良好的習慣作文

時間：2022-06-23 10:42:05 習慣我要投稿

精選良好的習慣作文匯編5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的良好的習慣作文7篇，歡迎大家分享。

精選良好的習慣作文匯編5篇

良好的習慣作文篇1

　　從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！

　　新學期開學就受到了四月份要體育測試的消息，我明白著以為著那魔鬼般的訓練即將開始，想起上學期那還令人滿意的跑步成績——8分，我覺得就算寒假沒有練習，也應該不會退下很多吧，畢竟才不到一個月的假期！事實證明，我太高估自己了，也錯得離譜！

　　第一次回校的跑步測試，我只拿了5分，可是女生最高也只有7分，這樣的情況讓我天真地以為是不習慣把！大家剛回學校就測試不能接受也還不習慣把！下次就會好了！我是這樣安慰自己的。通過后來幾天的訓練我才明白，原來是自己真的退步了，退到了從前的原點——5分的水平。就在別人在人生的跑道上努力地拼搏的時，我卻回到了起點，這就表示我和別人拉下了一段很大的距離。雖然真的不愿意相信，但是才跑了半圈就氣喘吁吁的事實由不得我不信。因為偷懶寒假一點也沒跑，水平就退回了起點。這件事情讓我聯想到了學習……

　　跑步一段時間沒跑就跑不到從前的速度，同樣的，學過的知識很久沒復習也會忘地一干二凈，從某種角度上來講，這就相當于沒有學過！孔子曾經說過：溫故而知新，可以為師矣。雖然我不想當什么老師，但是溫習學過的知識就能有新的感悟和體在才會，對每個人都是有好處的。而且科學老師在上課是不也說過，后天性學習行為若想要保持是要不斷地進行復習，所以為了能讓我的學習更有效率，我想我應該改變一下學習的方式，端正一下學習的心態吧！

　　我認為，在這個學期里，我不僅要認真聽課，積極地在課堂上舉手發言，大膽地想老師提出自己不明白的問題，更要養成從前沒有的好習慣——復習功課。當然，這復習功課不僅僅只是指做習題，更重要的是要學會在每天放學回家做作業之前回想一下今天所學的內容，有問題就解決，沒問題就但是鞏固。相信，只要養成這個良好的習慣，我在這個學期一定會有所進步的！

良好的習慣作文篇2

　　都說習慣決定人生，但是養成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進入地獄！好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間。習慣決定一切！

　　習慣的力量是巨大的，它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。

　　拿破侖·希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”，每個人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說：“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”而那些壞習慣，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開來，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無法到達。古往今來，多少人因為自己的壞習慣含恨，終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命。《三國演義》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。

　　在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心！

　　做人是一生成敗的重要話題，它又與心態有關，凡是在這兩點上過不了關的人，一定會遭遇大小挫折。這是硬道理，甚至可以說，做人的心態，既影響一生，也決定一生。很多人明白此兩點，但行動起來，就非常困難，以至半途而廢，結果讓人生的可能變成不可能。

　　做人與心態構成人生的兩面，不善做人者往往心態失常，心態失常者又會導致做人變形。有些人能夠以積極的心態面對自己所接觸的人事，給人退路等于給自己留出路，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點．讓自己的人生向敞亮的方向發展，這樣就會越做越好，從小到大，贏得一片人生勝局；有些人則容易失去信心、目標，像無目的地小蟲一樣懦動在自己迷陣中，總會羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結果自己永遠是無所進展。兩種人，兩種結果。你怎樣選擇呢?做人的基本規則是對自己負責、對別人負責，不輕言失敗，因為世上難事，不可盡數，你的困難，也是別人的困難，戰勝因難，是惟一的選擇，這就需要你自己成為一個積極者。試想，你對自己都不積極．怎么可能有積極的心態呢?天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。在今天這個競爭異常激烈的社會，沒有做人的積極心態，要談立足幾乎是天方夜譚．如果讓積極的心態糾纏自己，只能讓自己越來越灰色。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態做人、做事，找準自己的強項與弱點，揚長避短，善待自己，就會找到自己腳下的出路。

