【實(shí)用】游西湖作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的游西湖作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游西湖作文 篇1
今天,云兒遮住了火辣辣的太陽(yáng),天氣顯得格外的涼爽。風(fēng)兒像母親般的撫摸著我的臉,擦去我心中的煩惱。天氣如此的好,我們可不能浪費(fèi)了,所以,我們決定要去游西湖。
邁進(jìn)西湖游玩區(qū)的大門(mén),先映入我眼簾的,就是那水平如鏡的湖水。這時(shí)我終于明白蘇軾寫(xiě)的《飲湖上初晴后雨》的美了:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。忽然,下起了蒙蒙大雨,我急忙走進(jìn)了亭子里,原來(lái),在朦朧中的西湖,顯得更加美。雨滴滴嗒嘀嗒的從天而降,像一片片落葉,墜落在水平如鏡的湖面上,湖面上清波蕩漾,一圈圈的漣漪不聽(tīng)地回蕩著。西湖上隱隱約約還能看著幾只船,構(gòu)成一幅西湖美景圖。我被這位美麗而亭亭玉立的女子——西湖所迷住。我真想變成雨滴,從天而降,在湖面上翩翩起舞,讓人們一同欣賞我那優(yōu)美的舞姿……這時(shí),雨突然停了。我真想永遠(yuǎn)都停留在那一秒間。波動(dòng)的西湖又恢復(fù)了平靜。
今天,我終于看見(jiàn)了朦朧中也有美麗。西湖的美,使我在雨中,也駐足傾聽(tīng),那用小雨滴演奏的一首首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌。
游西湖作文 篇2
上個(gè)星期六,我們?nèi)胰ビ斡[杭州著名景點(diǎn)――西湖。
來(lái)到西湖,浮現(xiàn)在我眼前的是連綿起伏的大山、郁郁蔥蔥的樹(shù)林、自由的小鳥(niǎo)、湖邊的垂楊柳和波光粼粼的湖水……就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
走著走著,我們就來(lái)到了湖邊,那里放風(fēng)箏的人和做風(fēng)箏的人忙的不亦樂(lè)乎。
突然,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一群人圍在一起,我還以為出了什么事兒,句跑過(guò)去看了:原來(lái)事一只鸚鵡站在枝頭學(xué)人說(shuō)話,它不僅會(huì)學(xué)人說(shuō)話,還能聽(tīng)懂人在說(shuō)什么,你聽(tīng),“貓?jiān)趺唇校俊薄斑鳕D―——”鸚鵡答道。“給我們跳個(gè)舞吧。”鸚鵡一聽(tīng),立刻扇起翅膀,翹起腳……你瞧,它多可愛(ài)呀!
西湖不僅是風(fēng)景美,還有不少便民設(shè)施:便利店隨處可見(jiàn),如果肚子餓了,可以到那里去買(mǎi)一串冰糖葫蘆、一根棉花糖或一根黑玉米棒;在進(jìn)口、出口和一些地方還設(shè)有免費(fèi)廁所;還有一些地方有座椅,可以供游客休息……我愛(ài)美麗的西湖!
游西湖作文 篇3
常言道:“上有天堂,下有蘇杭,游西湖。”今年的暑假,我們?nèi)胰チ宋骱?/p>
為了看到西湖的全景,我們登上了西湖邊上的孤山,俯看西湖,西湖猶如一位少女蒙著面紗。向遠(yuǎn)處看,朦朦朧朧的看見(jiàn)了斷橋,霧中的橋呈灰色,白堤猶如一條長(zhǎng)龍。看到這里,我不禁想起了白娘子和許仙的美好故事,想到蘇軾和工人們揮汗如雨,同甘共苦修建長(zhǎng)堤的場(chǎng)景,小學(xué)三年級(jí)作文《游西湖》。下山來(lái),景。下山來(lái),我們登上了觀光西湖的船,那看似平常的湖,正如:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相益。”的詩(shī)句一樣漂亮。船在左右晃動(dòng),但我不覺(jué)得晃,仿佛在人間仙境飄一般。微風(fēng)吹過(guò),楊柳劃過(guò)水面,有一種飄飄然的感覺(jué)。一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣,霧也散開(kāi)來(lái),我們順著香氣把船劃過(guò)去,只見(jiàn)一片碧綠的荷塘橫臥在眼前,荷花發(fā)出的香味令我心曠神怡,我不禁醉了。
