心理的作文600字匯總九篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的心理的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理的作文600字 篇1
主角永遠不會是一群人,只能有一個。〔這是我在讀《做一個最好的配角》后的啟發!秤捎诂F實生活中,不可能每一個人都是耀眼的主角,一定會有人是配角。如果你把當主角看作是人生大事的話,你就會產生嫉妒心理,對自己要求完美,就會失去原本純潔的夢想,這就是“主角定義”。
其實有時候,當配角會比當主角更來得悠閑。你可以選擇和一群朋友一起看書,書不必一定是有關學習的,可以看自己喜歡的小說,不用逼自己干不喜歡做的事來束縛著思維空間,讓腦選擇適合的東西,舒適、快樂地思考,這樣難道不比逼自己做不喜歡的事來當主角好嗎?
在看電視時,我們也許都只會關注那個完美的主角,認為他〔或她〕的全部都是完美無瑕的。甚至封他為偶像,對他的言行都感到崇敬,隨他的思想飛躍。卻忽略了其他配角,他們的十個行動不如主角的一個動作有魅力。但你又是否想過如果沒有那些優秀配角的陪襯,你能看見主角的光芒嗎?紅花總要綠葉襯,只有主角沒有配角的電影不是好電影。
當神舟五號成功落地時,舉國歡慶,楊利偉叔叔更是大家關注的焦點。他的確值得擁有這些榮譽,但我覺得背后的工作人員更值得嘉獎。他們的功勞絕對不是一天就能講完的,他們飽受困難的考驗,只為追求更好的品質。所以,這次的成功,同樣凝聚了他們的智慧和汗水。我們不能忽視他們的功勞,他們只是配角,在背后為成功付出。
專家點評:
這篇散文重在說明配角無論在藝術中還是現實中都有著無法替代的作用。電影中的主角沒有配角就體現不出他的優秀,一項偉大事業,沒有配角就沒有主角的用武之地。第二段對配角的闡釋破壞了全文主題的深刻性。
心理的作文600字 篇2
在一個寒冷的冬天,大雪不停地下著,像給大地披上一件銀裝。在馬路旁邊的街角有一位乞丐,在默默的乞討著。他的帽子像剛用過的抹布一樣,頭發亂糟糟的,也不知幾個月沒洗了,老長的頭發遮住了半邊臉。再看看他那張臉,黝黑黝黑的,渾身發出臭烘烘的氣味,可能很久都沒洗過了。他的衣服破破爛爛,好幾處都打折補丁,已經衣不蔽體了,褲子也是很肥大的,一定是撿來的。腳上的鞋更是一只大,一只小,顯然也是湊合穿的。他瘦骨如柴,彎著腰,駝著背,在角落里顯得十分可憐!他在一個最不起眼的地方停了下來,心想:要是有人施舍一點食物給我該多好呀。就在這時,從一輛豪華跑車上走下來一位俊俏的女郎了。她十分時尚,染著酒紅色的卷發,像波浪一樣。臉上涂著很濃的妝,脖子上,手上都帶著明晃晃、亮晶晶的首飾。身上穿著名貴的貂皮大衣,腿上穿著緊身褲,懷里還抱著一只西施狗,趾高氣揚地向乞丐這邊走來。乞丐心想:我哦終于要有一頓飯吃了,所以貴婦人一走過來,乞丐就伸出手要向她討點錢,低三下四地說:“行行好,給口飯吃吧!”可這把貴婦人嚇了一跳,他看到乞丐,便立即捂住鼻子,倒退幾步,用眼睛瞟了乞丐一眼,大聲呵斥道:“哪來的要飯的?離我遠點,別把我的衣服弄臟了。”說著又連退了幾步,并說了句:“給我滾遠點!”就頭也不回的走了。乞丐抬起頭,望著天空,目光中流淌出的是無助、無奈和痛恨。他不明白人為什么都變得如此冷漠,如此無情。他慢慢地倒在地上。雪仍在下,風仍在刮……
心理的作文600字 篇3
唉﹗今晚考試又得想作文還得寫作文﹗唉﹗能怎么辦?想唄﹗寫唄﹗――題記
作文是考人文采的一道題目,就像數學,你不想,它就解答不出來?窗嫂u想作文就是件特浪費腦細胞的事兒﹗但是,你不想的話,你的作文題就得交白卷又或者老師直接寫個鴨蛋給你﹗看﹗想逃避寫作文,那簡直就是比登天很難﹗
