亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

心理的作文

時間:2023-05-18 09:41:11 心理 我要投稿

【精華】心理的作文集錦五篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的心理的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】心理的作文集錦五篇

心理的作文 篇1

  今天下午,老師帶領我們班的十幾個學生去了東教學樓的心理輔導室。

  剛進門,我大致觀察了一番,發現這是由兩個房間組成的,我認為這里肯定花費了老師許多心血,這里的一切看上去都很細致。首先映入眼簾的是辦公區、咨詢區和測試區。咨詢區幾把具有不同風格的椅子,幾個圓圓的荷葉上站著懵懵懂懂的青蛙,讓人眼前一亮,幾位著名的心理健康老師的簡介掛在椅子上面。逼真的花朵飄逸在屋頂上,產生了一種難以言說的景色。往左邊走又是一個房間。這里分為游戲區、宣泄區、放松區和涂鴉區。游戲區有許多小玩具,讓你回憶起自己小時候那些趣事。還有兩個小小的沙灘,你可以把小柜子上的建筑物、人物雕塑等放在上面了,隨心所欲。放松區有一個書架,上面有許多關于中小學生心理健康的書,我大致翻看了幾頁,覺得真的非常在理,下面是清水三中第一介文化藝術節的照片。涂鴉區,顧名思義,就是畫畫的地方,在這兒,你可以盡情作畫,把你心中所想所惱全部畫出來。宣泄區,有一個不倒翁,頂著一副笑臉,讓人下不去手,旁邊的桌子上,有拳擊手套,防止你傷到手。白色的墻壁上,紫丁香隨風飄逸。不知何時,下課鈴聲提醒我們該離開了,我們才戀戀不舍地離開,這次參觀對于我來說意義非凡。我明白了很多東西。

  我們中學生要有正確的自我觀念,能了解自我,悅納自我,能體驗自己存在的價值,要理解他人,善于與人和平共處,正視現實,積極進取。

  有人說過:“人對社會有兩種態度,一種人永遠用樂觀的,積極的態度看世界。一種人永遠用悲觀的',消極的態度看世界,實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準,只要你樂觀積極地看世界,這個世界就很美好。”

  只要我們用最簡單的方式生活,我們就會活的最簡單,最瀟灑。

心理的作文 篇2

  “士兵,士兵!”我呼喊著。

  嗯?他怎睡得這樣沉。啊,他已經死了嗎?我要告訴……對哦,這里都沒有活人了,我又能告訴誰呢?就連那貓都走了。那士兵躺著很難受的樣子,不行,我得去幫幫他。

  人死了都要怎么處理后事來著?是了,要點蠟燭的。

  可這哪有蠟燭呢?

  喜燭!我伸手從衣袋里拿出那兩支中的一支。

  唉,我真是老了,連走這么一小段路都這么費力。年輕的士兵,讓我為你祈禱吧。

  我靜靜地坐在蘇聯士兵的身邊。時間過去多久了?一個小時,也許兩個小時。

  我點上蠟燭,用洋鐵當擋風的屏障。

  喜燭啊,四十五年過去了,我都沒舍得用你,如今,我要給這蘇聯士兵用,他們是多么勇敢、堅毅、優秀。

  喜燭,你的使命便是好好守著他,可別讓那風吹滅了你。

  (紅軍士兵來找契科夫的尸身了)我拿著另一支蠟燭換上。

  我抬起頭來,看了一眼這些可愛的士兵們,你們是多么的朝氣蓬勃!

  不,不要這樣。你們的眼神中透露的濃濃悲哀真叫我更加難過,我真是心痛吶。

  你們真不容易!我深深地向你們鞠了一躬。

  我不敢再回頭,我怕我一看見那令人心碎的`場面,我定會淚如雨下。曾幾何時,我的兩個孩子也像你們一樣勇敢,一樣善良,可也同那千千萬萬的士兵一樣,為國捐軀。

  親愛的孩子們,我要為你們祈禱,直到戰爭結束的那一刻!

心理的作文 篇3

  如曾有一對父子,回家的路上,兩人路過水果店,兒子非要買西瓜回去,爸爸說離家還要走一段路,抱回家會很累,兒子不聽,于是爸爸就買了一個,條件是要兒子抱。兒子抱到家,累壞了,但也知道了爸爸是對的。

  巧用批評

  在孩子犯錯時,家長要分清場合和措辭。當著親友或孩子的同伴批評孩子,孩子會感到難堪和不滿,也聽不進家長的批評。另外,批評措辭要適當,切忌“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學習好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。批評孩子時要對事不對人,即就事論事,不翻舊賬。最后家長還要適當冷處理。當孩子情緒反應強烈、言語沖動的時候,家長干脆采取不理睬的態度,等孩子冷靜思考,平息沖動后再作批評。

