青春的細(xì)節(jié)高一作文
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春走過(guò)，留下了笑靨;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。小編收集了青春的細(xì)節(jié)作文，歡迎閱讀。
第一篇：青春的細(xì)節(jié)
那些我以為已凝固在過(guò)去的回憶，那些我以為落下的木棉花，那些一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的日歷，在青春的吊尾，芳草凄美，我追溯，仿佛我們初相遇在那個(gè)青春。
往昔的曾經(jīng)，我們年少如花，我們初相遇在夏至，裙角飄飄。班級(jí)有新的轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)，穿著白色的校服，走上講臺(tái)，漂亮娟秀的字體，上方的日期是8月31日。我記憶猶新，那一日，你走到我的身旁，粲然一笑，金色的陽(yáng)光照在白色棉質(zhì)的校服上，形成涇渭分明的色彩。
那些已逝去的共同的回憶，在青春中沉淀，從一個(gè)懵懂的，不愛(ài)校服追求個(gè)性的女生漸漸成長(zhǎng)。歲月從未卡帶。畢業(yè)照上的我們穿上那件白色的校服，不知是我們變了，還是在草長(zhǎng)鶯飛的如今。青春沉淀了那些細(xì)節(jié)。
一陣微風(fēng)飄過(guò)，木香沁人心脾，記憶隨著木香發(fā)散回到彼時(shí)。那刻：化學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)你又神游在外，偷偷地笑你，知道你討厭化學(xué)。老師的步伐一步步靠近，她用指節(jié)叩了叩你的桌子，示意你回答她的問(wèn)題。你的臉上拂過(guò)一絲驚惶，蒼白著臉支支吾吾的捧著書站起來(lái)。那時(shí)候的你倔強(qiáng)而無(wú)助。我明知道不應(yīng)該縱容你，卻還是拉了拉你校服的衣角，指了指正確的選項(xiàng)，你嘴角微微上揚(yáng)，像綻開了花朵般美麗。你的衣角的觸感，停留在我的指尖上，微風(fēng)拂過(guò)，卻消也消不掉。
在這個(gè)第一次失去你陪伴的日子里，我猶記得香樟樹下你的身影，煢煢孑立，一如你當(dāng)初站在講臺(tái)上的摸樣。其實(shí)我一直沒(méi)有告訴你，穿著普通無(wú)奇的白色校服的你使得整個(gè)畫面都變得溫暖柔和。白的衣，綠的葉，空氣中飄過(guò)一陣若有似無(wú)的木香。
冬日，站在肅殺的操場(chǎng)，風(fēng)吹過(guò)。大概是由于沒(méi)吃早飯的原因，突然開始胃疼了。舉起右手，在空中做了敬禮的動(dòng)作，國(guó)歌的聲音在四周圍繞，紅旗冉冉升起，一點(diǎn)一點(diǎn)失去知覺(jué)。恍惚中，白色的校服脫給了我。你扶著我走，走過(guò)灰色的墻，走過(guò)銀色的欄桿，手上的溫度透過(guò)我的校服，懷里你的校服似乎還殘留著剛才的余溫，暖暖的，與白色相悖。那個(gè)退去白色校服的你在肅殺的冬季似乎成了最溫暖的日光，渲染著我的青春。
那些穿著校服傻傻發(fā)呆的青春，那些香樟樹下哈哈大笑的我們，被校服禁錮的何曾是我們的青春，赤橙黃綠青靛紫，是什么悄悄種下，在恰如其分的時(shí)刻破土而出，我聆聽(tīng)著。
它說(shuō)，在青春兵荒馬亂的時(shí)代，我們跌跌撞撞，校服的衣領(lǐng)折射著流光溢彩。它說(shuō)，在年華未老的時(shí)代，這便是青春的細(xì)節(jié)。
第二篇：青春的細(xì)節(jié)
她大我兩歲，知道的總是比我多，于是，我便成了她忠實(shí)的“小尾巴”。當(dāng)我仍是個(gè)懵懂的小女孩，她已走進(jìn)那神秘又矛盾的青春期。但敏感的我總能在她的青春之路上，感受到不一樣的她和仍一樣的愛(ài)。
從小，她鐘情于做理發(fā)師，我自然被威脅加誘惑地成了她手中的“小白鼠”。當(dāng)然，她的創(chuàng)新精神可嘉但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)尚缺。每每被折騰成“雞窩頭”時(shí)，我張嘴欲哭卻立刻被糖堵住了嘴，于是便一次次“大度”地原諒了她，畢竟當(dāng)我被同院的大孩子欺負(fù)時(shí)，只有她會(huì)挺身而出拯救我于水火之中。
長(zhǎng)大后，她依然是我心目中的偶像。當(dāng)我對(duì)外國(guó)人長(zhǎng)而繞口的名字暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，她卻能張口“奧巴馬”閉口“梅德韋杰夫”地口若懸河，聽(tīng)得我一愣一愣的。因此吃飯時(shí)問(wèn)理所當(dāng)然地成為她的個(gè)人演講會(huì)。盡管我五體投地地崇拜她，但她依舊習(xí)慣在吃飯前幫健忘的我擺好筷子，習(xí)慣在飯后給愛(ài)吃水果又懶于削皮的我遞來(lái)削好的蘋果。
