新年活動作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的新年活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新年活動作文1
說到永康的新年習俗，那可真是多啊!讓我給你細細道來。
撣塵：農歷臘月二十四，這一天各家各戶都要撣掃去室內、家具及廚房各角落的灰土塵埃，以免留下魔鬼的爪印，于來年不利。
貼春聯：春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等等。每逢新年，無論是城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為節日添加喜慶氣氛。
倒貼“福”字：在貼春聯的同時，大家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，人們干脆把“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”、“福氣已到”。
謝年：在除夕，永康城鄉各地鞭炮陣陣，家家戶戶按照傳統習俗擺出了方桌，點上了紅紅的蠟燭謝年，祈福來年風調雨順、五谷豐登。
祭祖：在我們這里，正月初一，不是先拜年，而是先去祭祖。每拜完一個祖墳，就在墳前放鞭炮，為了讓祖宗保佑我們。
拜年：祭完祖，就是拜年了。人們穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。
新年活動作文2
春節是民間傳統節日，即農歷正月初一。它在我國五千年的文化中扮演著重要的角色，相當于非物資文化遺產。
今天就是大年三十，別人都喜氣洋洋，滿面紅光。而我卻高興不起來，反而帶著隱隱的哀傷，這是我人生中國的第一個不一樣的春節？？一個爺爺沒有參加的春節。
爺爺是在xx年5月份走的，爺爺的逝去讓我很悲傷，畢竟他是我最親的人之一。一年級時，我從學校附近搬到了瑯東，中午不能回家，所以我便要回爺爺家。一到中午，不論刮風下雨，爺爺都頂著雨傘來接我，撐起爺爺也遞給我的另一把灌注了愛的傘，我跟爺爺有說有笑的趕回家，直到四年級我可以自己走回去。爺爺走了后我總想起他的身影，每次放學我總比他走得慢，所以我經常看到爺爺的身影∶夏天他穿著短袖襯衫，擦著不時冒汗的額頭；冬天他穿著棉衣，催促我快些走。那時爺爺還很胖，走起路來有些笨拙。當時，爺爺可能不知道他那一年四季送我回家的身影已深深的烙在了我心中，成為了后來我回憶他的標記。
雖然爺爺離去了，但他卻永遠活在我的記憶中，活在我心上。
電視里正演著春節聯歡晚會的節目，聽著外面震耳欲聾的鞭炮聲，一個熟悉的身影浮現在我腦海里。我悄悄的走進房間給爺爺上了一炷香，雙說合十鞠了三躬，望著墻上的照片，看著爺爺慈祥的笑容，我又想起那個胖胖的不停擦汗的身影來。
新年活動作文3
今天是20xx年的最后一天，我們五年級舉行了“廢物利用時裝秀”的迎新年活動。
下午兩點，同學們集中在教室里，一場特殊的時裝表演秀開始了。只見同學們有的把舊報紙披在身上，當成盔甲，威風凜凜地走過；有的把塑料袋圍在腰間，當成裙子，翩翩起舞；還有的把硬紙板折成帽子，戴在頭上，像一位高貴的紳士……
其中丁奕友的表演最讓我印象深刻。他將一張很大的硬紙板撕開，貼在自己身體的前后，又把一張舊報紙卷成圓筒狀，套在自己的胳膊腿上，頭上戴著一個紙盒，手里拿著廢紙折成的一把寶劍，寶劍涂成藍色，整個人看上去就像一個即將踏上戰場的士兵一樣，盔明甲亮，殺氣騰騰。他一出場，就引得同學們驚呼一片。只見丁奕友昂首挺胸，大步如風，圍著教室走了一圈，還不忘時時揮舞幾下手中的寶劍，大家為丁奕友的精彩表演熱烈地鼓掌、歡呼。
這場表演持續了一個半小時的時間，同學們大飽眼福的同時，也認識到環境保護的重要性，一張張普通的報紙，一個個廢棄的塑料袋等等我們身邊常見的，但是又不被我們珍惜的材料，居然能創造出這么美好的事物。原來美不一定需要華麗的材料，不一定需要精美的包裝，美需要我們的創造，美需要我們的發現。這真是一場一舉兩得的活動啊！
這場特殊的時裝秀久久留在了我的記憶中。
新年活動作文4
為了迎接20xx年的新年，我們開展了許多的迎新活動。
新年是特長生展示能力的舞臺，在迎新年慶新年的日子里，他們忙忙碌碌的準備著。
首先開展的是新年運動會，元運會以年級展開，以開展團體項目為主，籃球賽`拔活賽`迎面接力`等。元運會的展開，給體育特長生一顯身手的舞臺，激發了同學們活力`增進了同學之間的友誼，強化了大家的集體主義觀念，顯示了團結就是力量的真諦。
