【熱門(mén)】細(xì)節(jié)作文600字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的細(xì)節(jié)作文600字5篇，歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)作文600字 篇1
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。人也一樣。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二。但我們每個(gè)人都應(yīng)該具有講文明，懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)。可又有多少人這樣想過(guò)，做過(guò)呢
“叮，叮。叮”放學(xué)了，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱亩亲邮茏铮珉x弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁：還不時(shí)的提醒同學(xué)，小心，別跌倒了！我們的同學(xué)啊，你可曾想過(guò)駐足一下，立正站好，向老師鞠躬并說(shuō)一聲：“老師好！”呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煟瑸榱宋覀儾灰拆I著肚子嗎？
食堂里早已人山人海，剛下課的老師端著碗站在旁邊。可有的同學(xué)不但不排隊(duì)。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著紅袖章的同學(xué)不停的提醒他們，排好隊(duì)吧，這樣會(huì)更快一點(diǎn)，看又有誰(shuí)想到站在一旁的老師呢！同學(xué)啊，在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個(gè)字喲！
吃了午飯，同學(xué)們紛紛回到教室。有幾位同學(xué)路過(guò)自己班的工地，看見(jiàn)地上有垃圾。其中有兩位同學(xué)立刻彎腰拾起，而另外幾個(gè)同學(xué)卻在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)：“你們真是勤快，要是我有這么勤快，那可就好了！”另一位同學(xué)也打趣了一下，說(shuō)：“哪里！哪里！這怎能叫勤快，只是覺(jué)得哪些垃圾擋擋了他們的路而已。”其他同學(xué)也隨聲附合起來(lái)：“對(duì)，我們才沒(méi)有那么勤快哪！因?yàn)樗鼈儞醪涣宋仪斑M(jìn)的道路。”此時(shí)，他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類(lèi)的東西，但他們卻不愿意把拾起，把它們送回扔進(jìn)垃圾桶里去。
同學(xué)們，朋友們，難道我們就不應(yīng)該好好的反省一下嗎？講文明，懂禮儀這是我們中小學(xué)生應(yīng)該具備的最最起碼的素質(zhì)呀！要知——文明校園是有許許多多的講文明，懂禮儀的學(xué)生構(gòu)建的呀！
細(xì)節(jié)作文600字 篇2
昏暗的臺(tái)燈下，我倚靠窗旁，是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會(huì)依舊眷戀暖陽(yáng)藏在懷抱里的那些燦爛的細(xì)節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時(shí)間的火車(chē)上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車(chē)一直開(kāi)到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月，母親放棄自己難得的休假，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機(jī)認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤(rùn)、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機(jī)開(kāi)始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時(shí)常紅腫，裂紋錯(cuò)蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡(jiǎn)單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣(mài)。母親卻永遠(yuǎn)嗔怪我，用溫柔卻堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖寶貝兒，這多耽擱學(xué)習(xí)啊，況且外面的東西不健康。”