游西湖作文 篇4
“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。”古人眼中,揚(yáng)州的三月是春光爛漫,景色迷人的季節(jié)。可我覺(jué)得金秋十月的揚(yáng)州,也獨(dú)具一番風(fēng)味。
今年國(guó)慶節(jié),我和爸爸媽媽一起游玩了揚(yáng)州的瘦西湖。一進(jìn)北大門(mén),我們尋香而行,仰面是碧空如洗的藍(lán)天,迎面是碧波蕩漾的湖水、碧玉妝成的垂柳、碧綠如茵的小草,令人心曠神怡、久久陶醉。
不知不覺(jué),我們來(lái)到了中國(guó)文化遺產(chǎn)——蓮花橋。此橋橫跨瘦西湖之上,如同一條金碧輝煌的腰帶,又似一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的蓮花。橋下有15個(gè)大大小小的橋洞,游船往來(lái)如織,像是繁星密布的天幕,熱鬧非常。
“咦?二十四橋在哪兒呢?”我一邊看著標(biāo)示牌寫(xiě)的二十四橋,一邊一頭霧水的四下張望,可除了眼前這一座石拱橋,再無(wú)它橋。“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。”人潮中,偶聞一位導(dǎo)游吟誦起唐代大詩(shī)人杜牧的千古佳句。“此橋正是因此而得名。”我恍然大悟,這平凡無(wú)常的小石橋,在詩(shī)人的眼中竟是一種別樣的意境。
我們沿著河堤“三步一桃,五步一柳”繼續(xù)前行,品味了頗具水鄉(xiāng)特色的小金山、徐園等景點(diǎn)。不一會(huì)兒,釣魚(yú)臺(tái)便映入眼簾。這是一處伸入湖心的亭臺(tái),古樸朱黃的外墻,雙層琉璃烏瓦作頂,配上四面圓形門(mén)洞,小巧玲瓏,別致入微。我們透過(guò)亭中圓門(mén)重溫過(guò)往的蓮花橋、白塔等景致,像是被微縮過(guò)一般,信手可捏。我想,此刻的我們應(yīng)該也成了這亭中的風(fēng)景,供人欣賞吧!
瘦西湖,雖不壯觀,可那股靈動(dòng)的娟秀之氣,正是南方水鄉(xiāng)所特有的。
秋游揚(yáng)州,不虛此行。
游西湖作文 篇5
周六下午,上完培訓(xùn)班已經(jīng)四點(diǎn)多了,不過(guò),陽(yáng)光依然燦爛。于是,我和媽媽來(lái)到西湖邊享受藍(lán)天白云的和諧之美。
我們租了條小船,蕩漾在北里湖上。初夏的天氣不冷也不太熱,和煦的.風(fēng)吹拂著臉,使人感覺(jué)非常愜意。近處的水泛起一圈圈波紋,和遠(yuǎn)處的孤山,白堤遙相呼應(yīng),真是美不勝收!
這時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)“篤篤篤”的聲音。我和媽媽尋聲而去,看到半空中有一只漂亮的風(fēng)箏在舞蹈嬉戲,時(shí)而向左,時(shí)而向右。只見(jiàn)它有時(shí)候翻騰旋轉(zhuǎn),在空中劃出美麗的弧線,有時(shí)候忽的一個(gè)猛沖下來(lái),在快要接觸到水面的時(shí)候來(lái)了個(gè)漂亮的回旋,一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水騰空而起,好不自在!
我一直好奇風(fēng)箏怎么能做出那么多美麗的動(dòng)作?原來(lái)白堤的錦帶橋上站著個(gè)年輕人,他用雙線操控者風(fēng)箏,有時(shí)一個(gè)有力的回拉,有時(shí)一個(gè)迅速的放線,才有了風(fēng)箏的自由翱翔!
不知什么時(shí)候,天空中又出現(xiàn)了一只一模一樣的風(fēng)箏。只見(jiàn)這兩只風(fēng)箏一會(huì)兒比翼雙飛,一會(huì)兒追逐打鬧,一會(huì)兒并駕齊驅(qū),仿佛兩只矯健的老鷹在交流玩耍,又像是在角逐pk,比拼誰(shuí)更能吸人眼球!
西湖的山是靜的,橋是靜的。白堤上那川流不息的人群,那緩緩駛過(guò)的游覽車和空中自由飛翔的風(fēng)箏是動(dòng)的。這亦靜亦動(dòng)的畫(huà)面更是給西湖增添了許多的生機(jī)。
啊,我家鄉(xiāng)那美麗的西湖!
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