星期天作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的星期天作文9篇，歡迎大家分享。
星期天作文 篇1
今天是星期天，打開窗戶，明朗的陽光便跳進了我的房間，讓我的心情極為愉快。于是，在這么美的早晨里，我約了班上幾個同學一起到城里的迷宮城里玩。
我們約好了在一起，一起乘公共汽車到了迷宮城。一路上，我的心情特別美滿，就像那萬丈陽光一樣，燦爛極了。大約走了十分鐘的路程，我們便來到了我們夢寐以求的迷宮城。站在迷宮城下，抬頭仰望，便有一種君臨天下的感覺，仿佛我與我的同學是一個個神氣的將軍，擁有屬于我們的城堡。只見迷宮城外身是一個正方體，又高又大，就像一座巍峨的高山，顯得無比壯觀。它的四周用全白布圈著，透露出了幾分神秘的色彩。它是一層接著一層，我數了數共有九層。
聽大人們說，只要進到迷宮城，便會失去方向，在里邊徹底迷失，找不到出來的道路，無論你左轉右轉，都會被困在里邊。這讓我和我的同學感到十分好奇，于是我們就鼓著勇氣，信心滿滿地走了進去，一進來便是有點害怕的漆黑，越走進里面，燈光就會逐漸變亮。我們一直向前走，果然被困在了里邊，費了大半天的勁，都轉不出去，這讓我們感到十分焦慮。但是我們卻沒有被眼前的困難所打倒，而是集中和在一起，商量如何攻破這個迷宮城。我們分了幾組人，一人走一條路，每個同學在走過的路上都留下了印記，為的就是防止重復道路。經過一輪的消磨，我們終于找到了出去的道路，很快地又見到了燦爛的陽光。
這個星期天，真是讓我大有收獲。不僅讓我得到了玩耍中的快樂，而且還讓我懂得了道理：團結在一起，困難遠離你。
星期天作文 篇2
這個星期天，是一個忙碌的星期天。從早上8：00到晚上9：30，忙個不停。
早上八點多，我們起床吃早飯，整理表哥表姐的個人物品，準備開車送往他們各自學校，順便一起吃個中飯。東西收拾好后，不到九點我們一家四口出發了（我、爸爸、媽媽和奶奶）。
原計劃，十點之前到（目的地很遠，在“江寧大學城”），但是途中卻出現了很多問題。第一，天太熱，大家興致不高，氣氛沉悶，這不足以影響我們的到達時間。第二，好多的路在修，我們原計劃要走的路被封了，加上我們都不怎么熟悉江寧的路，所以繞了不少彎，耽誤了不少時間。不過依據爸爸的一點模糊印象，我們最終還是有驚無險地駛進了大學城。（也真是的，南京動不動就要修路，搞得老百姓們進出非常不方便，還花好多好多錢，真不值！）首先，我們到了哥哥的學校，根據經驗，在這所學校的南面有一個離哥哥宿舍很近的“狗洞”（實際為柵欄被人為破壞，人可以在此鉆進鉆出），我們準備借此近道。誰知，偷雞不成反蝕一把米，沒料想“狗洞”被修好了，我們只好掉頭走正門。進了學校，我、爸爸、哥哥去了哥哥的宿舍（女的不給進）。爬到六樓，踏進宿舍的門廳，我頓時大開眼界：油黑的地面上，堆滿了垃圾。這邊是吃剩的泡面桶，有些里頭還有剩余的汁兒在發著黝亮的光；那邊是好大的一個口袋，里面塞滿了各式飲料瓶。整個門廳臟亂不堪。走進哥哥住的房間，發現也是亂糟糟的，還有兩個人在床上不知道干什么。我深有感觸：原來，大學生活是如此悠閑，大學生們是如此懶惰……下了樓，和奶奶、媽媽會合后，我們接著向姐姐的學校進發……因為姐姐住在女生宿舍，樓下門衛處的墻外張貼著“男生止步”的醒目標志，所以里面的情況不得而知。
忙完了，也吃完了飯，終于可以回去了。啊！真累啊！回去還要背英語、寫周記、做作業……
一天，就這么忙碌而充實的過去了，我期待著明天的到來。
星期天作文 篇3
