良好的習慣作文

時間：2022-11-30 12:44:46 習慣我要投稿

良好的習慣作文匯編15篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的良好的習慣作文，歡迎大家分享。

良好的習慣作文匯編15篇

良好的習慣作文1

　　本學期，我班推行了“值日生”制度，每天輪流選兩個小朋友當值日生為大家服務，做些力所能及的事情，讓孩子體會到能為小朋友和老師做些事情，是很快樂的事情。能當上一名光榮的值日生，成了孩子們最期盼的事情。

　　這一天，陽陽當值日生。她帶上紅胸卡顯得非常精神，興奮、喜悅之情溢于言表。下午，我讓陽陽給小朋友發桔子時，宇宇跑過來告狀：“陽陽給苗苗和她自己發大桔子。”我正忙著給小朋友喂藥，就隨口說了一句：“什么大的小的，都能吃。” 宇宇沒再說話。

　　過了一會兒，我正在給孩子們梳頭，聽到幾個孩子私下議論：“陽陽給她自己和她的好朋友挑大桔子，鄭老師也不管！”“下次輪到我當值日生時，我也給自己挑大的發……”看來，我對這件事的處理，引起了孩子們的不滿。桔子的大小雖是小事，但我的處理方式對孩子的負面影響卻很大。仔細考慮之后，我組織孩子們討論“你喜歡什么樣的值日生”。孩子們討論得非常熱烈：“應該是先想到大家，后想自己。”“對待其他的小朋友要跟對待自己的好朋友一樣。”“做事情要公平，不偏心。”……經過討論，孩子們都明白了應該怎樣做值日生，什么樣的值日生才是大家喜歡的值日生。

　　一場值日生風波就這樣平息了，我也相信今后的“值日生”一定會做得更好。孩子身邊無小事，我們老師和家長一定要注意自己的言行舉止，認真對待孩子的每一件“小事”，引導孩子養成良好的行為習慣。

良好的習慣作文2

　　在人的一生中，都要養成一個好的習慣，好的習慣讓我終生受益。記得美國一個心理學家詹姆士說過：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。由此可見，一個好的習慣是多么的重要啊。

　　我以前就有很多壞的習慣，最突出的就是做事懶、慢：

　　先說“懶”吧：做事懶。學習中以為得有的是時間，比如上英語課，都要聽寫單詞，我就是懶得復習，在家里復習英語總是先玩好了，再想起作業來，因為懶，每次放學回家時總被老師留下來重新復習，直到過關才能回家。

　　再說“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業，在我這里都要幾個小時才作完。

　　就因為這些壞毛病，爸爸才經常批評我，總是對我說“一個好的學習和生活習慣會你終生受益”。聽了爸爸的話心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個目標，提醒自己做什么事都要講究時間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表揚。

　　的確，古今中外的名人，他們都是因為從小有一個好的習慣，才成就了偉大的事業。愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。”為了我們未來的幸福，我要和大家一起，播種良好習慣的種子，收獲美好的人生。

良好的習慣作文3

　　學校的大廳有一句這樣的標語：培養良好習慣，奠基幸福人生。”確實如此，良好的習慣是伴隨我們一生的益友，就猶如培育花草所必需的水和土壤。

　　成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養成習慣，形成自然。

　　魯迅從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經過長時間的堅持，他終于養成了好習慣，后來成為了中國有名的作家。而現在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現曠課的現象。由此可見，養成良好的習慣是非常重要。

　　平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養成良好的行為習慣。這就更應該促使我們從點滴小事做起，從自身做起，培養良好的習慣。

　　孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”葉圣陶認為培養孩子的目的就是養成好習慣。習慣越自然越好，能力越増強越好。

　　好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣并不難，重要的是堅持到底，良好的習慣，便是成功的金鑰匙。

良好的習慣作文4

　　教育的目的就是培養習慣，增強能力

　　把一個信念播種下去，收獲到的是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的是一個命運。用科學的方法培養良好習慣，不吝惜在品德教育上花錢，才能使智力更有效地發揮作用。

　　學生在學校里受教育，目的在于養成習慣，增強能力。即使離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在于養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。葉圣陶先生曾說過：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時發現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本性，一輩子用不盡。”考察二戰以后日本的三次教改，每每把養成教育作為重要內容。前蘇聯教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在整個一生中就享受著它的利息。”可以說培養良好行為習慣是實施素質教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。

　　正是由于我們高一年級將行為習慣養成教育作為德育工作的重要起點，進而深入到學生的心理、態度、行為等方面不斷進行實踐和研討，在預見中周密設計、在實踐中不斷反思、在計劃中反復調整，一年來，保證了起始年級教育教學的整體穩定與良好發展。培養好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恒心和科學的教育方法，在未來的教育過程中，不斷的使學生去享受習慣所帶來的成功喜悅。

良好的習慣作文5

　　習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。

　　好習慣不是生來就有的，需要一個培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!

