心理作文優選(10篇)
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的心理作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理作文 篇1
寫于三十年代的文藝理論書籍。這才知道現在的文學概論中的許多東西原來也不過來源于它,區別只是現在的文學概論更加晦澀,同樣一件事,朱光潛已經說清楚的,現在的書偏要說不清楚。
對比朱光潛自己的《西方美學史》和他學生的`《西方美學史》,只要看上幾頁,就知道什么叫境界的差異。
只有真的讀到一本好書的時候,才會明白為什么會有人把作家稱為“老師”——這是一種直覺的沖動(只可惜這個名稱現在被用濫了)。
你我都無福坐在這位大師的課堂里,然而在這本書里,你可以看見嚴肅的介紹定義,嚴謹的爬梳脈絡,還有通俗如口語的文字解說,和“還好哲學家為數不多”的小玩笑。
這本書,本來就是朱光潛的課堂講義——真正的好老師、真正的好教材。
我要慶幸我的大學課堂中,也遇上過不少好老師。
他們既不會滿腹經綸,卻拒人于千里之外;也不會上課吹牛下課拉瓜,貌似很有親和力,卻什么也沒教。
書里傳達出的,是一種讓人親切到想流淚的氣氛——真正的大學課堂。
心理作文 篇2
一個依賴思想嚴重的人,每當遇到困難和問題時,首先想到的不是靠自己,而是靠父母、靠他人。這樣的人,一旦離開了庇護,離開了他人的幫助,就會手足無措,無所適從。這種依賴思想將會成為他人生活路上的巨大障礙。因此,我們必須努力克服依賴思想,培養自己的生活自理意識和獨立自主意識。
在這方面,王軍做得很好。王軍報名參加了學校組織的“吃苦夏令營”。為此,小軍的父母為他準備了許多東西,吃、喝、穿等無一不包。可是,小軍卻對父母說:“你們不是常說,那段艱苦的生活是你們人生中極寶貴的財富嗎?現在,我也要邁出第一步了,我相信我能走過去。”于是,他只收了一些生活必要的東西。當他回來時,臉黑了,身體卻結實了許多,也懂得了許多道理。我們要向小軍學習,學他那可以吃苦耐勞的精神。
但在我們的生活中,不少人沒有吃苦耐勞精神,我們經常依靠父母,讓父母給我洗衣服,收拾房間。父母就好像變成了我們的仆人,而我們就像是家中的小皇帝、小女王。在我們學習、工作中遇到一點點困難,我們首先想到的不是靠自己走出困難,而是先想到了父母,讓父母幫我們走出困境。我時刻在想,如果父母老了,年老體衰,我們不僅不能照顧好自己,又怎能贍養父母呢?我們遇到困難怎么辦?我們從現在開始要學會自立,要學會自己動手,不依賴父母,依賴他人,培養自理意識,提高自理能力。
那么,我們應該怎樣培養自理意識呢?
首先,學習是我們自己的'事,收好書包、文具,準備好第二天學習需要的所有用品。上課嚴格要求自己,養成自主學習的習慣。學習上不依靠父母,要有求真精神。其次是在家里,要做家庭的小主人,起床時,自己把被單疊好。洗澡時,自己把自己的衣服自己洗。每周定期收拾一次房間……做一些力所能及的家務事,幫父母減輕負擔。社會上,我們要走出去鍛煉自己,學習基本的交通法規,雙休和同學自主出去郊游、爬山,多參加課外實踐活動,放假參加軍事夏令營等。
依賴思想就像是人生的一大障礙,前進路上的絆腳石,只要我們嚴格要求自己,有意識的鍛煉自己,就能克服依賴思想,提高自理能力。
心理作文 篇3
寒假里,我們小記者參觀了運河五號創意街。
顧名思義,創意街肯定有許多創意嘍!書畫館里,有三幅作品上的字寫得歪歪斜斜,勉強才認識幾個,導游說這就是“創意”,是藝術;五個手指上戴著蠶豆葉,這也是“創意”!不過我印象最深的還是攀巖和參觀梳篦廠了。
中午,我們攀巖館體驗了一下勇敢者的游戲——攀巖。老師說:“攀巖需要靠全身的力量,不能光靠臂力,還要有信心。”說著便給我們做了一個示范。只見教練敏捷地爬上了陡峭的“巖石”,越怕越高,爬到最斜的地方,身體幾乎橫過來了,就像一只蝙蝠倒掛在巖石上。我們不約而同地贊嘆:“哇!好厲害!”輪到我們親自體驗了,我特別緊張,心里好像有一只兔子怦怦直跳。我費了九牛二虎之力拼命往上爬,可是只爬了兩層就掉下來了,真是看別人容易,自己做就難啊!