元運會剛結束，音樂特長生們忙起來了，各班在音樂老師的指導下，選定節目，進行會演前的排練！歌舞類`樂器類`相聲`小品`古代現代，真是八仙過海，各顯神通。為了能在會演時被選中，他們在早晚飯后休息的時間勤奮的排練著。看到他們的舞姿身影，聽到他們的歌唱`奏樂，你會覺得自己正置身于新年之中呢！
為了新年墻報的賞心悅目，各個教研組也忙碌起來了。語文組組織迎新作文賽`書法賽，語文老師忙著組稿`改稿`評定，忙得不亦樂乎；美術組花樣花落在誰的手里，誰就上來表演節目。已經有好幾個同學都被迫上來表演節目了。我還沒有被迫上來表演節目呢！
接下來的活動更加精彩“夾氣球”。游戲規則是：三名同學為一組，其中一個人掉下去或氣球掉了、爆了便算輸。游戲一開始，班上的氣氛就達到了極點，旁邊的同學不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學還要緊張。由于我們組十分急，沒有找到訣竅，都摔倒了下來。最終沒有獲勝。
活動還在繼續，同學們沉浸在歡樂的海洋……
新年活動作文5
叮咚，叮咚！新年的大門即將打開了！20xx年12月31日，我校舉行了一次跟以前不一樣的游園活動。同學們期待已久了。
為什么說跟以前不一樣呢？因為今年項目安排是按照社團活動來的，以前是有規定項目的。相比之下，今年嶄新的活動肯定比以前的活動好玩多了吧。
讓我印象最深刻、最好玩的是一（2）班的藍天科技社團，這里真的很擁擠，真可以用“摩肩接踵”來形容。
進了館之后，我拿到了一輛“汽車”，我先調整了一下四個輪子的距離，呀！左邊兩個輪子的距離那么長！右邊卻是如此短！得好好調調啦！我直接把右前方的輪子拆下，重新組裝，我用手比劃了比劃，嗯，差不多往前調了2~3厘米，接著就是轉動螺旋槳了，我問志愿者：“槳一共要轉幾圈？“100圈”“啊，是幾圈？”我疑惑不解地問，怕聽錯，我覺得不應該那么多吧，100圈呀，繞100圈！我簡直不相信！
哦！應該是螺旋槳的方向有問題，剛才是逆時針，現在就是順時針。第二次嘗試，終于成功了！車子已經飛躍到對面了！
這次游園我既受到了失敗的挫折，又感受到成功的喜悅，最后獲得獎品居然是——優盤！不會吧！從來沒在活動中收獲這么好的獎品，我真是喜出望外！
新年活動作文6
寒假開始了，轉眼間就要過年了，大人們都忙忙碌碌的準備年貨，而小朋友們也盼望過年。可大家知道過年有哪些習俗嗎？下面讓我來介紹一下吧。
在全國各地，每逢新年來臨，家家戶戶都有打掃衛生、清洗各種器具、被子等，這種習俗被稱為“掃塵”因為“塵”與“陳”諧音，所以新春掃塵有“除塵布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。
每逢新年，無論城市還是農村家家戶戶都要在門上貼上一幅大紅春聯，為節日增加喜慶氣氛，聽說這一習俗從宋代就開始了，一直傳到今天。在民間的人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙――“窗花”。人們還喜歡在門、墻、窗花等地方倒貼“福”字。大家知道為什么要把“福”字倒著貼嗎？因為倒過來貼表示“幸福到了”，“福氣倒了”。
除夕守歲是最重要的過年習俗之一。除夕之夜，全家團聚在一起，吃著年夜飯，圍坐閑聊，等著辭舊迎新的時刻。
小朋友們最喜歡的習俗就是放鞭炮和拜年。新年的初一，人們都早早起床穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。小朋友們能收到好多的壓歲錢，不過在此提醒小朋友們：壓歲錢可不能亂花哦！要用在學習上！
新年活動作文7
中國各地都有各自的過節習俗，而我的老家，位于福建省漳州市云霄縣，這里的新年與別的地方截然不同。
在云霄，新年期間忌講不吉利的話，萬一小孩無知，說了不吉利的話，要用紙巾拭嘴。同時忌吵嘴打罵和摔破碗碟，萬一不小心打破碗盤，要將碎片收集起來放進石臼里，口中念“歲歲平安”，借“碎”與“歲”諧音來化兇為吉，保持祥和歡樂的氣象。
正月初一子時新年開始，家家戶戶燃放鞭炮，稱為“開正”，還要在門前備清茶、糖果，焚香，稱為“拜正”。初一日人人早起，穿新衣服燒香點燭，祭拜天地祖先。小輩向長輩拜年，長輩隨即賜以紅包。
在“開正”的時候，家人都要吃點紅糖線面湯。糖，意為甜蜜;線面，意為長壽，即祈求全家幸福長壽。
初一日不吃粥，以免往后出門遇雨;不往戶外倒垃圾，忌“財氣外泄”。此外還有不不討債，不打罵孩子等禁忌。
怎么樣?云霄的新年既講究又別有一番風趣吧!除此之外，大家還可以在網絡、書籍上多多了解一些異地的習俗，多豐富自己的見識!