　　有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然常林提議玩成語接龍，還說了游戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看什么書，更不知道很多的成語，這下可要出丑了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著常林就說：“我先開頭!”

　　“用行舍藏”，好難的連的成語，常林一開口就給后面的陳煜州來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語，對陳煜州來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到劉康，他琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當我不知該如何時，常林說：“心，我來幫你吧!”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦汁。別的同學都能順口成章，而我卻都不會，這說明我看的書實在是太少了，所以從那時起，我明白了，沒有知識是不行的!

　　自從上次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》......通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了樂趣!

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要堅持，就能養成一個好習慣。養成好習慣從我做起!

良好的習慣作文6

　　習慣是一種力量，通常，一般思想能力的人就能辨認出這種力量，但一般人看到的往往是不好的一面，而是不美好的一面。下面這兩種說法很確切：“所有的人都是習慣的產物”習慣是一種電纜，我們每天在它外表編織一條鐵線，到后來，它變得十分堅固，我們在也無法拉它。”

　　在一個豪華的居民區里有兩個小孩，他們分別姓吳和王。他們是從鄉下搬進城的。雖然父母沒讀什么書，但很通情達理，人際關系處理很好，在公司的工作也很順利。由于自小在鄉下長大，來到繁華的城市，兩個小孩性格都有點內向，起初并不怎么活潑好動姓王的小孩有不服氣的勁頭，好爭強好勝。

　　雖然在城里難免有點受冷落，平時和周圍鄰居來往很少，不過這也不能怪他，似乎門對門都不認識對方已經成了城里的一條規侓。但他很有抱負心。下定決心要干一番大事業。在學校里，老師同學都比較看重學習成績，他就努力學習，成績總是名列前茅，老師同學都對這個小不點刮目相看。想當初他進來的時候，英語和語文都沒及格，數學也才七十幾分。大家都戲稱他是傻小子。那種滋味難以明說，可想而知，對于剛進城的人，她多么的孤單，多么渴望被照顧，沒人主動找他談話，沒人關注他。他也幾乎到了崩潰的地步了。父母也很著急，不過也沒什么用啊，這是只有他自己才能改變，別人有什么用啊，路在自己腳下，每天早上他都早起，站在陽臺上讀英語的重點句子，另外他還努力參加體育鍛煉。他最喜歡的運動是籃球，最喜歡的籃球運動員是現役NBA超級巨星——偉德。一個從美國貧民窯中出來的小男孩，受盡人間磨難，經過自己不斷努力，成了受萬人敬仰的籃球巨星。

　　痛一輩子。好好把握，好好加油。努力建立一個新的好習慣，考上理想的高中的高中。

良好的習慣作文7

　　從古到今，無論是什么人，不管是小孩，還是老人，都離不開吃。現在的科技比以前發達了，有些人利用科技制作了不少的食品，大部分是對人的健康是有害的。

　　以前，我的飲食習慣非常的不好，基本上一餐或倆餐的主食都要加糖，而且飯量非常的少。要是主食不加糖，就不吃了，鬧脾氣，父母也拿我沒辦法，他們就如我的意，餐餐都給我碗里加糖。但我也特別的愛吃零食，問爸爸要錢，好去小賣部買零食，買的都是垃圾食品。就這樣過了幾個月，牙齒就出現問題了，有好幾顆牙變成了蛀牙，就哭著跟爸爸說："爸爸，爸爸，我的牙齒好痛啊，爸爸，爸爸，我好難受啊。"爸爸就很生氣的說："誰讓你每天都要吃糖，知道教訓了，讓你親身經歷，才知道爸媽是為了你好，好了好了，說多了你也記不住，只好讓你親自體驗。""下午爸爸帶你去看牙醫"爸爸很無奈的說了一句。我的蛀牙被牙醫用什么東西補了，吃東西就不會痛了。

　　經過那次教訓，以前的壞習慣都改了。現在什么油炸食品，腌制食品，罐頭食品等等，通通都不吃，因為油炸食品不容易消化，而且用的油可能不安全。腌制食品吃多了容易致癌。罐頭食品的保質期一般情況會很長，添加的防腐劑一定非常的多。應該多吃健康食品，比如說：有機蔬菜、水果，豆類等等。一天的飲食也得注意，要多為自己的身體著想，不要讓他漸漸地受損。不是有這樣一句話嗎？"人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌。"

良好的習慣作文8

　　很多人都會有一些不良習慣，例如上課開小差，或者上課的時候打瞌睡，又或說一些文明的語言，或者喜歡亂丟垃圾等等等。這些都是一些很不好的生活習慣。都嚴重損壞我們的形象。也許你們會說這些都是小事，不要太在意了。但是讀過了《文明美德伴我成長》，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。我們如何培養良好的習慣的呢？通過閱讀好書使我懂得，閱讀是增長知識的最佳途徑；閱讀可以使人開闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時光，還可以幫助自己陶冶性情。