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚(yú)香
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨(dú)特的畫(huà)布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時(shí)機(jī)。她一下筆，便是琦麗江山，或花團(tuán)錦簇，或風(fēng)映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿(mǎn)青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過(guò)蹣珊學(xué)步的幼兒、走過(guò)桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習(xí)的有志少年。
昏暗的臺(tái)燈下，風(fēng)把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時(shí)間的火車(chē)已奔過(guò)不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠(yuǎn)去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細(xì)節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過(guò)、錯(cuò)過(guò)，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細(xì)節(jié)已成追憶，就賦暖陽(yáng)一抹再予心中回憶。
細(xì)節(jié)作文600字 篇3
親情，是媽媽春風(fēng)似的溫柔，給你信心；親情，是爸爸黃河般的愛(ài)豪邁，給你堅(jiān)強(qiáng)；親情，甚或是自然世界里感人的演繹，令你動(dòng)容……親情，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，如淡淡的冬日陽(yáng)光，輕輕溫暖著你，如綿綿的.春風(fēng)細(xì)雨，悄悄滋潤(rùn)著你……
在一個(gè)熱火朝天的夏天。我正和小伙伴們?cè)谝黄鸩断s，我們玩兒的可高興了，也不光太陽(yáng)爺爺“發(fā)憤”了。我們一直捕啊！大約捕了七八只吧！我們才坐在樹(shù)底下乘涼。我莫名其妙不知怎么了，頭痛了起來(lái)，臉色蒼白，頭上直冒虛汗。小伙伴們見(jiàn)我這樣，就送我回到了家，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就連忙背著我向醫(yī)院跑去。我把頭抬起來(lái)，有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ膬喊。俊薄叭メt(yī)院！”“媽媽焦急的說(shuō)。“可是到醫(yī)院還很遠(yuǎn)啊！我們不去了吧！我沒(méi)事兒。”我裝著一副好腔調(diào)說(shuō)。“不行，一定要去，再遠(yuǎn)都的去。”媽媽的話(huà)中略帶些嚴(yán)厲，我被媽媽的話(huà)嚇住了，不敢作聲。過(guò)了一會(huì)兒，我就迷迷糊糊的睡著了。
“ 夢(mèng)子，夢(mèng)子，快醒醒。”媽媽大聲的喊叫。“媽?zhuān)墒裁窗。俊蔽一卮稹！澳憧瘁t(yī)院到了，快讓大夫檢查一下吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我深情的望著媽媽?zhuān)劾镆褵釡I盈眶。“傻孩子，哭什么，媽不累。”媽媽溫柔的說(shuō)。我走到大夫面前，坐了下來(lái)。想大夫說(shuō)明了當(dāng)前的情況，大夫說(shuō)我中暑了，要住三天院。我和媽媽來(lái)到病房，我坐在床上，笑著說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔耍覑?ài)您。”我便親了媽媽一口。“我也愛(ài)你。”媽媽慈愛(ài)的說(shuō)。我望著媽媽那深凹的眼睛，眼角的皺紋。眼淚就如洪水般涌了出來(lái)，止也止不住。在以后的幾天中，都是媽媽細(xì)心的照顧我，我才出了院。
媽媽呀！雨天您為我送傘，冬天您為我送棉襖，失敗是您鼓勵(lì)我，成功是您提醒我……您的愛(ài)就像小河一樣源源不斷流進(jìn)我的心中。
媽媽呀！我能用什么來(lái)回報(bào)您呢？
教師評(píng)語(yǔ)：原來(lái)柔弱女子也有一顆漢子的心——捕蟬，溫柔慈愛(ài)的媽媽并沒(méi)有責(zé)怪因捕蟬而生病的“我”，心里想的念的都是“我”的健康，感謝媽媽?zhuān)?/p>
細(xì)節(jié)作文600字 篇4