“起床，起床，太陽曬屋頂。”一聽準是爸爸在叫我，我趕緊問一句：“今天又不是什么特別的日子，干什么起這么早？”爸爸說：“難不成你忘今天是什么日子。”“什么特殊的日子？”我疑惑地問爸爸。爸爸回答說：“今天是你的生日呀！”“啊，今天是我的生日？”“對呀，這個星期天是你的生日，趕快起床，爸爸媽媽帶你到東湖海洋館去玩。”“太好！太好！”我急忙鉆出舒適的小被，快速進行完洗漱三部曲…
走進海洋館，我立刻被海洋的景色所吸引，那些魚五顏六色，各不相同，有的像碧玉做成的盤子，有的像彎彎的月亮，還有的像一條彩帶……只有海底才是這樣的美麗！我陶醉在這五彩斑斕的圖畫中。“游客朋友們，五分鐘后，海獅表演即將開始，請前來觀看。”擴音器里傳來的聲音將我從夢境中喚醒。
星期天作文 篇4
“少一，快起床，上奧數班要遲到了！”唉，媽媽的“河東獅吼”開始了。
唉，又是一個星期天，一個被排得滿滿當當的星期天——上午學奧數，下午學鋼琴，晚上寫作業，“杯具”啊。
“哎喲，你看看這都幾點了，還那么磨蹭，來不及了！”
我匆忙扒了幾口飯，順手抓起了小書包，往老師家跑。老師滔滔不絕地講課，可是我的肚子已經開始在唱空城計了。這幾個小時真不知道是怎么熬過來的，仿佛過了幾百年似的。心想：“放學回家后，趕緊飽餐一頓。”
“下課！”久違的聲音來了，我飛奔著回到了家。已經是12點了，一碗飯下肚后，我火速趕往鋼琴老師家。
我開始接受鋼琴老師的“故事感言”了。“這里應該輕快一點，表現解放區的人民很快樂。這里速度要快慢交替，彈得抒情一些，表現出人們對未來的遐想……”我在一旁發呆，要是有個我可以自由支配的星期天該多好啊！
“龔少一同學，請你彈一遍《解放區的天》！”老師“沙場點兵”。
哦！我愣了一會兒，開始彈，竟然糊里糊涂地彈完了整首曲子，接下來就是聽老師的點評。終于，老師打住了，說：“下課。”我三下五除二整理好東西，直沖公交車站。
回家后，媽媽說：“一一，你來做幾張訓練卷。”“啊！”我暈。
唉，什么時候我才有一個屬于自己的星期天啊！我真害怕過星期天啊！
星期天作文 篇5
那個星期天，媽媽答應我寫完作業就出去玩，她很久之前就答應了，終于讓我盼來這一天了，可我卻犯了一個天大的錯誤。
那是一個明媚的早晨，我在飯桌前開心地哼著小曲，好像中了彩票一樣，吃完飯想著寫完作業就可以出去玩，窗外的陽光灑在我身上，也撒在我心里，無限光明與快樂。
蹦蹦跳跳來到書桌旁，看到“堆積如山”的作業心里一驚。大叫：“媽媽!作業多，要是上午寫不完怎么辦?那就去不了。”沒事，你只要在下午三點之前寫完就能出去。”我松了一口氣，隨后就淹沒在作業海里。我的陽光為我打氣，窗外的小鳥為我加油，就連樓下的小狗也為我吶喊助威。我瞬間干勁十足，開始提筆埋下頭寫作業。
寫了將近兩個小時作業，才寫了一半，我抬頭一看——11點半了。完了完了，馬上要吃中午飯，我急得團團轉，突然想到一個好辦法。老媽又沒說要檢查作業，那我要是不認真寫亂點，少寫點，會不會可以蒙混過關呢?不管了，就這么辦。想到這個辦法，不禁在心里給自己豎了一個大拇指，我驕傲得像一只豹子。
三下五除二把作業寫完，老媽正好叫我吃飯，我大步流星的走到了老媽跟前。
“媽，我作業做完了，怎么樣?可以出去了吧?”我的腦海里浮現出過山車摩天輪，三口兩口把飯吃完了。老媽看了眼鐘表對我說：“妮兒，走，先把你作業檢查了再出去。”我心里一驚，這下可完了。當我坐在書桌旁，看著老媽表情極具變化，心里知道完了，這下子出去不了咯。
外面的光線漸漸暗沉下去，我還在書桌旁靜靜的改錯題，腸子都悔青了!
