【精選】描寫心理的作文300字四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫心理的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫心理的作文300字 篇1
試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現,心理學研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正常現象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強學習的積極性和自覺性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過于嚴重,則會影響到復習過程,并且影響到考試發揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候尋求心理咨詢員和醫生的幫助。考試焦慮在生理上的表現主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心,例如:擔心考試時自己有一大堆題目不會寫,擔心以前念過的書想不起來,擔心考壞了被父母責罵……
如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學習一些心理調試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開。或者多對自己說一些積極的話,比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒問題”等。
描寫心理的作文300字 篇2
心里裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的.心里永遠裝著你的好!
心里裝著你的好是你對我的關懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對我說:“上學過馬路要小心點,上課要認真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了。”媽媽突然不說話了,我不經意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對我的關愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。
心里裝著你的好是你對我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我帶著一副苦瓜臉進了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了。”媽媽安慰我道:“沒事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績。”我不自信地說:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。
描寫心理的作文300字 篇3
上午第二節課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了,背不下來不能走。我一慌,哎呀,我沒背熟!誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀?
下課后,我忙打開書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎么也記不住。看著同學們在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如高興一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎么這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”我怎么背不下來呢?我不信這個邪,反復念了好幾遍,終于通順了。到了管理班,老師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,可是總是背了這首,忘了那首。放學了,老師要查了,沒想到的事丁老師根本不查,就問一句:背下來了么?好多同學不背的同學都騙丁老師說自己背下來了,然后就走了。
我心想:那么多同學老師都沒查,不信老師就查我,今天先溜了吧!回家背完不就好了?可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎?媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責,今天沒完成的事就得今天完成。
終于,功夫不負有心人,我在學校基本能夠背下來了。
描寫心理的作文300字 篇4
天灰蒙蒙的,我漫無目的地走在風雨里,一步接一步,不知從哪兒來,也不知去向何方!
凜冽的風夾帶著雨點,打在我的臉上,鉆進我的脖子里,感覺有點冷。
偶爾一低頭,發現腳前有一片洼地,里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎么……
記得有一次,我受到了一個沉重的打擊,一直悶悶不樂,那時總是媽媽經常鼓勵我,才使我振作了起來。可現在,我不能一直依靠媽媽了,因為我長大了!我應該感謝這片小洼地,在它的面前,我看清了自己,原來在我單獨面對困難和挫折時,是這么一個不夠堅強,勇氣不足的人。
看來,只有在風和雨的襲擊下,才能考驗出一個人的素養和內涵。
人生亦然。試想,一個生活在夸贊聲中的人,一個總是在別人的庇護下成長的人,又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人,他體內的每一滴血,每一根骨頭,都飽含著搏擊的力量,讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕,最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是,我釋然一笑,提起精神,大踏步地朝前走去……
心中感慨著——雨,你盡情地下吧!
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