下午,我們又來到常州梳篦廠參觀。在梳篦館,我們見到了一把把精美絕倫的梳篦,有活潑可愛的十二生肖、著名的古代四大美女、金陵十二衩、精致的京劇臉譜,一只只美麗的“蝴蝶”在花叢中翩翩起舞,一條條美麗的.“熱帶魚”正向我們游來——真不愧是馳名中外的“宮梳名蓖”呀!我們又來到制作梳篦的廠區,一股黃楊木味撲鼻而來。導游告訴我們:“黃楊木很珍貴的,幾百年才可以選出上等的木頭。”一把小巧玲瓏的梳子,要經過28到工序才能制作完成。做梳篦的叔叔阿姨們可辛苦了,他們有的磨,有的刻,有的畫,有的描——一根根普通的木頭,在這些能工巧匠的手下變成了一把把巧奪天工的梳篦。
今天的活動真是太有意義了,讓我大開眼界!
心理作文 篇4
在萬籟俱寂的夜晚,與蛙聲蟲鳴為伴,與紙筆燈光為伍,正在挑燈夜讀的人,便是我;在人聲鼎沸的賽場,加油助威,振臂歡呼的人,也是我。我亦靜亦動,或沉穩如水,或熱情如火。我的名字在我看來,是那么的意義非凡,彌足珍貴——唐定宇,三個普普通通的字,勾勒出我一生的藍圖:為我們生活的社會增光添彩,作出貢獻!
我相貌平平,自認為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里,但這并不讓我感到自卑:從古到今,美男子有幾個呢?我引以為豪的是我優異的學習成績。小學時的我在年級名列前茅,各科成績比較平均,是同學們的'領頭雁。我也經常幫助同學解決難題,有一副古道熱腸。我的意志品質也十分堅強,不服輸,打不垮。哪怕一敗涂地,哪怕輸得體無完膚,狼狽不堪,也不會自暴自棄,咬咬牙,一定會東山再起,卷土重來。我的興趣愛好十份廣泛,琴棋書畫不算樣樣精通,但也略知一二,球類運動更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛,訓練時的認真刻苦使我的技術得到提高,在俱樂部中也算數一數二的高手。小時候的體弱多病也煙消云散,我的體魄日益強健。電子琴也是我的看家本領,十級優秀是我的驕傲,不過現在主要的還是放松心情,娛樂自己,指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優秀就必須接近文學,我生活的一部分就是由書組成的。知識面拓寬全是書的功勞。天文地理,津津樂道;奇花異草,頭頭是道;珍禽猛獸,大抵知道。書凈化了我的心靈,讓我見賢思齊;書提高了我的人生境界,讓我明事理,知是非。我的課余生活,就像五彩斑讕的調色盤,充實而有趣。
這就是我,一個多樣化的我,一個自由自在的我,將來一定要成功的我。
心理作文 篇5
最近,我當上了班級心理輔導員。其實呢,早在我當上班級心理輔導員之前就曾經幫助過一些同學,不信你瞧
有一次,錢鵬羽被別的同學欺負了,他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀,連號稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法,就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時候我出馬了,可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去,最后只好采用苦肉計。我對他說:你為什么不把怒氣發泄在某個物體上呢?說著,我就敞開衣服,讓他用別的同學打他那樣的力量來打我。哎喲喲,沒想到他竟然重拳出擊。打完后,他就不哭了,又像以前一樣蹦來跳去。可我疼得呀,有苦說不出。后來再遇到這種事情,我就再也不用苦肉計了,而是用思想和語言的力量來幫助別人。