　　良好的心態、習慣、性格是成功人生的三大法寶。一個人如何在激烈的競爭中生存立足，求得發展，與自身的性格、心態和習慣有著至關重要的聯系。好心態讓你擁有快樂幸福的人生，好習慣養成好性格，好性格帶來好命運

　　談習慣

　　一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉圣陶先生說過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。我們是提倡大家發揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。

　　然而，凡事都是說著比做著容易。高爾基曾經談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總說要改掉壞習慣又沒有恒心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。

　　但是如果我們有毅力，有恒心，時時警覺，時時克制自己。時間久了，習慣一經養成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。

　　一但我們養成了壞習慣就會不益于身心健康，學習和工作的順利完成，不益于社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用于我們所養成的好習慣，就有助于我們的學習的進步，身心的健康，對我們是有所裨益的。既然如此，我們又何樂而不為呢？

　　好習慣是一種財富

　　習慣，決定命運。

　　命運，決定人生。

　　人的一生是由大大小小的習慣組成的，習慣的好壞決定了人生的質量，好的習慣往往使一個人走的更好更快，離成功更近。

　　好習慣是一種美的詮釋，智慧的行為。

　　習慣體現的是一個人的靈魂高度，從一個人習慣中我們足可以評價一個人。有的人離開時毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開；有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉??相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習慣的人。這類人是充滿智慧的。細節決定成敗，好習慣雖小，卻可以折射出一個人的品德是否高尚。這類行為讓任何人都覺得賞心悅目。好習慣，不僅體現了個人的靈魂美，更促進了社會的和諧美。

　　好習慣是一種雅的表現，積極的態度。

　　擁有好習慣的人往往可以做到淡然處世。正是因為好習慣他們才得擁有了規律的生活，從而積極向上，樂觀生活。

　　就拿兩個類型的居室環境的人來說吧。有的人通常早早起床，之后會開窗透風，并且不忘給窗邊的花草澆澆水，然后把整個居室收拾的井井有條。而有的人，不僅僅不按時起床，沒有規律的生活，起床后更別說記得給花草澆水了。久而久之，不僅僅花花草草上會蒙上一層灰塵，整個生活都會變得雜亂無章。可能，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無心打掃而堆積下來的厚厚灰塵，說不定啊，

　　房門口還有吃完沒有扔掉的方便面桶呢??這兩類人的'對比很明顯。我想，任何一個人都會喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧。簡簡單單的習慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現出的是雅觀大氣，而后者就不用說了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢？如果連整理居室這么點的小事都無法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業了。好習慣是一種財富。

　　它不僅僅會使你有原則、條理清晰、有明確的目標及夢想，更會使你有異于常人的自信及勇氣。它會使你在人生的路上走得更快更好，會使你離成功的距離更加接近。并且這筆財富將是你終身所享用的，當你日漸長大、日漸成熟，你會發現它帶給你的價值多么龐大。當有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧，是你日益積累下來的好習慣助你走上正確的道路。

　　命運，在于習慣。

　　而好習慣，是在生活中一步步積累而來的。讓我們從現在起，努力養成好的習慣，為未來積聚巨大的財富吧！

　　談習慣

　　如果水滴石穿、繩鋸木斷是一種永恒的矢志不渝，相比之來也許”習慣”就是一種超脫極限的永恒。穿石頭、木斷，需要的不僅僅是水和繩的執著也少不了石頭和木默默的甘心情愿，但是習慣就沒有它們那樣容易了一開始所有的苦，一切的罪愆，都不得不由一者來承擔，他如同作繭自縛一般——無怨無悔。

