(實用)讓閱讀成為習慣的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讓閱讀成為習慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓閱讀成為習慣的作文1

　　從這個學期開始，為了提高我們的語文素養，姜老師給我們全班同學規定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業。高校長很關心小朋友們的成長，在她的積極努力下，我們夏衍小學的圖書館在本學期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像一個書的海洋。我們走進去，就像一尾尾歡快的小魚兒，暢游在無邊無際的大海里。當我們陶醉在閱讀的.甜美里時，就忘記了前行的方向。

　　班上有些爸爸媽媽也非常關心我們的成長，熱心的謝可欣媽媽，給我們準備了五十本圖書，建立了一個小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識的營養，如癡如醉。

　　媽媽常跟我說：語文是一門基本工具，無論我們將來從事什么行業，都離不開語言的表達。而閱讀，會讓我們從經典文學作品里，認知我們未知的世界，感受生命的美好。從小培養愛讀書的好習慣，可以滋潤我們的心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的情操。

　　自從我開始有規律的閱讀以來，媽媽總是鼓勵我，表揚我的以前的一些小毛病在慢慢改進了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對電視的興趣變淡了……這些小小的進步，源自于閱讀的力量吧。

　　讀書真好。我會讓閱讀成為一種好習慣，堅持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。

讓閱讀成為習慣的作文2

　　若把人生比作輕舟，那閱讀則為漿，當閱讀成為一種習慣，人生之舟就會永不停歇地前進。

　　常言道：“讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。”閱讀與生活息息相關，它總會在適當的時間給予你安慰，或激起你的動力，會在你跌落低谷時告訴你：世界越殘酷，你就越該堅強。

　　閱讀可以洗滌心靈。每當我翻開前人為我們留下的輝煌的史詩，我總會不由自主地沉浸在里面，同詩人一覽過去繁華。走進書的世界，再一貧如洗的人也會變得富饒充盈，心靈會由浮躁而變得寧靜，縱使身居斗室，也仍能心游萬仞，這便是讀書的意義。

　　當閱讀成為一種習慣，我們的思想會不斷上升到新的高度，生活也會越來越美好，更重要的'是，我們的閱歷也將不斷增多。

　　書永遠不會告訴你如何成長，但讀過書的人，都會永不言棄地努力成為自己想要的樣子。同樣的，閱讀給予我們的永遠是精神上的食糧，使我們越來越優秀。

　　人生有涯，而知無涯。雖然每次我們收獲得不巍巍于高山，潺潺似流水，但一字一言，也于無聲處勝過聒絮萬句。

　　讓閱讀成為習慣吧，你終會發現不同以往的事，逐字逐句間，散發的是知識的芳香，流露的，是生活的情懷，表現的是奇妙的文字，獲取的是佳人，是幽谷，是知音。

　　一個人，一杯茶，一盞燈，一卷書。悠閑安靜，陶然美好。當閱讀成為習慣，你的日積月累，早晚會成為別人的望塵莫及。

讓閱讀成為習慣的作文3

　　在我們的一生中，有許多快樂的事，但是，我認為最快樂的事莫過于讀書。假如我們只為分數而讀書，便陷入題海，不知道什么是研究，什么是探索，那當然不會快樂。但若讀書是為了追求真理，那么越是接近真理，便越發現真理的迷人，這時你會覺得“讀書樂，樂在其中”。所以，(.)古人讀書可以不思茶飯，像渴鹿奔泉，又如六月飲雪，讀書未罷則食不知味，寢不安席。

　　讀書是最好的學習，能追隨著偉大人物的思想。讀書讀得越多，書籍就使我們和世界越近，生活對于我們也變得越光明和有意義。讀書不能讀壞書，因為生命是短暫的，而時間和精力又是有限的'，我們應該把有限的時間和精力用來讀有益的書，讀了一本有益的書就等于交了一個良師益友。書籍是改造靈魂的工具，它對于人們之所以必須，就在于它是滋補光陰的養料，書籍同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。閱讀改變人生，讓我們一起讀書吧！讓閱讀成為習慣吧！