  “異性效應”引導的青春期

  異性效應的原理是異性相吸,表現為很多人在異性面前能夠更加出色的完成任務,即便這些任務是之前不愿意做的;而且在任務中還能表現出勇敢、機敏、睿智等諸多優秀特質。

  在青少年身上,異性效應更為顯著明顯。

  由于青少年本身對異性的好奇,使得他們更為注意自己在異性面前的表現,并且渴望與異性交往、接觸,男女之間的差異也會越來越明顯。男生往往更加開朗、勇敢、果斷、機智,甚至粗暴、逞強好勝,但對于細節上的完善就做得不是很好;而女生則表現得文靜、情感豐富、文雅,比較被動,對于細節比較注重,但對于整體上把握不是很好,做事不夠主動等。如果能利用異性效應,讓男女取長補短,則能夠很好的改變自己的缺點,讓自己的人格和個性全面發展。

  除此之外,由于男女生在思維上也具有較大差異,男生更傾向于理性思維,邏輯方面比較出色;女生更傾向于原始思維,情感方面比較優異。男女生在接觸過程中,能夠相互啟發,讓思路更加開闊,思維更加活躍,往往能讓促進思維的平衡發展。

  而且,由于異性效應的影響,男女生在異性面前會更愿意表現出自己優秀的一面,于是這就促成了同學之間的良性競爭,形成了共同學習的良好氛圍,這也是非常重要的。

  最后,異性效應還能幫助青少年提高自我評價能力。青少年通常非常重視異性對自己的評價,尤其是自己喜歡的異性。通過這個反饋,青少年能夠更客觀地評價自己,促進對自己的了解,而這時同性的朋友難以做到的。

  青春期女孩哪些問題需注意

  青春期是指以生殖器官發育成熟、第二性征發育為標志的初次有繁殖能力的時期。青春期女孩由于自身的發育引發的身體不適、學習生活的壓力等會產生一系列的心理問題,如若處理不好會影響身體的健康成長。那么,青春期女孩哪些問題需注意?請看一位家長的煩惱。

  咨詢者述求:

  專家你好,我女兒今年15歲,最近心里變化異常,好胡思亂想問題,經常好發脾氣,學習成績明顯下降,自己說上課精神不集中聽不進老師講課,回到家也不愿意聽家長說話,自己不知什么原因會變成這樣?很著急,這是不是孩子青春期變現?做家長的在孩子青春期應該怎樣做?懇請專家指導,如何幫助孩子處理好青春期的問題。

  青少年心理輔導專家為你解答:

  處于青春期的女性,既有某些童年期的心理痕跡,又會出現某些成人期的'心理特征,處于一種半幼稚、半成熟狀態,成人感與束縛感兼備,獨立性與依賴性并存,情感多變、情緒不穩、容易激動,是青春期突出的心理特征。

  家長要培養她多方面的興趣愛好,如體育、文娛、音樂、集郵等,可以轉移對性的好奇心。引導正確對待異性,懂得異性的吸引與真正愛情之間的區別。控制不要接觸不良刺激,尤其是淫穢書畫和錄像的刺激。當出現煩躁、苦惱、害怕等心理時,作為父母要及時與她相互交流。

  作為青春期少,應將注意力集中到學習,求知上去,接受好的教育,鄙棄陋習,促進自身心身健康成長。

  和青春期的孩子較勁是危險的

  和青春期的孩子較勁是危險的

  青春期是人一生中最美好的時期,也是最危險的時期。父母是他們的克星伙伴,還是“青春警察”,效果大不一樣。

  老師們常說,初中是一個坎兒,孩子到了青春期,往往是最令父母揪心和鬧心。這時的孩子已經開始有自己的秘密了,家長不再對孩子的情況了如指掌;孩子開始有了很強的獨立性,再不像幼年時總是對你言聽計從;孩子有了強烈的自尊心,再不像小時候你說輕說重都沒多大關系;孩子有了叛逆心理,很多事喜歡和你對著干,當你和她有矛盾時,她會用冷戰、爭吵甚至更激烈的方式和你對抗。

  雖然這時的孩子特別喜歡和家長較勁,但總的來說,特殊時期我們對方策還是比較寬容的。例如,她把成長的煩惱寫進帶鎖的日記里,我們不去查問到底寫些什么,覺得這總比她憋悶在心里要好得多;孩子每天要看電視,如果時間不長,看就看一會兒;孩子看書、寫作業的時候放音樂,如果不影響別人,又有助于學習效率的提高,也沒有什么大不了的。

  一天晚上,一家三口人從外邊回來,快進入居住的小區時,孩子把開門的鑰匙套在手上,做繞圈搖動。家長叮嚀:“小心!”但她根本不聽,依然故我,再一次叮嚀的話音還未落,手中的鑰匙已經飛了出去。當時天色已是漆黑一團,一家人找了很長時間也沒有找到。她知道自己犯了錯兒,兩眼怯生生地看著家長。但家長們也沒有立即表現不悅,當時只是平靜地告訴她下次注意,我們第二天就把家里的門鎖換了。

  上初中以后,她喜歡和同學談論的話題除了足球比賽就是影視明星。她錢夾里珍藏著足球球星的照片,還特別喜歡聽一些我們聽起來簡直就是噪聲的歌曲,甚至還在她的房間里把這些明星的照片貼到墻上、書桌上到處都是,她開始有了自己的偶像。

