好習慣作文（熱門）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的好習慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習慣作文 篇1

　　習慣如風，吹拂著大地；習慣如雨，飄散在每個角落；習慣如水，流淌在廣闊的大海里。正如古人說的那樣，習慣成就未來，細節改變命運。

　　——題記

　　大家好，我是實驗小學一年級412班的李昌宇，曾經，我可是一個天不怕，地不怕的小搗蛋鬼。后來，隨著時間的流逝，我變成了一個可愛的小男孩，不再像以前那樣搗蛋了。過了年，我又長大了一歲，我是小小男子漢了，記得媽媽對我說過，養成良好的習慣是一件微乎其微的小事，但正因為小，所以常常會被我們所忽略。從現在開始，我的事情我做主，不用媽媽操心。

　　早晨，我自己起床、疊被子、洗漱，媽媽負責給我做好美味的早餐就ok了。

　　中午，我會讀一段故事。我們老師說：“多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；可以讓你在寫的方法上用的更好。在寫作的時候，往往可以運用書中的一些好詞好句和生活哲理，讓別人覺得你更富有文采，美感，變得詩情畫意。多讀書還可以讓我們能變得很有智慧，用語言當武器，戰勝對手。”這幾天，我讀的是《格列佛游記》，書中主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國的驚心動魄的冒險經歷，種種離奇的遭遇，真是令我大開眼界啊！我還會把書中的好詞好句摘錄下來，為下一步寫作打好基礎。

　　下午一回到家，我就趕緊認真地寫作業，悄悄告訴你，早點寫完作業，媽媽就可以和我一起玩游戲了，這是我一天中最開心的`時刻了。

　　到了晚上9點，我開始洗漱、洗襪子，然后聽著動人的故事進入甜美的夢鄉。

　　人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。伙伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種好習慣的種子，長大后讓好習慣的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓好習慣伴我們快樂成長！

好習慣作文 篇2

　　每個人都知道“習慣”這個詞，可是沒有多少人理解它的含義，而且從不重視它，讓自己離夢想越遠。——題記

　　如果說人生是飛馳的列車，那么習慣便是綿長的鐵軌，把你一刻不停地帶向前方，前方有可能是天堂，也有可能是深谷;如果說人生是一臺電腦，習慣就是電腦里實事先儲存的各種軟件編程，一旦啟動就按既定程序演繹你的'人生，或者順利完成分項指令，或者中途死機卻無法重新啟動;如果說人生一鍋珍饈佳肴，那么習慣就是其中不可缺少的佐料，它可能是你的人生盛宴更加鮮美可口，也可能使它寡談無味。

　　既然習慣是我們人生路上的基石，鋪墊成功的道路;是我們人生航船上的風帆，在我們使向成功的彼岸;是我們人生路上的老師，指引我們走向成功的殿堂。老師和我們說過，習慣好的習慣會給你帶來鮮花和掌聲，讓你邁進成功的殿堂;壞的習慣會給你造成貧窮和苦難。所以，我們就要養成好的習慣，那樣夢想才會越來越近。

　　小時候，父母也會這樣和我們講，要想取得成功，就必須有好的習慣。在學校也仍聽到這樣的話，他們那么用心良苦，我們就不要辜負他們，為了自己的未來，從現在開始養成良好的習慣，這才是中學生的風范，讓我們行動起來，相信自己，穰習慣成就夢想，我們一起加油!