讓閱讀成為習慣的作文4

　　心理學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”假如我們是一棵棵小樹，那么好的習慣就是陽光雨露，會幫助我們茁壯成長，而壞的習慣就是害蟲病菌，使小樹成長緩慢甚至生病，可見一種好習慣的養成，對于我們的一生是多么重要。

　　最近讀過一段話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。古人說：讀萬卷書行萬里路。作為一個小學生，我的主要任務是學習，行萬里路不太可能，但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸，我有一個閱讀的好習慣。

　　在書中，跟隨著文字的腳步，我可以走遍全國，我登過蜿蜒的長城，看過香山的紅葉，在杭州西湖里泛舟，在泰山之巔領略“一覽眾山小”的豪情；在書中，我乘著文字的翅膀飛過異國的'天空，埃及的金字塔，法國的凱旋門，蘇聯的克里姆林宮，那是一個多么美妙和廣闊的世界啊。

　　最初我的閱讀是通過媽媽的講述來完成的，《孔融讓梨》教會我懂得謙讓，《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價的，《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長大一些，我就開始自己讀，在文字的海洋里流連忘返，懂得了做人的許多道理。

　　高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”慢慢我養成了讀書的好習慣，每天晚上睡前半個小時是我雷打不動的讀書時間。我漫步在歷史長河中，縱橫上下五千年，我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑，我常常在氤氳的書香里沉醉，忘了自己。與一本好書相遇，就像和一個知己交談，那種快樂讓人充實和振奮。

　　現在，我得益于廣泛的閱讀，不僅作文水平得到了很大的提高，而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個讀書的好習慣，我會一直堅持下去，因為，書是我們的良師益友，是我們的指路明燈，是我們精神的食糧，它伴我們一起成長，我們將由一棵棵稚嫩的小樹，長成祖國的棟梁！

讓閱讀成為習慣的作文5

　　我喜歡閱讀，整個暑假大部分時間我都徜徉在書的海洋里，盡情地享受著知識帶給我的快樂。

　　我喜歡閱讀，因為書籍是我的良師和益友。當我心中充滿疑惑的時候，它會幫我解開種種神奇的謎團。當我心浮氣躁的時候，它會幫我慢慢地靜下心來，就像是炎熱夏天里的一把小扇子，給我帶來了涼爽；當我遇到不開心事的時候，它會帶我到另一個奇妙的世界，把所有不開心統統拋到腦后……它教我知識，幫我解惑，告訴我做人的道理。

　　我喜歡閱讀，因為它像一位神奇的魔術師。閱讀使我不斷地進步，豐富了我的知識面，培養了我的寫作能力，讓我感受到文學世界的博大精深。讀著書中的情節，就像在看一部精彩的電影，里面的'鏡頭一幕幕出現在我的腦海，甚至比電影更精彩，更有趣。在它的滋潤和引導下，我的精神變得更加飽滿，心靈變得更加純潔。

　　我喜歡閱讀，而且會繼續保持下去，讓閱讀成為習慣， 讓書本伴我左右。

讓閱讀成為習慣的作文6

　　有一樣東西對我特別重要。它會在我無助時給我幫助，在我傷心時給我安慰，在我失望時，給我希望，在我無助時給我幫助……它，就是書，一個無聲的老師，一個誠摯的朋友，一個陪伴我們成長的東西……

　　那年，我9歲，它悄悄的走進了我的人生……它如一杯清茶，淡淡的卻沁人心脾。它透著一種令人無法抗拒的氣息，使人不由自主的去接近它，了解它……

　　那年，我11歲，它不知不覺的`在我的生活中已經占有了很重要的地位。它仿佛有一種魔力，這種魔力，可以是我放棄玩耍的時間，放棄休息的時間，讓我義無反顧，無怨無悔，心甘情愿的把很多很多時間放在它身上……

　　那年，我12歲，即將畢業的我沉浸在寂寞與悲涼之中。對未來的憧憬和害怕，對好友分離的痛苦與無奈，充斥著我的內心……我對書的依賴，卻依舊有增無減。那次，我

　　小學開運動會，這是我們小學的最后一次運動會，有的同學拿著相機拍啊拍啊拍，不停的拍，有的同學則在為運動員們加油，我卻沒有，我在和死黨們看書……或許有人會說我沒有集體榮譽感，但是書的誘惑真的很大嘛~就這樣，書在我的心中，開始生根發芽……

