習慣的作文15篇[精]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣的作文1

　　“啊，那么快就下課了！”數學老師小聲說道，“算了，還是先把這一題講完吧！”

　　糟了，章老師又要拖堂了，我已經隱隱約約地感覺到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領。

　　“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著，全班又開始騷動起來。很快，那寶貴的.課間迅速溜走了，上課鈴響了。

　　下節課是語文課，我們趕緊拿出書，等待老師到來。

　　漸漸地，數學課拖堂已經成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會講解一下：“同學們，我還要講一下這一題，翻開數學課本第......”接下來幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來呢，也漸漸接受了。現在我們早已對它司空見慣了，有一天不拖堂了，我還真有點不習慣了。

　　“同學們這節課就上到這里，下課。”嘿，我真納悶，平時的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發慈悲也。也真是，同學們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業那么少，課也不拖了。”

　　本以為章老師會改掉這個壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。

　　唉，習慣了是很難改變的，其實我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺得煩惱了。

習慣的作文2

　　人無完人，金無足赤。我也有讓我頭痛不已的壞習慣——粗心和浮躁。對它們，我可真是深惡痛絕，可是這兩個煩人的習慣總是如同狗皮膏藥一樣緊緊貼在我身后。

　　那一次數學考試的時候，我以很快的速度寫完了試卷，然后開始檢查。但是檢查的時候，我卻發現有很多的地方全都是因為計算而出的錯誤，而且還有一個地方我竟然用了圓的周長的平方去計算圓的面積！我面對這一些錯誤，真是又氣又惱。拿起筆來，把這一個個錯誤改為正確的答案。并且繼續檢查著。

　　但是后來我卻沒有檢查出什么錯誤來，就感覺這一次的試卷應該能夠考上一個好的成績來了。很快就交卷了，我信心滿滿地交上了試卷。

　　但是試卷發下來的時候，我卻看到了一個非常不理想的成績。我嘆了一口氣，開始審視著試卷上面我到底有哪一些地方出了錯誤。看著第一道填空題目，竟然有那么多地方出了錯誤！這可是最最基礎的題目呀！我繼續審視著試卷，看到試卷后面一道應用題出錯的原因之后，我真是追悔莫及——只是因為一個小數點的'位置點錯了，就扣掉了寶貴的二點五分！老師在旁邊寫上的話更是讓我恨不得找一個地縫鉆下去。

　　這一次試卷的“好成績”，就是這粗心和浮躁而產生的了。粗心是因為計算的時候就沒有那么細心，沒有沉下心去。而浮躁是因為檢查的時候認為自己的試卷已經有了那么多的錯誤被檢查了出來，就不用繼續檢查了。我因為我的魯莽付出了慘痛的代價。

　　有了這兩個壞習慣，我的成績就根本不能指望向上發展。于是我決定：要千方百計地把這兩個跟屁蟲除掉。這樣我的成績才會蒸蒸日上。

習慣的作文3

　　在小攤買吃的，又不衛生又費錢，我建議同學們不去校外小攤買東西。要記牢“校門口、食品點、無商標、無證件、不衛生、制作濫，勸同學、別亂吃、易得病，不合算”。自上學期新守則新規范頒布以來，我校這種現象有很大改觀。

　　輕聲慢步過走廊，文明行走記心上。上下樓梯靠右走，不急不搶最文明。校園內，不亂跑、不追逐、不打鬧，摔一跤、起包包，自己疼、父母惱。現在你再來我們學校看一看，一個整潔、秩序井然的花園校園。

　　自行車擺得七扭八歪；白墻壁常見黑鞋印；紅領巾當成進校“通行證”……這都是過去的事了。現在，同學們按照教育部新頒布的《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》做，同學的變化可大啦―（1）家遠的同學騎車上學，到校后，他們自覺地把自行車推進車棚，一輛挨一輛放整齊，哈！自行車“聽話”啦！（2）同學們注意保護剛粉刷的墻壁。一位同學不小心把球踢到墻壁上，留一塊球印，他趕緊用橡皮給擦掉。（3）見到老師，同學們都有禮貌，很自然地說：“老師好！”，教師節時，全校每位老師都收到學生寫的特別感人的祝詞。（4）不管在什么地點，不管是升旗還是降旗，大家都能自覺停下，向國旗行注目禮。

　　好兒童，講公德，一言一行要負責。公共場所不吐痰，果皮雜物不亂丟。不說臟話不罵人，上下樓梯不打鬧。上車排隊不爭搶，尊老愛幼把座讓。不晃樹苗不揪花，保護環境人人夸。我們要象說地一樣做個講文明講