　　是啊！能習慣的人絕非是等閑之輩，一開始他們就在承受罪孽，一開始好象他們就注定了要成為時代的倔強者；一開始天將降大任與他們身上；一開始他們都被世俗之人視為一無是處——膽小怕事，而且不屑一顧；一開始就預言了在公眾面前好象一股空氣，那樣沉寂，那樣難以琢磨；一開始他們就在黯黯沉淀著自己難以平靜的心情，壓抑著自己鮮為人知的心事；一開始他們就在扮演著神秘的角色，而此時生活的導演都不知道他們在演什么戲！

　　身心疲憊，仿佛已經老邁。有時自己也很難想象，小小年齡心卻不自覺的衰老如此快，好多時候我也選擇習慣來演繹自己的心情。也許是真的沒有什么能值得我有絲毫的激動，平靜、平靜，就是這樣一直沉浸在快要窒息的邊沿！

　　來來往往、徘徊、躑躅、踟躇、猶豫。我在等什么，我也不知道，愛上習慣也許是一種前幾世修來的運。

　　寂寞之時我習慣了，寂寞是一種力量，能耐得住寂寞就能獲取自由和超脫，耐不住寂寞就會被其他所控制而找不到自我，因為習慣我習慣了寂寞，因為習慣了寂寞，我就不會被它輕易左右了！

　　其實有種淡然叫習慣，有種泰然也叫習慣，有一種坦然也可以叫著習慣，習慣了別人的冷嘲熱諷，習慣了別人一樣的眼光。因為習慣我開始不再在乎別人，也開始不再在乎自己，這個世界上還有什么舍得我切多注意的呢？好多時候連生命的延續我都沒有注意，但是為什么我卻習慣不了太習慣的自己！

　　哲人說會習慣的人，是會懂得堅持和忍耐的人，而我說懂的習慣的人卻不如我經常扮演習慣的人，因為我是第一個能將哲人所說的話付諸實踐的人！

　　習慣，也許是世間一門很偉大的哲學，想想也是如此。有了習慣。自然就詮釋“忍”字，有時忍辱負重不是說明自己沒有脾氣，僅僅是想表達自己根本不削一顧，沒有把那些侏儒之類放在眼里，或許是自己在沉默，利用習慣來偽裝自己

　　浮躁疾惡如仇的沖動，一旦某些因素觸動了他心底的最為脆弱的暗流，哈哈??也許池魚也會卷起萬重浪，似排山倒海一般勢如破竹。所以別看小人物，也不要把人看小，說不定何時他就是叱咤風云，給世人一個驚嘆的一段刻骨銘心的歷史！

　　談習慣

　　14歲的高占喜，一個青海農家弟子，因為一次電視活動策劃，他和城市的一個富家少年互換了7天人生，節目打出的議題是：“7天之后；高占喜還愿意回到農村嗎？”七成的觀眾都猜測，高占喜難以反抗城市的誘惑，不愿意回去。謎底卻在提前揭曉了--當得知自己的父親不慎扭傷腳的消息，他立即要求趕回家鄉。“為什么急著要走呢？父親的腳傷不是大事。難得來一次城里。”高占喜只說了一句：“我的麥子熟了。”回村之后，占喜仍然5點半鐘去上學，啃個小半個饃饃當午飯，學習之余割小麥挑水：仍是補丁長褲配布鞋，刻苦學習不改初衷：只有不斷學習，才能真正地走出大山，改變命運!”

