【精華】我有一個(gè)好習(xí)慣作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我有一個(gè)好習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
在生活中，人們會(huì)有各種各樣的習(xí)慣，并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事，習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對(duì)于我們的生活有什么影響呢？我有一個(gè)好習(xí)慣就是做筆記。
在語(yǔ)文課上老師讓我們記住字的讀音，段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的`地方，到復(fù)習(xí)的時(shí)候語(yǔ)文書(shū)上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語(yǔ)文的少很多，但全部定理都記下來(lái)了。英語(yǔ)書(shū)上雖然沒(méi)啥筆記，但在補(bǔ)習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對(duì)初中的單詞比較陌生，所以單詞記的最多，除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話(huà)：“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲，期末考試成績(jī)語(yǔ)文98。5分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)96分。由此可見(jiàn)，習(xí)慣擁有巨大的能量，對(duì)我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛(ài)做筆記的人。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的積累，每次上課都全神貫注，認(rèn)真做好筆記，所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，后來(lái)成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人，它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺，登上理想的高峰﹗
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
從我著筆寫(xiě)字時(shí)起，我的字就很難看，寫(xiě)的龍飛鳳舞，媽媽說(shuō)我的字像大餅，老師說(shuō)我的字有藝術(shù)家的潛力，只要你繼續(xù)刻苦書(shū)寫(xiě)，將來(lái)必成大器，同學(xué)說(shuō)，我的才華是無(wú)人可比的，我很郁悶，為什么，我的字這么難看，為什么我會(huì)被別人取笑，為什么，為什么，這到底是為什么？窗外的雷電轟隆作響，似乎也在嘲笑我的字，某天，坐在教室里，細(xì)心觀(guān)察他人的'字，那一行行字，寫(xiě)的端端正正，仿佛是精雕細(xì)琢而成，我便懇求他，他說(shuō)，只要買(mǎi)字帖練習(xí)，就能寫(xiě)出這么完美的字，我抱著是嘗試的心態(tài)，然后每天慢慢臨摹，久而久之，習(xí)慣養(yǎng)成，我的字就沒(méi)這么殘缺了，相反的，它是如此的美麗
后來(lái)，我愛(ài)上了書(shū)法寫(xiě)毛筆字，在老師和爸爸媽媽的指導(dǎo)下，天天訓(xùn)練毛筆字，在參加學(xué)校即席揮毫大賽，我多次獲書(shū)法一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在我也準(zhǔn)備參加學(xué)校書(shū)法比賽，希望也能獲到一等獎(jiǎng)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣，有些人喜歡畫(huà)畫(huà)、有些人喜歡讀詩(shī)、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛(ài)看書(shū)。
不知道為什么，我剛生下來(lái)就喜歡看書(shū)，在我大哭大鬧的時(shí)候，媽媽遞給我一本書(shū)，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書(shū)。雖然那時(shí)候也看不懂，但是那時(shí)候的'我也覺(jué)得看書(shū)是一件非常有趣的事情。
從我認(rèn)識(shí)字以后，媽媽就找來(lái)有圖的書(shū)讓我看，這時(shí)我才知道數(shù)的趣味，我在書(shū)里認(rèn)識(shí)了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺(jué)前我都堅(jiān)持看書(shū)，一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
現(xiàn)在我4年級(jí)了，我不在看童年時(shí)候的小兒書(shū)，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國(guó)演義》、《西游記》。去結(jié)識(shí)這書(shū)里的朋友們，精神世界更豐富了。
讀書(shū)就像儲(chǔ)蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。我在讀書(shū)中獲得了許多知識(shí)，解決了生活上的許多問(wèn)題，也解決了學(xué)習(xí)上的許多問(wèn)題，使我變得更加自信。我喜歡看書(shū)這個(gè)習(xí)慣，我一定要堅(jiān)持下去。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
我有一個(gè)好習(xí)慣：那就是愛(ài)讀書(shū)，而且一讀起來(lái)就停不下來(lái)了。
我原來(lái)可不是那么愛(ài)讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樯隙昙?jí)的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)作文，可我并不會(huì)寫(xiě)作文，每次都是湊夠了老師要求的字?jǐn)?shù)就不寫(xiě)了。媽媽每次看了我的作文總是會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“兒子，你的.作文沒(méi)有一點(diǎn)描述性的語(yǔ)言，跟流水賬似的。建議你看書(shū)時(shí)多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的語(yǔ)言變得生動(dòng)起來(lái)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，試著用媽媽的方法行動(dòng)起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就能派上用場(chǎng)了……就這樣我堅(jiān)持了幾個(gè)月，果然進(jìn)步了不少，并且還愛(ài)上了讀書(shū)，每當(dāng)有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)。坐在椅子上津津有味地讀起來(lái)，媽媽再也不是像以前那樣責(zé)備我了，而是對(duì)我笑咪咪地說(shuō)：“瞧你，都快變成一個(gè)小書(shū)迷了！”漸漸的，我覺(jué)得讀書(shū)很有趣，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還開(kāi)闊了視野，作文也不再那樣難寫(xiě)了，愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，真好！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
