【精品】好習慣作文合集7篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的好習慣作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1

　　今天，我校迎來了磐安縣人民醫院主任醫師陳向東醫生和現任安文鎮中的副校長楊丁富校長，來給我們做主題講座：學好人、尊好人、做好人——“磐安好人進校園”。

　　在這個主題講座里我知道了做好人要從小事做起，小事做好了，將來就能做一個對社會有用的人，就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之，在我們自己最艱苦的情況下他們看見了，也會來幫助我們。在做作業的時候，同桌有一題不會做叫你教他，而你卻不去教他，就當沒聽到一樣，后來，上美術課的時候你沒有水彩筆而同桌卻有水彩筆，你向他借他會借給你嗎？當然是不會的，因為他問你問題時，是你不告訴他，久而久之，他也不會借給你水彩筆的。

　　一個良好的學習習慣、生活習慣，一個高尚的學習品質，一個美好的品德，一個向上的精神，一股勇往直前向前沖的精神，造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個美好的品德開始，一個美好的品德從一個良好的.習慣養成。知識從書中來，學會看書，學會生活，學會從生活的點點滴滴中發現。

　　上面的話更是激勵了我要做一個有愛心、勇敢、有理想的人，做一個愛感敬業、正直的人，做一個爸爸媽媽的甜心棉襖，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，老師的好幫手。每個人都有心中榜樣，而我心中的榜樣就是陳向東陳醫生和楊丁富楊校長。

好習慣作文 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。

　　法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動，甚至于構成性格。日常生活中的一個個好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做；并且他認為“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”，做事從不拖沓，珍惜每分每秒。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生中，您認為最重要的東西是在哪所大學，哪所實驗室里學到的.？”這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？”您認為您在幼兒園里學到了什么？諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做錯事要表示歉意；學習要多思考；要仔細觀察大自然。我認為我學到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是小時候老師教給他們的好習慣。

　　說到這里，你可能覺得這些事離我們太遠了，那么就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

好習慣作文 篇3

　　“習”是“學過后再溫熟，重復地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結合，意思是“長期重復地做，逐漸養成的不自覺的行為”。“習慣”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。

　　我從小就養成了寫日記的好習慣，我會將今天所發生的令我難忘的事或將書上的優美段落寫下來，這也不失為一種累積，一種沉淀。

　　老師曾布置一篇叫[這也是一道風景]的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光;有感人肺腑的美麗場景;還有。

　　這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。

　　哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應該有所突破，做出屬于我自己的東西。

　　于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的'經典詞句。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅毅信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。

　　這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業，我慶幸我有這樣的好習慣。

　　一個人的習慣與所處社會環境和人際關懷密切相關，不良習慣會對人產生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益平生。總之一句話，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發展和進步的，都是好習慣。

　　好習慣伴我健康快樂地成長。

好習慣作文 篇4

　　好習慣伴我成長。良好的習慣要從小養成，我現在已經是一年級的小學生啦，從開學到現在，我發現自己進步了很多。

　　我有一個好習慣，就是寫字，媽媽給我買了很多的書讓我練字，每天晚上我都堅持寫一頁字，我想讓我的字寫的更加地工整，更加地漂亮，所以我要好好地堅持下去。

　　我還有個好的習慣，就是睡前講故事。小時候睡覺前，每天都會纏著爸爸給我講個故事。現在的我都可以講一個完整的故事給他聽了。

　　當然我也愛上了讀書，讀書真的很快樂，讓我學會認得好多字，識得好多拼音，能夠明白里面的.內容，現在的我可以完整的讀下一篇文章了，我最愛讀《安徒生童話》了。

　　這些好的習慣會陪伴我左右，我一定要好好的堅持下去！

好習慣作文 篇5

　　現在我已經是一名小學生了。我每天早上可以自己洗臉刷牙，自己背著小書包，和媽媽一起去學校。我從來沒有遲到過，上課我認真聽講，下課首先去上廁所，而不是先去玩。吃飯的時候我都能自己拿好我的小飯盒去打飯，吃完飯也會自己洗碗。

　　每天午休我都能安靜的睡覺。下午放學時我能排好隊跟著老師出校門，出了校門之后我會自己找媽媽。每天回家第一件事是寫作業，寫完作業會自己洗澡，準備好明天的'書本。

　　看！我有這么多的好習慣！

好習慣作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間,我已經由一個不懂事的小孩子變成了一個立即升入五年級的高年級學生了。在四年稍縱即逝的學習生活中，雖然擔心，但我忙里偷閑，養成了讀名著的好習慣。名著是我天天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。

　　我愛讀名著，因為它是名家的大作和精華。透過它，我能感受激越高亢的愛國情懷，能看透人心的善美丑惡，能領略多姿多彩的生活。

　　細細捧讀吳承恩的[西游記]，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰勝邪惡，但是他所代表的正義一定會取得勝利!一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬苦，才換來了普渡眾生的真經。我喜愛孫悟空的機智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領;我喜愛豬八戒的真誠，心無誠府;我喜愛沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的[水滸傳]，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰。他們愛打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結了打虎英雄武松智多星吳用大刀關勝等等英勇善戰的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場。興許，這就是當年英雄最好的'歸宿吧。唉!

　　翻閱[堂吉訶德]，我感受堂吉訶德與風車戰斗時的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看[格列佛游記]，品味格列佛在小人國的熱心，佩服他身處大人國的冷靜自若，為他漫游其它各國的神奇遭遇驚嘆。

　　讀名著，不是孤獨寂寞時為了消遣，不是高談闊論時為了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。

　　我養成了讀名著的習慣，真是受益匪淺呀!

好習慣作文 篇7

　　在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學校，同學們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！

　　說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完。”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發憤學習，后來成了一名大學教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經歷和奮斗精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好。”。然后，我就把文章里的'故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了......

　　不過，我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學三年級的時候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢！因此，我和書就結下了不解之緣。還經常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣，還擴展了知識面，提高了寫作水平。

　　偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書是知識的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習慣，我也為此而自豪！

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