　　除此之外，通過閱讀，慢慢的讓自己進入故事情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應該每天抽點時間，養成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養成的，知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來，就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當我們寫作文的時候，也許就會用上，受益的一定是自己。做一個文明好少年，要像書中描寫的那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結友愛；講究衛生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

　　讓我么努力爭當一個講文明懂禮貌的四好少年吧！每一件大事都是從小事積累起來的，如果一件小事都做不好，又怎么可能完成大事呢。讓我們改掉那些不良的習慣吧！

良好的習慣作文9

　　無論在學習還是生活中，我們都應該養成良好的習慣，這對我們一生都有好處。

　　我有一個嚴重的問題，他讓我很痛苦。由于粗心，我在考試中多次失分，導致了“三個好學生”我錯過了。由于我的粗心，我經常丟失東西并導致“39 ”在寒冷的冬天，他有了一個家，卻無法回家，飽受煎熬。因為粗心，我曾經因為忘記了作業而被老師羞辱過。由于粗心，我沒有在試卷上留下我的名字，被我的同學當作笑話引用。

　　有一次，我早上吃完早餐后匆匆趕到學校。直到我到達學校，我才知道我忘了帶書包。我打電話給我媽媽，讓她把我的'書包寄給我。過了一會兒，我媽媽來了，給我帶了書包，但是她沒有帶昨晚放在柜子上的作業。這件事被老師責備了。我討厭它，并決定改變它，但它像影子一樣伴隨著我，讓我痛苦。好習慣是從小養成的。

　　我還有“壞習慣。有一次，我每天晚上12點多看電視。我早上起床很晚，自然沒有吃東西。我媽媽告訴我早點睡覺，早點起床，吃些米飯，但是我沒有聽。大約兩個星期后，我的視力急劇下降，這使我變成了一個“近視。好習慣通常是形成的。

　　眾所周知，好習慣可以讓人們受益終生。所謂的“習慣它/“；習慣變成了自然。的意思。“高樓從地面升起。它依賴于堅實的基礎，也依賴于一磚一瓦的基礎。良好的習慣依賴于不斷的復習、毅力和“反復的戰爭和失敗。和“屢敗屢戰。堅韌。

　　好習慣是我們的好老師。是我們樂于助人的朋友；這是我們的財富。從現在開始，我們應該認真學習和生活，養成良好的習慣，做一個品德高尚的人！

良好的習慣作文10

　　“良好行為習慣”也許，這6個字同學們會覺得很簡單，可是實踐起來卻很難，簡簡單單的這6個字里面卻包含了許多深刻，令人難忘的道理。

　　今天我們學校有一段小話劇，里面就是講述了“良好行為習慣”的一個故事。我們學校的大隊輔導員王老師來扮演一個愛吸煙的爸爸，爸爸的女兒玲玲非常不同意爸爸吸煙的這個壞習慣，因為吸煙是一個壞毛病，也同時會影響到肺，會招來一些病，爸爸就假裝騙玲玲他要去洗澡，讓玲玲去睡覺，他自己吸煙，可是卻被無意中玲玲發現了，玲玲就那棉被鋪在頭上，假扮成一個煙鬼，就讓爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支煙來抽，爸爸大聲的說：“不能抽，不能抽，玲玲又說：“同志，你可以抽為什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下風似的說：“好了，好了，我再也不抽煙了。

　　從上面這個故事教訓了我們就從生活中這些小事情當中就可以培養好的行為習慣和壞行為習慣，就像上面一個話劇一樣，養成壞習慣不但要自己家人擔心，同時自己有有一個改不好的行為習慣，所以，我們一定要培養良好的行為習慣：就從撿垃圾、坐端正、樂于助人、做早操、做眼保健操…………..等等這些方面就可以培養人的良好行為習慣。希望大家能改正壞的行為習慣，繼續培養“良好行為習慣”。