每當寫作文的時候,我真想高歌一首﹕“作文啊﹗你為什么那么難寫?為什么出現在卷子上?作文啊﹗你就可憐一下我吧,放過我吧﹗我傷不起啊……”呵呵,這個當然是不可能的。以至于每次看到作文題既熱情又歡迎我的到來時,我的心早已淚流滿面,但我又不可以拒絕,因為它占了整張試卷百分之五十的分數――也就是50分,也因為我不可以眼睜睜地看著那快到了嘴邊的“鴨子”飛走了。唉!真是讓我又愛又恨。逃避寫作文?No!No!那根本就是不可能的事!除非你想被老師當眾“表揚”和拿“滿分”。
寫作文其實也不是個難事兒,不過就是把你腦子里的墨水給擠出來而已。你想想,只需把你那一瞬間想到的'文字串在一起就可以組成一句話或者一段文字,這樣來來回回的,不就有一篇文章了嗎?看!多劃算的事兒!這樣你不僅沒把試卷上的作文題空白,還彰顯了你的腦子里多得是墨水,當然也可以說你肚子里有很多墨水。不過不看點課外書也不行的,因為總有一天你也會詞窮的。
寫作文是件難事兒,也是件趣事,是難是樂,自己去體會吧﹗如果你真的很討厭寫作文,那我只能告訴你作文其實并不難,要看你自己怎樣的態度。所以,和我有一樣心理的同學,嘗試著接受去寫作文吧。因為我們逃避不了,這是事實。
希望同學們把寫作文當成一門樂趣,同學們別小看它,它的威力非?膳!它能振奮人心,還能鼓勵人不斷前進而奮斗,讓我們一起來發揮自己的寫作水平吧!
心理的作文600字 篇4
今天是散學禮。同學們都焦急地等待老師分發自己的成績冊。有的人想:我一定考得很好,父母一定會夸獎我;有的人卻很自卑,考得馬馬虎虎,回家不知如何面對父母。我卻很驕傲地想:考試這些雞零狗碎的事怎么會難倒我呢?
當、當、當的鈴聲響了,同學們的目光不約而同地投向了教室門前。老師還沒來,同學們有些不耐煩了。有人說老師來了,大家的心都蹦蹦地跳,隨著老師穩重的腳步聲到來,我的心像十五個吊桶打水——七上八下。老師走上了講臺開始發成績冊,老師讀到了我的名字時,我得意洋洋地走上去領成績冊;氐阶,我還沒有翻開成績冊,只是在想向父母提什么要求或獎勵……翻開那輕巧的成績冊時,卻讓我大吃一驚,語文89.5分,數學86分,英語,英語太可怕了,才76分!成績冊不再像剛才那般輕巧,漸漸變得沉重起來,剛才那些想法,一掃而空,而想到的卻是如何面對父母。在回家的路上,我的頭像泰山壓頂那般沉重,被壓得低低的。
回到家門口,聽到父母在談論我的成績時,我十分慚愧,站在門前默默地哭起來。
當父母發現我時,我一直站在門前哭,不知道該逃避現實還是勇敢面對。不知道為什么那句“失敗是成功之母”在腦海里徘徊,我想這句話已經不適合了,因為我已經失敗了很多次了。但想到許多偉人都經歷了許多失敗才能成功時,我勇敢地走進了家;氐郊遥改钢懒宋业某煽兒,不但沒有責罵我或批評我,而且還鼓勵我下次努力,又幫我找出失敗原因,想想有什么辦法來改正,吸取這次失敗的經驗等許多問題。當自己和親朋好友相聚時,當和別人談起學業成績時,當和對你有所重望長輩們談心時,那股慚愧之心油然而生,讓我感到無比的羞恥,我想這就是失敗的代價。
我真希望時間快點過去,讓新的學期快點地到來,給我一個戴罪立功,將功補過的機會。這樣,我才能從慚愧中得到解脫,從失敗中走向成功。
心理的作文600字 篇5
人生中總會有許多的不如意,應對人生中的低潮,我該怎樣辦?你會怎樣辦?
坎坎坷坷可說是命運的本色吧,又正如那首歌所唱的,“不經歷風雨怎能見彩虹”。也許命運中早就被上帝布滿了陷阱,正在等待時機成熟的時候,把自我給套進去,哈哈,這應當算是一個和深奧又有些滑稽的道理吧!
這些話出自一個像我這樣的中學生之口,聽起來可能很可笑,但那應當是一個大人的想法,一個歷經滄桑的成年人應當很容易的感觸到一個這樣的道理,可成年人的感觸是在經歷滄桑闖蕩得出來的。這就是區別,與孩子思想的區別!孩子的思想在大人眼里叫做幼稚,不,那應當是單純!幼稚和單純是有很大區別的。就從說出口的字面意思上說,就有很大的區別!