　　今年，我13歲。結束了初一生活的我，即將步入初二的殿堂。我不知道未來是怎樣的，我也不知道，未來有什么東西在等著我。但我知道，書，會永遠的陪伴著我……

　　這些年，書已經漸漸成為了我的一種習慣，成為了我生命里的一部分。風風雨雨，我習慣了它的陪伴，絢麗年華，它陪我一同走過……它給我的幫助不計其數，無法言語。我只想說，有書很好，有書真好~!

　　愛，無言，謝無聲。我對你的愛，猶如滔滔江水,延綿不絕；更如黃河泛濫，一發不可收拾！我想說的有千言萬語，卻表達不出我對你的愛意。千言萬語只能匯作一句話——謝謝你！

讓閱讀成為習慣的作文7

　　關于閱讀，古今哲人都有很多論述，如 “讀萬卷書，行萬里路。” “書籍是人類進步的階梯。”由此可見，閱讀是多么重要的一件事。作為學生，我們更應該將閱讀養成一種習慣，將讀書變成一種愛好。

　　閱讀的習慣一旦養成，你就會發現閱讀不單是一種學習任務，而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的.生命里的大樹，生長出一片片蒼翠的綠蔭。

　　畢淑敏說過：“日子一天一天地過，書要一頁一頁地讀，清風朗月水滴石穿，一年幾輩子讀下去，書就象微波，從內到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結構就改變了，成熟了，書的效力就體現出來了。”讓我們將閱讀變成一種習慣，一起去品味書香！

　　十一月，天氣慢慢轉涼，正是同學們培養閱讀興趣的好時候。同時，也歡迎同學們參考的十一月有獎征文：讓閱讀成為習慣。

讓閱讀成為習慣的作文8

　　從這個學期開始，為了提高我們的語文素養，姜老師給我們全班同學規定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業。高校長很關心小朋友們的成長，在她的積極努力下，我們夏衍小學的圖書館在本學期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像個書的海洋。我們走進去，就像尾尾歡快的小魚兒，暢游在無邊無際的大海里。當我們陶醉在閱讀的甜美里時，就忘記了前行的方向。

　　班上有些爸爸媽媽也非常關心我們的成長，熱心的謝可欣媽媽，給我們準備了五十本圖書，建立了個小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識的營養，如癡如醉。

　　媽媽常跟我說：語文是門基本工具，無論我們將來從事什么行業，都離不開語言的表達。而閱讀，會讓我們從經典文學作品里，認知我們未知的世界，感受生命的美好。從小培養愛讀書的好習慣，可以滋潤我們的心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的'情操。

　　自從我開始有規律的閱讀以來，媽媽總是鼓勵我，表揚我的以前的些小毛病在慢慢改進了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對電視的興趣變淡了……這些小小的進步，源自于閱讀的力量吧。

　　讀書真好。我會讓閱讀成為種好習慣，堅持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。

讓閱讀成為習慣的作文9

　　在我小的時候，我很不喜歡看書，媽媽給我買了許多的書，我都只是三分鐘的熱度，沒有耐心看下去，媽媽拿我一點辦法都沒有，就每天晚上在我睡前讀給我聽。媽媽常跟我說，在書里面又另一個世界，只有你去探索，才會發現那個世界的奇妙與美好！

　　聽了媽媽的話，我覺得十分的疑惑，書里面究竟會有一個怎么樣的世界呢？書里面真的會有另外一個世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書柜前，踮起小腳丫拿了本書，迫不急待的想要到書里面去尋找另外一個世界，我興奮的把書名讀了一遍《安徒生童話》，我隨意的翻開了一頁開始看起來。

　　咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫面映入了我的眼簾，夏天美麗的農場，青蔥的樹木，碧綠的湖水，讓我覺得身臨其境，好似真的置身在那個世界里，一美麗的畫面吸引著我繼續的看下去。