無(wú)論在哪里，我都是一個(gè)活蹦亂跳，口若懸河的樂(lè)天派。但有時(shí)我也會(huì)安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書(shū)呢！
說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給姨父。沒(méi)想到的是，姨夫不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的`是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸給我拿來(lái)一只又大又圓的梨子。我看著梨子，搖了搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想吃。”并向爸爸講明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動(dòng)，并和我一起杜絕吃梨！
據(jù)說(shuō)，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還是媽媽在我很小的時(shí)候給我養(yǎng)成的呢！在那個(gè)時(shí)候，我唯一的玩具就是書(shū)。它們陪我度過(guò)了許多美好的歲月。我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
微笑，是個(gè)好習(xí)慣
每當(dāng)委屈時(shí)，抬起頭，對(duì)自己說(shuō)，要給世界一個(gè)微笑。
——題記
她很白癡，但卻是單純的象征。她是四班的一個(gè)女生，大名叫江瑤，很愛(ài)做一些無(wú)聊的公主夢(mèng)、白日夢(mèng)，因此給自己整了個(gè)怪名，叫那啥蘇洛離來(lái)著。聽(tīng)名字吧，覺(jué)得沒(méi)準(zhǔn)兒是個(gè)文文靜靜的姑娘。可惜啊，人不可貌名，海水也不可斗量啊！她是個(gè)十足的瘋女生！“臭味相投”的我們成了朋友，因?yàn)殛P(guān)系挺要好，我只能說(shuō)她微胖而已。
請(qǐng)記住，那個(gè)單純到白癡的姑娘，她叫江瑤。
她不堅(jiān)強(qiáng)，但她是笑的'代表。有一次，她和她媽媽吵架，聽(tīng)她帶著哭腔地述說(shuō)委屈，我是一句沒(méi)聽(tīng)懂。她又神經(jīng)兮兮地從家里跑出來(lái)，發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她，找到她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟然笑逐顏開(kāi)地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想：她是個(gè)怪物吧？不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著，怎么一下子就大雨轉(zhuǎn)晴地樂(lè)呵呵地吃著東西？這這這??
別忘記，那個(gè)笑的代表也不堅(jiān)強(qiáng)，她叫江瑤。
抬起頭面對(duì)天空，便能止住淚水流出，扯出一個(gè)笑，忘記所有的不愉快，所有的煩惱，給世界一個(gè)最大的微笑。
微笑，也是個(gè)好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
大家都有好習(xí)慣，我也有一個(gè)好習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是特別特別喜歡看課外書(shū)。
每當(dāng)我看課外書(shū)的時(shí)候，看著看著我就沉迷在書(shū)海中了。要是有好詞好句我一定會(huì)在他旁邊它做一個(gè)記號(hào)，必用的時(shí)候看一下。至于這個(gè)好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的.，那就得說(shuō)我的爸爸媽媽了。以前我非常討厭看課外書(shū)，只要一見(jiàn)到書(shū)我就頭暈。可是我的爸爸媽媽每天都在說(shuō)：衛(wèi)忠宏你多看看書(shū)吧，多看一會(huì)兒書(shū)就多一份知識(shí)。我給你買(mǎi)的那么多書(shū)都快成了廢紙了。就這樣我每天不得不看書(shū)，看得我頭暈眼花差一點(diǎn)就口吐白沫。可是時(shí)間一久我就覺(jué)得書(shū)變得越來(lái)越有趣，越來(lái)越多姿多彩。就這樣我喜歡上了看書(shū)，養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。如果你問(wèn)它有什么好處，那可真是數(shù)也數(shù)不清。寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓作文更生動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以讓作業(yè)更加簡(jiǎn)單。它還可以……
這就是我的好習(xí)慣，不管是生活中還是學(xué)校里，它都幫助了我許許多多。它永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
20xx年的新年伊始，我通過(guò)努力漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每個(gè)人既有長(zhǎng)處也都有自己的短處，虛心向他人學(xué)習(xí)，我們的長(zhǎng)處就會(huì)變得越來(lái)越多，才能學(xué)業(yè)有成，將來(lái)事業(yè)有成。
我向身邊的`每一個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，從一點(diǎn)一滴做起：我學(xué)習(xí)老師的愛(ài)心與耐心，我教小妹妹讀書(shū)時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的平易近人與微笑，我收到了周?chē)四且粡垙堄H切的笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績(jī)有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對(duì)老人的孝敬，我乘坐公交車(chē)時(shí)也會(huì)主動(dòng)讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠(chéng)實(shí)；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞保也粩嗟匕l(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處”的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人，懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理，給我的生活帶來(lái)益處。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。知人者智，自知者明。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在生活中能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
習(xí)慣這個(gè)詞，大家一定不會(huì)陌生，但習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生，壞習(xí)慣會(huì)讓你生追悔莫及。
俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不是一天兩天就可以完成的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和一顆持之以恒的心。那么，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？同學(xué)們，你們想寫(xiě)好作文嗎？我告訴你們一個(gè)我的好習(xí)慣，也許就是能讓你寫(xiě)好作文的`秘密呢。
如果你來(lái)到我家，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家里有許許多多的書(shū)，各種各樣的書(shū)都有。有生動(dòng)有趣的小說(shuō)；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書(shū)都是優(yōu)秀的作品，并不是只有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)才是好書(shū)，那些“閑書(shū)”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細(xì)體會(huì)作者這樣寫(xiě)的用意，這樣寫(xiě)有什么好處，并學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，這樣才能使我們的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。而且，一本書(shū)不能知讀一遍，要一次又一次的反復(fù)閱讀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西，而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習(xí)慣多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起來(lái)看書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣吧！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是脫了的鞋子隨處一扔，從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子，因?yàn)檫@事，我可沒(méi)少挨老媽的罵。有一次，媽媽的同事到我家來(lái)玩，阿姨想?yún)⒂^(guān)我的房間，推開(kāi)門(mén)，看到我的鞋子襪子左一只右一只，滿(mǎn)地狼籍，一屋子的鞋臭味，讓媽媽很沒(méi)有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這雖然是一件小事，但能看出一個(gè)人的.修養(yǎng)和素質(zhì)，媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。”我聽(tīng)了慚愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心吧，我一定改掉這個(gè)壞毛病，不讓您失望！”
自從向媽媽發(fā)了誓以后，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上，東西用過(guò)后也總是想著放回原處，媽媽看到后，臉上那個(gè)露出滿(mǎn)意的表情。
有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事，但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位，改掉你的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在做起！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，大家猜猜我的好習(xí)慣是什么？真聰明，你答對(duì)了。我的好習(xí)慣就是書(shū)寫(xiě)工整。
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大書(shū)法家王羲之的'故事，對(duì)書(shū)法也比較感興趣，在六、七歲時(shí)和家附近的一位書(shū)法老師學(xué)習(xí)了兩年軟筆楷書(shū)。還有一個(gè)原因，就是我在書(shū)店里買(mǎi)了自己喜歡的硬筆字帖，一有空，我就拿出來(lái)描上幾頁(yè)，日積月累，我的書(shū)寫(xiě)一步步提高，字變得比以前更加瀟灑、大方。
學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)給我?guī)?lái)了許多益處。首先我可以認(rèn)識(shí)許多生字，而且提高卷面整潔度，先給老師一個(gè)好印象，使老師更加喜歡我、關(guān)心我。在寫(xiě)作文時(shí)，秀麗的字體會(huì)更加吸引讀者的眼球，讓他心情舒暢，使自己得到一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。書(shū)寫(xiě)工整在數(shù)學(xué)方面也大有幫助，清晰的數(shù)字讓人一目了然，不容易因?yàn)榭村e(cuò)數(shù)而出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。
我決定把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣堅(jiān)持下去，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣你將受益一生！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文12
我有一個(gè)好習(xí)慣讀課外書(shū)。無(wú)論再怎么忙都是要讀書(shū)的。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師就一直讓我們讀書(shū)。為了讓我們讀書(shū)，老師專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》這篇博文。老師的文章中說(shuō)：堅(jiān)持名篇學(xué)習(xí)，一定能提高文學(xué)素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說(shuō)了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅(jiān)持每天讀書(shū)。
開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，我讀書(shū)的`興趣不高，幾乎是沒(méi)什么興趣。為了有興趣讀課外書(shū)，我選擇了讀《安徒生童話(huà)》等名著。在時(shí)間上。我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書(shū)十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會(huì)把它記下來(lái)。漸漸從開(kāi)始讀書(shū)到現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越高了，再也不象以前那樣不愛(ài)讀書(shū)了。為了檢查我們是否讀書(shū)，老師還設(shè)計(jì)了讀書(shū)卡，讀書(shū)卡里有四個(gè)段，分別是：主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識(shí)運(yùn)用。