新年活動作文8
大家在看下面的內容之前，先思考一下這個問題：紙杯能燒開水嗎？
好了，現在請記住你的答案，和我一起開始探索真理吧！我是和爸爸、姐姐一起做這個科學實驗的。我們先準備好材料，它們是：蠟燭，打火機，紙杯，還有鉗子。我們先接好水，點好蠟燭，然后爸爸就用鉗子夾起裝著半杯水的紙杯，放到火上。爸爸就用鉗子在蠟燭的火焰上舉了10分鐘左右，我和姐姐讓爸爸移動杯子的高低，來調整溫度。接著我們看著杯子里的水，杯子的最底下已經開始冒泡了，水溫開始變得越來越高，我覺得水很快就要沸騰了。令我們吃驚的是，在如此高溫下，杯子居然沒有著火。后來才知到，紙杯燃燒溫度大約要達到300度左右，而蠟燭火焰的最高溫度大約在600度。而裝水的紙杯加熱時，紙杯及時將熱量傳遞給水，此時紙杯達不到300度，所以不可燃燒。水的蒸發溫度是100度，只有杯子里的水完全蒸發成氣體的時候，紙杯才可燃燒。
我們的實驗就結束了，但是它一直留在我的心中。順便說一句，你們的答案對不對？科學實驗很好玩，你在實驗里既能學又能玩，它們一直離不開我們！
新年活動作文9
盼星星，盼月亮，終于把這一個歡快的節日給盼來了—春節。新年來了，往事如風一樣飛走了，迎接來了新一年的開始。
在以前的節日我往往是最后一個起床，今天我卻是第一個起床，出去聞聞那充滿節日氣味的鞭炮味。你聽，“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”每街每巷，每家每戶都響著這一首愉快而充滿童趣的歌謠，每一家都充滿了歡聲笑語，都充滿了新年快樂的氣息。
來到了大街上，一串串鞭炮在人們的手中點燃，有的鞭炮在地上‘開出’了美麗的煙花，有的煙花直沖云霄，綻開了美麗的笑容。一陣陣爆竹聲噼里啪啦，接連不斷，一戶人家挨這一戶人家，真是熱鬧非凡。那爆竹聲把一個個美好的祝福送到了千家萬戶……我吃過了團年飯，拉著妹妹的手飛快地跑到了街上。一眼望去，街上人山人海，十分熱鬧！我對妹妹說：“我們去看花燈吧！”轉個彎，便看到花燈來了。五顏六色的花燈真是太美了，令人眼花繚亂。那美麗的花燈在叔叔阿姨們的手中各種各樣的變化著。當時那鑼聲鼓聲和笛子悅耳的`樂曲幾乎全世界都聽得到……
這次的春節，真是趣味盎然呀！
新年活動作文10
20xx年12月31日，在這辭舊迎新的一天，勝西小學的同學早早地來到學校，布置自己班的教室，為稍后的元旦慶祝活動做準備。
早上九點，分班慶祝活動正式開始。五（1）班的慶祝活動是一場別開生面的“生活技能大比拼”——折衣服。班主任馮老師教授了同學們兩種又快又好的折衣服的方法，讓同學們先練習了其中的一種折法后，同學們的比拼開始了，道具是同學們的秋季校服。
同學們個個躍躍欲試，一展身手，特別是那些心靈手巧的女生，認真、仔細地折著衣服，心“砰砰”直跳，生怕自己不能進入決賽。第一輪比賽時間結束，馮老師讓同學們把手背在背后，挨個檢查折好的衣服，選出了一些折得較好的同學進入下一輪的“pK”。從初賽的五分鐘，復賽的兩分鐘，半決賽的九十秒，到最后總決賽的二十五秒，時間越來越短，被淘汰的“選手”也越來越多。經幾輪比賽后，決出了前三名：
第一名——方怡菲、任雯雯；
第二名——張雯怡；
第三名——楊丹俠、杜欣元。
活動在同學們歡呼雀躍的熱鬧氣氛中圓滿結束了。
通過這次生活技能大比拼，既對同學們平時參與家務的情況進行了考察，又鍛煉了同學們在生活中的動手能力，讓同學們用勞動迎接新年的到來。
新年活動作文11