良好的習慣作文11

　　小學生要養成良好的課外閱讀習慣，這個習慣很重要哦！多看課外書，可以使我們具備豐富的知識，幫助我們積累好詞佳句，使我們的語言精彩生動，將來寫作文也很精彩哦！

　　我習慣每天都看課外書，要是哪天沒看，我就覺得今天像沒吃飯一樣難受。在媽媽的引導下，我對課外書有了一些選擇，盡量看一些有意義的課外書，同時看書時不僅僅注重故事情節，還開始注意摘錄一些好詞佳句在卡片上，也盡量注意文章的結構，讀完后我常常去回味這篇文章說了怎樣的道理？好的課外書我會看多次，每次都會有新的收獲。我已經看了不少課外書，比如：《格林童話》、《綠野仙蹤》、《伊索寓言》、《古詩必背70首》、《外國最佳童話故事精選》、《小學生十萬個為什么》、《成語故事》、《中國典故故事》、《寓言故事》、《木偶奇遇記》、《小學生快樂語文》、《三毛從軍記》、《論語》、《三字經、百家姓、千字文、弟子規》、《讓孩子一生受益的啟發故事》、《恐龍問答》、《藍精靈》、《腦筋急轉彎》、《讀名著。中國故事》、《小學生口語交際》、《嘟嘟的新褲子》、《天天好故事》、《唐詩三百首》等等，我還訂閱了《米老鼠》、《七彩語文》、《科學大眾》、《幽默大師》、《東方寶寶》、《早期教育》等雜志。

　　今年國慶假我和爸媽到北京旅游，我也習慣性的帶著一本書，我選的是《安徒生童話故事精選》，盡管游玩特別的累，我還是讀完了這本書，書中有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等18篇經典的童話故事，故事情節曲折動人，文字優美，同時要教育我們要真、善、美，珍惜和創建美好的生活。

良好的習慣作文12

　　這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規律是學習的保證。

　　這個星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個同學氣喘吁吁地地進學校，看看表，無可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。

　　第二節課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。

　　其實，我認為這種現象是完全可以進免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期六這么多同學遲到，說明同學們還沒有養成良好的生活習慣。

　　這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為:生活有規律是學習的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。

良好的習慣作文13

　　你知道我有什么好的學習習慣嗎？告訴你吧，我好的學習習慣就是愛看書。說起我愛看書，那還有一個故事呢！

　　有一次的課間活動時，郭千瑜對我們說：“咱們來玩成語接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語書，怎么辦呢？見伙伴們一口答應，我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說：“那我來開頭吧，但是，接龍時，可以音同字不同。愛不釋手。”“手不釋卷。”旁邊的武嬌燕說，“卷土重來。”穆麗茹脫口而出。“來……來……來者不拒。”我冥思苦想了半天，才說了出來。

　　通過這件事，我發現了自己的不足，放學回到家之后，我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《成語接龍》，一本是《成語詞典》，好讓我更深刻地了解成語。從那時起，只要一有時間，我就翻開書看一會兒。慢慢地，我愛上了看書。

　　現在，我家的書越來越多，都是媽媽給我買的。有《十萬個為什么》，有《智力開發左右腦》，有《四大名著》，有《格林童話》，有《伊索寓言》……

　　俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年復一年，日復一日，我讀的書越來越多，知識面也越來越廣，詞匯也越來越豐富，我寫得作文也越來越生動，多次得到了老師的表揚。現在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功于我愛看書。

　　同學們，書是知識的海洋，進步的源泉，讓我們行動起來，加入到看書的行列吧！

良好的習慣作文14

　　金秋九月，同學們開始了嶄新的學習生活。生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。

　　然而，語文，想說愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風花雪月，刀槍劍戟；語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。

　　苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規律做槳；老師導航，順利抵港！

　　首興趣：知而好，好而樂。

　　首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！

　　次自主：觀千劍，操千曲。

　　古人云：“觀千劍而后識器，操千曲而后曉聲”，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同于其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。

　　企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。

良好的習慣作文15

　　我們應從小養成良好習慣，學會與自己為中心，而不是以他人為中心。

　　很多人看到了別人干什么她也就干什么，別人往東他也盲目跟從，從不會自己判斷，而是以他人為自己生活的根本。

　　就像有些同學，他們在學校聽到別人在家從不做家務，看到別人的零花錢比自己多，就沒有想過自己身處的實際情況，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊，而你只是照著別人盲目隨從。

　　還有的有些同學看到一些成績較好的同學，看到她們復習哪，他也復習哪，看到別人做什么練習，他也跟著做，沒有結合自己的情況，從而這樣跟從別人做什么事情是不會有收獲的。

　　就像有個小男孩一樣，她問她的父親爸爸，班里有同學從不做家務，衣服都是父親父母洗的，而他的父母很民主的說道：“做家務是每一個家庭成員應盡的義務，自己的事情要自己學會做，不要依賴父母”，孩子又問爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方，像別人那樣大聲說話呢”，他的爸爸對他說：“孩子一個人心里總不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其它人，要學會約束自己的言行”，孩子又問：“爸爸，我學習不好，你說我長大會有出息嗎？”他爸爸說：“評價一個人有很多方面，成績的好壞，說明不了什么，你要相信自己”。

　　如果上述的小男孩對他做事情都仿照別人，跟著別人的步伐去做事情，那他就不會有出息了，但他有個民主的父母時，使他學會做自己，每個人都有自己的靈魂和意識，我們應該遵從自己的意愿，而不是別人的，我們應該跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人，我們應該做自己。

　　我們要有主見，做真正的自己。

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