星期天作文 篇6
周末，我閑著沒事，就和本級的五個同學來到街上玩。
和往常一樣，我們來到政府廣場。我們玩了“火箭門”、“抓強盜”等很多種游戲，感覺玩膩了，一點都不刺激。汪湖的主意多，他說：“走!跟我一起來點刺激的，保證兄弟們喜歡。”大家都說好。于是大家便跟汪湖一起來到了廣場對面，這里全是新裝的門面，沒人住。汪湖順手猛地敲了一下門面卷闡門，只聽到“刷”的一下，這聲音像有一堆沙子從坡上倒下來一樣，我的心一下收了起來，心想：如果被人了發現了怎么辦?稍等了一下，沒有任何反應。這時，汪湖一下子膽子大了起來，“喂，兄弟們，大家一起來!”于是，我們邊唱著孫悅的歌曲《大家一起來》，邊一起敲起卷闡門來。頓時，寂靜的街道一下子熱鬧了起來，這聲音似排山倒海，無法抗拒;又如滾滾巨浪，勢如破竹。三十多道卷闡門被我們來回敲了個夠，我們高興極了。
晚上，我回了家。媽媽看到了我一臉的汗水、灰塵及天真爛漫的笑容，順便問了一句：“今天怎么這么高興?弄得又臟又臭的。”我抿嘴一笑，什么也沒說，就到書房做作業去了。
后來，我才知道，我們做了一件錯事。那天我們只顧高興猛敲門，卻把門鎖損壞了三把;有間門面關的雞嚇得在里面到處亂跑，滿地的雞屎把堆的新鮮菜弄得不堪入目。更可怕的是附近有家剛滿兩歲正在睡覺的小孩，被吵醒后滾下了床。我非常后悔，都讀三年級了，怎么還這么不懂事，只知自己高興，卻不去想別人的`感覺。
星期天作文 篇7
今天早上起床，我和爸爸一起去少年宮學習硬筆書法，我們今天學了駛、騎、鳴、鵲四個字。學好硬筆書法，我回到家吃完中飯，我又和媽媽一起學跳舞。現在我在學的是拉丁舞中的一種叫倫巴的。今天，我學的步子叫紐約步。舞蹈結束后，晚上我還有一節葫蘆絲課。爸爸媽媽說還有一點時間，就帶我去西湖邊走走。我們去了黃龍洞。
我碰到一個姐姐，我還和姐姐一起打了打羽毛球。接著我們去吃晚飯，我們吃比薩，我還吃了甜筒，太美味了。吃完飯我們趕緊開車去學葫蘆絲了。這一天，真是太忙碌了。
星期天作文 篇8
很久以前就從一些傳言和報道中聽說了殺人魔曲《GloomySunday》，是一個匈牙利的男子寫的曲子。演唱者是個女子，音質圓潤，渾如天籟。整首曲子從頭至尾都有一種很平靜的的弦之音，從未間斷，女子的嗓音高低起伏有秩，與曲子結合的極度完美。
我在報道中看到很多人聽了這曲子，心里承受不了，自殺了。我想殺人魔曲的稱謂就是由此而來。
這首曲子，早已禁播（在全世界的公共場合）……網絡這個好空間，給它留下了生存流傳的縫隙。
第一次試著聽這首曲子，心里帶了寫小小的防備。我在自己情緒最低調的時候去聽。平緩。流動著壓抑，涌出悲傷。讓我的心情降低到低點。這是匈牙利男子作曲時心里真實感受的傳染。仿佛一種暗示。