今天是除夕，明天就是大年初一了。我和爸爸去買春聯，我們看到了許多春聯，挑來挑去我都覺得不滿意。最后我看中了一幅“一帆風順年年好，萬事如意步步高”的對聯，然后我們還買了一張鮮紅的“幅”字。
我和爸爸興致勃勃地回到家中開始張貼對聯了。我看到爸爸把福字倒著貼在門上，好奇地問道：“爸爸，你為什么把福字倒著貼呀！”爸爸神秘地說：“你猜呢？”我摸著頭想了想說：“是不是有福到家的意思呀？”爸爸看了看我笑著說：“我的兒子果然聰明著呢！”我開心地笑了。
到了晚上，我們全家一起吃了一頓豐盛的團圓飯，桌上擺滿了菜：有魚，有蝦，有排骨，有牛肉……真是應有盡有啊！我們舉起杯，相互說著祝福的話，邊吃邊聊，真是開心極了。
八點鐘到了，我們一家三口坐進了溫暖的被窩里一起收看春節聯歡晚會。我們不時被電視里精彩的節目引得開懷大笑！
大年初一一大早我們要去拜年了，我樂呵呵地穿上媽媽早就為我準備好的新鞋子新衣服，往鏡子里一看，嘿，真帥！我們提著許多新年禮物來到了奶奶家，奶奶高興得臉上都笑開了花，又是遞甜茶又是拿水果，還給了我一個大紅包呢！哈，今天發大財了，我笑得都快合不上嘴了！
我盼望著下一個新年快點兒到來！
新年活動作文12
在新年到來之際，我們學校舉辦了一個特殊的迎新年活動：英語課本劇展演。而我也十分榮幸地加入了我們年級的演員隊伍。
在距離演出還有兩三個星期時，老師給我們發了英語劇本并安排了角色，讓我們回家把自己的臺詞背牢。這次展演我飾演的是《大話西游》中唐僧這個角色。當我看到劇本時，我不禁傻眼了，因為有許多我不認識的詞句。我雖然英語成績還可以，但對課外知識拓展并不好。于是趕忙查找這些單詞和句子，在我不斷地努力下，終于念熟并背會了這些詞句。大家把臺詞都記熟后，我們開始排練了。我們抓緊一切時間努力練習、配合，終于到了彩排的日子。可在這一天，卻發生了意外。在彩排時，由于我們發揮失常，老師臨時決定給我們修改劇本。眼看著下午就要正式演出了，我們的心情十分焦急。耽誤了兩節課的時間，我們終于改出了自己滿意的作品。到了下午要正式開演了，我們還是很著急，怕自己因為緊張而忘記了臺詞。終于，輪到我們上場了，我們的節目順利完成，同時也贏得了觀眾的掌聲。
這次英語課本劇展演讓我感受頗深：都說臺上一分鐘，臺下十年功，當一個演員真不容易啊！
新年活動作文13
每次的聯歡會，都會引起我的思索年是不尋常的一年，我們經歷太多太多的事情。在這寒風習習的日子里，在這一年的最后一天，迎來了我們期盼的已久的聯歡會，它代表新的一年，新的開始。這次聯歡會與以往不同，這回是以游戲為主。同學們在游戲中感受快樂，增進友誼。
“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們傳了出來，此刻，我們班正在進行“打排球”的活動。拉花來當網子，用氣球來當排球。氣球著地算輸、氣球從網下穿過也算輸、一個人不能連擊兩下，如果連擊兩下也算輸。每個組都想為自己的組爭光，于是大家拼命的不讓球落地。贏得組發獎片，最后用獎片來換取禮物。
“咦，別落在我的手里！”大家都緊張不已。此刻，我們班在進行“擊鼓傳花 ”的游戲。游戲規則是：花落在誰的手里，誰就上來表演節目。已經有好幾個同學都被迫上來表演節目了。我還沒有被迫上來表演節目呢！
接下來的活動更加精彩“夾氣球”。游戲規則是：三名同學為一組，其中一個人掉下去或氣球掉了、爆了便算輸。游戲一開始，班上的氣氛就達到了極點，旁邊的同學不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學還要緊張。由于我們組十分急，沒有找到訣竅，都摔倒了下來。最終沒有獲勝。
