不到紅魚,便急得搖頭擺尾,四處游竄覓尋。結(jié)果誤了行程,錯(cuò)過了事先約好的日期。紅魚等了很久,終于孤獨(dú)地投身深海。
生活中也是這樣,計(jì)劃趕不上變化,不如意事很多,如若因?yàn)橐恍╋L(fēng)吹草動(dòng)就疑神疑鬼,輾轉(zhuǎn)揣測(cè),刨根問底,弄個(gè)明白,波折磨難便會(huì)人為的增多。苦短的人生路上,辜負(fù)了沿途的好風(fēng)景不說,更是誤會(huì)了愛人的心。人世間雜事紛擾、塵務(wù)纏身,本就離多聚少,卿卿我我難得幾回,交流溝通就顯得異常重要而彌足珍貴。如果凡是不合心的事都來爭(zhēng)吵辯解一番,好時(shí)日好心情本就少之又少,徒徒浪費(fèi)了豈不可惜?而且心神俱耗,情緒跌宕,個(gè)中傷害和精神折磨即使是好脾氣的人又能堅(jiān)持抵擋幾回?不知不覺,冷了淡了,分道揚(yáng)鑣,永遠(yuǎn)錯(cuò)失。其實(shí),黑魚沒有必要著急,更不必回頭去找,既已說好,不如按約定前行,也不至于陰差陽(yáng)錯(cuò),丟失紅魚。魚固然簡(jiǎn)單,人不是魚,卻為何也喜歡自尋煩惱呢?
只要多一些信任,少一些提防;多一些寬容,少一點(diǎn)苛求;多一些犧牲,少一些索取;多一些呵護(hù),少一些問責(zé);多一些大度,少一些計(jì)較……愛情本來單純,探囊取物而已。
可見,不信任帶來的不僅僅是傷害,而是對(duì)美好愛情和幸福生活的徹底失去。所以,世間的人兒呀,彼此尊重、信任吧,哪有那么多的欺騙和壞心眼?花兒謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候。可是,親愛的,你我丟了,到哪里再去找尋呢?
信任危機(jī)作文 篇15
在這個(gè)生活中處處充滿了猜疑,每個(gè)人在交往的過程中都會(huì)保留一份疑惑,那是一種不信任。而在我的生活中,我的學(xué)習(xí)中,也遇到過這樣不被別人信任的事情。我想別人不信任你,也許是你平常做人就充滿了不誠(chéng)實(shí),或者是到處欺騙別人,你活著你不是一個(gè)好孩子。在大人的眼中,信任只給好成績(jī)的人,而那些成績(jī)不好的人都背著一個(gè)不被信任的包裹。
在我遇到我被別人信任的時(shí)候,我的心情是非常難過的。我想,誰(shuí)也不想不被別人信任,而我至今想起當(dāng)年的事情,心中都會(huì)有一股酸意涌上心頭。那是一件多么難忘的事情啊,老師,您不信任我,在別人心里都認(rèn)為是一件非常悲催的事,我也同樣感覺。我還記得那一次,是自習(xí)課,我周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí),討論問題。
那個(gè)時(shí)候我也沒有事情做,也干脆跟他們一起學(xué)習(xí)。然后那個(gè)時(shí)候,我周圍的同學(xué)在一起討論一個(gè)問題,討論得有些激烈。而我就在旁邊安安靜靜的聽著。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的提醒他們一聲,現(xiàn)在是自習(xí)課,你們要安靜才對(duì)。他們并不聽我的勸解,還在繼續(xù)討論著。那個(gè)時(shí)候我挺無奈的,就稍微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。而老師剛剛好就出現(xiàn)在了門口,那一陣討論聲才停下來。
很顯然,老師有些生氣,因?yàn)槭亲粤?xí)課,全班都要保持安靜,是不允許討論的。但是他們違反了規(guī)矩,我以為老師會(huì)點(diǎn)名斥責(zé)他們,但是誰(shuí)也不想不到,老師突然間點(diǎn)了我的名字,然后把我喊了出去。我一聽到老師喊我的名字,整個(gè)人都蒙了。我想老師喊我的名字做什么?于是我忐忐忑忑地來到了老師的面前,老師也不分青紅皂白地訓(xùn)了我一頓。
