新年的作文

時間：2023-09-13 17:55:55 新年我要投稿

新年的作文4篇【實用】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的新年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新年的作文4篇【實用】

新年的作文篇1

　　我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。

　　這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸。“魚缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的`石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。

　　20xx年的最后一天晚上，我點燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時候的點點滴滴。

　　記得我五歲時，有一次，媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候，天已經黑了，可是路燈不知道為什么，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個人往家走，只是蜷縮在一個角落里哭。

　　就在這個時候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱，卻一直照亮了我回家的路。

　　新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心里仍是暖暖的!

新年的作文篇2

　　一個陽光明媚、萬里晴空的中午，老師讓我們在兩天的時間內把過元旦這件事管好，到元旦是有所準備，哥哥問：“老師，能不能借用你的彩紙？”老師說：“沒問題。”那能不能買糖果？”哥哥接著問，可以，但是不能賣瓜子，太費事了。”老師回答說。我聽了，心里既興奮又緊張。

　　我和哥哥一人有一件事，我把別人要演出的節目記在紙上。哥哥要在網上找主持詞，我忙了一天，終于寫完了，我心里放松多了，哥哥也找到了，哥哥對我說：“主持人有三個，是蔡國麗、李丹旭和我。”我聽了，說：“那你趕緊背臺詞呀！好有所準備。”哥哥聽了，說：“我得先把歌詞先給他們去。”我說：“明天就是元旦，我得好好練練我這三首歌，我的歌聲肯定能讓大家大吃一驚。”

　　時間像飛箭，轉眼間到了元旦，我說：“這個眼但一定能讓老師大開眼界。”我興高采烈的跑進教室，大家都聽班長的指揮，我在黑板上寫了元旦快樂四個大字，我又在黑板上畫了五顏六色的.花朵和碧綠的小草，有在黑板上面畫了藍藍的天空。其他人畫了各種各樣的蝴蝶。又在黑板上貼上了幾個氣球。過了一會兒，教室裝飾好了，真像童話般的世界，黑板上的花花草草、蝴蝶，讓我走進了們般的夢境，那芬芳撲鼻的花香、翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的藍天，真使人心曠神怡。

　　老師來了，讓我和一個同學去找班主任，讓她也來參加歡慶元旦，班主任來了，說：“開始吧。”主持人蔡宇華、李丹旭、蔡國麗繪聲繪色的說了起來，第一個節目是凌晨淇的魔術表演，凌晨淇那出一個杯子，里面是污濁的水，凌晨淇說：“你們信不信我用一張只能把那黑水變成干凈的水？”當時大家都不相信，他用那張紙蒙上杯子，他學著劉謙的樣子說：“今下來奇跡就要發生了。”他打開紙，一看，水真的變干凈了，全班人大吃一驚，都鼓掌了。該我唱大海了，我用悲傷的情調，清脆的聲音唱，當時心不停的跳動，好像在為我加油，我的心忐忑不安，如果唱到高音的時候，沒唱好，那多丟人呀！我鼓起精神，把這歌一字不落的唱完了，奪得了陣陣掌聲。節目演完了，老師讓沒演節目的人來一起做個游戲，名字叫搶板凳。游戲規則是，有三個板凳，四個人圍著板凳，如果搶到的就那走一個板凳，沒搶到的就要演一個節目。老師說：“準備，一，二，三，開始！”李宗澤沒有搶到，李宗澤什么也不會，老師說：“我叫你一個繞口令，我爸是我爸，我是我爸兒，說十遍。”當李宗澤說到第九遍時，把繞口令說錯了，說成了我兒時我爸，我爸是我兒了。大家聽了，都哈哈大笑起來。

　　啊！元旦，你不僅讓我得到了快樂，也讓我懂得了愛的含義。

　　哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來.此刻,王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢.“你這個臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個二百五.”

　　“在這辭舊迎新的日子里,我們班將舉行這場文藝會,用我們的歌聲與舞姿,用我們的熱情與激情,來表達我們的喜悅,傳達對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年,慶元旦”文藝會,我們用快樂來擁抱新年!

新年的作文篇3

　　按陽歷算，新的一年都過了二十多天了，應該不是新的一年了。但對于我們這代人來說，真正的新的一年還是要等到看完“春晚”。“春晚”大戲沒幾日就要拉開序幕了，很想抽個空兒，獨自和自己聊聊天。說雅點，就是和自己來個心靈對話。和自己說說話的想發萌生了很久，只有今年覺得最為適宜。因為，今年是我第三個本命年了，也快到了而立之年的謝幕之際了。

　　要談，當然還得從職業談起。第一個本命年，家族并不興旺，原因就是教師匠太多。父親一輩子勤奮工作，也未博得個“封妻蔭子”。后來雖改行，但仍要耍筆桿。“窮文富武”讓我們這一代人在考學、就業中紛紛選擇遠離教育。我甚至在是否上中等師范和當兵的抉擇中，寧可當兵。畢竟是書香門第，最后我還得繼續上學。第二個本命年，我從外縣調回原籍工作。此時，我雖在商海“瞎撲騰”，但這時教育行業已略有好轉，很多人選擇了與世無爭的世外桃源來教書育人。那是常感嘆：教師多好，不下崗，不送禮，不勾心斗角，一天上完課，什么心也不用操！終于有機會讓我教書，我興癲癲地，滿以為會這樣，會那樣。8年了，也難得消停過！常常莫名的發火，莫名的抱怨。怎么一個偌大的漩渦，我就不知不覺中卷了進去，欲罷也不能。有時很想道個明白，卻道不明白。這可能就是各行都有各行的苦衷吧！新的一年了，我想就這樣吧：在旋渦中掙扎，在旋渦中奮斗，并努力躍出水面。

　　說說見識吧。這幾年四處亂轉，結交了不少人。的`確長了見識。原來讓我兩股顫顫的實權領導，現在，我也能和他們談笑風生了。說真的，他們還是有很可愛的一面。我的地位和價值也在和他們交往中不斷提升。也難怪有這些的調侃語：和大款經常吃飯，發財是遲早的事；和小蜜經常吃飯，花錢是遲早的事；和女秘書經常吃飯，犯錯誤是遲早的事；和老婆經常吃飯，厭倦是遲早的事；和領導經常吃飯，提拔是遲早的事。為什么會提拔，其實原因很簡單，在平日的交談中，他們已經潛移默化地教育和培養了你。你能按他們的工作意圖來工作，不會出現大的偏差，這比從基層提拔一個人來說，要放心，要省心。新的一年，我想還是奉行現有政策：不避、不請；不卑、不亢。

　　最后說說學識吧。這幾年多，由于工作緣故，逼得我幾乎蟄伏起來用心讀書，回到學校也不敢懈怠。因為，我要寫，我要說。而且寫的是不能出洋相的東西，說的是天南地北能說服人的東西。肚子沒貨怎么寫，怎么說。“滿罐子不響，半罐子響叮咚”，過去，還常常“叮咚”作響，現在不敢了。不知道，不說。知道的，別人不問，也不敢說。不是少了勇，而是多了怯。這大抵就是蘇軾所言的“大勇若怯”吧！