關(guān)于難忘的細(xì)節(jié)作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘的細(xì)節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
不是非要歇斯底里的生離死別，才能呈現(xiàn)出情感熱烈;也不是非要哭天搶地的悲歡離合，才能體味諸般悲愴入髓。有時(shí)一句輕輕悄悄的低語(yǔ)，比滂沱淚水更令人隱忍地撕心裂肺，也更珍貴。此非亂世情仇硝煙，但看零碎溫柔細(xì)水長(zhǎng)流。
陳粹芬與宋慶齡，你更熟知誰(shuí)?在無(wú)數(shù)過(guò)去的現(xiàn)在的歲月光陰里，我們記住了許多名字，卻也埋沒(méi)了更多。有誰(shuí)知道這兩個(gè)名字，代表的是截然不同卻一樣值得銘記的兩個(gè)女人的一生?宋慶齡畢生光輝燦爛讓人敬仰，她是名正言順的孫夫人，是一場(chǎng)著名愛(ài)情的當(dāng)事者，是新中國(guó)的名譽(yù)主席。
可陳粹芬是誰(shuí)?
若不是幾年前讀到的一篇文字，我也將像許多人一樣，不知道她是誰(shuí)，當(dāng)過(guò)誰(shuí)的妻，愛(ài)過(guò)誰(shuí)。時(shí)至今日文章內(nèi)容只記了個(gè)大概，文章出自何處即便翻箱倒柜也遍尋不得。
陳粹芬跟隨孫中山十?dāng)?shù)年，革命的烽火里愛(ài)情總?cè)绱死寺Ｋ攴绞牛L(fēng)華正茂，中華革命水深火熱，這一對(duì)伴侶卻始終相扶相依。我總想彼時(shí)他們?nèi)粜蕹烧闶沁B周恩來(lái)與鄧穎超也望塵莫及的革命伉儷。可世事變遷，他是偉人，她卻終只是學(xué)識(shí)淺陋的平凡女子。她無(wú)名無(wú)份默默無(wú)聞，她畢生最耀眼的日子，或許就是那段她跟隨他為革命奔走，相濡以沫的崢嶸歲月。
你一定也如我當(dāng)時(shí)一般，從不知孫中山先生還有這樣一段旖旎情史，從不知宋夫人之前還有一位傳說(shuō)般的別家女子。
那篇文字仔細(xì)想來(lái)竟唯獨(dú)記得陳說(shuō)的一句話：“中山娶了宋夫人，諸事順利了，應(yīng)當(dāng)為他們祝福。”他需要被人仰望，于是她選擇被人遺忘，她離開(kāi)的原因我早忘了，可這一句平平淡淡的祝福，卻如此讓人難忘。那場(chǎng)他與別人的婚禮中，這話只讀一遍，讀者如我，就被揪住了心，隱約疼痛起來(lái)。那愛(ài)如此低調(diào)，心甘情愿，無(wú)藥可解，她跳脫出局，總不知已將情絲牽絆纏繞了一身一生，直至多年后她在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭，也總不能終結(jié)。
愛(ài)從細(xì)枝末節(jié)里細(xì)細(xì)密密地蔓延著淹沒(méi)整個(gè)心靈。我總記得那個(gè)細(xì)節(jié)里，描寫她的詞：云淡風(fēng)輕，沉匿累積，真情，亂世，磐石。她靜靜愛(ài)著孫中山，從不奢求富貴榮華美滿幸福，如此淡泊寬容，大愛(ài)無(wú)言。
這世上有幾人知曉她的愛(ài)情。
有誰(shuí)知她的榮枯歲月。
有誰(shuí)知她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
她說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)為他們祝福。”懇切真誠(chéng)，直抵心靈的寬廣溫柔。孫中山先生后來(lái)去世，又有誰(shuí)關(guān)注知曉她的痛?