　　看著看著我哇哇的哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，慌忙的跑過來問我怎么了？我氣憤的把手里的書扔掉哭起來更大聲了，一邊哭一邊說道："媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的.小動物欺負，這個世界一點都沒美好，丑小鴨太可憐了！說完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的頭，把書撿起來安慰我說：”你還沒看完呢，怎么就知道這是個傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著我繼續在這個世界里游走。

　　等我們把結局看完以后，媽媽笑著說：“你看丑下鴨經歷了那么多的磨難，都一直堅強的面對著一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空。”我看著媽媽點點頭說：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅強勇敢！”媽媽這個時候嚴肅起來，拉著我的手對我說：“要堅強勇敢可不是嘴巴上說說的哦，其實每個人都是丑小鴨，要跨過種種困難通過自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話，只到今天還激勵著我前行。

　　就這樣在書本的美好世界里我渡過了我快樂的童年，現在的我是一名中學生了，老師介紹了幾本書我都迫不及待的讓媽媽幫我買回來，現在的我早已經習慣了每晚書本陪著我入睡，我的生活中已經里不開書本，離不開閱讀！

讓閱讀成為習慣的作文10

　　讓閱讀成為習慣，老師和家長不知在耳邊提醒了多少次，可這幾個字說起來容易做起來難。平日里，我倒是常讀書，但都是憑了興趣，經常是囫圇吞棗，將情節記住就可以了。可這如同走馬觀花，書中的精華很快被遺忘。這樣的閱讀習慣卻是不可以提倡的。《全神貫注》一文中讓我明白了做什么事情都要專心致志，我想，閱讀習慣的養成一定包含這一點。毛主席經常選擇在茶館那樣喧鬧繁雜的地方讀書，這就是有意識地在訓練自己良好的閱讀習慣！

　　良好的閱讀習慣除了要認真專注，還要充分利用一切可以利用的時間來讀書學習。隨身攜帶一本書是一個很不錯的方法。無論在哪里，若情況允許，無論時間長短，都可以取出閱讀。哪怕只讀半頁，一頁，日積月累，積少成多。家里的床前、書桌，還有沙發旁邊都可以放置一本書，這樣便于我們隨時拿來閱讀。除此之外，我覺得我們每天至少要抽出二十到三十分鐘的時間來閱讀。你可別小看這二三十分鐘，如果你每天都能堅持下來，那樣我們積累的好詞好句就會越來越多，當我們需要用到它時，就會信手拈來，取之不盡用之不竭。當然，好處還有很多很多。比如豐富知識，比如拓寬視野，比如很好的鞏固課內知識……

　　俗話說：好腦子不如爛筆頭。閱讀中如果有記筆記的習慣，不僅可以加深印象，還可以促進對知識的消化和理解。讀書時，隨身準備一個小本子，將遇到的好詞佳句隨時記錄下來，必要時，可以將優美的.段落抄錄以便日后背誦。當然，在閱讀中如果遇到不認識的字，也可以及時圈點，并通過查字典等方式來消化認識。其實，良好的閱讀方法還有很多很多，如果大家能夠一起分享，那豈不是一件十分美妙的事情？

　　同學們，讓我們一起參與閱讀，讓我們一起來養成良好的閱讀習慣吧！用不了多長時間，你就會發現，你的文筆如泉水奔涌，平日里一提說寫作就頭疼的現象再也不會發生了。還有的你的表達，也會在不知不覺中逐漸變得精煉而有序。以前可能啰嗦半天表達不出一個完整的意思，可在堅持閱讀之后，這樣的情況也在慢慢地改善。

　　毛主席說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見，讀書對我們生活和學習的重要性！所以，我們大家一定要喜歡閱讀，愛上閱讀，讓閱讀成為我們的習慣！

讓閱讀成為習慣的作文11

　　沐浴在書海中,領悟自然,感悟人生,讓閱讀成為一種習慣,讓閱讀成為一種樂趣. 走進浩瀚書海,我們不僅能豐富知識,還能提高了自身的修養.

　　我愛閱讀.一直對書籍有著濃厚的興趣,他是良師又是益友,總是在我百思不得其解的時候,幫我解決疑惑,又在我心情煩亂的時候,幫我洗滌心靈.