好習慣作文 篇3

　　在生活中，每個人都有自己的習慣，有好的，也有不好的。好習慣就像一顆種子，種下它，它就會發芽、生長，會讓你快樂、讓你成功。

　　我在上幼兒園時，就已經種下了一個好習慣：讀書。那時，媽媽天天給我講故事：三只小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等，充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷，這也為我以后愛讀書打下了良好的基礎。媽媽還讓我背了很多古詩。不過，我那時太小，什么都不懂，只知道哇哇地背。有時把“疑是地上霜”背成“你是地上床”，把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學一年級，媽媽就開始給我買書，由于那時認得字少，讀書只能讀帶有圖畫和拼音的，像《鼠小弟》《父與子》等。從那時起，我漸漸地愛上了讀書，因為在書中，所有的一切都是那么美好，各種各樣的人物與景象讓我遐想不已：善良的白雪公主、陰險狡詐的新王后，小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現，常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之后，隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，對書也越來越著迷，書就像磁鐵一樣吸引著我，只要一天不看書，心里就沒著沒落的。再以后，我有了自己的小書柜，小書柜里放著各種類型的書：科普類的《世界未解之謎》，校園趣事類的《淘氣包馬小跳》，充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。

　　升入五年級后，我又遇到了讓我會讀書的老師——徐老師。要說以前讀的書像零食的'話，徐老師就讓我學會了如何吃正餐——讀整本的書。拿我們這學期讀的《城南舊事》來說吧，徐老師首先上了一次閱讀推薦課，一下子調動起了我們的閱讀興趣。課堂上，老師讓我知道了略讀、粗讀、細讀等各種閱讀方法，學會了做批注、寫感悟，學會了發表自己的觀點……當閱讀完整本書后，我們開展了一次“班級讀書會”，我們全班同學分享了各自的讀書感受和收獲。從整本書開始，又從整本書結束，《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地扎下了根。

　　還有一點不得不說，我的各門功課成績優秀，都得益于讀書。徐老師說：“語文學得好，數學就學得好，因為做應用題時，必須要閱讀、要思考，而這，就像在做語文的閱讀題。”語文學好了，數學也會了，可謂是“一舉兩得”！

　　大人們常說，習慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習慣，在不久的將來就一定能收獲成功的果實！

好習慣作文 篇4

　　我的好習慣從前的我是一個擁有許多壞習慣的小女孩，可自從這學期起，我的'壞習慣“異變”了——成了好習慣！

　　這學期的第三周開始，學校給每人發了一張“好習慣儲蓄卡”，只需涂滿200顆星星，就可以拿到一張七彩卡。這張儲蓄卡中有七點內容需要做到：1.早上到校馬上進教室早讀。2.堅持使用普通話，堅持向老師及客人問好。3。不亂扔垃圾，見到紙屑雜物主動撿。4.上下樓梯靠右行，輕身慢步過走廊，路隊安靜整齊，課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領巾學生證。6.上課專心聽講。7.由老師填寫。當接到這張儲蓄卡之后，我便想：一定要拿到七彩卡！

　　在今后的日子里，我天天都努力的控制自己，早上一進教室，就馬上拿出課本讀書；課間玩耍時不再說土話，也不追逐奔跑；遇到老師就問好……堅持做一個擁有許多好習慣的好學生！漸漸地這些“好習慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學校里，無論在哪個地方遇到老師，我都會舉起我那稚嫩的雙手，敬一個隊里，并說一聲“老師您好”；在學校里，無論在哪個地方，只要見到紙屑或雜物，我都會將“它”撿起；在課堂上，無論我多么想開小差，我都會努力控制自己，不能讓自己犯這樣的錯誤……終于，功夫不負負有心人，我終于拿到了一張我夢寐以求的七彩卡。

　　在這學期快要結束時，我明白了一個道理：一個人，只要肯堅持，肯努力，就沒有辦不成的事情！

好習慣作文 篇5

　　習慣葉圣陶先生特殊強調習慣的重要性，他說：“什么是教導？簡略一句話，就是要養成。”對中學生來說，擅長獨立思考，可能迷信應用時光，準確處置學習與娛樂的關聯等等，都是應該養成的良好習慣。

　　一、獨立思考的習慣。

　　古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學識要開動頭腦，思考問題。從思維角度說，獨立思考重要指思維的獨立性，包含獨立的發明和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不科學威望（包括課本），不企望現成的謎底，遇事總能問個為什么，總能運用自己的腦筋去察看思考，發明性地去意識事物，摸索解決問題的門路。養成這種習慣不僅有利于搞好當初的學習，發展自己的思維能力，也能為未來的`學習乃至畢生的事業奠定基本。

