關于難忘的細節作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的難忘的細節作文7篇,希望對大家有所幫助。
難忘的細節作文 篇1
歲月如梭,無情的歲月如流水般一去不復返,它帶走了我們塵封的記憶,曾經難忘的場面漸漸朦朧,然而那個夜晚,那個細節卻令我銘刻于心。
空曠的夜幕上綴著寥寥幾顆星,我騎著車穿越繁華的鬧市,進入寧靜的小區里。徹骨的寒風肆虐地刮著,撩起我的衣襟,一陣寒意涌上心頭。
終于到家了,我摸黑找到了鑰匙,卻不知是哪一個,冰涼的觸覺使我的手幾乎凍僵,叮叮的聲音愈發絕望,摸索了一陣子,可最終一無所獲。風更加凜冽了,我跺著腳抱怨著,氣憤之余又有些莫名的恐懼。
正在此時,一輛汽車從身后悄無聲息地駛來發動機“嗡嗡”的聲音顯得有些凄異,我的心狂跳不已,電視中常演的綁架案浮現在眼前,我只想快些離開。可是雙手卻不聽使喚,似篩糠般抖了起來。
我絕望了,無奈的回過頭,等待厄運的降臨。驀地,眼前一亮:明晃晃的燈光好像黑夜中的太陽,頓時將剛剛還遙不可及的鎖孔變得清晰可見。它沒有炙熱的溫度,但足以溫暖心靈,驅走陰晦。無數的亮點像幾只精靈,在眼前翩翩起舞。我的心被溫柔的觸動了:即使不曾言語,但無聲幫助的細節卻令我感動不已;即便是陌生人,但這點滴的細節還是如此深刻難忘。
我進了屋子,許久才聽到那早應響起的關門聲。窗外的風似乎變得溫和,就連樹枝也跳起了歡快的舞步,讓我感到從未有過的愜意。
生活中往往會有這樣的一種情況:經歷過的一些事,淡忘了,可是一句話,一個動作甚至一個眼神,卻記得清清楚楚;讀過的一些書,記不清了,而某個作品中的某個細節,也能記得清清楚楚。
也許多年以后我也會忘記那個夜晚的徹骨寒風,忘記那個夜晚的漆黑,但這個細節,我將永生難忘。
難忘的細節作文 篇2
初中三年,我總是能看見她。她或許是一個孤獨的老人,因她只是靜靜地坐在門前穿著厚厚的衣服,一言不發地坐在門前。風會吹亂她原本一絲不茍的長發,雨會打濕她的整潔衣裳,但她不在乎,她只是聽著這“嗒嗒嗒”的鐘聲,只是望著匆忙來往的行人。
我曾經在日記中寫道:“時間,仿佛在她的生命中變得不那么重要。她看著來往的行人匆匆地奔向一個又一個地方,企圖抓住她并不在乎的時間。她的目光總是那樣麻木無神,她的身邊總是如她的房間一樣空蕩。但即使是這樣,我仍舊愛她,愛她那永不熄滅的燈。”
我愛她的燈光,因我害怕黑暗。起早貪黑的那段歲月里,會有那盞燈和那個人與我相遇。雖然起初面對著陌生的道路,面對之前空寂的街道,面對門前坐著的那個她,我的心會跳個不停,我大腦的那根弦崩得很緊,像一個害怕被貓發現的老鼠一樣,只能急忙跑著狼狽離開。會在某個角落里藏一會等著陌生人離開再走;會在背后突然有人的時候偷偷瞥一眼看對方在干什么;會在看見一個小朋友路過時擔心她的安危。
所幸有一天,我開始不再害怕了。晚上十點,我路過了她的家門口,她看見了我,我也看見了她。“今天這么晚?”她盯了好久,終于打破了沉默,我看見她那雙麻木無神的眼里終于有了亮彩,不自禁地放下心中的戒備,“放得晚,沒辦法,老師總是比學生有精力。”她笑了,我看見她平日里蒼白的臉漸漸紅潤。“你這小孩,應該說老師負責任。”“你怎么還不休息?”我鼓起勇氣,假裝不經意間地,問出了我一直想要詢問她的問題。她沖我笑,不開口,她盯著我,還是不開口,只是莫名地,在燈光的照耀下,在寂靜又黑暗的小路上,她所呆的地方,是光明,是我在黑暗中找到救贖的光明,而她,頓時不是我心中那樣一個孤獨的老人,她是光明的存在,是圣潔的存在,更是救贖的存在,只因為她輕輕地一句:“為你留的燈,會一直等到你的。”心,突然間涌出一股暖流,頃刻間荒蕪的心田里長出了盛放的百花,它們不停地生長著,淹沒了恐懼的土地。我們兩個人,在黑暗中心的光明里微笑是,沉默著,微笑道,沉默著。書上說:“當你可以和一個人一直走著走著,兩個人都沒有說話卻仍不覺得尷尬的時候,那么她對于你而言會是特別的存在。”