最細(xì)微的，往往最動(dòng)人。
她在他波瀾壯闊的一生里，只是一個(gè)近乎要被世人忽略的細(xì)節(jié)。可他們的愛(ài)情，又恰在這種細(xì)節(jié)里永恒。
洗盡鉛華，我仿佛聽(tīng)到她靜靜說(shuō)，他待我不薄，也不負(fù)我。
空靈靈似佛法梵音，世外一女子拈花微笑。一沙一世界，一花一天堂。
我才知道，這世上真有些什么，是可以當(dāng)作永遠(yuǎn)的。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
那天軍訓(xùn)到很晚，十點(diǎn)鐘我才到家。發(fā)現(xiàn)家里只有媽媽一個(gè)人，我便隨口問(wèn)了句：“老爸呢？”“住院了。”媽媽頭也不抬地說(shuō)，“心臟不舒服。”剎那間，我的淚水想開(kāi)了閘的洪水，洶涌而下。（我想事情都往壞處想）我抓著媽媽說(shuō)要去看老爸，她剛開(kāi)始說(shuō)太晚了明天去，而我不肯，因?yàn)槲視?huì)胡思亂想。最后，媽媽拗不過(guò)我，帶我去了醫(yī)院。汽車駛進(jìn)醫(yī)院，我看著路邊一幢如今已變成核磁共振室的房子，腦海里突然浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：兩個(gè)人，一個(gè)眼神。那還是剛進(jìn)初一沒(méi)多久。下午放學(xué)后，我和我的同桌走在市一醫(yī)院的小路上，一路無(wú)話，兩個(gè)人都十分沉默。經(jīng)過(guò)一幢老舊的樓時(shí)，我的同桌突然停了一下，抬頭看了一眼，又繼續(xù)走著。
“這里原來(lái)是……”（他說(shuō)什么我已經(jīng)記不清了)他突然開(kāi)口，“我爸就死在這里。”我張了張嘴，一句話也沒(méi)說(shuō)。“他是得肺癌死的，她死的時(shí)候我還小，我現(xiàn)在連我爸長(zhǎng)什么樣我都不記得了。”
我靜靜的聽(tīng)他說(shuō)著，忍不住想要看他現(xiàn)在是什么表情。想哭還是……可當(dāng)我偏過(guò)頭，我的一切猜測(cè)都被推翻。他很平靜，面無(wú)表情。只是那雙眼睛，那雙眼睛里蘊(yùn)含著一種說(shuō)不清道不明的情緒。我覺(jué)得有些難過(guò)，為他；又覺(jué)得慶幸，為我。但那雙眼睛和眼睛里我那時(shí)還看不懂的情緒深深地印進(jìn)了我的腦海。
“下車。”媽媽喊著我。我回過(guò)神，下了車就沖進(jìn)住院部，找到老爸的房間。一看見(jiàn)爸爸，我的淚水又涌了出來(lái)，我有些害怕。我想我懂了一些那雙眼睛里的情緒，有痛苦，痛苦親人離去，痛苦自己忘了親人的容貌。而我在害怕自己將來(lái)也會(huì)有這種痛苦。
那雙眼睛，那雙眼睛里的情緒，又在我腦海里浮現(xiàn)。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3
聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)校是一個(gè)大籠子，它困住了一些人，這些人看著少年們成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們飛得更高更遠(yuǎn)，而他們自我，永遠(yuǎn)地留在那里，看著春去冬來(lái)，看著四季更替。
四年的初中生活，在七場(chǎng)考試之后，就草草地收了尾，帶了我們四年的班主任站在講臺(tái)上，帶著少有的笑容，看著講臺(tái)下這四十幾名學(xué)生，他同往常一樣，淡淡地笑著說(shuō)：“我看著你們，就像看著我自我的孩子一樣。”但與往常不一樣的是，他的眼里泛了淚花了，又加了一句話：“孩子們，今日起，你們就畢業(yè)了。”是啊，能離開(kāi)這個(gè)同學(xué)們天天咒罵的學(xué)校了，可為什么，眼角，有些濕潤(rùn)了呢？
之后，老班又通知了返校取畢業(yè)證、照畢業(yè)照的時(shí)間，就放學(xué)了。同往日一樣，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上說(shuō)著考試的時(shí)候遇見(jiàn)的趣味的事，只是不明白怎樣就扯到了“畢業(yè)”，不記得說(shuō)了什么，只記得，大家都哭了。
過(guò)了幾天，去學(xué)校照畢業(yè)照，那天陽(yáng)光很好，大家打扮得都很漂亮，幾個(gè)人湊在一齊聊著天，說(shuō)著贊美的話，可是隊(duì)型排好了以后，氣氛一下子變得有些傷感，前排的同學(xué)一向扭頭，想最終看一眼所有的同學(xué)，所有的教師。照片上，所有的人都笑著，但看起來(lái)，那么不真實(shí)。