通過(guò)閱讀課外書(shū)，我的寫(xiě)作水平得到了提高。同時(shí)，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書(shū)中了解到了大自然的奧秘，而且增長(zhǎng)了歷史、地理等知識(shí)，豐富了詞匯，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，懂得了一些人生的道理。讀書(shū)給我?guī)?lái)了智慧、知識(shí)，使我感到無(wú)比快樂(lè)！
現(xiàn)在我每天至少讀書(shū)半小時(shí)。我喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)檫@讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂(lè)的人！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文13
我們都有一個(gè)好習(xí)慣，有一句話(huà)說(shuō)：“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天，而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長(zhǎng)時(shí)間。”我的好習(xí)慣是愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來(lái)的。
有一次我們學(xué)校放假，我一到家就看電視，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一到家就看電視劇，看書(shū)去！”我只好被迫去看書(shū)了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個(gè)小時(shí)的`書(shū)，看不完就不要出去，我只好說(shuō)：“知道了！”說(shuō)完，我就去看書(shū)了。
就這樣，我每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，漸漸地，我感覺(jué)書(shū)中的內(nèi)容非常有趣，也越來(lái)越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺(jué)地養(yǎng)成了。
有一次，我放學(xué)回家寫(xiě)好作業(yè)就去看書(shū)，媽媽喊我：“吃飯了，吃飯了！”媽媽沒(méi)見(jiàn)我出來(lái)，就進(jìn)房間去叫我。這時(shí)，我卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀墒裁矗繃標(biāo)牢伊恕＿M(jìn)房間也不說(shuō)一聲。”“我喊你那么多遍，你一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“不會(huì)吧？你叫我了嗎？”媽媽說(shuō)：“別說(shuō)了，去吃飯吧！”
自從我有過(guò)這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣以后，我成了班里的“小博士”，這個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)一直保持下去的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文14
“我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是……”我剛寫(xiě)到這兒，媽媽說(shuō)了我一句：“你學(xué)習(xí)不怎么樣，書(shū)桌都整理不好，還有好習(xí)慣？你就吹吧！”頓時(shí)我感到很委屈，我有好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是——愛(ài)動(dòng)腦筋！
上課時(shí)，很多人在底下玩，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，也不認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，而我每次高高地把手舉著，這是我愛(ài)動(dòng)腦筋的.體現(xiàn)。有一次，李老師出了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真難呀，雖然我學(xué)過(guò)這種題，但是費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)做出來(lái)，后來(lái)我一步步認(rèn)真算，最終，我“單槍匹馬”的沖進(jìn)了這座易守難攻的“城堡”，獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。
除了學(xué)習(xí)方面我很愛(ài)用腦，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知從哪兒飛來(lái)一大堆小蟲(chóng)子，因?yàn)樗鼈凅w形很小，沙網(wǎng)檔不住，那怎么辦呢？我想了半天，終于我想到了：我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲(chóng)劑，然后再在紗網(wǎng)旁做一個(gè)小燈泡，旁邊放著電蚊拍，就算小蟲(chóng)子再厲害，也沒(méi)逃出我的“圈套”！
想到這兒，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過(guò)去說(shuō)：“是愛(ài)動(dòng)腦筋！”原來(lái)，媽媽沒(méi)有忘記我的好習(xí)慣呀！
我有一個(gè)好習(xí)慣作文15
隨著時(shí)間一分一秒地走過(guò)，我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。在過(guò)去的時(shí)間里，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
以前，我是一個(gè)體育成績(jī)較差的學(xué)生，爸爸經(jīng)常對(duì)我的體育著急，我也十分苦惱，經(jīng)常生病，這樣連學(xué)習(xí)也落下了，唉！
為了養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，每天我早早地做好作業(yè)，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場(chǎng)打籃球。一開(kāi)始我的速度能跟上我爸，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的'速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績(jī)?cè)傧陆盗耍佑停〖佑停∮谑俏乙ба溃瑳_了上去。就這樣，我每天堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。
從此以后我的體育成績(jī)直線(xiàn)上升，之后我被選進(jìn)了校隊(duì)。當(dāng)校隊(duì)要比賽了，我每次六節(jié)課，專(zhuān)心訓(xùn)練。當(dāng)我想到了我們學(xué)校的口號(hào)：“實(shí)小光榮，我光榮，我為實(shí)小爭(zhēng)光榮”。于是我忽然燃燒斗志，堅(jiān)持訓(xùn)練，無(wú)論多大的困難我都不會(huì)放棄。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持訓(xùn)練和在籃球場(chǎng)上的奮勇拼搏，終于拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
從這以后，我經(jīng)常參加比賽，比賽時(shí)一定要好好表現(xiàn)，把這個(gè)好習(xí)慣保留下來(lái)。
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