那個(gè)時(shí)候我挺委屈的,然后支支吾吾的說道:“老師,我沒有講話!”老師很顯然是不相信的,然后憤怒的對(duì)我說道:“不是你在講話?我剛才明明看到你轉(zhuǎn)過頭了和后面的人說話,而聲音就是從你那邊傳過去的,你還不承認(rèn)!”我被冤枉的想嚎啕大哭,但小孩想我,我是男子漢不能哭。然后我說:“老師,您不信任我!”老師并沒有理會(huì)的話,便走了,讓我一個(gè)人站在門口邊罰站。
那是一件多么讓人傷心的事情啊,老師并不信任我,而是信任他所看到的。我不能說明白什么,也解釋不清楚。因?yàn)槲抑車耐瑢W(xué)不會(huì)主動(dòng)承認(rèn)是他們?cè)谡f話,就這樣,我蒙受了這樣的委屈過了那一天。而那件事,到現(xiàn)在也無法在我的心中抹去。
信任危機(jī)作文 篇16
遠(yuǎn)離那些爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠(chéng)的感情,一份信任的目光。別讓不信任摧毀我們的友情。
這兩天經(jīng)歷的友情的磨難,或許,對(duì)我來說,這算是一個(gè)成長(zhǎng)。也讓我明白了真誠(chéng)的真正含義。我和她還有她。我們是好朋友,曾經(jīng)很好很好的朋友。我們陪伴著彼此走過了1年多的歲月,那些時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。但是,在我的心里,那卻將是一份永久保存的記憶。
其實(shí),導(dǎo)致我們友情破滅的最重要的原因,是不信任。在他人的眼睛里,我是個(gè)活潑的女生,喜愛說話。這,我并不想否認(rèn)。但是,我也是一個(gè)有個(gè)性的女生。當(dāng)然,是在一定的限度內(nèi)。對(duì)于我做的事,我做事情的原因,我向來不愛解釋。我認(rèn)為,朋友之間的信任是必須的。這也是建立友情的最起碼的基礎(chǔ)。可能也是我對(duì)她倆和我的友情過分信任,促使我沒有去解釋什么。我喜歡著一句話“清者自清,濁者自濁。”但是,我沒想到的是,我們的友情如此不堪一擊。連信任都沒有。累了,疲倦了,無力了。對(duì)于不相信我的人,我不想去解釋,于是,也就這樣了。
不信任摧毀了我們的友情。朋友、無論你是誰(shuí),我都想告訴你。奠定友情的基礎(chǔ)是信任。如果你不信任你的那位朋友,但也請(qǐng)你不要去傷害她。會(huì)難受,會(huì)心痛。
信任危機(jī)作文 篇17
人生來就會(huì)面臨選擇,不同的選擇會(huì)造就不一樣的結(jié)果,只要你是遵從自己內(nèi)心的選擇,那就會(huì)創(chuàng)造不一樣的局面。
雨下的不算太大,但風(fēng)卻殘酷的吹著,剛出超市的我拎著幾大袋東西,在瑟瑟的風(fēng)中顫抖快步走到站臺(tái),等車風(fēng)猛烈的刮著,我不停的抖著,時(shí)不時(shí)往來車的方向眺望,遲遲沒有車,我可謂是暴跳如雷啊,然而并沒有卵用,只好靜靜的等著。
一輛白色小車緩緩出現(xiàn)在我們面前,停了下來,車窗慢慢搖下,只見里面有一個(gè)大約三四十歲的叔叔,還有一個(gè)相仿年紀(jì)的阿姨,“你們是xx學(xué)校的吧,上車我送你們”,我弱弱的問了一句多少錢不要錢,叔叔豪爽的回答。原本以為是出租呢,可這叔叔說不要錢天下哪有白吃的午餐,我遲疑了一會(huì)兒,叔叔又來了一句“我們順路可以帶下你們,再說了如果我是壞人你們是三個(gè)人我又弄不過你們,你們說是不是?”想想也是,世界上哪有這么多壞人?我還是相信好人多,于是便上了車,一路上叔叔一直在跟我們聊天,說什么剛才想順便帶一個(gè)小姑娘去學(xué)校因?yàn)榭赡苁切r(shí)候媽媽說不能隨便上陌生人的車才使她沒有乘坐,說來也是…叔叔還說他是軍校畢業(yè)的,一路上歡笑不斷,是因?yàn)樾湃卫吮舜说木嚯x。
這個(gè)世界上有壞人,但也不乏一些做好事不留名的好人,我相信這個(gè)世界好人多,如果人人都能給予一點(diǎn)信任,相信生活會(huì)更加多姿多彩!