我以為,她習慣了不論刮風下雨,不論春夏秋冬,不論早晨夜晚,都要一個人享受清晨寧靜和夜晚孤寂的生活,而我,也習慣了在求學路上的往返中與她相遇的匆匆時光。這燈光,這是她為我而留的燈光,有著她日夜在為我忍受孤獨的寂寞,也將有著我與她每天互相寒喧的溫暖。
難忘的細節作文 篇3
美國著名作家馬克吐溫說:十九世紀出現了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒
海倫凱勒出生在美國的一個小島上,他自由身患疾病,他的世界永遠都是黑暗的,他聽不到涓涓的細流聲,聽不到音弦跳動在琴鍵上而奏出的鋼琴曲,但他并沒有因此而放棄生活,他認真的聯系發音,飽經生活的艱辛,在他還是個孩子的時候歲月就在他的臉頰上留下印痕,他不懈的努力,最后連莎士比亞扣人心弦的劇本也能朗朗上口,就是因為他的堅持,因為他的細心,才去的了今天的輝煌,海倫凱勒,他是生活的強者,他憑借著自己不敗的信念向人們證明殘疾人也可以有所作為,他從不以殘疾人來原諒自己的錯誤,他對每一個細節的追求,深深的打動著我們,讓我們見證了他舉世矚目的成就。
人們總說細節決定成敗,小時候做事毫不認真的我不喜歡學習,拿起課本看著那些乏味的生字,為了應付第二天的生字考試,我不得不抱起課本掃上幾眼,第二天來到學校,那么濃厚的學習氣氛壓的我透不過氣來,題很簡單,我卻沒有及格,拿著卷子,看著同學們一張張滿意的笑臉,而我的卷子是老師細心地圈圈畫畫,就連一個點老師都毫不放過,一陣感動涌上心頭,老師這種嚴謹的治學態度讓我明白,每一個細節都需要我們倍加的重視,他雖小,卻有著不可忽視的力量,從那天開始,我覺得漢字是多么神奇,他的每一個橫,每一個豎個杠,交織起來都構成了一個完美的結構體,這就是他的悠久和韻味。
就像那一個個跳躍的音符,每一個細節都令人難忘,譜成了我們對微小事物的追求的詩篇
鉆石的主要成分是金剛石,而鉆石之所以昂貴,是因為他經過了精心的加工,雕刻者把他塑造成完美的六角形狀,閃爍著耀眼的光芒。
生活就像金剛石,平凡普通,但他需要我們的加工,需要我們注重每一個細節,去做的更好,才會變的更完美。
難忘的細節作文 篇4
在生活中,總有那么幾時,在不經意間感受到那些細微事情背后的溫暖,令我感動,令我難忘。
來信豐讀書是我第一次離家那么遠,面對陌生的一切,我有些感到無助。經常看到其他同學的家長來送東西,對他們噓寒問暖,我有些感傷;因為我家里人是不可能來的——爺爺奶奶已年邁,爸爸忙于工作,所以,所有的一切只能自己面對。
在國慶假期的前一個禮拜,一件事改變了我的看法,而且一切都出乎了我的意料。
那天上午,我正在教室里上課,突然一位老師敲門說,找我有事叫我出去一下。我懷著好奇心走出了教室,我的眼神在不經意間往右瞄了一眼,只見一個熟悉而瘦小的身影,仔細一看才發現站在那里的是我七十多歲的爺爺。爺爺左手提了一個鼓鼓的包,右手提了一個淺綠色的水杯,黑黝的臉上顯露出慈愛的笑容,我驚訝地望著這個突如其來的“驚喜”,呆了幾秒才緩過神來,高興的叫了聲“爺爺”,爺爺幸福的應了一句。