陳嘯楠之事發生時,他躲在廁所不出來。有些同學就朝著廁所門拳打腳踢,陳嘯楠還是不出來。后來,陳老師進了男廁所,朝里面大吼一聲,陳嘯楠就出來了。他出來后,紅著眼睛,瞪著人,像斗牛比賽中兇狠的.公牛一樣,就算最勇敢的斗牛士見了估計也得嚇跑。我走過去輕聲勸他:既然事情已經發生了,那就不可能改變了。你不管生不生氣,還是要繼續生活,那生氣又有什么意義呢?生氣和不生氣,你選擇哪個呢?沒想到聽了這話,他就不再是一頭兇猛的公牛,而變成一只溫順的小貓了。
類似的事情還有好幾件,我想我今后一定能當個合格的班級心理輔導員。
心理作文 篇6
陰天,雨淅瀝瀝的下著,窗外的風兒簌簌作響,窗簾忽然極不情愿的向外刮去,伴著那風聲,我的思緒不由得飄向過去,過去那所給我留下陰影的昏暗的房子。
“撲通”我被憤怒的爸爸狠狠地踹了一腳,重重的栽倒在了地上,后背不知被什么東西嗝的生疼。然而,我無暇去顧及這些了。
“我……我真的……真的沒聽見,嗚嗚嗚……。”我邊擦著流滿臉頰的'眼淚,邊嗚咽的解釋說。
“……”
這時的我哭得厲害,根本聽不見爸爸在說些什么。
“啪”又一巴掌猛地打在我通紅的臉上,我哭得更加忘我,什么都不知道了,唯一能感覺到的,是臉上火辣辣的疼痛。
“啪”“啪”“啪”爸爸諾大的巴掌似雨點般無情地落在我的臉上。
終于停了下來,可能是爸爸累了吧,而我像個沒有翅膀的小鳥,恐懼地縮在墻角,傷心地抹淚,忘記了擦拭嘴角的血絲。
“呼……”風已經不再平靜,我努力地搖搖頭,妄想借助窗外的狂風暴雨,阻止那個可怕地噩夢再次出現在我的腦海。
“啊!”已經趴在桌子上哭著熟睡的我被耳朵上的疼弄醒,我嘶喊著,哭嚎著,多么希望媽媽立刻出現在我的面前,我知道,爸爸擔心媽媽回來后,看見我的臉腫了會和他吵架,才拽著我的耳朵來到洗臉盆前,無意間,在清澈透明的水中看見了臉腫得像桃子似的自己,只得捧起一汪清水洗臉。
時間像水一樣 ,流逝的那么快,快得讓人察覺不到。
轉眼間,兩年過去了,這個噩夢還是不依不饒地再次浮現在我的眼前。
我輕輕拭了臉旁靜靜流淌的眼淚,在心中暗自感嘆:也許,永遠也不能忘記了吧。之后,我竟不知原因的莞爾,哈哈……因為沒聽見爸爸說不讓花那么多錢,就貿然給一個自己不是很喜歡的老師過教師節,花了二十一元錢買了一束花,錢沒了,花也沒了,卻挨了一頓打,真是造物弄人啊!
這幾年間,我也曾試圖忘記,去感受爸爸給自己的一次次補償,爸爸會容忍我平白無故地發脾氣,會買一些好吃的哄我開心。可是,終究忘不了,也許,時間會淡化一切吧!雖然始終不能忘記,但爸爸給我的一次次父愛,讓我的心逐漸溫暖,慢慢地,心中那塊堅硬的冰融化了,也化去了心頭的恨意,我的心靈之門面對爸爸不再封閉,厚重的鐵門緩緩地向爸爸敞開,去迎接那一縷縷溫柔的陽光。
風悄無聲息地停了,好像什么都沒有發生過,我又挽起窗簾,去享受雨后明媚的陽光。
心理作文 篇7
黃昏時分,我漫無目的地走在回家的路上,心情一直很沉重。 在最近一次月考中,曾經英語成績一直名列前茅的我發揮失常,竟然剛剛達到班級的平均分,月考的名次也因為它下降了許多。為了這次臨近期末考試的月考,我不知做了多少習題,開了多少夜車,想繼續保持這樣的好成績,可汗水換來的偏偏不是收獲,幸運的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫錯了,老師反復強調的.知識重點我也忘了……淚水終于不爭氣地流了下來,此時的太陽已經落山,回家的路似乎顯得如此漫長。
快到家時,我停住了。我猶豫著、徘徊著,撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈,一圈又一圈,我就好像被困在了那里面,始終也不能走出來。在考試前奮力拼搏,努力了這么一大圈,還是白費勁。
