西湖作文

時間：2024-12-01 05:22:57 西湖我要投稿

精選西湖作文錦集六篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的西湖作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選西湖作文錦集六篇

西湖作文篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭。”這句話我們再熟悉不過了。然而，久聞“杭州”之名，卻從未見過，于是，這個五一假期，媽媽和我便去了此地，去一覽如天堂般的美景。

　　六七個小時的大巴坐得我快崩潰了，然而，萬幸的是杭州終于到了。老媽突然對我說：“瞧，這兒的古建筑很有特色啊！”我隨著媽媽的話向窗外望瞭望，的確有好多古建筑啊，還有那參天大樹的映襯，別具一番風味。突然，我好像發現了啥，那……那不是KFC嗎？竟然也是古建筑，天哪，實在太有趣了。這別具一格的風景早將我心中的煩悶趕走了。車繼續行駛，直到我們中午用餐的地方才停下，我們吃完午飯后，便正式地開始了杭州之旅。

　　來到杭州，顯然不能錯過西湖了，我早就想來西湖了，可是一直沒機會，今兒第一次見，心中的`高興是掩蓋不住的。我隨著大隊伍一邊蹦一邊走，盡情地欣賞西湖美景。我記得蘇東坡曾這樣贊美過西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”今日陽光甚好，還不時有清風拂過，有白鳥從湖面上掠過，陽光下的西湖是如此的怡人。湖面上時而波光粼粼，猶如碧綠的珠片；時而風平浪靜，宛若一面碩大的銀鏡。我望著這番靚景，便忍不住按下手中相機的快門。以前看見的西湖，都是別人捕捉到的，所以今天，我也要將它記錄下來。然而，這只是西湖的一角罷了，而且我想，遠觀就如此美，那近觀會怎樣？帶著滿心激動之情，隨著導游繼續欣賞。

　　一路上，兩旁的花草樹木數不勝數，個個顏色鮮艷，婀娜多姿，奪人眼球，我望著這些花，心情十分舒暢。這時，老媽突然指著一叢花說道：“這花真漂亮！”我回過頭去，竟也被這一簇花深深地吸引了。紅的、黃的、藍的、紫的，顏色繽紛。我突然想起，這好像是小學生應該造的句子，雖然那時我也造過，但真的從未見過，而現在真的見到了這種花，又不得不這樣來形容，望著這些花，感覺有種莫名的神奇。這些花很小，但這么多交雜在一起，十分起眼，也十分嬌小可人。沐浴在陽光下的它們，像是一群活潑的孩子在嬉戲，而它們身后的的大樹、小草則像它們的家人，在默默觀看，默默陪伴，一切都十分和諧。我們走著走著，便來到了幾顆百年老梧桐樹下，真的是好大啊，它們的枝葉十分茂盛，全都交錯在了一起，在它們底下乘涼，可謂是絕佳。不過導游告訴我們說別看他們大，其實它們的樹干里面都是空的。我恍然大悟，怪不得它們都在“掛水”呢，原來也只有這樣才能維持生命了啊，不禁覺得有些可惜。

　　然而，西湖的游覽中令我的心情達到最高點的還并不是這些，而是那群生活在西湖中的可愛的魚兒們。我找了一個魚兒多的湖邊坐下，靜靜地觀賞。這時，有人買了魚食來喂它們，我想這可是我攝像的好機會，這些水靈的魚兒我怎么能錯過呢！只要有人一撒魚食，它們便一同竄過來，爭著搶著，好是可愛，搶到了，便搖搖尾巴立刻又竄走了，它們橙色的鱗片在陽光的反射下，閃閃發光。不一會，這兒便聚集了一大群人來觀魚。

　　見到了杭州的古建筑，又飽覽了西湖美景，當然，游過西湖后的印象顯然遠遠不止這些，但也許我和別人游過西湖的感受完全不同，別人總是贊嘆那蘇堤、白堤的壯觀，被這橋、那塔中包含的故事所感動，而我卻只在意游覽中被大腦刻印最深的那幾個小版塊，我不喜歡大論河山之美，因為古人已將它描述得足夠美好。然而，這些小版塊還有太多太多，就不一一道來了……