　　閱讀是一種學習方式,掌握好閱讀方式就等于掌握好了一種學習方法,養成了一個良好的閱讀習慣就等于養成了一種良好的學習習慣.其實養成良好的閱讀習慣并不難,只要我們堅持不懈,每天都用心去讀書那么我們就會形成良好的閱讀習慣.

　　閱讀又是一種生活樂趣,閱讀一本書,尋找其書中的神奇與奧秘,就像自己走進書的世界去遨游去冒險,自己去探索書中的知識和道理.這時,不論心情是興奮還是浮躁,總會在書的凈化下慢慢平靜.

　　閱讀還是一位神奇的魔法師,他在我不知不覺間,使我的精神不再空缺,心靈不再枯涸.讓我的知識面不斷的豐富提高,進一步開拓了我渺小的視野使其不斷的充實、不斷的完整.

　　閱讀對我們中學生來說,是生活中不可缺少的一部分,他豐富了我們的思想,增長了我們的見識,讓我們體會到大千世界的'多彩繽紛.而閱讀在語文學習中更是起著巨大的作用,他培養了我們的寫作能力,豐富了我們的知識面,讓我們感受到文學世界的博大精深.

　　可見,良好的閱讀習慣會讓我們受益終生.讓我們熱愛閱讀、重視閱讀,把閱讀當做我們生活中密不可分的朋友,讓閱讀成為習慣,讓閱讀豐富我們的生活.讓我們盡情沐浴在書海中自由的尋找閱讀真諦吧!

讓閱讀成為習慣的作文12

親愛的同學們：

　　大家好！我非常高興能站在這個講臺上跟大家討論讀書的問題。今天我演講的題目是“讓閱讀成為一種習慣”

　　說到讀書我就想起了那一個晚上，我在床上翻來覆去，眼睛就是合不上，于是我在書架上拿出了一本《三國演義》津津有味地看了起來，等看完了半本書的時候，已經是凌晨三點了，我又看了一篇才合上書。

　　從那天晚上過后，我就感受到了讀書的魅力，它不僅僅是無聊時打發時間，它是堅持閱讀，廣泛閱讀，主動閱讀的一種好習慣。

　　狄羅德說過：“不讀書的人，思想會停止。”在讀書的時候會給我們很多的感觸：在你難過時讀書會讓你開心；在你內心無法平靜時讀書是一劑良藥；讀書會然你增長知識。

　　林肯是美國歷史上最著名的總統，他小時候家境貧窮，一周只能在學校里上兩三天的.課程，他卻并沒有放棄，而是用業余時間去讀書，別的小朋友在山上玩耍時，而他卻在樹下專心致志地看書，經過不懈努力才獲得律師資格，最終成為了美國總統。

　　我們應該像林肯一樣利用一切碎片時間讀書，讓讀書成為自己的一種好習慣，讓知識陪伴我們成長。

　　謝謝大家！

讓閱讀成為習慣的作文13

　　讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行政府公共服務職能、保證公民自由、平等獲取各種文化信息、提高國民科學文化素質方面發揮了重要作用。

　　我也許與大多數人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經在新華書店上班啦！也就是說，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認真起來，一天能看十多本書。也不知為什么，一天讀這么多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。

　　我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活。”幾十年來，孫中山養成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰時，也都帶有書籍。他一生的好學，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。

　　臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。

　　再談一談我們所學的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現代人所遺棄了。這也使我明白為什么外國人說中國人是內向的，不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的先人必然有很大的關系，就如老子的`一句“知者不言，言者不知”。

　　對于書，無論是古人還是現代人，對其也只有好評。“書猶藥也，可以醫愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的書，書的內容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什么樣的心態去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。

　　讓閱讀成為習慣，使公眾在閱讀中提高品質與素養不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學子的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮斗！

讓閱讀成為習慣的作文14

　　一本好書就像一泓清澈的泉水，使你感受到文字的甘甜；一本好書就像一座高聳的山峰，給你心靈的震撼；一本好書就像暗夜中的光亮，驅散黎明前的黑暗；一本好書就像迷朔時的燈塔，指引你，來到成功的彼岸……