忽然,一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔,擾亂了我的思緒。原來是兩個小女孩在玩“跳房子”。其中一個小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”,又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”,她一直在歡快地笑著,想必她一定玩得很開心。就這樣,一個女孩輸了,另一個女孩接著玩,沒有聽到她們因為輸了而埋怨,我忽然釋懷,笑了,很舒坦地笑了,因為我頓悟——這“跳房子”的過程和人生的經歷有多大的相似之處啊!有開始就有結束,有起就有落,我又何必因為暫時的失敗而垂頭喪氣呢?人的一生充滿了挑戰,結果固然很重要,但其過程對我來說更重要,畢竟留下了刻骨銘心的記憶,失敗不等于結束,我曾努力過,最重要的是,我現在一蹶不振,是不能解決任何問題的,趕快尋找失敗的原因才是關鍵。于是,我抹去了淚水,試著微笑,試著張開雙臂,去迎接新的開始。
心理作文 篇8
賀頓,聽起來像個哲學名詞,是她給自己另起的名字,這位女性,有著悲慘的身世,來到偌大的城市,艱難地扣著命運的大門,她沒有學歷、沒有資金、沒有資本,甚至連姿色都沒有。然而在生活的競技場,她是出色的角斗士,流血不可避免,但抗爭令人敬佩。
畢淑敏,當過軍醫的女作家。她的文字是溫暖和寒冷并存,有時很抒情,猶如汩汩清流,有時很嚴苛,讓你忍不住尖叫一聲。但她的文采是我的理想,比如:“女人的智慧不一定都是圓融婉轉的,有時也是斬釘截鐵的。決絕逝去的感情猶如舊衣,色澤已褪,針腳已開,款式已是陳舊,所有的經緯,都已經稀薄。然而,你長久地穿過它,那里遺有你的形狀,你的氣息,還有你的淚和汗。”
這樣的文字很干脆也很樸素,她善用比喻,讓你猛然心動,“賀頓并沒有走遠,在旁處靜靜地注視著(他),猶如看荒野中一盞毫不知情的燈。”她用漂亮的文字渲染景致,“窗外冬日雪霽,殘雪似銀,路旁凍水如墨,陽光傾斜著射進來,像清漆一樣透亮,彈得出聲響。”她也很率直,“我不是課堂上的教授,只是一個筆隨心走的小說家。感謝小說的游戲規則,給予我寬松想象的權利和快樂。”
一窮二白的時候,夢想仍是閃閃發亮的。對于一個女孩來說,其貌不揚是非常大的劣勢,然而賀頓有一副好嗓子以及堅韌不拔的雜草精神,她有計劃有理想有勇氣,敢于孤注一擲,破釜沉舟,為事業傾盡心血。生活是不公平的,它讓有的人從出生開始就享受到了陽光、雨露,卻讓另一些人付出苦難的代價來承接不易的成果。
這讓我想起多年前,一位長輩對一個臉頰掛著淚珠拒絕去自己分到的`歷史班上課并失落地徘徊在辦公室門口的女孩用手指寫下:“學習是個人行為。”從而消融了女孩的疑惑和倔強的場景。生命是一塊畫板,愿你用至真至純的心去繪制一片藍圖,收集歡笑和淚水,健康真實地成長。你的成就在于你個人的努力,在于你怎么看待自己。
賀頓一無所有,她去推銷化妝品,在她敲門的時候,更期待沒有人應答,晚一點應答,也就晚一點尷尬。難得有人應答的時候多半是冷淡的回絕,甚至強行把她拽進屋里。()逃跑驚魂未定,她不允許掉眼淚,因為流淚也是需要資本的,她抿緊嘴唇,強忍淚水,又到另一幢樓“開戰”。
賀頓想做心理師,因為很賺錢,這是初衷。然而在開辦心理診所和為案主進行心理治療的過程中,賀頓瀕臨崩潰的邊緣,她隨時可能倒下,卻強迫自己堅持。故事的最后,賀頓繼續掙扎在殘酷的現實里,只是她比以往更堅定、更智慧、更成熟。
品《女心理師》是一種刺激和潤澤,直指人性。它給了我指引,或許可以去研究一下心理學,或者可以做一個關于“人性”的主題研究,無論哪一種,都是催引人更好更強地把握自己的人生。當我綿薄無力的時候就要懂得積蓄力量和能量,一個人的成長和幸福感維系著很多人的關注和期盼,萬物寂寥,乾坤清澄,現世安穩,歲月靜好!