西湖作文篇2

　　星期六，風和日麗，我看好牙齒后，和爸爸媽媽來到西湖邊玩。那里的風景可好啦！

　　我們先來到音樂噴泉前面，可是我覺得大白天沒什么好看的，于是就問爸爸往哪邊走，爸爸說：“往左邊。”

　　從音樂噴泉往左走了大約二十米，我們就來到了一棵大樟樹下。樹下圍了滿滿好幾圈人，我就從大人的腿縫里鉆到了最前面，原來是以前看到過的兩只小松鼠。說是小松鼠，其實它們都挺胖乎乎的，而且比以前看到更胖了，每天吃吃能不胖嗎？爸爸說，這是兩只該減肥的網紅松鼠。它們一只倒抓在下面的大樹干上，另一只蹲坐在上面的小樹枝上。它們有一條毛茸茸的長尾巴，烏溜溜的眼睛好像只有眼珠子，而且黑的發光。人們有的給小松鼠喂餅干，有的.喂松子，還有的喂玉米……吃累了它們還會到地面上來休息一下它們的爪子，我想，爬樹爪子一定很吃力的。在地面上，它們會表演一些動作，人們被松鼠逗得哈哈大笑。最后剩下的大部分人，都拿著手機咔嚓咔嚓在拍照片。就在大人們咔嚓咔嚓的時候，我想起了一句詩：春去花還在，人來鳥不驚。爸爸告訴我，這兩只松鼠小時候背過《畫》這首詩，所以不怕人的。

　　看完小松鼠，我們沿著湖邊繼續往前走，走了大約半個小時，我們翻過過一座特別高的石拱橋。下橋后我特意去看了一下橋的下面，然后我興奮地告訴爸爸："下面有一個大孔！怪不得課文里說一孔石橋"。爸爸說：“解釋得非常好！”后來，爸爸在馬路上看到兩孔，就故意說這是兩孔馬路。我說，你再亂用“孔”的話，我就叫你一孔爸爸了。

　　在我看橋孔的時候，我在橋下發現了一只黑色的鴨寶寶。我喊道：“爸爸媽媽，快過來，西湖里有只小鴨子！”它的個子和我的鞋子差不多大，長著一身黑色的細羽毛，連它的腳掌也是黑的。小鴨子游的速度可快了，我目不轉睛地盯著它看，但是它一會兒潛下水不見了，一會兒又浮在布匹一樣的水面，隨波蕩漾，看得我眼睛都花了。這時，可惡的老爸又問我有什么感想。我說："黑毛浮綠水，黑掌撥清波！"

　　一路上，我還看到了趴在水里的金牛，追著棉花糖飛舞的蜜蜂，在西湖里輕快洗腳的白鷺鳥等等小動物。我想，這里的小動物一定會越來越多，越來越熱鬧，因為大家都喜歡美麗的西湖。

西湖作文篇3

　　早就聽說“煙花三月下揚州”這句有名的詩句了。現在雖然是四月，但我還是迫切地跟曹老師單位的旅游團一睹揚州的美景。

　　一到揚州，同學們下了車，來到了瘦西湖的大門口，只見大門兩邊種著許多花，有粉紅的桃花，金黃的喇叭花，還有碧綠的小草，美麗極了！

　　繼續向前走，我就聞到了一陣誘人的清香不斷涌來，我連忙往草叢里跑去，原來是五顏六色的花草散發出來的'香氣。導游帶領我們來到了五亭橋，我們費了九牛二虎之力才走到了五亭橋的頂端，眺望著迷人的瘦西湖，我陶醉在這迷人的景色里，仿佛有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。突然，一瓶涼水灑在了我的頭上，我突然從陶醉的夢境里驚醒了過來，原來是胡浩軒用礦泉水灑我，我生氣極了。