照完畢業(yè)照，大家也就聊了幾句，就都匆匆離開(kāi)了，像是不敢回頭似的，匆匆離開(kāi)了。這一瞬，哪怕只是輕輕一瞥，輕輕一瞥這生活了四年的學(xué)校，眼淚就會(huì)決堤，順著臉頰，匯成不舍，匯成留念。
我?guī)еP記本去找班主任留言，他用先前執(zhí)著粉筆的手握著鋼筆，在筆記本上寫著我看了四年的筆跡。寫好留言，班主任站起來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)了一聲：“加油！”四年來(lái)，我第一次仔細(xì)地看了班主任的樣貌，不英俊的臉上已經(jīng)爬上了皺紋，有好幾道了，剛要收眼，余光卻掃到班主任的鬢角，冒出了幾根白發(fā)。
回憶的閘門突地被打開(kāi)，往事洪水般地涌到眼前，來(lái)不及說(shuō)“我會(huì)努力地。”拿好了本子，匆匆地道了一聲：“再見(jiàn)。”頭也不敢回地沖了出去，一口氣跑到了大門口，累得喘著粗氣。
走回家的路上，不自覺(jué)地哼起了一首以前很喜歡的歌“你發(fā)如雪，紛飛了離別……”
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4
生活中的繁雜瑣事，隨著歲月的消逝。唯有細(xì)節(jié)令人難忘。回想一個(gè)人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細(xì)節(jié)，盡管距離阻隔了我們，仍存在的是我跟她的——回憶。
九年來(lái)，我都不曾孤單過(guò)，因?yàn)橛兴男兄瑹o(wú)論在哪、我們都會(huì)在一起。如今，現(xiàn)實(shí)阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒(méi)有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個(gè)詞來(lái)形容我們了。這九年來(lái)我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細(xì)節(jié)會(huì)比較的與眾不同些……就是她的那雙耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對(duì)她的摸索……追尋著……追尋著我對(duì)她觸碰過(guò)的細(xì)節(jié)!
她是一個(gè)永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的個(gè)性。對(duì)于學(xué)習(xí)她會(huì)不思進(jìn)取、超越對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰(shuí)存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會(huì)跟你鬧、會(huì)生氣，因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細(xì)節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰(shuí)家小孩身上那么臟呀?”平時(shí)眼里容不下一丁點(diǎn)臟的她可以跟一個(gè)小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶。看看她都沒(méi)生氣并且還笑得那么開(kāi)心，真的。那一刻我感覺(jué)她是如此的--純真!
她，讓我印象最深的那對(duì)耳朵，希望你可以聆聽(tīng)我內(nèi)心對(duì)你的渴望，號(hào)召你可以每天過(guò)得開(kāi)心、幸福、快樂(lè)!告訴你，每個(gè)瞬間，是我從回憶凝視那對(duì)耳朵的開(kāi)始，這是沒(méi)有人可以替代的。這是屬于你的、我的細(xì)節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細(xì)節(jié)上。那對(duì)漂亮的--耳朵!
頃刻間的回憶、仍是那對(duì)漂亮的耳朵，我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開(kāi)始、深秋的季節(jié)、飄落的樹(shù)葉、既傷感有清涼的回憶中……回憶著我--最摯愛(ài)的朋友!