　　這個真實的故事，十分耐人尋味。

　　“我的麥子熟了。只有不斷學習，才能走出大山，改變命運。”這兩句樸素的語言就是高占喜反抗城市的誘惑的內因。我認為他始終未忘記自己擔當家庭的責任，后面也表明他深刻明白改變命運最終要靠自己。

　　這個故事使我聯想到中國加入世界貿易組織談判團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，碰到令他感慨萬千的一件事情，一天，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁的衛生間“砰砰”地響，他有點納悶。龍永圖出來之后，一位女士很著急地問他有沒有看見她的孩子，她的孩子進去廁所十多分鐘了，還沒出來，她又不能進去找。于是龍永圖進去打開廁所門，看到一個七八歲的男孩正在修抽馬桶，怎么弄都沖不出來，急得滿頭大汗。原來那小孩覺得上廁所沖不出水來是很不負責的行為。這就是一種社會責任感，這樣的品質非常可貴。

　　在人生的漫長的征途上，當責任成為習慣，你就會盡力履行你自己的職責，從而得到別人的信任和肯定；當責任成為習慣，一個人更輕易被人認可與接受，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信；當責任成為習慣，在我們學習和工作的群體中，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞，從而營造出更好的社會氛圍。責任好象暖暖的春風，給大地帶來了春的消息，使世界布滿了生氣和活力。人生的船不可能沒有責任的帆，讓我們每個人都能像高占喜和小男孩那樣，負起對家庭和對社會的責任吧！

　　當責任成為習慣，我們的人生將會和剛升起的太陽一樣美好！

　　習慣

　　著名作家陶行知先生說過“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運”。

　　一個人要想自己長大后能被別人刮目相看，從小養成良好的學習習慣，是一件說難也難，說簡單也很簡單的事情。不過如果做成了這件事，對你將是益處多多。

　　有一個人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績就好，習慣也好，終于，在長大后有所成就。還有一個人，從小目中無人，習慣差，不好好學習，長大后不但一事無成，還被送進了警察局。瞧，這就是好習慣與壞習慣的差別，好習慣

　　與壞習慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養成的，一個人如果從小養成了好習慣，相信他的明天，他的未來將會無比精彩，無比輝煌。而如果一個人從小養成了不好的習慣，大部分人長大后會一事無成，甚至會犯罪去坐牢，我并不是危言聳聽，因為事實的確如此。

　　可能你現在覺得不養成好習慣沒什么大不了的，但等到你長大后后悔也來不及了，你會發現小時候自己的理解是多么的膚淺，多么的天真。

　　朋友們，趁著你們還年輕，要多學些好習慣，不要“老大徒傷悲”啊！

　　養成好習慣

　　所謂“陋習”，就是不良習慣，是長期內逐漸養成的、一時不容易改變的行為。

　　俗話說“人無完人”。我們每個人身上都有缺點，都存在著或多或少的不良習慣，我當然也不例外。

　　在學習上，我有粗心的壞毛病，它使我深受其害。因為粗心，使我在考試中連連丟分，甚至導致“三好學生”“三好學生”與我失之交臂；因為粗心，經常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領巾被值勤的同學攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業受到老師的責備而羞愧萬分；因為粗心，考卷上不留姓名，被同學們引為笑談……我痛恨并下決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。

　　在學習上還有得過且過，不求甚解的毛病。讀書走馬觀花，又沒有“過目不忘”的本領，結果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學習缺乏足夠的耐心，急噪、不愛動腦，遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神，虎頭蛇尾等等。在生活中，也有很多不良習慣。最傷腦筋的是生活無序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強，有始無終；時間觀念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒有養成自己的事情自己做的好習慣，過多地依賴別人……

　　眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為常”、“習慣成自然”的意思，就是告戒我們要從小做起，從點滴小事做起，逐漸養成良好的習慣。“萬丈高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多。良好習慣的養成靠的是不斷地修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。有缺點并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點，蠻不在乎，聽之任之，長此以往，可真就變為“積習難改”了。

　　所以，讓我們從現在做起，鼓足勇氣挑戰自我，下決心告別自己的不良習慣，變缺點為優點，使自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！

良好的習慣作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　學習習慣是一個人學習成績的基石，好的學習習慣有助于提高學習效率，減輕學習負擔。是每個人快樂的源泉。養成良好的學習習慣是成功的開始嗎?首先，我們應該分析一下學習習慣的基本特性。學習習慣分為很多種，但總體來說。好的學習習慣，目的都是相同的，那就是提高學習效率。因此，我們先從學習效率的提高開始論證。采取三種好的學習習慣。逐一分析它們的共性。