　　“書籍是人類進步的階梯”，高爾基這樣說。

　　這句名人名言，可以說是家喻戶曉。可是書為什么是人類進步的階梯呢？很簡單，因為書中的知識和道理使人明白事理，獲益匪淺。

　　在這科技飛速發展的21世紀，同時也是知識社會的文明時代，讀書已經成為必備的良好習慣之一。書已經成為人們不可缺少的`良師益友，而讀書也成了人們的主要愛好。比如說，我們家的每個人都喜歡看書。

　　爸爸喜歡看散文和詩選。爸爸空閑時，常待在陽臺上，泡一壺清茶，坐在一把小椅上，開了窗戶，手執一本《愛眉小札》。品一盞香茗，窗外徐徐清風拂來，其間夾雜少許淡淡茶香……在這樣的情境中體會詩中意境，怡然自得。有時坐在天臺上，任樓頂涼風肆意吹起衣角，手中捧著一本《野草》，指腹間夾著一支燃著的煙，煙霧繚繞俯望大地。

　　爸爸時常因看書忘我而誤事，媽媽卻鮮少責怪他。因為當爸爸忘我時媽媽未必沒有為文字所醉。媽媽喜歡小說，常常沉迷于情節之中。

　　用好友的話來說，我對書的興趣十分怪異，他之所以這么說當然是有原因的。與當代的小說相比，我更對我國古代文學感興趣一些。我國歷史文化中最主要的就是詩詞和古文。讀白居易的《長恨歌》，不僅嘆服于詩人描寫介紹人物的細膩精致，更為楊貴妃與唐明皇可歌可泣的愛情深深動容；更喜歡李煜的詩，誰又能想到南唐后主竟有如此細膩的情感……而古文，則多是看馮夢龍的《醒世恒言》之類。

　　我喜歡也習慣在閑暇時穿著牛仔褲，散落著頭發坐在盛夏茂盛的梧桐樹下，捧一本紙張陳舊、微微泛黃的舊詩詞雜集，在夏天明媚的陽光下，卻隨著唐詩宋詞里詩人的心境，滿還傷感的悲春傷秋。我不是浪漫的人，我只是喜歡安靜的看書而已。

　　曾經有人說，書是宇宙文明的結晶，是人類智慧的產物。我認為：書，其本身是如此之圣神，而那字里行間，更是包含著人類靈魂的純凈與哲理。而那一次次認真的閱讀，便是思想交換的圣神儀式……

　　讀書能陶冶人的情操，凈化人的心靈。讓我們讓讀書成為習慣，暢游書的海洋！

讓閱讀成為習慣的作文15

　　“行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。”在這句英國諺語中，習慣是其中最為重要的一環。對整個教育環境而言，好的習慣同樣起著至關重要的作用。當前，就整個潘集教育環境而言，仿佛缺少了一種讀書（閱讀）的習慣與氛圍，不論是社會還是校園，不論是學生還是老師。關于讀書，著名作家冰心老人說：“好讀書，多讀書，讀好書”，此一語道破了讀的真諦，說明閱讀是有選擇性和目的性的，同時也強調了閱讀的重要性。下面就結合潘集實際來談談閱讀，純屬個人認識，尚不成熟，權作拋磚引玉之用。

　　一、閱讀所面臨的瓶頸

　　潘集有其獨特的資源優勢——煤炭，這黑金給潘集人民帶來了巨大的經濟效益，但也在一定程度上影響了人們的思想認識：讀書不如下礦，即使上了大學也不一定能找到一份與礦工媲美的工作。于是，“讀書無用論”就慢慢在大人與孩子心頭滋生，來學校只是求一紙文憑，為下礦做資本積累。這樣一種心態，這樣一種氛圍，自然無心讀書，自是不在讀書上付出，自將難以形成一個良好的讀書習慣與氛圍了。

