我的周末我做主作文(4篇)

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的周末我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的周末我做主作文1

　　又到了周五下午放學時，同學們都像出了籠的小鳥，向家里飛奔著。你看這些被“解放”了的同學們，有的同學嘴里哼著歌；有的同學三五成群的聊著這個周末怎么玩；有的同學飛快的跑回家，準備玩電腦、看電視；還有的同學就是那些低著頭、苦著臉，回家等待著殘酷命運到來的苦命孩子了！

　　很不幸，我就是最后一種——等待著殘酷命運的`苦命孩子。我剛一回家，就迎來了老媽激動地眼神。她一手拿著手機，一手拽著我，便質問起來：“你想不想學舞蹈啊？”“不想！”我給了老媽一個很干脆的回答。但我的話剛說完，我就發現媽媽的臉漸漸由“晴”轉“陰”了，便立馬改口道：“——才怪呢。”

　　媽媽一聽便知道我不樂意。便開始了她的長篇辯論：“學舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥樣了？也得漸減肥了！你看看你們班誰誰誰……”“好，好，好！我很高興去學！”我皮笑肉不笑地給了老媽一個大大的笑臉，便上了媽媽的車，去向舞蹈學習班去了。

　　你看看我周六這一天忙得：學琴、學英語、學唱歌。現在又加上一個舞蹈班……。哎！

　　一天下來，我已經累得全身就像散了架一樣。回家的路上，我滔滔不絕地向老媽說著今天的新聞：“英語課上一個同學下課沒去WC，上課要去，老師不讓，差點尿褲子啦！”“舞蹈老師對我特別關照，同學們也愿意和我玩。”……媽媽聽了以后，笑著對我說：“其實，上這些特長課很有趣的，只要你把它們想成自己喜歡的東西，不就……”“嗯嗯！”我開心地說。

　　以后，每周五放學回家，都是高高興興的！因為——我已經喜歡上了去特長班了，所以——我的周末我做主！

我的周末我做主作文2

　　周圍的一切都在匆忙的推著我前進。我得認真聽講，努力完成作業，看課外書，復習備考。我漸漸習慣了低頭拿筆的姿勢，習慣了背著書包走路上學，習慣了早上媽媽叫我起床，習慣了上課下課的鈴聲。

　　一個星期過去了，我總是很忙，但我似乎什么也沒做。時間就像一列火車，永遠不會在雷聲中回去。而我，最終，是火車上的一個乘客，還是在站臺上恍惚的那個殘人？火車會減速嗎？我想尋找這樣的可能性，所以我和我媽媽同意我周末做決定。

　　沒有媽媽的催促，我睡得很自然。我悠閑地踱步到早餐店。這一天的陽光真好，淺淺，柔和，灑在身上，溫暖。我坐在店里，嘴里吃著饅頭，看著早餐店里的阿姨忙碌，客人來了又走。有的客人和我一樣坐下來吃飯，有的.收拾好早餐匆匆離開。他們急著要去哪里？是為了什么？嗯？我平時來買早餐是什么樣子的？也是急得慌？此刻，我似乎突然從這個忙碌的世界中抽身而出。我看到各種各樣的人，我也好像看到了自己。

　　我回過神來，喝了口牛奶，心里百感交集地走了回來。也許我們都有一個前進的方向，但距離總是很長很長。我們陷入泥潭，努力忙碌，卻忘記了最初的意圖。我們總是在追逐時間，卻總是被時間甩在后面。也許這也是提醒我們慢慢走，慢慢欣賞的時候。

　　回到家，在陽臺的角落里發現了一輛滑板車，那是我最喜歡的。從上學開始就被冷落了。今天終于如愿以償的滑了下去。我一邊滑一邊唱歌，整個人都輕快起來。下午，我“命令”媽媽帶我去外婆家，在那里我遇到了很久沒見的小伙伴。我們玩跳棋、捉迷藏、剪刀石頭布，空氣中充滿了笑聲。晚飯后，我打開書包，拿出書，低下頭，拿著筆，享受著作業。