　　瀏覽過了五亭橋，導游又帶領同學們來到了二十四橋，導游首先將二十四橋的由來向我們介紹了一下：“二十四橋是因為有24個美女在橋上彈音樂，所以這座橋的名字就成了二十四橋。同學們從擁擠的人群中穿過了二十四橋，在走的過程中我仿佛聽到有人彈奏樂器的聲音。

　　時間過得太快了，轉眼間太陽公公已經要落山了，落日的余暉在湖面上映出點點微光，像似一個未經過打磨的銅鏡，老師帶領著同學們依依不舍地離開了。

西湖作文篇4

　　晚上八點多，我們一行人去觀看西湖的音樂噴泉。遠遠望去，噴泉五彩繽紛，美麗極了！我們加快腳步趕到噴泉邊，前一場噴泉表演已結束。我們各自找好座位坐下，激動地等待著下一場噴泉表演的開始。

　　音樂噴泉的前面是兩個大圓形，后面是兩個巨大的半圓形，噴口處是五顏六色的彩燈。

　　過了一小會兒，音樂噴泉開始了。從噴口處噴出像孔雀開屏一樣的巨大的水花，伴隨著“咔嚓，咔嚓”的令人奮進的音樂聲，水花中出現綠色的形態各異的圖案：手、大公雞、超人、飛碟、星球、汽車等等，真是又美麗又神奇！看得我們眼花繚亂、目不暇接！

　　接著，從噴口處噴出許多參差不齊的水柱，高高低低、錯落有致。伴隨著《新白娘子傳奇》的美妙歌聲，水柱左右搖擺，好像翩翩起舞中白娘子的衣裙一樣隨風搖曳！

　　緊接著，伴隨著《我家住在杭州》的歌聲，從噴口處噴出像喇叭花一樣水花，有紅色的'、藍色的、紫色的、粉色的、綠色的，真是五顏六色，絢麗奪目，美麗極了！我們小朋友情不自禁地拍手歡呼！

　　再接著，伴隨著慷慨激昂的鋼琴樂，從噴口處噴出相互交錯、高低起伏的水柱，好似西湖中的仙子在拍手歡迎游人來杭州旅游一樣。

　　最后，水花“嘩”的一聲散去了，精彩的音樂噴泉表演在我們的視線中消失了。我們戀戀不舍地離開了西湖，離開了美麗的音樂噴泉。

西湖作文篇5

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖一年四季都有她獨特的魅力，但夏天滿湖盛開的荷花最令我向往。

　　為了看荷花，冒著炎炎烈日，媽媽帶我來到了西湖。下了車，首先映入我眼簾的是一塊石碑，上書“曲院風荷”四個大字。進了大門，我們沿著一條綠蔭環繞的小徑一路往前，只看到古色古香的亭子，綠茵茵的草地，卻沒有看到一朵荷花，一片荷葉。咦，難道我們走錯啦？

　　我們猶疑著往前，轉過一個彎，忽然眼前一片開闊，挨挨擠擠的荷葉一直向遠處延伸，竟一眼望不到邊。盛開的荷花一朵朵點綴其間，像綠色天空中閃亮的星星，漂亮極了！我忍不住跑到湖邊，深深地吸了一口氣，荷花的清香真是沁人心脾。近一點看荷花，花芯是嫩黃的，白色或粉紅色的花瓣層層疊疊向四周舒展開來，恰似出淤泥而不染的`粉妝仙子。微風拂過，荷枝輕擺，猶如仙子在翩翩起舞，引得水里的魚兒也圍在她左右嬉戲，我不禁看呆了。

　　沿著湖岸漫步，便是與荷花同行了。有的荷花開了一半，像嬌羞的少女。有的荷花還是花骨朵，亭亭玉立在碧葉上。有的荷葉也還沒有展開，細細地斜橫在水上。一只蜻蜓飛累了，停在上面，我不禁想到了老師教過的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，真應景啊！

　　走到湖中的長廊上，置身在荷葉的碧波中，我不禁吟起了宋朝詩人楊萬里的詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我深深地被六月的西湖迷醉了。