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇5
細(xì)節(jié)決定成敗。千里之堤，潰于蟻穴。多少古人以自身的經(jīng)歷，警示后人要注意細(xì)節(jié)。可是細(xì)節(jié)真的那么多人會(huì)重視嗎？不，它往往被忽略。
我在初三時(shí)，有一個(gè)很要好的朋友。要好到什么程度呢？我先說(shuō)說(shuō)一下她的缺點(diǎn)吧！她很愛(ài)面子，在某個(gè)程度上說(shuō)她也很懶。以前的學(xué)校是要拿飯盒去打飯的，她總覺(jué)得打飯是很丟人的事。于是輪流叫身邊的人幫她打飯，她卻在餐廳里呆坐，等著別人送來(lái)飯食，經(jīng)常如此。然后是洗衣服，明明洗完了，已經(jīng)掛在衣架上了，卻又等待門外或其他的人過(guò)來(lái)幫她晾出去。而她的理由是：怕對(duì)面男生宿舍的人看到，很丟人。
盡管她是這樣的“大小姐”，我還是和她做朋友，每天兩餐幫她打飯（有時(shí)候還是會(huì)讓我休息的）。
好景不長(zhǎng)，當(dāng)我粗心地發(fā)現(xiàn)，她并沒(méi)有很尊重我時(shí)，我真的好無(wú)奈。
我經(jīng)常和她說(shuō)話，在教室里她會(huì)理我，但是在“公共場(chǎng)合”，特別是有異性時(shí)，我和她說(shuō)什么，她都不回應(yīng)，也不出聲，不轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，像在自己思考般望著前方，偶爾低頭弄一下頭發(fā)，又望向遠(yuǎn)方。我搖搖她的手，問(wèn)她聽(tīng)到我說(shuō)什么嗎，她卻好像什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，雙眼從未轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我慢慢松開(kāi)了握住她的手。我敢保證這一次不是意外，她是故意的。而且，在這之后也有第二次，第三次……對(duì)友情的失望。
微笑的事總是無(wú)情地戳破虛偽的面目。星期五下午放學(xué)回家的時(shí)候，她忽然找到我，叫我去一下她的宿舍，而我當(dāng)時(shí)卻在收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)。當(dāng)我到了，她卻什么也沒(méi)說(shuō)。她接了一個(gè)電話，然后直接把一袋棉被塞到我手上，說(shuō)：“你幫我拿被子吧，我叫我爸爸送你回家。”我表面不出聲，心里卻在苦笑——我圖你爸爸那車子，才幫你拿被子的嗎？不過(guò)我也習(xí)慣了，習(xí)慣了每次她叫我拿什么，都會(huì)說(shuō)這句話的。
最后，我還是做公交車回去了。
“我不稀罕！”是呀，你爸爸比我爸爸有錢，你可以一天揮霍掉幾百塊，但我不稀罕，不羨慕。
她不懂，她認(rèn)為只要說(shuō)請(qǐng)客吃東西，或者搭你回家，就可以得到真正的友誼嗎？不是的，我敢肯定地說(shuō)。只要你轉(zhuǎn)頭看我，聽(tīng)我說(shuō)話，放下可愛(ài)的面子，我會(huì)一直陪伴你。
可是，我的心已經(jīng)走了，只剩下身軀卑微地站在你的旁邊。我把視線在你身上，而你依然目視前方……
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇6
那風(fēng)兒一陣陣地吹，雁兒一群群地飛，伴著一片片飄落的黃葉，隨著一棵棵樹(shù)的凋零，冬天來(lái)了。
冬天的到來(lái)，意味著天氣逐漸變得干燥。對(duì)于不愛(ài)喝水的我，媽媽硬是每天在我的課桌上放一杯溫水，可我每次都保持“滴水不沾”，直到它慢慢變涼……
早晨，媽媽習(xí)慣性的倒一杯溫水放在我的課桌旁：“快去把水喝了。”“知道了，知道了。”我一邊搪塞著，一邊干著自己的事情，絲毫沒(méi)有把媽媽的話放在心上……我坐在課桌前，為大把的寒假作業(yè)而煩躁。我的眼神不覺(jué)間注視到了那杯水：算了，還是喝吧，省的媽媽不停的嘮叨。我懶散地把身子移到杯子旁，不情愿的抬起一只手：“水涼了！”這可讓我找到一個(gè)不喝水的理由。我隨手把它放在課桌上，開(kāi)始了我與作業(yè)的奮戰(zhàn)。之后的三小時(shí)里，我一次次的敗給作業(yè)中的難題，變得越來(lái)越焦躁，心煩意亂。一個(gè)不小心，碰倒了那杯水。水幾乎全部灑在了作業(yè)本上，“啊，我?guī)讉�(gè)小時(shí)的努力啊！”我大呼一聲。可媽媽的心思仍全在那水上面，“可惜了這水”。她又為我倒了一杯水，我吸取教訓(xùn)，這次我把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