寫到這里，我感覺自己像是在贊美這首曲子，不知道為什么？我心里確實有些偏愛，它可以讓我靜。但不怕，也無悲傷。
這個世界總是在當一種事物出名后，就會涌出一批人來研究它。當然，這首曲子也是如此遭遇（或許也是件好事）。就在這一群人中出現了某些人，他們根據匈牙利男子的生平經歷和自身的幻想，制作了一些與曲子很相匹配的的圖片。是根據人心里意識結合而成。魔曲在遇見了這些圖片后，才顯示出它具有殺人的魔力。
作曲者在寫這首曲子時，是處于極度悲傷的狀態。他所表達的是自己內心的悲傷。僅是他自己。很多人聽后自殺。是曲子中的旋律喚醒了他們內心中的晦暗。也可能是某種暗示激起了他們內心虛空的幻想。
心理總是高深莫測。
誰也無法體會匈牙利男子在自殺那刻的心理感受。悲傷？絕望？幻想解脫？命運重生？無法得知。我們所能做的只是用自己的內心去揣測。用他臨死作的音樂來渲染自己。然后根據自己內心的感受來Guess。
那些聽到曲子自殺的人和作曲者的心理方面總有相似之處。死亡。是他們共同的歸途。曲子。是一種召喚。在決定自殺的那一刻。他們想要的只是解脫。死亡，也并非壞事。只是用活人的心理去感受時，就變成了恐怖。這是疑懸的心理。
因為活著的人誰也不知道死是怎樣的感受。
我在這樣一個星期日的晚上一邊聽著這首曲子，一邊寫下這些文字。籠罩的全是黑暗。窗外下著小雨。我這一刻發現，尋找自己內心的解脫。并不是寄托。而是自己的心理。每個人的答案都在里面。隱藏的或深或淺。
我也發現，這首曲子再加上某種元素后會變的更加恐怖。液體在管子中流動時的聲音。僅我而言。因為這是我的心理暗示。
夜越發的黑。
我看見有黑色的液體涌動。
星期天作文 篇9
今天，天空萬里無云，一縷縷金色的陽光憑著自己纖弱的小腳穿過玻璃窗爬了進來，顯得異樣燦爛。窗外，有花草樹木扭腰跳舞，有小伙伴們嬉戲玩鬧的身影，有燕子姐姐在枝頭婉轉地歌唱，有小溪流向河岸發出的“丁冬丁冬”的聲音……可這一切的一切都不能使我停下手中的筆，我只能不停的寫呀，因為自從上了小學，我的星期天就不再屬于我了，它該屬于我的媽媽。
自從上了小學，我就沒有睡過一次好覺，我猛然覺得我的書包太大，太重；書本太多，太厚；作業太繁，太難……這種種原因，使我失去了無數個充滿著快樂，溫馨的星期天。
望著窗外，我心中有無數個心愿——
陽春三月里，我想拉著爸爸，媽媽的手一起出去放風箏；
我想和黑黑的小螞蟻玩過家家，讓螞蟻也成為我的好伙伴；
我想和小金魚說說話，讓金魚知道我有多么苦惱；
我想去樓下和風兒賽跑，讓風兒把我的煩惱通通帶走。
一陣催促打斷了我的遐想。
我只能在心頭高聲呼喊：“媽媽，還我快樂、美麗的星期天！”
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