　　即使在校園里，閱讀也只是在被動中扭曲進行。從學生方面，主要表現在：1、沒有閱讀興趣。不少學生除了課本與輔導用書外，幾乎沒有其他良性的課外讀物（有本“作文選”就已稱得上相當富有），進書店也只是為了選些資料，同學間更是很少聊到讀書的話題。2、不懂閱讀方法。讀書時，僅注重情節而忽視體裁、結構、技巧等，不論何書，均走馬觀花囫圇吞棗，沒有筆記，沒有反思，讀而不能有所獲，更不談有所用。3、不能主動記憶。除了課本上要求背誦的，在老師的強力督促下能勉強記憶外，在閱讀中遇到的優美詞句精彩片段僅在腦子中曇花一現，沒有記憶，也沒有理解，只為讀而讀，書一旦離手，腦子里基本上便是一片空白。4、缺少或無法交流。在繁重的學習下，學生可支配的課余時間有限，課程表上也沒有提供可供交流的平臺，本來就在重壓下才讀點書的學子們就更領略不了讀書的樂趣，反而產生一種厭煩心理，更不談將書本知識轉化為實際能力了。從學校方面，大多數學校藏書有限，圖書更新極慢，且不能提供一個專門的靜讀環境。從老師方面，對學生課外閱讀統得過死，每一門課程都有做不完的作業，忽視或無視對學生閱讀的輔導，使學習變得很枯燥。從家長方面，為了生計，常年在外打工，親子教育缺位，留守學生缺少家庭呵護與督促，對尚未形成獨立的人生觀價值觀的孩子而言，極容易受到不良風氣影響，只追求眼前的所謂快樂而放棄讀書，不能領會讀書能改變人生的真諦。

　　二、閱讀內容的界定

　　從理論上而言，讀書沒有一定的界限，“開卷有益”說的就是這個道理。但書海浩淼，魚龍混雜，良莠不齊，因此，老師必須做好必要地引導。

　　首先，對《大綱》中指定的課外讀物必須不折不扣的完成。《大綱》內的讀物實際上是對課內的一種補充和延伸，是一個合格中學生所應有的知識面。其中，初中部分十種，高中部分二十種，《中學生必讀書目》部分可視實際情況再做具體要求，詳見附錄。除了這些讀物，學生還可以根據自身實際再選讀一些著作，以充實自己，提高自己。

　　其次，不提倡休閑閱讀。現在，很多學生都喜歡讀武俠、科幻、言情類的小說或看些幽默笑話甚至是一些厚黑類社交書籍，這些休閑讀物能在一定程度上填補學生追求時尚的心理，但稍不留意，就會對學生尚未定型的人生觀價值觀進行偏向性的指導。因此，對休閑閱讀，老師需要加以督促，并適時加以糾正，讓學生始終能在健康的軌道上成長。

　　再次，積極倡導經典閱讀。除了“大綱”中指定的讀物，老師還可以根據學生實際（可以針對每個不同的學生）及時推薦一些經典書籍。如對學有余力的學生可推薦世界名著，對學習相對困難的同學，要保證他們的學習積極性，可推薦些勵志書籍（如《海倫·凱勒》）等。

　　另外，閱讀不僅僅局限于書本，還可以邁出校門，走進自然，走進社會，用心聆聽自然，用情融入社會，閱讀自然、社會這偌大的一本無字書，體會其間蘊藏地奧妙與真情。特別是在緊張的學習之余，進行自然與社會閱讀，既可以釋放心靈，釋放疲勞，增強讀書的興趣，還可以將“紙上得來”的知識與實踐結合起來，體會“躬行”的快樂。三、閱讀方法與途徑的探索

　　怎樣才能培養良好的閱讀習慣、形成濃郁的閱讀氛圍呢就當前的實際情況來看，至少要做到以下幾點：

　　（一）、營造讀書氛圍，糾正“讀書無用論”心態。要閱讀，必須先讓學生背上書包走進學校，走進課堂。煤炭的確是為人民帶來了很大利益，煤炭工人也確是令人尊敬的“最可愛的人”，但知識永遠是最寶貴的財富，是永遠不會貶值的'精神食糧，它能洗禮人們的心靈，提升一個人的認知能力并使其跟上時代步伐，更可以創造無盡的財富，其價值遠不是煤炭所能比擬的。