她一直是個(gè)大大咧咧的人，從不在意自己的衣著打扮。當(dāng)青春期來(lái)臨，愛(ài)美之心漸生的她開始喜歡拉著我滿大街地逛商店。體會(huì)了幾次她不怕累的逛街戰(zhàn)略后，無(wú)論她如何威逼利誘，我都堅(jiān)決駁回她的要求。盡管少了我的陪同，她仍然喜歡淘寶，喜歡在淘自己的衣服時(shí)，幫我也帶一兩件大小合身又能改變我灰頭土臉形象的衣服。
猶記當(dāng)年，她的粗心和我的健忘一度讓我們冠上了“活寶姐妹”的光榮稱號(hào)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的毛病似乎并沒(méi)什么好轉(zhuǎn)，但她的粗心卻隨著她的逐漸成熟而日漸消失。總喜歡一起騎車外出，不過(guò)我這致命的毛病常常讓我忘記拔車鑰匙。后果便是我三天兩頭地?fù)Q車并榮獲“敗家子”的名號(hào)。于是，因?yàn)槲业倪@個(gè)老毛病，她便形成了每次同我外出停車時(shí)，總要看一下我的車鑰匙的習(xí)慣。
對(duì)于她的種種習(xí)慣，我總是不以為然而又覺(jué)得理所當(dāng)然。直到現(xiàn)在，她升入了學(xué)習(xí)緊張的高三，我們只有在節(jié)假日才能見(jiàn)上面。于是，少了她的生活變得一團(tuán)糟。我這才明白，是姐姐用這許許多多平凡的細(xì)節(jié)澆灌出一朵對(duì)妹妹的不平凡的愛(ài)之花!
第三篇：青春的細(xì)節(jié)
長(zhǎng)大以后，成千上萬(wàn)的色彩從我的心里流過(guò)，我以為它們會(huì)像清水流過(guò)光滑的石板一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，可它們卻在我心的表面留下了斑駁的影子，有痛苦的微笑，也有快樂(lè)時(shí)恍惚的憂傷，各種各樣的光匯在一起是明亮的白色，各種各樣的油彩匯在一起的是無(wú)奈的黑色。
青春是道傷痕。
我曾經(jīng)有一個(gè)很病態(tài)的想法，完全是因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生的目的太過(guò)無(wú)聊。比如我不想去上課，我就得馬上生一場(chǎng)大病該有多好，安安穩(wěn)穩(wěn)的在家睡個(gè)幾天幾夜也不起床;又比如考試時(shí)做錯(cuò)了題目，我就想閱卷老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)該多好，拿到的分?jǐn)?shù)太低，又想如果老師給我加錯(cuò)了分……
更可怕的是我明明知道這是一種病態(tài)的想法，卻仍無(wú)法控制自己的去想像，明知道前面是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，卻固執(zhí)的一直向前。
青春是道暖陽(yáng)。
青春猶如午后的暖陽(yáng)，暖暖的散發(fā)出誘人的芬芳。它們的叛逆、自由、敢愛(ài)敢恨，似一個(gè)成熟的鮮果，又好似含苞待放的花朵，拼命吮吸著生活所帶來(lái)的美好和未來(lái)的憧憬。一切一切那么朦朧，好像在眼前，卻如何也觸摸不到青春的流光溢彩，會(huì)恐懼青春如曇花一現(xiàn)，又好似煙火的美麗瞬間，這些幻想都曾有過(guò)，我為我自己鼓掌，因?yàn)槲夷贻p，因?yàn)槲倚腋！?/p>
現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的空間，夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己一直都在幸福的旁邊。
沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺，大把大把的時(shí)間被任意揮霍，悄然從指縫中溜走，留下許多叫知識(shí)和情感的東西，被緊緊握在手里就像在講述著“傷感而優(yōu)美的青春，多情而孤獨(dú)的年代”。
未成年意味著什么呢?意味著：每天面對(duì)父母的嘮叨作業(yè)的壓力和高考的威脅，是《美國(guó)的人》里萊斯特說(shuō)的“typicalteenager(典型少年)”“angry insecure confused(憤怒缺乏安全感、迷惘)”。不要告訴我，高中生有偉大的友誼。友誼是我們的賭注。為了高考我們什么都可以甩出去。這是一場(chǎng)青春與叛離的比賽，每個(gè)人總想探索出一條更新的人生之路。當(dāng)叛離勝利時(shí)，我們便迷失了方向，甚至走向墮落的道路。
我想說(shuō)，青春的路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順，正是因?yàn)榭释竭_(dá)目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景，當(dāng)我們勇敢地抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的路上更多的是甜蜜和歡樂(lè)。
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