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習(xí)慣作文300字經(jīng)典（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的習(xí)慣作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文300字 篇1
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是專心。說起專心，我以前可不這么專心的，總是三心二意，一副心不在焉的樣子，因?yàn)檫@，我犯過的毛病也不少呢！
有一次，老師讓第二天帶上實(shí)驗(yàn)工具，我聽得很認(rèn)真，想著一回家就準(zhǔn)備好，可是一聽到電視里少兒頻道的動(dòng)畫片開了，就什么都給忘掉九霄云外了。后來看到姥爺在玩平板，又去湊熱鬧，早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次，媽媽很忙，讓我去燒水，我很不情愿的.去打水，水接到一半，我就沒耐心等了，于是拿上本書去看，一下子就投入進(jìn)去了，根本忘了水龍頭還開著這事。后來還去玩了會(huì)玩具，后來我覺得有什么事沒有做，啊，不好，水！可是已經(jīng)過去好久了，水浪費(fèi)了好多！哎，最后媽媽沒有打罵我，但是語重心長(zhǎng)的和我說：“無論什么事，就怕專心，你這樣總?cè)亩猓院髸?huì)吃大虧的。”看著媽媽溫柔又無奈的眼神，我下決心要改掉這個(gè)毛病。
從那以后，我就處處注意，做事努力一心一意，不分心，慢慢的就養(yǎng)成了專心的習(xí)慣了。
習(xí)慣作文300字 篇2
如果一棵尖利的刺深深的入了手指，刺入時(shí)的痛，已經(jīng)足夠讓你記住一切，好不容易的適應(yīng)，那就寧愿一直讓它在里面而不愿意拔出，我想這個(gè)就是目前我和恩光間這段復(fù)雜糾纏的愛情的心境吧。
從認(rèn)識(shí)的荒唐，到中途的真真假假，到后面的認(rèn)定和無奈，一路走來，哪份心情是真心，哪個(gè)時(shí)刻是偽裝，連我自己也記不清楚。
分開的第26天，他開始不在給我打電話了，我感覺到了他內(nèi)心的掙扎，我內(nèi)心的掙扎他也明白幾分，我想這就是一次非常殘酷的考驗(yàn)，這份感情是否經(jīng)得起最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)兀藭r(shí)此刻，內(nèi)心的焦灼和煩躁讓我的心情始終無法平息。
耳機(jī)里反復(fù)聽著王菲的曲子，或許這樣的.雨天，這樣淡淡悲傷的心境，只有委婉憂傷，帶有些許無奈的曲調(diào)才能稍稍撫慰不安的心。突然想起《何以笙簫默默》里，何以琛對(duì)趙默笙說的那句：“趙默笙，我但愿從未認(rèn)識(shí)過你”，當(dāng)時(shí)覺得這是一句再平凡不過的對(duì)白而已，如今才體會(huì)到，這真是句最無言訴說的內(nèi)心愁緒。如果結(jié)局是太過悲傷，如果可以選擇，一開始變不要這迢。徒增了內(nèi)心的悲傷。
還是學(xué)不會(huì)淡定的我，什么時(shí)候可以默默的享受無邊的思念，而不是冒昧的去纏繞。曾經(jīng)的固執(zhí)，在遇到他后土崩瓦解，是今后都要在煎熬中度過了嗎。
習(xí)慣作文300字 篇3
人人都有習(xí)慣，只不過各人有所不同。習(xí)慣是有好壞之分的，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。
有人喜歡讀書，走到哪里手上都捧著書，讀書長(zhǎng)知識(shí)，是好習(xí)慣，但只知讀書，不求甚解是壞習(xí)慣。有人喜歡聊天，走到哪里張家長(zhǎng)李家短，說個(gè)沒完沒了，這是壞習(xí)慣，但如果把這樣能說會(huì)道的人用于咨詢、公關(guān)、營(yíng)銷等工作，壞習(xí)慣就變成好習(xí)慣了。
現(xiàn)在的孩子壞習(xí)慣不少，比如不愛勞動(dòng)、愛玩電腦、喜歡挑食等。對(duì)此，我們必須正確引導(dǎo)。對(duì)不愛勞動(dòng)、挑食的，堅(jiān)決讓他們改正。對(duì)貪玩電腦的，可以把學(xué)習(xí)與玩電腦結(jié)合起來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件、教程很多，寓教于樂的效果也很好。但對(duì)沉迷電腦游戲的.，做父母的還是必須態(tài)度堅(jiān)決，幫助孩子摒棄這個(gè)壞習(xí)慣。由此可見，在孩子養(yǎng)成好習(xí)慣中，家長(zhǎng)肩負(fù)重?fù)?dān)。
好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，我們期待人人都養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)椋邆浜昧?xí)慣的人，正是建立文明社會(huì)所需要的。
習(xí)慣作文300字 篇4
媽媽總是跟我說：“細(xì)節(jié)決定成敗。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，就像我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益。”
同學(xué)們會(huì)說：“我們都還小很多都不會(huì)。”那我就告訴大家，作為二年級(jí)的我們，可以養(yǎng)成哪些力所能及的習(xí)慣吧！第一，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。手臟了及時(shí)洗，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，這樣會(huì)使我們身體健康。第二，吃飯的'時(shí)候要愛惜糧食。《憫農(nóng)》告訴我們糧食來之不易。第三，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要愛護(hù)書籍，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讀書的時(shí)候我們不僅看，讀，還要用心去體會(huì)。第四，我們要文明禮貌。不亂翻別人的東西，借物品及時(shí)歸還，公共場(chǎng)所要保持安靜。因?yàn)榈≌f：“愛是美德的種子。”第五，我們要上課積極回答問題，獨(dú)立完成作業(yè)。第六，我們要主動(dòng)學(xué)會(huì)搞衛(wèi)生。如果能做到以上六點(diǎn)，我們一定能成為一名優(yōu)秀的二年級(jí)學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明自己吧！
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