信任危機(jī)作文 篇18
信任是一縷陽(yáng)光,可以溫暖他人的心靈;信任是一條紐帶,可以連結(jié)我們的心靈。生活中的信任,可以鼓勵(lì)他人;社會(huì)中的信任,是事業(yè)發(fā)展的保障。信任,是一種十分重要的東西。
信任可以溫暖人心,當(dāng)我們信任他的之時(shí),我們便開始尊重他,這能夠給于他人信心,使他人有自重感。當(dāng)我們表現(xiàn)出對(duì)他人的信任之時(shí),往往可溫暖他人,使他們或懸崖勒馬,或努力發(fā)奮圖強(qiáng),或重拾自信。一名曾特別喜歡小偷小摸的少年,決心改過自新,可他發(fā)現(xiàn)自己屢遭他人白眼,連改過的機(jī)會(huì)都沒有。一次,他在小區(qū)內(nèi)散步,遇上位大爺,大爺招呼他坐下,正欲點(diǎn)煙,卻發(fā)現(xiàn)未帶打火機(jī)。“門沒鎖,去我家?guī)臀野汛蚧饳C(jī)吧”。大爺對(duì)他說道。他去大爺家將打火機(jī)拿來。他很感動(dòng)他發(fā)現(xiàn)自己還是可以被人信任的,從此他改過自新,最終成為了一名警察。
信任可溫暖人心,正如那名少年,在他人的信任下,最終重拾信心,走上了正軌。
信任可以連接人心,信任是連接人與人的最好紐帶。當(dāng)我們信任他人,我們會(huì)將許多東西,情感、秘密與其分享,不知不覺間,信任已將我們連接。在這樣一種連接下,一個(gè)公司得到他人的信任,會(huì)發(fā)展更加壯大。一位犯人臨行死刑,之前他要求去見父親。法官為了防他逃跑,讓他的位朋友代他入獄,若過期未歸,便將他的朋友執(zhí)行死刑,到了那一天,犯人依舊未歸,朋友被押至刑場(chǎng),人人都覺得他傻,可他不在乎。最終犯人回來了。當(dāng)被問及為何這樣時(shí),他說道“我信任他”。
信任可以連接人心,正如以上兩人,信任可使人與人關(guān)系更緊密。
但在如今,我們常常失去信任,對(duì)父母不信任,對(duì)朋友不信任,對(duì)陌生人更不信任,這就導(dǎo)致社會(huì)人與人關(guān)系冷淡,人人交往配合不強(qiáng),從根本上影響到了社會(huì)發(fā)展。因此,我認(rèn)為我們沒必要那么多疑,多信任他人,因?yàn)樾湃嗡耍瑢?duì)你我都不好處。
信任,讓我們更好
信任,讓社會(huì)更好
信任危機(jī)作文 篇19
現(xiàn)在想來自己對(duì)他是非常的信任的。畢竟現(xiàn)在的話我會(huì)去想讓我開啟另一段感情,但是自己會(huì)還是不是因?yàn)樽约河X得愛情不值得期待,而是害怕對(duì)方人品有問題。
畢竟后來自己又想了一下自己身邊的那一些異性朋友,其實(shí)自己沒有過分的去了解他們,畢竟也沒有去關(guān)注過他們對(duì)他們的人品以及各種興趣愛好,自己其實(shí)也不了解,所以如果有機(jī)會(huì)和他們開啟感情的話,我覺得我也是排斥的。
想到自己和他在一起的時(shí)候,真的是特別踏實(shí)安心,就不會(huì)覺得他會(huì)不尊重,我不會(huì)覺得他會(huì)做出什么傷害我的事情,他凡事會(huì)懂得適可而止。這大概也是自己不后悔和他在一起的一點(diǎn)吧,就是他給了我足夠的安全感,這種安全感不是說確定他不會(huì)離開,而是確定他不會(huì)傷害我。