　　公德的`合格小公民。

　　其時，我們蚌埠實驗學校也有一些不足的地方，我希望大家把我們的不足指出來，我們一定會改正的。

　　讓好習慣、好品質、伴我成長！

習慣的作文4

　　這個學期，我已經進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業本剛剛發下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。

　　今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時常發生。

　　是的，我們已經習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的教室，這就是習慣的力量。

　　記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的`話，我就會輾轉反側睡不著；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養成了這個習慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來。”

　　我有好習慣，當然也有壞習慣。

　　我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。

習慣的作文5

　　媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！

　　這不，外號“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們去田徑隊訓練，現在我都懷疑他是不是喝了過多的“尖叫”運動飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過他的手掌心了，不如乖乖順從。

　　“田徑隊改造所”現在開始最輕度的改造，準備運動：練了一身輕工的'我和同學們對這項“改造”成足在胸，簡直就是小Ks，不過也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結束，就自認倒霉罷了！總算結束了，不過還有第二階段的強度訓練：這項“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的重擊，真是可憐沒人哎呀！

　　終于，能有一個休息時間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進行累人的訓練，不過累得還在后頭，讓我們進行更難的訓練。

　　天天都是累人的訓練，晚上回家就再也沒有力氣寫作業了，不過老師看到我們這樣也是一直鼓勵我們能堅持下去，聽了老師的鼓勵，我決定認真積極地參加訓練。

　　今天，我參加了廈門市12所重點小學的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎項，我將堅持不懈，不半途而廢。我也會把它當作一個很好的習慣，認真進行訓練。

習慣的作文6

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”農業上播種與收獲的關系，對于我們每個人來說又何嘗不是如此呢？俗話說：“三歲看大，七歲看老。”一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　某著名公司要招聘一名高級人才，許多應聘者都闖過了筆試關。但在最后一次面試之后都未被錄用，只有悻悻離去。而最后一名應聘者從容地走入總經理辦公室后，注意到地上有一個紙團，隨即彎腰撿起紙團并放進自己的衣兜里。僅僅就因為這一舉動，他被錄用了。大家想一想，最后參加面試的'這些人，是從無數的應聘者中脫穎而出的，都是非常優秀的，然而為什么沒被錄用呢？因為他們沒養成認真觀察事物的習慣，那么對待工作也就不會認真，所以被淘汰了。

　　其實，習慣并不止是讓你得到事業，還能讓你事業成功。

　　曾經被《時代周刊》評為美國25個最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細研究成功人士之后發現：成功者幾乎都有共同的特點——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聯聚會。一位年輕的記者采訪一位白發蒼蒼的老人說：“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西呢？”他回答：“是在幼兒園。”記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一翻。最終老者的所說話用一個詞總結的話：那就是習慣。

　　同學們，在自己人生的春天里播下真誠的種子，開出好習慣的花朵吧！等到若干年后，你們一定會收獲一個好的命運！

習慣的作文7

　　我有一個愛艫穆杪瑁刻於加興擋煌甑幕埃疑踔烈丫耙暈Ａ耍綣杪櫨幸環種硬凰禱埃易蓯薔醯糜械惚鹋ぁ

　　讓我給你講講吧！下面讓我一一道來，此乃事件一：有一次，我放學回家，家里靜靜的。我心想：媽媽怎么還不說話，我都站不穩了。以前都是媽媽說完話我才坐下寫作業，我都覺得煩。而現在，我期待著媽媽說話，唉，怎么還不說話，忍受不住了。我大聲喊：“媽，你怎么還不說話，我快累死了！”我“撲咚”一聲趴在地上。

　　此乃事件二：一天，媽媽出去跑步，沒有提醒要我起床。雖然鬧鈴響了，但我還是等待這那一連串的話語把我從夢鄉中拽到現實生活中。我一直沒有聽到，所以又進入了那美麗的夢之城。我終于聽到了督促聲，看了看表，天，7點半。我急急忙忙穿上衣服，飛奔到學校，此時上課鈴“叮鈴鈴……”的響起來。唉，媽媽你怎么不裊耍故嵌嗨鄧禱鞍桑蝗晃揖突崧淶萌绱訟魯 鮮Φ囊歡儔┐蚴刮冶親憂嗔耍騁埠熗耍聳蔽銥醇部耍且徽罌裥Α