隨后爺爺叫我小名,高興地提高左手上那個鼓鼓的包說“你奶奶給你燉了一點湯,說給你補點營養,一個人在學校要注意身體,千萬別著涼了……”我滿臉幸福感的“噢”了一聲。我走上前欲想打開看看什么湯,爺爺似乎知道我要干嘛,便將它穩穩地放在地上,生怕會漏出來,趕忙打開。一看才知道,是我最愛喝的排骨湯還有一些炸的魚,望著這些美味的食物和雖辛勞卻總微笑著的爺爺,頓時有一股熱淚欲逆流而上。我不知道是那排骨湯的溫度還是爺爺奶奶對我無言的愛,溫暖了我那冰凍已久的心,讓我不再感到寒冷。
爺爺千里迢迢來到信豐,等了好久的車才到,只是為了給我送那份愛的營養湯,想到這,眼中的淚水便迫不及待的想要流出,但我不能讓它流出來,因為我不想讓爺爺看到我脆弱的一面而更擔心我。雖然爺爺也在極力地掩飾著自己的辛勞,但終究還是被我看穿了。我們相視笑著,臉上有說不出的高興,千言萬語盡在心頭。
爺爺奶奶的家好比一根細線,交織,纏繞在一起,編織出一個溫暖的雀巢,讓我不再感到寒冷,而這些溫暖往往只是些極其細微的事情,讓我感動,令我難忘。
難忘的細節作文 篇5
微笑猶如冬季的.驕陽,給白雪皚皚的大地披上金裝;微笑猶如海港的燈塔,使迷路的船只找到方向;微笑猶如干涸的河流中涌出的清泉,給予人們人的希望。微笑,是最美的風景,是最偉大的力量。
已經步入初夏,空氣中彌漫著使人煩躁的小分子顆粒。太陽懶惰地撒灑出些許陽光,似乎在抱怨著忙碌碌這勞累的一天。街道上的小販們在賣力地叫賣著,擁堵的人群也在各自為政地敘說著自己的一天。這一切都混雜在這燥熱的空氣中,使人無力,迷茫,和惆悵。再看向那紅筆就像試卷的主人般地占據了一大張的空間,不禁一陣彷徨。
突然,前方的一個小吃攤吸引住了我的視線,在他的攤前已經人滿為患,這使我的好奇心有了動力,習慣性地摸向褲袋。還有一點錢,那就吃點東西再回家吧!反正我現在還不想回去。我在攤位后面排著隊,當人走時,我就像行尸走肉般地向前一步,大概持續了十分鐘,終于等到我了,我也終于看到了這攤主的“廬山真面目”。
他那干枯發黑的頭上頂著一頭亂七八糟的頭發,略顯得有點寬大且笨拙的沒有一絲血色的嘴巴,中間夾著一個略微下榻的鼻子。身著一身已經洗褪色的縫著補丁的衣服,給人一絲不和諧的感覺。我上下打量著他與其他攤主的不同,可是許久也不曾發現,直到他問我要吃點什么時,我說算是知道了其中的奧秘。他那嘴上一直掛著其他攤主所沒有的微笑,他的微笑給人以溫暖和舒適,消去了工作人群一天的勞累。看著他的干枯的手上熟練的動作,就像對待自己孩子一樣地為他人精心地增加著佐料,那動作如流水中的魚兒,是那么地自然和諧。
在夕陽的照耀下,我拿著他精心制作的小吃向回家的方向遠去。回頭望去,他那弱不禁風的身影在晚霞的照顧下不斷拉長,拉長,最終定格在我的心上。
難忘的細節作文 篇6
生活是美好的,是幸福的,也是多彩多姿的,多一天的生活就像一副嶄新的圖畫,充滿著不一樣的情趣,但生活并不是一帆風順的,有時會遇到一些風浪,有時會遇到一些暗礁,有時會遇到一些暴風雨。但我們總會有相應的辦法去度過這些困難,這個樣子,生活就是會給我一些難忘的經歷。
我,是一名學生,。在學校里我的任務就是學習。因此,在學習中難免是會遇到一些困難,而這些困難是自己沒有辦法的去解決的,所以我們就是需要別人的一些幫助,讓自己有能力的去挑戰困難。我的老師是一名非常善良的老師,他經常幫我補課,教我一些學習的方法,在我無助的時候幫助我鼓勵我。我正是有了這些幫助和支持,才有信心去戰勝這些學習中的“攔路虎”。