活動還在繼續，同學們沉浸在歡樂的海洋……
新年活動作文14
學校舉辦了一次游園活動。我們班里又是開大食會，又是玩游戲，教室里變得可熱鬧了！
活動前，老師讓我們打掃了一下教室，然后把桌子擺好，活動就開始了。每一個班的教室是一項游戲的活動場地，我們班的游戲是貼鼻子：黑板的兩旁畫有兩個沒有鼻子的人臉，玩家要把眼睛蒙上，在別的同學的指引下，把紙鼻子貼到人臉正確的位置，就可得到獎勵了。
一開始，班上許多人爭先恐后地去排隊，有的人拼命往前擠，有的在悠閑地玩著悠悠球，還有的安靜地等待著。聶皓峻就屬于安靜地等待著的人之一。輪到聶皓峻玩了。工作人員把眼罩給他戴上，讓他原地轉幾個圈，轉到他臉朝黑板時停下來讓他往前走。聶皓峻開始小心翼翼地往前走了，每走兩步就把手探出摸一摸，生怕自己撞到黑板似的。終于他的手碰到黑板了，他右手拿著紙鼻子，左手在黑板上摸來摸去，好像想把正確的地方摸出來一樣。同學們七嘴八舌地指引說上、下、左、右，終于碰到正確位置了，有一個聲音大聲喊道：“對！就是這里了！”原本吵吵鬧鬧的隊列突然變得十分安靜，大家屏住呼吸，看著聶皓峻把紙鼻子貼到正確的位置上，隊列又恢復到原來吵吵鬧鬧的狀態，這一幕多么像電影里播放的慢鏡頭動作啊！最后，聶皓峻得到一個本子的獎勵，他好開心啊！
令人興奮的一天就這樣過去了。新的一年到了，大家互相祝福新年快樂。我是多么希望再有一次這樣的游園活動啊！
新年活動作文15
日月如梭，在緊張的期末考之余，又迎來了新的一年。為了讓我們放松一下，學校特意安排了迎新年活動。1月28日下午，我伴著蒙蒙細雨，迎著柔和的微風，滿懷憧憬來到了學校。校門口掛著紅燈籠，為節日增添了喜慶的氣氛。
我興致勃勃地來到教室。過了一會兒，蔣老師給我們發了一張迎新春，憶江南——余姚市第一實驗小學第一屆“江南直街”活動的體驗券。我在活動表的下方看到了活動規則：4—6年級每體驗6個項目，可換取美食一份，以此類推，最多換取4份美食。哇，看到美食我就垂涎欲滴了：有又香又糯的松花年糕，有酸酸甜甜的冰糖葫蘆，有口齒留香的豆酥糖……
我迫不及待地來到樓下，最先跑到了會議室的“翻譯余姚話”。我從老師的盒子里隨手拿了一個綠色的玩具蛋，打開來，里面寫著“謝謝你”。老師說：“‘謝謝你’用余姚話怎么說？”“‘雅亞儂’”我用地道的余姚話脫口而出。家長志愿者微笑著點了點頭，在我的活動表上印上了“學寶章”。我是余姚人，不忘家鄉話。
我又轉身來到了平日寧靜幽深的留園。今日，留園里張燈結彩，人頭攢動，同學們在忙著猜燈謎。我從一個紅燈籠上取下了一張小紙條：小小身子飛呀飛，嘴巴尾巴似剪刀（打一個動物）。我一眼識破——這不就是燕子嘛。于是，我又成功獲得一個學寶章。通過一個又一個的游戲，我集齊了12個學寶章，太好了，這下可以一下子換兩份美食了！
我一路小跑來到了美食換取的地方——體育館。哇！體育館被各位老師和家長布置得古色古香。紅黃相間的充氣拱形門為我們一路敞開，穿著旗袍彈奏古箏的同學為我們演奏悠揚的樂曲，在這樣的環境中品嘗美食，真是莫大的享受。我換取了兩個精致又美味的糖人，津津有味地品嘗著。姜馨然走了過來，羨慕地說：“袁佳涵，可以讓我嘗一點嗎？”“當然可以。”我毫不猶豫地掰下一大塊，遞給她。姜馨然樂滋滋地說：“謝謝！”與人分享，才會更快樂。
三點半，活動結束，同學們紛紛回到了教室。
這次活動不僅讓我們品嘗到了江南的美食小吃，還體驗了很多好玩的小游戲，真是其樂無窮！
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