從倒了第二杯水開(kāi)始，我一上午都是在媽媽提醒喝水中度過(guò)的。我只是一次次不耐煩的回答：“一會(huì)兒喝，等一會(huì)兒。”我當(dāng)時(shí)真想隱形起來(lái)，逃離出媽媽的視線。
最終，我還是抵不住媽媽的.“嘮叨”。我起身去拿身后桌子上的那杯水，口中還嘟囔著：“水都涼了。”可當(dāng)我的手觸碰到那杯水時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：“水是熱的！”可這明明是倒了三四個(gè)小時(shí)后的水，我越想越奇怪：“難道這水還有保溫功能？”為了滿足我的好奇心，在之后的寫作業(yè)中，我都會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)身看看，摸摸那杯水。
摸了一次、兩次后，我感到那水逐漸變涼，好奇心便也減弱了。隔了一段時(shí)間后，我不抱希望的再去摸了摸那杯水：“竟然又變熱了！”我立刻走向客廳：“媽媽，這水怎么一會(huì)兒自己變涼，一會(huì)自己變熱？”“你學(xué)習(xí)太認(rèn)真，都不知道我進(jìn)去換水了吧！我這一天都不知道換了多少杯水，你一口也沒(méi)喝。”媽媽的責(zé)備聲中免不了愛(ài)和關(guān)切。我不知怎么得，絲毫抑制不住我那不常出來(lái)看世界的眼淚，頓時(shí)眼前一片模糊。
我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身去，跑回書(shū)房。我努力讓自己發(fā)出正常的聲音：“知道了，我現(xiàn)在就喝。”我毫不猶豫地端起那杯杯口還有水霧的水，大口大口的“吞”了下去。當(dāng)時(shí)，我的腦海中只有一句話：“我要在它變涼前喝完。”
水變涼哪有那么快，當(dāng)時(shí)的我似乎被母愛(ài)沖昏了頭腦。我一直以為，媽媽一次次的進(jìn)來(lái)，只是為了檢查我有沒(méi)有在認(rèn)真完成作業(yè)。傻傻的我忽視了身后的母親，忽視了母愛(ài)的細(xì)節(jié)。那細(xì)節(jié)深深的刻在了心底，常常縈繞于心。
我將喝完水的水杯倒?jié)M熱水，迅速走到客廳，雙手捧在媽媽面前：“媽媽，你喝……”
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇7
每一天都是重復(fù)的生活，就像堆積無(wú)數(shù)交錯(cuò)的復(fù)寫紙，雕刻同樣的模子來(lái)填充我們的青春，但總有一些細(xì)節(jié)點(diǎn)綴著這樣的生活。聽(tīng)了這些話后，世界不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有美麗的眼睛。但是我們?cè)诼飞峡癖迹偸峭洸㈥P(guān)注這些細(xì)節(jié)。
夜晚是作家靈感的源泉，是他們執(zhí)著的抱負(fù)，甚至是偏執(zhí)的向往，而夜晚則是邪惡的象征。模糊的夜晚是別有用心的人的保護(hù)傘，昏暗的燈光總是反映他們的視覺(jué)。在這樣的夜晚，如果沒(méi)有光，一個(gè)人會(huì)感到更加孤獨(dú)和小心。從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始每天帶著昏沉的路燈回家。兩邊高聳的路燈發(fā)出層層黃光，投下沒(méi)有月亮的影子。我經(jīng)常在回家的路上看到這樣的場(chǎng)景，就好像只有我一個(gè)人在漫長(zhǎng)的道路上騎車。寧?kù)o的夜沉入了這座城市最高建筑的一側(cè)。點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)格燈看起來(lái)非常小，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)。因此，每當(dāng)我來(lái)到這個(gè)城市中心的河邊，沒(méi)有學(xué)生穿著校服，像我一樣逆風(fēng)回家，所以我是孤獨(dú)的。零星星的燈在城市里，距離很遠(yuǎn)。
