寫心理的作文300字集錦5篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的寫心理的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫心理的作文300字 篇1
上午第二節課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了,背不下來不能走。
我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住。看著同學們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢我不信這個邪,反復念了好幾遍,最終通順了。
到了管理班,教師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,可是總是背了這首,忘了那首。放學了,教師要查了,沒想到的事丁教師根本不查,就問一句:背下來了么好多同學不背的同學都騙丁教師說自我背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學教師都沒查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自我對自我負責,今日沒完成的事就得今日完成。
最終,功夫不負有心人,我在學校基本能夠背下來了。
寫心理的作文300字 篇2
心里裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心里永遠裝著你的好!
心里裝著你的好是你對我的關懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對我說:“上學過馬路要小心點,上課要認真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了。”媽媽突然不說話了,我不經意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對我的關愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。
心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我帶著一副苦瓜臉進了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了。”媽媽安慰我道:“沒事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。
寫心理的作文300字 篇3
天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上,我不由自主地打了寒顫。 語文課開始了,老師要把批好的試卷發下來。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發試卷的.聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。
我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分數——48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心啊!
寫心理的作文300字 篇4
試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現,心理學研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正常現象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強學習的積極性和自覺性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過于嚴重,則會影響到復習過程,并且影響到考試發揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候尋求心理咨詢員和醫生的幫助。考試焦慮在生理上的表現主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心,例如:擔心考試時自己有一大堆題目不會寫,擔心以前念過的書想不起來,擔心考壞了被父母責罵……
如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學習一些心理調試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開。或者多對自己說一些積極的話,比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒問題”等。
寫心理的作文300字 篇5
呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私,更何況我還是一名學生!
他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發自內心的瞧不起她,真的,發自內心的.
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