　　這個周末，我自由、快樂、輕松、滿足。因為今天，我吃了一頓有感覺的早餐，做了一些自己喜歡的事情，遇到了自己想見的人，做了自己的時間。

我的周末我做主作文3

　　“秉昆，等一下去大奶奶那里去補習，后天中午我去接你，下午回來可以玩兩個小時的電腦。”媽媽邊幫我收拾衣服邊跟我講話。“哦”我無精打采的回答道。每次一到周末媽媽便幫我計劃這個周末所要做的事情。我則沒有反抗的能力。“嗨”我嘆了一口氣，就往大奶奶家去了，路上我還在想：要是我的周末是我做主的'就好了，那我就可以過一個快樂的周末了。轉眼間，我來到了大奶奶家門口，在碰門鈴的那一刻，我心里想：到底要不要按呢？如果不按我就可以自己安排周末事情了。按吧！如果我不按得話，晚上就沒我的容身之所了。于是，我抱著這種心理按了門鈴。“叮咚”“來了”大奶奶喊道。來到大奶奶家的客廳，大奶奶說：“今天晚上，四點到七點寫作業，八點到九點我來幫你溫習功課，然后馬上到自己的房間睡覺，明天……”我捂住自己的雙耳。沖進自己的房間，心里想：哎！為什么？為什么？我的周末要給大人們安排，我想過一個屬于自己的周末。蒼天啊！大地啊！哪位天使姐姐救救我！讓我過一天，就一天屬于自己的周末吧！……“秉昆”大奶奶叫道，“開始學習了。”“哦”我應聲答道。于是，我拿著書本來到樓下。今天，我感覺很奇怪，我有種不想做作業的沖動。但我還是忍住了。時間從我緊握著的圓珠筆間躍過。

　　八點了，我把語文書拿出來，開始溫習功課了。看著大奶奶那認真的神情，我剛要說到嘴邊的話，又吞到肚子里去了。是啊！大奶奶這么努力地幫我溫習功課，我怎么能說自己不想溫習功課想看電視了呢？

　　看到這里，你是不是跟我過著相同的周末呢？如果是的話，跟我一起吶喊：我的周末我做主

我的周末我做主作文4

　　周圍的一切都在推著我匆匆向前，要認真聽課，要努力完成作業，要讀課外書，要好好復習迎接考試，我漸漸習慣了低頭和握筆的姿勢，習慣了背著書包邁著緊密的步子奔赴學校，習慣了早晨媽媽催促起床的呼喚，習慣了上課和下課的鈴聲。

　　一周又已過去，我總在忙碌，卻又好像什么也沒做。時間就像一輛列車，在轟隆聲中一去不回。而我，到底是列車里的旅客，還是那個在站臺邊恍惚著的遺留者？列車會不會慢下來呢？我想尋找這樣的可能性，于是，我和媽媽約定，我的周末我做主。

　　沒有媽媽的催促聲，我睡到了自然醒。我優哉游哉地踱步去早餐店。這天的陽光真好，淺淺的，柔柔的，灑在身上，溫溫的。我坐在店里，嘴里有一下沒一下地吃著包子，看著早餐店阿姨忙活的背影，客人來來去去。客人里有像我一樣坐下吃的，也有打包了早餐就急著走的。他們著急著去哪呢？是為了什么呢？咦？那我平時來買早餐時是什么樣的呢？也是著急忙慌的.嗎？此刻我好像一下子從這個忙碌的世界里抽離出來了，我看見了各種各樣的人，也好像看見了自己。

　　我回過神來，喝了口牛奶，往回走，心里百感交集。或許我們都有要奔赴的方向，但是遠方總是道阻且長，我們一頭扎進泥沼，掙扎著忙碌著，卻忘了初心。我們總在追趕時間，卻總被時間無情拋下。或許這也是時間在提醒我們，慢慢走，欣賞啊。

　　我回到家，在陽臺角落找出了滑板車，這本是我最愛玩的。自從上學后，它就被冷落了。今天我終于如愿以償地滑它了，我一邊滑，一邊哼著歌，整個人都輕快起來。下午，我又“命令”媽媽送我去外婆家，我在那見到了好久沒見的小伙伴，我們玩著跳格子，捉迷藏，剪刀石頭布，說著鬧著，空氣里都是笑聲。晚飯后，我打開書包，拿出書，低頭，握筆，樂在作業中。

　　這個周末，我自由、愉悅、輕松、滿足。因為今天我吃了一頓有所感悟的早餐，做了喜愛的事，見了想見的人，做主了自己的時間。

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