就像在一起的時(shí)候,自己不會(huì)擔(dān)心他去和其他的異性曖昧,覺得雖然說他作為一個(gè)男孩子會(huì)很花心,但是他是一個(gè)很懶的人,包括他對(duì)感情其實(shí)也是挺忠誠(chéng)的,即便他在路上看到哪一個(gè)女孩子他會(huì)多看幾眼,但是其實(shí)可以信任,他不會(huì)說會(huì)產(chǎn)生其他感情的。也不用擔(dān)心說他和之前交往的挺好的,那一些女孩子會(huì)擦出什么感情。真的,這一點(diǎn)還是完全可以信任他的,這一點(diǎn)安全感他還是有給我的。
包括后來和他出去,他一直有說自己傻不拉嘰的,等一下被他賣了還要幫他數(shù)錢。雖然說他一直會(huì)讓我。要加強(qiáng)警惕性,就是他會(huì)教育我說應(yīng)該對(duì)身邊的人有點(diǎn)防范之心,包括對(duì)他,但其實(shí)自己確實(shí)是很信任,他才會(huì)把自己完全交給他,再出去的時(shí)候,完全不用擔(dān)心自己會(huì)受到什么傷害。這可能也是人品問題吧,而自己可以這么信任他,大概也源于自己從小就在關(guān)注著他,從小就那么喜歡他,所以才可以那么信任他吧。不知道我有沒有也給他帶去那樣子的信任感。
信任危機(jī)作文 篇20
我總認(rèn)為師生間都會(huì)有信任,直到那次我才徹底明白了有時(shí)這種信任跟本就不存在!
那是一次數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們做卷子,半節(jié)課過后,大家紛紛去判題,我扭過頭來,對(duì)旁邊的李小麗說:“一起去判題吧,好嗎?”她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我剛一站起,她一把將我的卷子搶走,我一下子急了:“快把卷子還給我!”我慌張地坐回自己的座位上,她不緊不慢地將卷子遞給我,就在這時(shí),被老師看見了,老師憤怒地吼道:“李媛過來!你為什么要和李小麗對(duì)題!你是不是上課沒認(rèn)真聽講!”我連忙解釋道:“老師,我沒有,是她把我的卷子搶走的!”老師卻瞪著我:“瞎說,我明明看見是你把卷子給她的!希望你別掩耳盜鈴!走吧!老師對(duì)你太失望了!”
我眼含淚水,十分傷心地對(duì)老師說:“老師,我真沒想跟她對(duì)題。”我扭頭看了看李小麗,她有些神色緊張,正盯著我和老師呢,也許她真得怕我告訴老師,會(huì)使她難堪,于是我撒了個(gè)慌:“老師我有些東西忘拿了,請(qǐng)她幫我拿一下!”這個(gè)理由就連我自己都覺得很荒謬,當(dāng)然老師也沒有相信我,老師語(yǔ)氣中帶一絲嘲笑地對(duì)我說:“你以為你是要拿手榴彈還是炸藥呀!非讓她拿卷子!”所有的同學(xué)都笑了,也有李小麗,笑的是那么燦爛!我好傷心。
我覺得老師肯定是不會(huì)信任我的,我絕望了!下課后,李小麗并沒有感謝我,也沒百有向我道歉,而是開心地去玩了,我覺得她太過份了,于是我繼續(xù)跟老師解釋:“老師我真沒有對(duì)題,真是李小麗搶走我的卷子搶走的!”老師卻不以為然地說:“別解釋了,你的行為老師都看在眼里了!”我更加灰心喪氣了,覺得還是算了吧,老師不會(huì)相信我的,李小麗是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,老師又怎會(huì)不相信她呢?我抹了抹眼角的淚,傷心地離開了辦公室。
真希望師生間多一些信任,因?yàn)樾湃慰梢愿淖円粋(gè)人!
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