　　此外，國家早就實行九年制義務教育，并采取了一系列免費政策。讀書，不僅僅是你的權利，更是你應盡的義務。所以，對未能完成義務教育的，可以先行勸導，再強制要求，對監護人進行相應教育。未來的社會應是一個知識型社會，沒有知識，無異于盲人摸象，必將跟不上社會發展。

　　（二）、增加藏書數量和種類，設置專門閱讀場所。讀書，前提得保證有書可讀。目前，各學校藏書有限，種類單一，很難滿足閱讀需求。另外，學校可以單獨開辟一個閱讀空間，如開設閱覽室，學生或老師可以在其間靜靜讀書，不受任何外界干擾；或者在班級內專門設立閱讀時間，這期間學生可以盡情汲取課外營養（一開始老師要做好督促）。總之，學校得保證有書讀，有好書讀，有固定場所靜讀。

　　（三）、選好課外讀物，掌握閱讀方法。本著不增加學生學習負擔的原則，每個學生可以根據自身實際，選一些適合自己的讀物，或者根據老師的推薦，有目的性的閱讀。一本好書，要用心去品，而不是一目十行走馬觀花，優美篇章句段應該去主動記憶，做好讀書筆記，寫好觀后之感，并能靈活運用書中知識，不斷提高自己。

　　（四）、開展豐富多彩的閱讀活動，多方面提高閱讀興趣。學校自古是讀書的圣地，是學生求知的象牙塔，因此，學校內部必須有一種積極向上的內在力量，有一股“萬般皆下品，惟有讀書高”的學習氛圍，有一個充滿濃濃書香味的讀書環境。亦即學校應確立讀書的辦學理念，一切活動都應以營造學習（讀書）環境提高教學質量為準繩，在校園的一片凈土上開出最燦爛的花結出最極品的果。

　　做任何事，興趣都是最好的老師，閱讀也是如此，所以培養閱讀興趣就成了當務之急，而閱讀興趣的形成還應在閱讀活動中加以激發和培養。這里不妨借鑒一下深圳南山區的一些做法，“他山之石，可以攻玉。”

　　1、讀書考級。中學生是要求有一定的閱讀量的，為了激發閱讀興趣，可以以十萬字為單位，學生每讀有十萬字就頒發一級讀書水平證書，依此類推。至于怎樣界定十萬字的標準，可以在班會課或自修課上開展“談讀書體會”活動，這既交流了學生自身感受，互通有無，又能提高閱讀興趣，繼續深層次閱讀。

　　2、專題辯論會。喜好辯論是青少年學生這一階段的生理特征，與其讓他們在課后無休止的爭辯打玩，不如組織開展專題辯論，選好辯題先讓學生自行準備。這樣，為了能取勝或在辯論中占優勢，學生自會廣泛閱讀，精心準備，從而在不知不覺中大大提高閱讀興趣，變被動閱讀為主動閱讀。

　　3、設立讀書一角。一味的讀書還是永遠不夠的，更重要的是在于相互交流，能夠將讀到的東西說出來，與大家共享，將一個人的知識變成大家的共同的財富。因此，可以設立一個固定場所，姑且取名為“讀書一角”，可以在每周的固定時間開放，不論師生不分年級不講性別，也沒有觀點的對與錯，只要愿意，交流是第一位的，膽量與知識才是你滔滔不絕的底氣。

　　4、校園讀書節（月）。開展校園讀書節活動（或在每學期的最后一月開展校園讀書月活動），總結一段時間以來的閱讀成果。在讀書節（月）期間，舉行豐富多彩的活動，如讀書大講壇、閱讀經驗交流、優秀讀書筆記評比、組織班級間的專題辯論會、進行“書香讀者、書香班級”的評比與頒獎等，在全校范圍內掀起一個讀書高潮。如有可能，還可以在更廣闊領域（如全區）內開展，并廣泛宣傳，以形成更好的讀書氛圍。

　　英國哲學家、思想家、作家、科學家弗蘭西斯·培根說：“讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或隱退的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。”前蘇聯大文學家高爾基呼吁：“讀書吧！——它是知識的源泉。”在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁并認為讀書無用的時候，施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習慣，成為一種風尚，成為一種驕傲。這種濃郁的讀書氛圍，自會不自覺的促進教育發展，實現潘集教育的大跨越。

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