那天晚上主題班會(huì)正開(kāi)的熱烈，主持人學(xué)習(xí)委員看了看手中的表，征求我的意見(jiàn)，老師校車(chē)要發(fā)了，怎么辦？我只好說(shuō)，先讓我說(shuō)幾句，然后你們繼續(xù)。我也被他們的激情所感染，情不自禁地慷慨抒情，等我封口時(shí)，發(fā)車(chē)的時(shí)間幾乎已經(jīng)到了。走出教室的門(mén)，我開(kāi)始奔跑，沒(méi)有想到，后面有人跟著我跑，他追上我：“老師，我送你，怕你趕不上校車(chē)了。”我說(shuō)，車(chē)還沒(méi)有走，他說(shuō)我去追它讓他等你。邊說(shuō)邊跑，站到車(chē)跟前，等我來(lái)，然后又回到班里去了。
還有一天上完課，一個(gè)小女生尾隨我走出教室，遞給我一個(gè)梨，她說(shuō)是十一回家從家里帶來(lái)的。一個(gè)香梨，她想表達(dá)一下她的感情，我覺(jué)得很珍貴。還有一天下午，連續(xù)幾節(jié)課下來(lái)。坐在回家的公交車(chē)上我依然感到熱血沸騰，和我同車(chē)的一個(gè)纖弱的女生走過(guò)來(lái)遞給我一顆巧克力，輕輕地說(shuō)：“老師累了吧。”
昨天早晨課間，學(xué)習(xí)委員通知明天古代文學(xué)課不上了，底下一陣歡呼。緊接著有幾個(gè)聲音感嘆到：“哎，”“又不上課了”又有：“哎——上課多好”，聽(tīng)著很夸張很熟悉的聲音，我抬起頭來(lái)朝下看去，他們正以可笑的表情看著我，我被他們逗得忍不住笑，他們是在學(xué)我教育他們時(shí)候的語(yǔ)氣和表情，他們?cè)诙何摇Ｕ麄�(gè)教室里彌漫著一種輕松和愉悅。
給教師教育小組的同學(xué)借了幾本書(shū)，讓他們輪流換著看，其中有一本《教師的二十項(xiàng)修煉》，其中一項(xiàng)修煉是教師的儀表。沒(méi)幾天就發(fā)現(xiàn)看了書(shū)的同學(xué)在衣著和臉部的修飾和氣色上都發(fā)生了巨大的變化。
上課，經(jīng)常能看到那種關(guān)心的眼神，專(zhuān)注的眼神，詢(xún)問(wèn)的眼神。那是一種無(wú)言的交流和無(wú)言的感動(dòng)。
細(xì)節(jié)作文600字 篇5
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑，當(dāng)你付出努力的時(shí)候，它就會(huì)加倍地回報(bào)你。人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”，我就對(duì)這句話(huà)有深刻的理解，在我認(rèn)為，細(xì)節(jié)就是能打開(kāi)成功這扇門(mén)的金鑰匙。
在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，你只要再細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)不定你就會(huì)成為班級(jí)的驕傲，父母就會(huì)為你自豪，細(xì)節(jié)就是這么簡(jiǎn)單！當(dāng)你早上起床的時(shí)候，你只要多花一兩分鐘的時(shí)間，疊一疊被子，你的房間就會(huì)立刻變得整潔起來(lái)，讓人看了清爽明亮，覺(jué)得你的生活井井有條，細(xì)節(jié)就是這么簡(jiǎn)單！
一次再普通不過(guò)的測(cè)驗(yàn)，讓我更堅(jiān)定了這個(gè)觀點(diǎn)：這是一次語(yǔ)文的小測(cè)驗(yàn)，那天，我信心十足的拿起筆，在那份除了題目什么也沒(méi)有的試卷上寫(xiě)下了名字和答案，給它添上了不同的色彩。這次測(cè)試，我得了第一名，當(dāng)我拿到已經(jīng)打了分的試卷時(shí)，我的心情非常的復(fù)雜，有考得第一名的喜悅，而更多的是后悔，心里在想：為什么當(dāng)初自己寫(xiě)下答案時(shí)沒(méi)有好好思考過(guò)？為什么答完卷后沒(méi)有好好的檢查？這是因?yàn)槠綍r(shí)自己沒(méi)有養(yǎng)成答完卷后多次檢查的好習(xí)慣。這回全是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)“協(xié)”字，被扣了0.5分，我便失去了這一次測(cè)試滿(mǎn)分的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我和完美擦肩而過(guò)。
回家后，爸爸對(duì)我進(jìn)行了一番教導(dǎo)：“女兒啊，以后你做試題的時(shí)候一定要記得啊！細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。這次你雖然得了第一名，但是，下次說(shuō)不定別的同學(xué)因?yàn)楸饶慵?xì)心一點(diǎn)而得到滿(mǎn)分，那他就會(huì)是第一名了，而不是你了。”
爸爸這些話(huà)我默默地記在了心里，也令我有了很深的感觸，它一定會(huì)讓我受益無(wú)窮。我相信我會(huì)慢慢地改掉這個(gè)粗心的壞毛病，讓我離成功更近了一步。
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