我記得有一天晚上，我騎車回家，想睡覺(jué)時(shí)揉揉眼睛，開(kāi)始看這個(gè)完全不同的城市。人少了，快速生活的城市有點(diǎn)累了，一切都很懶，一切都很孤獨(dú)，一股沮喪的風(fēng)吹來(lái)。我感到某種莫名的涼爽。加速的社會(huì)情緒在生理和心理上都變得越來(lái)越冷。我記得它經(jīng)常在電視上播出。看著零散的人群慢慢走過(guò)街道，我開(kāi)始感到心里有點(diǎn)害怕。這種恐懼來(lái)自于習(xí)慣于看電視的罪犯?jìng)兛稍鞯拿婵祝乙幌氲竭@個(gè)就害怕。
我花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)到我公寓的門口。我認(rèn)為應(yīng)該有社區(qū)燈來(lái)驅(qū)散黑暗。我不想天黑之前沒(méi)有注意到它。我的眼睛適應(yīng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的黑暗，但我發(fā)現(xiàn)我很長(zhǎng)一段時(shí)間找不到車庫(kù)門 由此我們可以看出無(wú)月之夜是多么無(wú)助。然而，我模糊地看到了社區(qū)盡頭的一盞燈，它指向我，我的心不可避免地與罪犯的通常手段聯(lián)系在一起。 光線照在我的臉上，我下意識(shí)地用手擋住刺人的光線。這個(gè)身影就這樣靠近了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，沒(méi)有一絲恐懼。我想，我會(huì)跑的。當(dāng)那個(gè)人走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那是我們的警衛(wèi)。他遞給我手電筒，說(shuō):“今晚這個(gè)地區(qū)停電了。”。我知道你的中學(xué)生晚上要去學(xué)習(xí)，所以我來(lái)給你“開(kāi)燈”。我驚呆了。門衛(wèi)實(shí)際上注意到了我們的中學(xué)生。我不禁看到了我心中的光明。原來(lái)人類的感情仍然存在于這個(gè)城市。有了互助，你害怕什么樣的夜晚？
我仍然記得這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。我把自行車收起來(lái)后，他用手電筒照著我的方向，直到我安全到家，然后他走到他的小門房，黑暗中還亮著燈。
一束光顯示了一個(gè)小細(xì)節(jié)，照亮了今天城市的天空。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇8
晨曦為我心愛(ài)的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看著輪廓優(yōu)美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優(yōu)美的手。
第一次去上鋼琴課時(shí)，我躲在媽媽身后，驚恐地看著這位嚇人的老師。頭發(fā)像鋼針般毫無(wú)規(guī)則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著，斜飛到頭發(fā)里。稍小的眼睛里放出實(shí)質(zhì)一樣的光芒，從來(lái)不會(huì)柔波流轉(zhuǎn)，只是眼神像刀片一樣直來(lái)直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。
媽媽走后，他向我“友善”地做了個(gè)鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見(jiàn)他的手臂在身體兩側(cè)突兀不自然地生硬拐動(dòng)著，原來(lái)他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號(hào)的《筷子》，彈奏起來(lái)。
剛開(kāi)始是我熟知的簡(jiǎn)單節(jié)奏，可后來(lái)竟被加入了協(xié)奏，變得非常生動(dòng)活潑。我驚訝得忘了恐懼，被吸引得來(lái)到琴凳前——這是一雙多么美的手啊，我驚呆了。雖然手指不是很修長(zhǎng)，但是白皙且細(xì)膩，手指敲下時(shí)給人干脆有力的跳躍感;手腕忽而又輕柔抬起，體現(xiàn)一種圓潤(rùn)如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了，著迷一般地看著老師的手蜻蜓點(diǎn)水般地掠過(guò)琴鍵。本著兒童對(duì)美的本能追求，我愛(ài)上了音樂(lè)并在唐老師引導(dǎo)下走入音樂(lè)殿堂……