心理作文 篇9
自古以來,有這么一些人,看到別人的才能比自己棒,不是奮起直追,而是懷著妒忌心,不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個人。心胸狹窄的周瑜覺得諸葛亮料事如神,處處高出自己,留著是個禍害,決定找借口a滅了他。于是他生出一計,借軍中缺箭為由,讓諸葛亮三天內造十萬支箭,否則就以軍法論處。看來,周瑜不但妒忌心強,而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀,借漫天大霧,用草船向曹軍“借”了十五、六萬支箭,使周瑜的詭計落空。可是周瑜還是不服氣,繼續出難題,但一次次都失敗了。后來,他感嘆道:“既生瑜,何生亮!”最終因妒忌而氣倒了。
我們的學習、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人,最終反而害了自己。不是嗎?我的鄰居姐姐就是一個例子。
她曾是班里的班長,學習成績名列前茅,一直是我學習的`榜樣。可是后來,他們班里轉來了一個新同學,成績超過了她,她非常嫉妒。每次比賽,如果是新同學得了獎,她總是對我說:“哼,有什么了不起的!要是沒有他,這個獎非我莫屬。他真可惡!”她不光在背后說同學的壞話,當面也經常對人家冷嘲熱諷。同學們看到她這個樣子,都不愿意和她做朋友了。她感到無比的孤獨,成績也越來越差,班長的位子也拱手讓給了別人。看來,嫉妒真的要不得!
由此,我想到了自己,有時不也是心懷妒意嗎?當我考試考得差時,常常不是找自己的原因,而總希望比我成績好的人下次考得差一些,好和自己拉平。現在我知道了嫉妒的危害,我要跟“嫉妒”絕交!我想:只要努力學習,不用怕別人超過自己。
我們的身邊,有許多出色的同學。他們有的學習成績特別優秀,有的在各種競賽中獲獎,有的能歌善舞,有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當我們看到別人取得成績時,不應嫉妒,也不應視若無睹,更不能陷害他人,使自己獲得榮譽,而應該好好檢查自己,取人之長,補己之短。
同學們,嫉妒真的要不得!讓我們對取得成績的同學表示真誠的祝賀,并告訴他們:我要向你學習!
心理作文 篇10
我一直對心理學懷揣敬意。在中國,這是一門新興的學科,而在國外,卻頗有研究。
有人說,學心理學的人都有心理疾病。事實上,每個人的心理都會有那么一些障礙的,只不過外在的表現不同而已,有些人其實挺內向的,可是面對生活的時候又不由得作出積極開朗的態度,那么從這一點來說,他就是在違背自己內心的意愿,也算是小小的心理疾病吧。所以,在這個世界上,不可能有人的心理是完全健康的,只有相對健康和相對不健康一樣。舉個簡單的列子,在我們這個世界上,不可能有人的身體是完全健康的,能夠適應各種各樣的環境,并且永遠不生病,心理亦然。人生來都是不完美的,從而造就了這個多姿多彩的世界。
我所知道的心理學,他們對生物還有統計學科的.要求頗高,因為研究的是人類的心理,就必須對人類的生存系統有所了解,并且需要用科學的方法進行調查研究,給出讓人信服的數據答案。
這是我的小小猜測,人們對生活的不可預知性感到恐懼,在平日的生活中,在與人的交往中,總是有恐懼感的存在。一方面,人們想要更加的了解自己,另一方面,人們想要了解別人,于是,心理學便誕生了,從而蓬勃發展,蒸蒸日上。當然,這是我的猜測啦。
這本叫《怪誕心理學》的書滿足了我對心理學的一些好奇心,也讓我把心理學從自己劃分的直覺范疇轉向了科學。怪誕心理學就是用科學的手段進行各種各樣的實驗,了解人類心理的各個方面。
用科學來解釋,為什么人們對星座抱著信服的態度,那是因為星座中涉及的更多的是人類的共性,有著先入為主的態勢,為什么幸運的人總幸運而倒霉的人總倒霉,那是因為已經形成了強烈的心理慣性。總之,這讓我理解到,心理暗示的作用及其強大。
何為心理暗示,就是不斷的提醒自己某件事情,然后你就真的可以實現。換一種方法,如果有人一直在你耳邊對你說你做過某件事,你會覺得你可能真的做過或者你會去做,這也可以理解成是教唆啦。
我更愿意把心理暗示理解成為一種鼓動的力量,這種鼓動來自自己的內心要更好一些,對于自己想要實現可有困難重重的事情,可以進行心理暗示,畢竟人類的潛能很大,還有很多的力量并未發掘。可是,從另外的方面來理解,我總覺得心理暗示像一種謊言,包含著自欺欺人的性質,可又一想,反正欺騙的是自己,別人也不一定能夠知道,于是,就很坦然了。
我仍然對心理學滿懷敬意,認為如果能夠通過表象了解人類的內心,那是一件多么神奇的事情。
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