不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸,孩子也有思想,只是很單純,但那并不代表孩子就沒有思想,在我認為父母不應當漠視孩子的思想,孩子也是有感情的,并且孩子的感情會比大人的感情更豐富!
在經歷半年的初中二年級的學習,每次考試后的失意,足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創擊。父母的望子成龍,望女成鳳的思想從亙古開始就已施加給了孩子莫大的壓力!可父母還在自以為負責的說“期望你好好學習,別讓我們失望。”怕孩子讓父母失望,但父母在說此話的時候又注意到孩子失望的眼神了嗎?他們就不怕孩子失望嗎?我不明白,更不想明白,因為那些理由已不能再算是理由了。
自我是不是太自大了,一個十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無情吧,哈哈。
心理的作文600字 篇6
心理咨詢師,一個讓人向往的職業,卻未必是讓人想去見的人,可我卻見過一位心理咨詢師。
我一直覺得自己沒有問題,只是成績漸漸下滑了而已,心情變得有些郁悶而已,但是,我的父母卻硬要興師動眾,幫我預約了心理咨詢師。我如約走進了心理咨詢室,映入眼簾的不是想象中黑暗的屋子,而是擺設很淳樸的居家室,還有一張書桌,擺放了各式書籍,在書桌邊放了兩張凳子,一張紅,一張藍,這是比較引人注目的。
我依舊塞著耳機,站在書桌旁等下咨詢師。不久,一個特年輕貌美的女人進來了,她笑盈盈的走了過來,讓我隨便坐。我有點心不在焉的隨意坐下了,盯著她看著。她知道我在看她,依舊笑著說:“怎么?看著我這么年輕,不是你想象中的樣子,讓你失望了啊?”我本無心聊天,被她那么一說,直接點出了我心里所想,我的確覺得會是一個上了一定年紀的。
話匣子漸漸的在她的帶入下,不知不覺打開了,她竟然一針見血的道出了我成績下滑的真正原因,至今我都不知道,她怎么能從與我聊天中就看出我的心里。確實,我因為自己暗戀的對象,最近有了女朋友,而變得特別的煩躁,從而導致無心學習。我不禁在心里暗暗佩服起她來。
除了能看透人心,她還在聊天中轉變了我的觀念,以往我是選擇自暴自棄的方式,心想反正得不到了,家長也不會同意。不料,她竟然支持我去喜愛一個男孩,她讓我明白喜愛一個人就要變成那個人所喜愛的模樣,和他匹配起來,讓自己和他一樣優秀。我怎么之前沒有想到,我應該變得越來越優秀才有可能得到他的賞識呢?
從心理咨詢室出來,煩躁的情緒一掃而光,本來不待見的心理立馬變成了,還想繼續和她一起分享我的故事,渴望有她來引導我。第一次見咨詢師,感覺咨詢師就是一個神奇的魔術師,不知不覺間把你看透,再變成醫生,幫你醫治,太神奇了。
心理的作文600字 篇7
吵哄哄的美術課突然傳來了一聲叫:“劉銘靜哭了!”
我立刻轉過身,果然看見劉銘靜的眼睛紅紅的,還掛著兩條淚痕,這立刻引起我的好奇:劉銘靜這人一向是死豬不怕開水燙,最喜歡說人閑話,不論曹冰琰擰他多少次,不論我敲他多少次,還是封不上他那張嘴。并且嚴格地遵守“男兒有淚不輕彈”這一條,今天可真是千年等一回!