　　事件三：唉，此事關系到我的顏面。我經過深思熟慮，終于決定將此事公開，博得大家的笑聲。在一天早晨，媽媽督促我去學校，我登上自己的足球鞋，飛去了學校，一進教室，同學們沖我哈哈大笑起來。天，我暈！我一看自己的'鞋一只是紅的，一直是黑的，當場暈倒。原來媽媽忘了說讓我檢查一下鞋，可那時她一直沒說，我也顧不上看了，所以……

　　離開媽媽的簦乙渙雋艘淮蟠凳攏乙蔡骯唄杪璧裊耍刪褪歉牟渙恕

　　此時，我真想對媽媽說：“媽媽，你還是艫愣冒。

習慣的作文8

　　喲！你們看，教室里的那個女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側著身子坐著，一副似看書非看書的樣子。

　　她不但書寫粗心大意，而且做題目從不愛動腦筋，作業寫好也沒有檢查的習慣，因此學習成績一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒被選上。好不容易當上了一個小組長，結果不到一個星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業。

　　你們知道“她”是誰嗎？“她”就是我。不過，這可是以前的我。現在的我，自從轉到現在的學校以后，可發生了翻天覆地的變化。因為學校里注重養成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養成了許多良好的學習習慣。

　　我養成了認真書寫的好習慣。不管是課堂作業還是月假作業，我都會認認真真地去對待，工工整整地寫好每一個字。因為老師讓我懂得了“規規矩矩寫中國字，堂堂正正做中國人”的道理。

　　我養成了勤于思考的好習慣。不管遇到多難的'題目，我都不會說半個“不”字，哪怕冥思苦想，也不會半途而廢。做完作業，我還喜歡自己給自己布置點作業，來培養自己的思維能力，因為思考讓我睿智。

　　我養成了讀書的好習慣。因為書是人類文明的“長生果”。因此，讀書成了我的第二課堂，它充實了我的課余生活。

　　除了這些，我還養成了許多良好的習慣。每當我捧著那一張張鮮紅的獎狀時，聽到一句句表揚的話語時，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養成了一個好習慣，我相信好習慣也將陪伴我一生。

習慣的作文9

　　美國著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。同學們，現在的你在學習上，勞動上，道德上有沒有養成更好的習慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個好學生，將來必定成才。

　　俗話說，多高的墻多深的基，根基不牢，地動山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學習習慣，是成功的保證。

　　慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養成了運動的'好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛生，看書寫作業總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業，盡管我再喜歡，也與我無緣了。因此，我們一定要注意培養自己良好的的學習習慣，這樣才能夠讓學習變的輕松，甚至學得出類拔萃。

　　“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生。”同學們，好的習慣決定我們的命運，為了我們的未來，養成好的習慣，成就我們的未來！！！！！

習慣的作文10

　　沒了你，少了一份關心，多了一份勇敢。記得以前我一生病，你就跑到床邊來陪著我，一會兒倒水，一會兒掖被子。

　　你就這樣陪著陪著……直到黑夜離去，黎明到來，你才依依不舍、很擔心地離開了。而現在沒有你的守護、關心，我卻慢慢多了份勇敢，受傷還是生病都不懼怕。因為，習慣了。沒了你，少了一份天真，多了一份深沉。我，在你的面前從來都是無話不談，我有什么事都會跟你說，你也會幫我想辦法。我們就像好朋友，沒有輩份之分。有時候我會向你發脾氣，你也不生我氣，就這樣一直持續下去。現在，早已習慣在你面前撒嬌的我，在這同齡人的`聚集地，在你面前的那份天真變為了深沉。因為，習慣了。

　　沒了你，少了一份依賴，多了一份自立。以前，我有什么題來問你，你總會經我準確的答案，早上起來后也不疊被子，往那兒一放就慢慢吞吞地起來洗漱。你看了，無奈地笑了笑，兩下就疊好了，而我卻習以為常。現在，沒了你，什么事我都自己學著做，疊被子、洗衣服、拖地……因為，習慣了。

　　沒了你，少了一份安慰，多了一份忍受。以前我一有傷心事，你就會來安慰我，聽到你的聲音，我便知道，你來幫我了！你那柔和的聲音像清泉一般滋潤著我心，用那細膩的雙手慢慢撫平我心靈的傷痕。現在，有了傷心事就只能憋著，一直憋著，連聽到你的聲音都是一種奢望，可是只有忍受著，這樣一天一天過去……因為，習慣了。

　　沒了你，少了一份關心，多了一份勇敢；少了一份快樂，多了一份深沉；少了一份依賴，多了一份自立；少了一份安慰，多了一份忍受……又多了一份慢慢的習慣。

習慣的作文11

　　培根曾經說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”

