新年的的作文通用[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的新年的的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

新年的的作文 篇1

　　春節是一年最重要的佳節，它的歷史十分悠長，而且每個地方的春節習俗都不同，我們藏族的春節習俗也非常獨特而隆重。下面我來介紹一下：

　　藏歷12月29日全家人都要開始忙碌了，全家人都要早早的起床，先要做面疙瘩湯。做完之后，每人一碗，但不能吃完都要在碗里留一點，因為我們的節日風俗習慣。吃完面疙瘩后我們還要舉行隆重的驅鬼儀式。全家人點燃用麥桿扎的火把，在各個房間轉一圈之后全家人不停地喊：“滾出去！滾出去！”一直跑到家門口，把火把扔出去這表示把病魔和一切不祥之物統統趕出家門。

　　12月30日大家要打掃房間，以此祭神靈祭祖先。

　　一月初一家里熱鬧起來了，家里的女人都要早早的.起床，到河邊爭挑第一桶吉祥之水。聽媽媽說誰家最先挑到這桶吉祥之水，在新的一年就會去除許多災難和病魔。天亮了，主婦們就叫孩子們起了床。全家人都穿了新衣服，洗漱完畢后，晚輩們就向長輩們恭賀新年，敬獻哈達。人們還要輪流撒切瑪，切瑪就是麥粒和糌粑做成的象征著豐收和吉祥。吃切瑪的時候也很有講究：先要抓一點像空中撒三次，這表示了敬天地，然后全家人在門口放鞭炮。接著大家開始喝茶，互相敬酒，說說笑笑，非常好玩。

　　過了初一，親朋好友就開始串門拜年。客人們進門都要說“洛薩扎西德勒”,也就是新年快樂的意思，主人則捧起切瑪迎接客人。

　　節日的時候民間還普遍舉行拔河賽馬等比賽活動。有些村寨還要舉行藏戲等節目。

　　新年過完了人們的生活又開始恢復了往日的平靜，在這包含濃濃的民族風味中處處洋溢著民間的淳樸，這就是我們的民族風俗！

新年的的作文 篇2

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年到了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，一派辭舊迎新，歡天喜地的景象，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。

　　2月2日這天，我和爸爸媽媽帶著早已準備好的東西，回到了爺爺家。抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，準備包餃子。

　　大人們準備年夜飯，我和哥哥姐姐們焦急的等著天黑下來，因為那時候就可以放炮了。一會兒幫爺爺洗水果，一會兒幫奶奶搟餃子皮，天黑終于了下來，于是我和哥哥拿著煙花炮竹，就在院子里放了起來。大地頓時成了煙花和鞭炮聲的世界。哦，幸福之花開在天上，開在地上，也開在人們的.心里……啊!那煙花五彩繽紛，千姿百態，爭奇斗艷，把新年的夜空點綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天，那邊的“穿天猴”又急著跳上天。瞧，隔壁的“閃電雷”，這果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天，又以雷鳴般的響聲爆炸了。還有許多像月季花，萬紫千紅，千姿百態;有的紅似血，恰似紅梅;有的白如玉，特別像雪蓮……五光十色的煙花把黑夜照的如同白天。而在煙花下我們拍著手跳著，笑著……

　　我們的笑臉映著煙花的光芒，就顯得更加可愛。我們玩地正是開心的時候，屋子里傳來了爺爺的叫聲，“諾諾，鑫鑫，珍珍回來吃餃子!”我們興高采烈的走進了屋子，吃著香噴噴的餃子，我心里特別高興。一邊看著春晚，一邊聽爺爺講著故事，一家人又說又笑，個個顯得十分開心，爺爺像老小孩一樣，手舞足蹈的拿出早已準備好的壓歲錢送給我，我高興極了。

　　2月2日這天，我和爸爸媽媽帶著早已準備好的東西，回到了爺爺家。抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，準備包餃子。

　　十年樹木，百年育人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

新年的的作文 篇3

　　今年春節，安琪兒送給我一件禮物——馬良的神筆，讓我大吃一驚。這馬良的神筆可是那支畫什么就能變成什么的神筆呀，居然送給我了!我太高興了!

　　先畫什么呢?對了，我已經學會騎自行車了，老媽卻死活不給我買車，有了神筆，我自己畫一輛不就行了?“唰唰唰!”不到一分鐘，我就在紙上畫出了一輛自行車。剛畫完最后一筆，“嘩!”紙上的自行車不見了，我的面前出現了一輛真正的自行車!我興奮極了，扛起車子就下了樓，跨上去就要騎。咦?怎么騎不動?下車一看，車胎是癟的.!我趕緊拿起神筆，在草坪上畫了一個打氣筒。把車子打足了氣，再次上馬，車子動是動了，但騎起來怎么那么費勁呀，還把我的屁股硌得生疼!沒騎上20米，我已經滿頭大汗了。下車一看，呀，原來是我沒把車輪畫圓!