現(xiàn)在回想起來(lái)，唐老師那精心保養(yǎng)的雙手中包含了多少對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與對(duì)學(xué)生的關(guān)懷啊!在我演奏時(shí)，那雙手總會(huì)打著節(jié)拍，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)音就略帶失落地微微停滯，精彩時(shí)再度飛揚(yáng)地升起。比賽前緊張時(shí)，那雙手輕放在我肩頭，把溫暖和沉默的慈愛(ài)、無(wú)言的鼓勵(lì)一并傳遞給我。努力彈奏后，那雙手帶著淡淡的驕傲認(rèn)可地鼓掌……
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我看唐老師的一切情感都體現(xiàn)在他的手上。所有唐老師的學(xué)生都不會(huì)記得他的其貌不揚(yáng)和不善言辭，不茍言笑。因?yàn)檎悄请p善解人意、溫柔慈愛(ài)的手扶持我們?cè)趯W(xué)琴的道路上一路成長(zhǎng)，在音樂(lè)的旅程中一路放歌。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護(hù)像一個(gè)孩子接受父親的呵護(hù);它曾給我?guī)?lái)的一切美好情感和我決定高中放棄學(xué)琴時(shí)的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事著太陽(yáng)下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節(jié)已過(guò)，但我對(duì)您的感謝時(shí)刻在心。在這里讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝吧，只因我永遠(yuǎn)忘不了您那金色的雙手。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇9
在這世上，沒(méi)有一種感情比得上母愛(ài)的包容與無(wú)奈。
頑皮是孩子的天性。
兒時(shí)一款玩具風(fēng)靡了我的朋友圈——四驅(qū)車。在當(dāng)時(shí)，擁有了它就像國(guó)王一樣，無(wú)數(shù)的人都會(huì)靠上來(lái)，絕對(duì)的風(fēng)光。
那時(shí)，我的同學(xué)們很多都有了四驅(qū)車，從眾心理就開(kāi)始作祟了。“不行，我也要有一輛，不然都沒(méi)人愿意跟我玩了。”這樣的聲音一直在我腦中回蕩，刺激著我去買它。
拿著我的零花錢，興奮地跑去小賣部。20元！我的心情立馬跌到了谷底，緊握著我那可憐的五元錢，灰溜溜的回家了。
回到家中，我又看到了希望，父母在睡覺(jué)。一個(gè)壞到透頂?shù)挠?jì)劃浮現(xiàn)在我腦海。
“就趁現(xiàn)在，拿15塊就走，他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁的。”“不行，要萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，被罵是小事，引來(lái)皮肉之苦那就得不償失了。”“放心，不會(huì)有事的，難道你不想在你朋友面前炫耀嗎？”“不，不可以，我不能讓他們失望。”最終，壞的那個(gè)我戰(zhàn)勝了善的那個(gè)我。誰(shuí)的青春沒(méi)有瘋狂過(guò)一次。
結(jié)果真的“瘋狂”了，不過(guò)不是我，是母親。拿著最趁手的武器，滿屋子追著我跑。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，本以為要結(jié)束了，我一松懈，卻不料被母親抓住了。
一把拉到她跟前，舉起手正要打下來(lái)，我閉緊眼，準(zhǔn)備接下這懲罰。一兩秒后，我見(jiàn)還沒(méi)有打下來(lái)，顫顫巍巍地睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)母親的手停留在半空中發(fā)抖，眼中泛起了淚花。片刻后，長(zhǎng)嘆了一聲，轉(zhuǎn)身收拾屋子。