記得又一次,那是上八年級的時候,我那是的成績還比較穩定,但是在一次考試中,我的成績不幸的“名落孫山”了,我不知道我為什么會取得這個樣子的成績,但我知道的是在我成績下來的那一段時間,我就像霜打的茄子一樣——焉了!每天上課都是無精打采的,腦袋昏昏沉沉的,就像醉漢一樣,每天糊里糊涂,沒有了方向,沒有了目標,沒有了理想,我哦不知道為什么這一次考試會讓我變成現在這個樣子,但我猜想可能實現隵壓力過大導致的。
就這個樣子的昏昏沉沉的過了一個星期,他發現了我的問題。在一個空閑的時間,他把我交到了辦公室,然后詢問了我一下原因,我就把我猜測的原因告訴了他,然后他語重心長的對我說:“學生在學習的時候有壓力是很正常的,因為壓力也是我們前進的動力,但我們也要適當的調節壓力,不能讓壓力過重,因為那樣壓力將會成為一種負擔,將會導致不好的結果。”
我說:“我不明白。”于是,他又講了他小時候遇到的一些類似的情況,并把如何處理的方法告訴了我,然后他看向我。我這時仿佛在他的眼里看到了一樣東西,有期望有關懷,還有他的用心良苦,在那一刻,我明白了,壓力是不可戰勝的,只要我們充滿信心和勇氣,就可以戰勝壓力,正如“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”最后,我對他說了一句——謝謝。我明白了,這時笑了,而且很高興。
從哪以后,我從頹廢的世界里面走出,重新找到了自己,我在后來的兩個星期里,經過我不斷的刻苦學習,終于皇天不負苦心人,我的成績又提上來了,并還在不斷上身,正可謂是芝麻開花——節節高!而且我重新找回了自信。
當然我并沒有忘記我之所以取得這個樣子的好成績的原因,是他,是他的眼神是我看到了希望,看到了自信,是他的話語激勵我的激情和斗志,并通過這件事是我學會了如何面對生活,面對未來,更使我擺脫了稚嫩,多了一份成熟。
他就是我那時的班主任——程老師!他的那個眼神已經牢牢印在我的腦海,終身難忘。
難忘的細節作文 篇7
成長道路是坎坷的,艱難的,發生的事情如滿天繁星數不盡,也容易淡忘,但有些細節讓人刻骨銘心。
“孩子媽媽在這里。”好熟悉的聲音,我三步并兩步投進媽媽的懷抱,隨后媽媽把我抱上自行車,我們合用一件雨衣,駛往目的地。
坐在后面的我抬頭便看見媽媽一起一伏的背影,低頭,看到媽媽用腳使勁登著車,拐過一條又一條的街,“叮——”清脆的聲音響了,毫無疑問,必定到家了。
后來慢慢長大了,媽媽的雨衣再也容不下我了,我有了屬于自己的雨衣,我再也不會問媽媽到哪里了,望著眼前迷人的雨景,開心極了。
那天忘記帶雨衣了,我再次鉆進媽媽的雨衣,我詫異道自己已有多久沒和媽媽這么近了,已經有多久沒好好觀察她了,媽媽老了,沒有原來那么精神了,后背已不像先前那樣起伏有節奏了,黑發中夾雜著一絲絲不經意察覺的白發了,我伏在媽媽背上清晰聽到“呼哧”喘氣聲,我不敢相信,但事實卻擺在我面前,“叮——”剎車聲已從原來的清脆變為沙啞。“到家了。”媽媽的聲音傳來,我禁不住熱淚盈眶。
母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只能躲到你的懷里。記憶里輕聲的吟唱,唇齒間乳香的余味,呀呀學語的嬰兒時代,蹣跚學步的垂髫時期,一切的一切仿佛就在昨日。
歲月匆匆流逝,四季不斷變更,母親的腳步卻變得蹣跚,母親的身軀變得蒼老;風雨鬢白的兩鬢,歲月刻下的痕跡,告訴兒女在成長,母親在衰老。
雨時下時停,世界無時無刻在變化,惟有雨衣里那份真摯的愛不變。
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