　　累得我口渴了，來一瓶可樂吧!我拿出神筆，在隨身攜帶的面巾紙上畫了一個瓶子。“嗖”的一下，那瓶子在我眼前出現了。什么?君子蘭營養液!咳咳，誰讓咱畫技不佳呢。那，來包旺旺小小酥?我按記憶中的樣子畫了一個袋子，“啪!”袋子掉到我腳邊了。我撲向袋子，撕開一聞……不大對勁啊，味道怎么那么怪?看看包裝袋，狗糧!

　　唉，這沒吃沒喝沒玩的，真沒意思。我想起昨天從電視里看到的泰國人騎大象的鏡頭，多瀟灑，我也要騎!我掏出神筆，認真畫大象。這次沒問題了吧?“呼!”“大象”來了!什么?體壯身粗、肥頭大耳、哼哼唧唧——肥豬啊!

新年的的作文 篇4

　　歲末一枝梅，婷立，芳香，足矣！

　　萬般青睞，千分愛憐，百步徘徊，十里香飄，久久留戀，一份天長，永存心田。

　　最是多情著紅裝，一點喜悅一點殤，簡約的帽戴上，一份輕松隨著笑顏流淌；最是多情歸平淡，品啜紅茶話家常；最是多情于歡笑，鶴發童顏吵吵鬧，頑童不識人間愁，沒頭沒腦只知笑。

　　慈母在外未歸鄉，怎道異地凄涼？一個家，無謂大小，溫暖最能填心房。思念是牽腸掛肚，你不在身旁，又如何能快懷大笑？孔明燈執手，許個愿望，愿時光于你溫柔相待。明朗的風吹過，放飛紙鳶，隨空舞動，盡情的奔跑吧，像那一縷縷冬日的陽光，洋洋灑灑滿地琉璃。

　　遙遠的你，是笑的嗎？那高空的紙鳶，你能看見嗎？滿臉的喜悅，能帶給你嗎？剪掉紙鳶，請風，請云，請天空，請你們，帶給她我那份深深地想念。

　　無可奈何啊無可奈何。或許一場喧鬧終一場煙華，用一場浮夸換一記涼茶。那曾經的睥睨張揚，嬉笑怒罵，皆成趣味！十八年的時光，懵懵懂懂、癡癡傻傻，即使步履搖搖晃晃，也依然走過，無法回頭，不是沒有值得懷戀，而是時機還未成熟。現在時光中的時光，我在里面住過，未來時光里的時光，我正在進行，怎能夠給未來留下傷悲？

　　煙花，生于絢爛，美了整個夜空；燕子，生于天空，就請努力飛翔.

　　結束語：辭舊迎新，和家人們熱熱鬧鬧的說笑，到處洋溢著熱鬧的'氣氛。以上是小編為大家收集的新年的事作文，感謝大家的閱讀！

新年的的作文 篇5

　　光陰似箭，轉眼間新年已經過去了二十多天。在新的一年里，我的愿望是克服寫作文上的各種困難。

　　一到五年級，每一次考試，作文總是我的“重災區”，我曾經想過辦法補救，看過無數篇例文，然而什么效果也沒有。

　　今年，升上六年級后，我的同學告訴我，少年宮有一位教作文很厲害的潘老師，被她教過的學生作文能力都迅速提升，仿若“神仙”。我將信將疑地報了名，跟著老師學習。今天晚上，我終于來到傳說中的“神仙”老師這里學習。

　　上課了，潘老師先跟我們講了許多道理，比如“學作文就是學做人”，然后讓我們做自我介紹，我本以為這個過程是枯燥的，哪知道事實卻出乎我的意料。因為我們介紹完，老師也做了自我介紹。

　　老師的自我介紹簡潔而易懂。特別有趣的是潘老師對自己名字的解釋，讓我發現老師真像一位知識淵博的'智者。“顏如舜華”，這是出自《詩經》的詩句，這詩句從老師的口中說出來，竟沒有任何不適，仿佛一切都是如此理所當然。不知為何，曾經的懷疑消失了。

　　我相信在潘老師的指導下，我一定能將作文這一難關攻下。

　　新的一年，我一定能實現我的心愿，做一個更加優秀的自己。

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