但哭的不止劉銘靜,他后面的望詩婷也哭了,顯然是他倆鬧矛盾了。我迫不及待站起來,想解決這事,因為今天中午我當選班級里的心理委員,給鬧矛盾的同學進行心理指導,這次機會可謂是手到擒來,不能讓煮熟的鴨子飛了。我剛站起來,便被曹冰琰壓了下來,她輕聲地說:“鄭老師來了。”我轉過來看,只見鄭老師站在門口,叫劉銘靜去辦公室抄書,可見他們打完架王詩婷去打小報告了。
美術課上,我詳細詢問王詩婷,得知劉銘靜上課時很無聊,說王詩婷的閑話,并用舔過口水的手擦王詩婷的桌子,還踢了王詩婷一腳,王詩婷還手,“我可是輕輕地拍了他一下”王詩婷強調。劉銘靜也還手,王詩婷就跑去打小報告了!拔液髞砘貋斫兴マk公室抄書他就哭了,又踢我,還用鉛筆戳我肚子!蓖踉婃谜f。
看來這事錯在劉銘靜,但不能只聽王詩婷的一面之詞,我又跑到辦公室找劉銘靜,狂怒的劉銘靜拒絕回答,我使出激將法,“你再不說就吃虧了,提出異議的話也許王詩婷會陪你抄呢。”劉銘靜終于從牙齒縫里迸出一句:“打過籃球的手這么臟,誰會在上面舔?”“這么說,你只是做做樣子,手沒有沾口水?”終于問出一句,我喜出望外,繼續面不改色,說:“她還說,她只是輕輕拍了你一下!薄澳睦锱,她是狠狠擰我的!”“這么說,你提出異議?”“對!”劉銘靜道。
我沖向教室去報告鄭老師,露出勝利的笑容。
心理的作文600字 篇8
在現今社會上,吸煙的人非常多。然而,現在社會上十幾歲的學生已經吸煙吸上癮了。對于這樣現象,讓我感到十分嘆息。
吸煙的危害很大,煙草隨著燃燒溫度的變化,可產生4000多種物質,僅查明的致癌物質就有40多種。吸煙不但危害吸煙者本人,而且還秧及周圍的人。若吸入他人吐出的香煙煙霧,可導致嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病,嚴重者導致嬰兒急性死亡,吸煙也導致成人肺癌及心臟病。如果從青少年時便開始吸煙,并持續下去,就會有50%的機會死于與煙草相關的疾病。從以上便可看出,吸煙對于人體健康有十分大的影響。
青少年吸煙的原因,主要有兩個:一、周圍人影響。有大部分青少年吸煙是因為在家長、朋友的帶動下而吸煙的。帶動者覺得吸煙不僅沒有危害,反而還有好處等這樣的話來誘惑他人,使他人誤入歧途;二、出于對吸煙過分的好奇心理,他們見到別人吸煙而也想模仿別人,認為吸煙是成熟的表現,正因他們這樣的心態,最終導致吸煙成癮。面對吸煙的誘惑,請勇敢說:“不!”
因此,我們應該抵制別人或熟人吸煙?吹接腥宋鼰煏r,要告誡他不要在公共場所吸煙,可向他講解一下吸煙的危害,讓他戒煙。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識、維護公共環境的意識。
為了創建無煙奧運,你我共同行動起來,遠離煙草,為世界創造美好的環境。
專家點評:
這篇議論文,觀點明確,作者從煙草的危害入手,深入分析了青少年吸煙的原因,提出了拒絕吸煙誘惑,遠離煙草的主張,論述有理有據,思路清晰,采用“是什么——為什么——怎么辦的結構構思文章,讓人一目了然十分信服。
心理的作文600字 篇9
“田恬!下次考試必須考在95分以上!”,“田恬!語文必須在90分以上!”,“田恬!……”“田恬!……”。你看看,又在喝令我下次考試必須考好。都從公元20xx年說到公元20xx年了,用我的話說都聽了N遍了,耳朵都聽出老繭了。我想同學們都有和我一樣的煩惱吧:家長希望我們考好,我們往往會因為這樣而十分緊張,越緊考不好,越考不好,家長越會生氣,越生氣越考不好。這樣惡性循環,永遠考不好,反而會使我們討厭考試。
我也不例外,今天我就和大家談談壓力過重的后果,癥狀以及解決方法。
壓力過重的癥狀有:
癥狀一:感冒
如果你連續幾周感到筋疲力盡、咽喉疼痛,很可能是因為壓力削弱了免疫系統功能。
癥狀二:頭痛
緊張是偏頭痛的主要根源。通常10個女人當中,就有一個患不同程度的偏頭痛,但患偏頭痛的人中,只有一半會主動尋求治療。人們對偏頭痛的起因說法不一,一般說來,如果你反復感到眼眶周圍疼痛、惡心時,很可能是偏頭痛的前兆。
壓力過重的后果是:頭腦一片空白,老想上廁所,總感覺有東西忘帶了,更嚴重的甚至會暈倒。
那到底有沒有什么解決方法呢?當然有啦!做深呼吸,找個空曠的地方大喊幾聲 或者去練歌房發泄發泄或者對老師說說,跟家長談談,讓他們給你減減壓。
我是通過和老師談心,老師轉達給我的父母。爸爸媽媽也意識到他們的期望值一下子給定地太高了,要循序漸進,現在我在爸爸媽媽的鼓勵下成績在不斷的提高。
很快就要期末考試了,是檢驗這一學期所學習的知識我到底掌握了多少,也是檢驗爸爸媽媽地新式教育方法好不好的時候了,大家拭目以待吧!
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