　　一。預習，提高學習效率之一：做完作業，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預習，這是提高學習效率的好方法。課前預習可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養自學的能力。預習時，對應學的內容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標記。以便第二天著重某個細節多聽多練。

　　二。上課記筆記，提高學習效率之二：在專心聽課的同時，應注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復練習的內容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當堂內容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記下有關字句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%。

　　三。階段復習，提高學習效率之三：學過的知識，要及時復習。這是孔子所提出的概論。誠然，經過一段時間的學習，所學知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復習是必不可少的。與課后復習不同，階段復習更能鞏固人的記憶。對所學的知識進行總結、歸納，形成章節知識結構。在大腦中回想所學知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統化，鞏固所學內容，形成提高學習效率的重要環節。

　　其實，講究學習效率這一良好的學習習慣，還分很多方面。不過，只要大家在學習中尋找經驗，理解“學無止境”。那學習的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學習習慣，也可以達到良好的效果。好的學習習慣是成功的開始，是成才的基石。

　　謝謝大家!

良好的習慣作文篇4

　　在音樂課中培養學生良好的聽音樂習慣非常重要。而習慣的培養關鍵在一年級。

　　案例描述：

　　每當放音樂讓學生聽時，總有一部分學生不是說話就是自己搞小動作影響其他同學，或者不停地告狀。

　　針對以上案例出現的一些情況，我認為必須建立一個良好的聽音樂習慣，并在這個環境的建立中使學生養成良好的聽音樂的習慣。首先，應該建立與強化學生這個方面的認知意識。其次，指出音樂課的一些常規要求，并嚴格要求學生遵守。1、盡量輕聲進出音樂教室。如果設計學生有律動的進入，除了律動發出的有節奏的聲音，不能有其他不規則的聲音。2、上課過程中，要保持三聽安靜。“一聽音樂，二聽自己的歌聲，三聽老師講話。”在這種情況下，音樂教室要保持安靜。為了強調安靜效果，教師可以提一些細微的問題。3、課堂設置聆聽空間。每節課之前都設置兩到三首作品供學生欣賞，一來可以復習預習其它單元的內容，二來專門以此培養學生聽的習慣，三來還可以收收心，使學生亢奮雜亂的情緒安靜下來，心靜下來。聆聽時教師嚴格禁止一切噪音的發生，只要有點聲音出來，就用眼睛示意提醒。久而久之，師生之間就會形成一種默契。

良好的習慣作文篇5

　　現在的學生生活在一個多元化社會。社會的發展，科技的進步讓人目不暇接。每天的新聞信息不停地充斥在每個人的大腦里，即使是成年人還應付不過來。何況是小學生。

　　網絡已成為人們生活的一部分。工作、生活都離不開網絡。學生很早就接觸電腦。電腦上有大量的信息資料，有美觀逼你眼的圖片，也有變化萬千的游戲……

　　剛開始上網，小學生最容易癡迷于網絡游戲而無法自拔。作為班主任，我遇到過學生因進網吧而忘了來上課；也有家長經常反映，孩子回家顧不上吃飯，也不出門找伙伴們玩，就躲在房間里網游戲，連續幾個小時都不厭倦。家長叫他吃飯，他就把飯碗端到電腦前，邊吃邊玩。眼睛死死地盯著電腦，玩不完一局，就不停止。有的孩子因白天父母看管的嚴格，在家不能玩游戲，就等家長睡覺后，偷偷地跑去網吧玩一個通宵。第二天上課困倦得抬不起頭來，趴在桌上睡大覺。老師制止也不聽。家長和老師共同做孩子工作，收效也不是很大。