  心理學家說,孩子的成長需要偶像,崇拜偶像會加速孩子的成熟,偶像能給他們以熱情、幻想和力量。但是,孩子是純真的,他們往往會被偶像的表面光環所吸引,而許多時候他們對偶像的崇拜又是盲目的。偶像的力量就像一把雙刃劍,雖然不顯山露水,但隨著年歲的增長卻漸露崢嶸。

  這個時期,家長與子女的溝通非常重要。從本質上講,溝通是觀念、思想、情感的交換過程,教育離不開溝通,家庭教育更離不開溝通。進入青春期的孩子渴望得到成人的尊重,但他們對成人尤其是父母缺少基本的信任,這個期間,對孩子與朋友交往的需要,我們也盡量采取理智的態度。

  有時候,她背著棋盤到男同學家下棋,她媽媽問:“你干啥去呀?”方策說:“我到同學家下棋。”望著媽媽疑惑的目光,又補充道:“你相信我吧,我知道分寸,知道怎樣把握自己。”還有的時候,對家長的問話,方策有時也會說:“這個問題你不問行嗎?”“這個問題我不回答可以嗎?”我們的回答就是“行”、“可以”。

  青春期,好比心理上的“斷乳期”,模仿、獨斷、叛逆心理悄然而生。對孩子,我們沒有高談闊論的假設,沒有居高臨下的說教,只是引導孩子就事論理,就事悟理,有些事情家長也給些提示,即便是批評也非常含蓄。

心理的作文 篇4

  歲月既是如此無情!讓我鼓動雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!

  ——題記

  希望

  想來應是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個陽光明媚的午后,我獨自蘇醒。

  啊!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無情的歌,無孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬籟俱靜。

  然而,一想到破茁時那壯麗的狀態,我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!

  我似乎已經迫不及待了,“風啊,來得更猛一些吧,讓我用優美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!

  落寞

  清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動不已。是的,告別了黑夜,我迎來了黎明,我堅信,那是一個無限美好的清晨。

  于是,我踏著溫暖的陽光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說:“哎,怎么是只蛾?”

  “什么?!我是一只蛾?”我揉開惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐!于是,我瘋了!

  飛舞

  我無力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風一樣地狂歡,我的心中充滿了哀傷。

  突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說:“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的.翅膀嗎?”啊!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過所有鄙視的目光,鼓動雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!

  誰說晦暗的日子里沒有歌唱?縱然無力面對現實的凄美,我也要用平凡去譜寫生命的絕唱!

心理的作文 篇5

  其實,我們的生活是一場孤單的冒險。

  那是一種怎樣的日夜兼程?每天早上,起床、洗臉、刷牙、吃早飯,背書包上學,如此循環;僅僅是平靜,并無股票抑或大海般波瀾起伏。

  初步計算,我們每天的學習時間在八小時以上,然而時間在我們握筆的時候,在我們埋頭做試卷的時候,在下課時喝著冒著泡的可樂的時候,就不知不覺地從指縫中流走,正如朱自清《匆匆》所說,時間一去不復返了吧。

  真正聰明而優秀的人,又有幾個是快樂的呢?尚且不說其他,學習上的負擔與壓力,就足以讓他們喘不過氣來了。在外人看來,一切多么美好,可誰也不知道,在一副高傲淡然下,埋藏的是怎樣觸目驚心千蒼百孔的殘骸。

  玻璃,就是用來折射人生的。透過各式各樣的玻璃櫥窗,我們看見了各式各樣的.人生。一個神色匆忙的人騎著自行車經過,或許他想著要快點回家,家里煤氣灶上的東西要焦了;一個小學生垂頭喪氣地走著,或許是考試考砸了,不知道要怎么面對家長;一位小朋友剛剛從幼兒園里出來,為老師獎了他小紅花而高興。這便是他們的人生,他們便是我們人生中的過客。他們也許快樂,也許傷悲,也許天真幼稚,也許成熟冷靜。但唯一不變的,都要坦然地面對他們的人生。

  或許我們就是應該學會換一種心情。在這個浮躁的年代,釋懷顯得太過朦朧;但是,我們仍可以學著去釋然,去微笑面對一切事物。世界為什么會有兔子?東漢末年為什么會分三國?地球為什么會繞著太陽轉?月球又為什么繞著地球轉?這一切皆無答案,若是非要找出個理由來的話,那便是注定。

  順其自然,何嘗又不是一種釋然。

  每個人都有屬于自己的生活,與其每日愁眉苦臉,唉聲嘆氣,沉浸在悲傷中,還不如微笑著面對。

  我們不可以改變環境,但我們卻可以改變自己。

  就讓我們換一種心情,卸下我們的偽裝。要始終相信,沒有了花兒,青草還在;快樂地度過每一天,滿足現在所擁有的,享受自己的生活吧!

【心理的作文】相關文章:

描寫心理的作文:時間與心理01-27

心理作文01-28

心理的作文07-17

心理的作文11-26

心理的作文06-17

關于心理的作文:心理遐想01-26

有關心理的作文:自卑的心理01-28

關于心理描寫的作文:心理描寫02-02

關于心理描寫的作文:從眾心理02-02

關于心理的作文:心理療傷01-27