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我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“好習(xí)慣”是什么,字典上說(shuō),“好習(xí)慣”就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的好的活動(dòng)。今天的我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)查字典的好習(xí)慣。提起這事兒,還有一段曲折的經(jīng)歷呢!
低年級(jí)的時(shí)候,我一遇到不會(huì)寫(xiě)的字兒,就去問(wèn)媽媽。剛開(kāi)始,媽媽都會(huì)告訴我這些字正確讀音,可到后來(lái),媽媽就不跟我說(shuō)了,她要求我自己去查字典。于是,我死皮賴臉地求她:“這是最后一次了,我以后再也不來(lái)問(wèn)您了,您就告訴我吧!”媽媽被我纏得不耐煩了,只好告訴了我,還不忘加上一句:“以后可一定要去查字典呦!”可我還是沒(méi)把媽媽的話放在心上。
有一回,我像往常一樣拿著本子去問(wèn)媽媽。那次是寫(xiě)組詞作業(yè)。媽媽竟然非常爽快地給我寫(xiě)上了答案,我想也不想,就照模照樣抄了進(jìn)出。第二天,左老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)后,我滿心歡喜,以為這次的組詞作業(yè)自己一定是全對(duì)的,早得意洋洋地等著老師的表?yè)P(yáng)了。沒(méi)想到結(jié)果令人大失所望。當(dāng)我拿到作業(yè)本后,才發(fā)現(xiàn)居然錯(cuò)了三個(gè)!而且這些錯(cuò)詞竟然都是媽媽告訴我的!我十分惱火,心里一個(gè)勁地嘀咕:“回家非批評(píng)媽媽不可!”突然,我回想起媽媽昨天奇怪的舉動(dòng),頓時(shí)恍然大悟:原來(lái)我是上了媽媽的當(dāng)了。她是故意告訴我錯(cuò)誤的答案,好讓我養(yǎng)成自己勤查字典的好習(xí)慣呀!
從那以后,我一遇到不認(rèn)識(shí)的字詞,便主動(dòng)向“字典老師”求助了。漸漸地,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,也嘗到了查字典的樂(lè)趣。
一天,爸爸出題考我:“你知道加拿大在哪個(gè)洲嗎?它的首都是哪里?”正巧,我前幾天看世界地圖的時(shí)候,在字典上了解了加拿大和美國(guó),心底里暗暗高興,于是脫口而出,:“加拿大在北美洲,它的首都是渥太華。”媽媽驚訝得張大了嘴巴,奶奶也沖我豎起了大姆指。我心里美滋滋的:多虧“字典老師”的幫助哦!
從這以后,我更愛(ài)查字典了。我不僅查生字,而且查歷史朝代、民族分布、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)……字典對(duì)我的幫助太大了!養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣使我的學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手了。
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