　　有人做過統計，不少的小學生成了小“網蟲”，沉溺于網上，將90%的課余時間用在網絡游戲上，做了網絡的俘虜，不僅耽誤了學習，還出現許多自殺或殺害父母的兇案。

　　作為當了多年班主任的我，認為應該理性看待學生的上網問題。對于學生上網，不能一味地堵，堵，只會令學生反感，產生逆反心理。就像一樣東西，他越是想得到，你不滿足他，他就越是渴望。然后越演越烈，達到無法挽回的局面。我認為應該疏，讓學生適當學一些電腦知識，適時玩一會電腦。并以一分為二觀點來幫學生分析其利弊關系，幫助學生認清網絡的作用不僅僅局限在游戲，它有更廣泛的作用。我們應該好好利用它為己所用，而不能被網絡游戲牽著鼻子走，不能成為網絡的奴隸。

　　那么，怎么才能讓青少年養成良好的上網習慣呢？

　　第一，提前做工作。

　　在孩子年齡還小時，他們看家長玩電腦，自己就會湊上去看。看著好玩，也就想動手操作。這樣一來二去，就會被網絡游戲所吸引。我們大人還經常玩呢，何況幾歲、十幾歲的孩子，他們辨別是非、自我控制能力能不強，因此，更容易燃上網癮。

　　由此可見，上網前，家長或老師都要就提前給孩子打預防針。舉個例子：我兒子在親戚家看表哥玩游戲時，看著挺帶勁，感覺比較好玩。于是，他就自覺離開了電腦。然后，對我說的一句話：“媽媽，我看著游戲好玩。也想玩，但終于孩子是忍住了，就離開了電腦。”兒子的話，讓我感動，也引發我思考。在孩子開始上網前，我就給兒子講過上網的好處與壞處，讓他明白電腦是怎么一回事。讓孩子了解電腦不只是可以玩游戲，它有更廣泛的用途。然后，你可以操作給孩子看，讓孩子了解電腦的其他功能，孩子就會漸漸明白用電腦可以做哪些事情，而不是局限于游戲。

　　第二，做好孩子的榜樣。

　　每當接到一個新班，我都會對學生講上網的好，也講因為上網玩游戲而毀了自己的個案。然后，和家長做好溝通。要想不讓孩子沉迷與游戲，除了提前打預防針以外，家長應做好孩子的榜樣。首先，自己就不能上網成癮。孩子在一邊寫作業，家長在一旁網上斗地主。那么孩子會怎么想，又怎么做呢？

　　其實，家長可以在網上讀電子書，可以看電影，可以畫圖，可以聽音樂，更可以在網上開博客寫文章。如果家長能做好孩子的榜樣，那么，孩子基本不會局限于玩游戲這片狹窄的網絡功能。

　　我就是堅持在博客里寫文章，而不玩網絡游戲。每教一個新班，也教學生在網上寫文章，曾獲得河南省校訊通5次優秀輔導教師稱號，所教班級2次獲書香班級稱號。

　　第三，適時疏導，冷靜處理

　　如果學生真的上網成癮了。我們做班主任的就不能當著全班學生的面大聲訓斥學生，而是在辦公桌或者周圍沒人的安靜空間和學生交流、談心，幫學生分析其上網原因：是家長因為忙而疏忽對孩子的教育，孩子得不到家庭溫暖，還是在學習或其他方面沒成就感，在網絡游戲中尋找成功和短暫的快樂感。找出問題原因后，對癥下藥，動之以情、曉之以理。讓學生內心深處醒悟，認識到過度上網的害處，才能從根本上解決問題。

　　面對多元化社會，面對瞬息萬變的信息時代，青少年上網問題仍是教育迫切解決的一個重要問題。因此，應引起學校、家庭、社會的重視。我們對學生的教育任重而道遠。在生活和工作中，不斷發現問題，及時解決問題，才能讓學生養成良好的上網習慣。

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