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幸福的童年初中生作文600字
童年的幸福時光歷歷在目，讓我們一起重溫兒時的歡樂!今天小編就來分享幸福的童年初中生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
幸福的童年初中生作文(一)
如果把我的一生比作一本影集，那成長道路上的點點滴滴，就是匯集在這本影集中的一張張照片。而童年，永遠是這些照片中最耀眼，最美麗的……
記得我小時候，每年春節都要回老家去過，而老家過春節有一種有趣的習俗，叫“拜糖”。這時，每戶人家都要準備好各種糖，等著小孩子來這里“派糖”，還不能拒絕。所以，春節，總是我們小孩子最盼望的時刻。那時候，每年春季一大早，我便早早的起了床，叫醒了哥哥姐姐，吃完飯。便迫不及待地拿上三個方便袋,出發了!
我們踩著雪，一路向西，挨家挨戶地走進去，看到有人，便大聲說：“恭喜你家大發財!”每當此時，主人總是笑呵呵地走進屋子，從早已準備好的糖袋里拿出幾顆糖，分給我們，有時還會問問我們名字，和我們交個朋友，往往一次拜糖結束，我們總能有許多新朋友。走到熟人家，他們準會給我們大把的糖，有時還會和我們拉拉家常，給個紅包呢。我們就這樣一直往前走去，遇到認識的伙伴，總會結伴而行。我們走了很遠的路，哥哥很快不耐煩了，說了句自己一人去拜糖，便走了。過了一段時間，當我們走到一個親戚家的時候，卻看見哥哥在那喝著茶，看電視，明顯是在偷懶，還美曰其名說是“休息”。我們出了門，姐姐便開始數落他了。這樣的小插曲，每年都會有。直到太陽快下山了，我們這才帶著一天的收獲，高高興興的回家了。現在，我還總是回想起這幸福的回憶。
啊!童年，那記憶中最美好的時光……
幸福的童年初中生作文(二)
幸福的童年離我們有多遠了?
記得我們幼時曾自詡為追夢女孩，哪知當時的追夢是什么，只是以一顆無知又天真的心去感觸這個世界。那時并不知道自己活得很幸福，直至上了初中，才向往起那時無知又天真的時代。
童年時，我常與朋友去捉蟲，現在看來，要抽出這樣的時間，已經很難了。初中學習比小學緊張，緊緊是這剛剛開始的學期，已讓我不敢再想象我期末時情景了。偶然看見同學在QQ上留下的話：上了幼兒園，我們最向往的是小學;上了小學，我們最向往的是初中;上了初中，我們最向往的是自己回到小時候。雖然只是偶然看見，但卻感觸頗深。我們曾經一心盼望著長大，可是當我們長大后發現，我們不再希望長大，我們開始懼怕長大，經常躲在自己的小屋里，一心回憶著過去的童話。
G的博客中有這樣一句話：我想抗拒長大，可是我實在沒有辦法抗拒她，我只能一直跟著她走。
是呀，我們一直在跟著成長走，走得匆匆忙忙，來不及整理自己曾經的舞鞋，來不及整理自己曾經的禮服，甚至連一點回頭的機會都沒有。最終，我們只能摘下自己夢幻的舞鞋，脫下自己奢華的禮服，換上便裝，跟著成長繼續往前走。
對我們來說，最大的幸福恐怕就是休息一下吧。幸福的童年，已經悄悄的走遠，因為我們已經長大了，我們必須開始適應這個社會，曾經無知又純潔的心已經沒有了，只剩下那敏感又略帶叛逆的心。
幸福的童年，對我們來說，如同一個已經悄悄離去的童話，跟著自己想象中公主和王子邁著優雅地舞步走了。
幸福的童年初中生作文(三)
一縷陽光，射過重重的迷霧，照在小草上，小草暖洋洋的，它對大地說：“我很幸福!”
一陣春風，走過遼闊的大地，吹在小樹上，小樹涼爽爽的，它對白云說：“我很幸福!”
一朵浪花，跨過廣闊的大海，拍在沙灘上，沙灘笑呵呵的，它對魚兒說：“我很幸福!”
一個幸福的童年，來到了我的身邊，并伴隨著我，在我記憶里萌芽。這時，我要對天空，對大海，對大地，發出我心靈的呼聲：“我很幸福!”
記得幼兒園開學第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給一位老師，就走了。老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一間教室傳出。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通通紅的，嘴里念著：“我要回家!我要回家!”老師急得不知所措，只好哄著他們，讓他們別哭。我心想：如果我不哭，那也太對不起同學們了。所以，不一會兒，我就加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，教室門前的游樂天地最受我們的歡迎。隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這兒玩滑滑梯、捉迷藏、蕩秋千……累了，就和同學坐在草地上談笑，有時連上課了都不知道。每次老師來叫我們上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力，讓我們多玩一會兒。哈哈，幼兒園的生活真有趣!
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時光，永遠留在了我記憶的最深處。
幸福的童年初中生作文(四)
一個寒冷的清晨，我在大街上散步時，看見一群小學生擠蹭校門口那一塊塊凍冰，他們歡笑著，嬉戲著，讓人不由自主停下了腳步。這使我觸景生情，時間倒帶，回憶起我的童年來……
抽屜的最底還壓著剛入學時的紅領巾，盡管很老舊了，但我一直舍不得把它丟掉。猶記得當時是小學一年級加入少先隊，學校禮堂的儀式上，伴著《義勇軍進行曲》，一位高年級的哥哥給我系上紅領巾，我的臉興奮得像那紅領巾一樣紅。晚上洗澡時，媽媽要我摘下，我把它當做金項鏈一樣，“愛不釋脖”，結果遭到被打的地步。
三年級時，學校要分快慢班，每個班級的前五名便可被列入重點班名單中。當然，成績名列前茅的我從來沒有過任何焦慮不安和緊張，則是信心十足。結果，果然不出我所料，我被安排進重點班了。每每當別人問我是哪個班的時候，我總是傲氣十足地回答他們。
抽屜里還有一個小盒子，里面放著十幾朵小紅花。那是小學四年級時，當初或許是懂事了，突然覺得不好好讀書會對不起父母，于是便拼命地讀書，拿到了相當不錯的成績，獎勵品就是那一朵朵小紅花。有時為了攀比誰的小紅花更多，我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的，只需要剪個花的形狀，再用紅色的筆涂上顏色，就完成了。每當我使用了這種不正當的手法后，心里愧疚，覺得對不住良心，便立刻向朋友道歉，但他們并沒有把我說得怎么樣，只是一笑而過：“以后不要犯這樣的錯誤了。”后來才知道，原來大家都有使用過這種不正當的手法，只是沒有被看穿和說出來。
六年級時，一個同學患了先天性心臟病，永遠地離開了我們。噩耗傳來時，班上本來嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了，全班同學都哭了，他明明答應過我們要一起拍畢業照的，他明明說過要和我們參加小學最后一次運動會的，他明明和我們討論過要上哪個初中的，他不守信用，他說話不算數，他出爾反爾。一時間，班上一片死寂沉沉，說不出快樂。
和小伙伴們一起大掃除的歡樂，課堂上舉起滿教室的手，一起做作業討論的聲語，這些無憂無慮的童年的蹤跡，都是最珍貴、幸福的!
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