　　二、當真傾聽的習慣。

　　 聽講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門梗塞，信息輸入就碰壁。因此聽講才能強弱與否，是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽課要做到下列多少點：

　　1．上課鈴一響就要做好聽課的籌備；

　　2．親密注意先生，眼睛隨著老師轉；

　　3．注意聽教師的提醒；

　　4．細心聽其他學生的發言或答復；

　　5．記好筆記；

　　6．適應各個教師的教養方法；

　　7．比教師先想出問題；

　　8．避免注意力分散；

　　9．聽課時要進行剖析懂得。

　　三、訓練反思的習慣。

　　 學習進程中總要做訓練，但做完標題并非功敗垂成，重要的在于將常識引申、擴大、深入。因而，反思是解題之后的主要環節。個別說來，習題做完后要從五個檔次反思：

　　1．怎么做出來的？（解題采取的方法）

　　2．為什么這樣做？（解題根據的原理）

　　3．為什么想到這種方法？（解題的思路）

　　4．有無其余辦法？哪種方式最好？（多種道路，培育求異思維）

　　5．是否變通一下成為另一類習題？（一題多變增進思維發展）。

　　同樣，假如產生過錯，更應進行反思：錯解的本源是什么？解答同類題目應留神哪些事項？如何戰勝常犯的毛病？從而“吃一塹，長一智”，一直完美本人。

　　四、總結演繹的習慣。

　　每章每節的知識是絕對獨破的，要想構成知識系統，課后必需有小結，對所學的知識進行概括，捉住應控制的重點跟要害。每學習一個單元，要把疏散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識體系化、法則化、構造化，這樣應用起來才干聯想暢通，思維活潑。

　　葉圣陶先生曾苦口婆心地說：“好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不輕易了。”愿同窗們養成良好的學習習慣。

好習慣作文 篇6

　　父母常告訴我：“每個人的聰明才智其實大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習慣的人。”從小，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養好的習慣。

　　大家常稱贊我是個笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因為，我常會熱情的和大家打招呼，也常會說：“請、謝謝、對不起”。

　　每次放學回家后，我會有先去洗手再吃東西的習慣，這樣不但不會把骯臟的細菌吃下肚，也可以保持周遭環境的整潔及個人衛生。還有，我也不會偏食喔！從小，媽媽就費盡心思為我們準備營養美味的'佳肴，常讓我們看得食指大動，吃得津津有味，自然而然的就養成了飲食均衡的好習慣。

　　此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對眼睛也有莫大的傷害；挪出看電視的時間，我就多了許多時間來閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見聞，更可以養成閱讀的好習慣，沉浸在書香中，可以怡情養性，真是一舉數得啊！

　　老師告訴過我們一句靜思語：“多一個好習慣，就少一個壞習慣。”我覺得好習慣的養成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態度，在我的學習旅程上也會是一大助益。所以我要多培養好的習慣，并且持之以恆，讓好習慣成為我生活的一部分，陪伴我成長。

好習慣作文 篇7

　　我有一個好習慣，那就是寫起作業來很專業。每一次老師只要一布置完作業，我就忙著寫了起來。

　　有一次，數學課快要下課了，老師說了家庭作業，我一聽，心想：”呀！終于要寫作業了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。”我們一起玩吧！“同桌說：”沒看見我正忙著么？“我頭也不抬地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接著寫。”上課了，你怎么還在寫。“同桌說，”快收下去！“”我怎么沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開作業本，開始寫作業。”快吃點東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的'肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢。“我頭也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子，你干什么把我的本子拿走。“我急著說。”剛才跟你說，要不要吃東西？“婆婆說。”你說了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。

　　大家都夸我做事專心，你們說呢？

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