也許是對(duì)我的包容，第一次犯錯(cuò)，原諒了我。也許是對(duì)我失望，教出了這么一個(gè)“東西”。也許是對(duì)我無(wú)奈，誰(shuí)讓是自己的兒子呢。
晚上，我在床上發(fā)呆，回想起今天的事，想到母親的眼神、母親的嘆氣，越想越難過(guò)、越想越心痛，比用衣架打更痛！更痛……
我去母親的房間承認(rèn)錯(cuò)誤，母親看著我，撫摸著我的頭，“沒(méi)事，不可以有下次了呀。”終于，我在母親的懷中哭了出來(lái)。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇10
往事如塵，堆積在心底，在歲月的風(fēng)化沉淀中，帶走許多，只留下點(diǎn)滴，令人回憶的痕跡。我心中找不到完整的故事，僅有那一舉一動(dòng)，那些令人難忘的細(xì)節(jié)。
在我心底烙下印記的，是她；和我相處最多的，是她；最寵溺我的，是她，而不是我的父母。她是爸爸的伯娘，她無(wú)兒無(wú)女，而我，就是她的孫女。
曾記得這樣一句話：“人的出生就是向死亡邁進(jìn)。”人總歸要離開(kāi)這個(gè)世界的，可是陰陽(yáng)相隔的別離，令人心痛如刀割。
她病了，是癌癥，已是晚期，我們已無(wú)無(wú)力回天。8月1日，我回鄉(xiāng)下看她。那時(shí)正值炎夏，走在路上，頂著烈日，汗水已浸透后背。走進(jìn)屋里，更是悶熱。屋里只聽(tīng)見(jiàn)老鐘“滴答、滴答”沉沉的聲音，她一個(gè)人靜靜地躺在床上，假寐。我靜默地走進(jìn)，然后輕輕地喚了一聲“二婆”。
她看著我，嘆了一聲，右手在床邊摸索，拿出一把扇子，遞給我。她很熱吧，也難怪，這樣的鬼天氣。然而，她關(guān)切地說(shuō)了一聲：“你……扇。你應(yīng)當(dāng)很熱。”之后她伸直原本蜷著的腳，輕輕地動(dòng)了動(dòng)床尾的風(fēng)扇，頓時(shí)，我覺(jué)得涼快多了。她又指了指窗戶，示意我打開(kāi)。推開(kāi)窗子，一絲暖風(fēng)伴著池塘的腥味兒和人們的談話聲飄到屋子。她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要我坐下。我跟她說(shuō)，廣州番禺的水上樂(lè)園和好玩，只是陽(yáng)光太毒了，把皮膚都曬傷了，可是泡在水里，好涼快啊。也許是被我的情緒感染，她嘴角扯出一絲微笑。我跟她說(shuō)，我8月24日就要開(kāi)學(xué)了，要軍訓(xùn)哦。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要注意身體健康。她伸出枯萎的手，輕輕地拍了一下我的手背，又說(shuō)她應(yīng)當(dāng)是不能看到我畢業(yè)了。我跟她說(shuō)了好多，她一向看著我，混沌的眼里，似乎因我的臉又染上了神彩。
奶奶來(lái)了，要我下去吃飯，她也催促我下去。因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，我并沒(méi)有下樓，而是躲在門外。聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“你不能吹風(fēng)，不喜歡聞魚(yú)塘的腥味兒，就不要打開(kāi)窗子啊！靖，這個(gè)孩子也真是的。”是我叫的，靖很熱，開(kāi)窗好，我無(wú)所謂啊。“她的語(yǔ)氣帶著沉溺和關(guān)懷。她嘆了一聲，又說(shuō)：”我此刻最放不下的就是這個(gè)孩子啊，沒(méi)有我在她身邊她能照顧自我么？或許，她已經(jīng)不需要我了，我老了……“后文，我已聽(tīng)不清，只明白，心很酸，淚壓抑不住。窗外殘陽(yáng)如泣，”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。“人生很短，當(dāng)夕陽(yáng)要落下時(shí)，誰(shuí)也擋不住。
夜幕降臨，回憶起我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，只留下刻痕——細(xì)節(jié)，她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)。
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