　　的確，好的習慣會給你帶來成功，不好的習慣就像是你的絆腳石。

　　好習慣，可以分為很多種：熱愛運動，帶給你的是健康；喜歡讀書，帶給你的'是知識；珍惜時間，帶給你的是財富……不好的習慣，也分為很多種：見到家長或老師不問好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習慣，造就你的一生，壞習慣，迫害你的一生。養成九大好習慣，你的一生，就無怨無悔。

　　在生活中，習慣就像我們的影子，每天都跟著我們。有的同學，在家經常幫助父母干家務活，從來都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽，卻不求一絲回報。這就是好習慣的影響。

　　有的同學，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長也很疼愛自己的子女，從來不讓他們干任何重活，生怕傷到他們。回到學校，還是保持老樣子：作業不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習慣帶來的后果。

　　同學們，讓我們改掉身上的壞習慣，世上沒有比養成一個好習慣更有價值的事了。習慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養成好習慣是快樂的，希望每個人，都一起來分享好習慣的樂趣。

習慣的作文12

　　在人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

　　小時候，我喜歡看有圖案的小人書，也喜歡晚上媽媽給我講童話。但在看小人書的當中也遇到不認識的字，就纏著院子里的大哥哥大姐姐教我讀那些字。時間久了，小人書里的故事我也差不多記熟了，我就召集院子里比我小的小屁孩，洋洋得意地給他們講小人書里的.故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，別提我心中多自豪、得意了。二三年級的時候，可以自己閱讀完一本書了，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。最先我看的書是中國的四大名著，然后看一些中篇作文摘。每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面;讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。

　　到了四年級，我愛上看一些著名作家寫的書，當我每看完一本書，我都會在日記本上寫上那本書的主要內容。隨著時間的流動，我看的書越來越多，日記本里的書中主要內容也越來越多，每當我翻過一篇主要內容，心中又想起了那本書……

　　書，不僅能揭示社會的美麗，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧!

習慣的作文13

　　人生在世，誰不希望自己有一個好的命運呢？人人都希望有一個好的未來，好的命運。可是，你們知道嗎？我們兒時的一些習慣，可能會決定于你的未來與人生也關系到你的命運。

　　人們常說“小時偷針，長大偷金。”這句話便能很強的證明你的習慣好壞便能決定你的人生好壞。你小時候習慣偷一些零零碎碎的東西，你的膽子養大后，便會去偷一些貴重的東西，此后便會走上違法犯罪的道路，你的人生便會在監獄里度過了。如果小時不養成偷東西的壞習慣，那人生就不會在監獄里度過了。這充分的告訴我們小時候的習慣一定要養好。

　　怎樣才能養成好的習慣呢？那不是一天兩天能養好的，它需要長時間好的培養。

　　第一，尊敬師長，我們中國古代是非常注重這一點的。“一日為師，終身為父。”我們都應該養成尊敬師長得好習慣。走在路上，看見老師給老師問一聲好，再給一個你發自內心真誠的笑。即使，那個老師是你不認識的，你也要這樣做。因為老師，他們都肩負著同一個使命，那就是教書育人。所以我們應該尊重老師。

　　第二，孝敬父母，“百善孝為先。”這句話告訴我們孝敬父母非常重要。你的.父母從你生下來到現在一直關心愛護著我們。所以我們要養成感恩的這個好習慣。

　　第三，團結同學，現在你在班上團結同學，不和同學進斤斤計較等等這些我們都應做到。養成團結同學的好習慣，以后在社會上我們為人處事也會更好些。

　　其實在我們身邊，還應該養成其他的一些好習慣。只有我們把習慣養好后，才能收獲好的人生，你自己的人生，你自己的命運。命運把握在我們每一個人的手中。播種習慣，收獲命運，收獲我們自己的美好的命運！

習慣的作文14

　　我的習慣有好有壞，好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧！

　　好習慣——

　　姓名：尊老愛幼。

　　年齡：6歲。

　　這好習慣讓我改也改不掉。

　　一次我在放學的路上看見一個老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他，走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說：“老爺爺扶著我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來，我說：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說：“這是‘紅領巾’應該做的。

　　還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開心的笑了。

　　壞習慣——

　　姓名：粗心大意。

　　年齡：5歲。

　　一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫成了96，結果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……

　　好的習慣和壞的習慣是相互依存，沒有壞的`習慣就沒有好的習慣，還是那句話好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧。

習慣的作文15

　　好的習慣是從小養成的，但是養成一種壞習慣就在一念之差，一但養成就很難改正。

　　小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業中表現出來的強大的'力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發揮出每個人的潛能。

　　本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。”

　　所以說好習慣從小養成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。

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