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學習習慣的作文

時間:2022-06-15 20:43:48 習慣 我要投稿

【熱門】學習習慣的作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的學習習慣的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】學習習慣的作文四篇

學習習慣的作文 篇1

  葉圣陶先生特別強調習慣的重要性,他說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養成習慣。”對中學生來說,善于獨立思考,能夠科學利用時間,正確處理學習與娛樂的關系等等,都是應當養成的良好習慣。

  一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源于思”,就是說求學問要開動腦筋,思考問題。從思維角度說,獨立思考主要指思維的獨立性,包括獨立的發現和分析問題,提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考,不迷信權威(包括課本),不企望現成的答案,遇事總能問個為什么,總能運用自己的頭腦去觀察思考,創造性地去認識事物,探索解決問題的途徑。養成這種習慣不僅有利于搞好現在的學習,發展自己的思維能力,也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。

  二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢,信息輸入就順利;此門堵塞,信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否,是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點:1.上課鈴一響就要做好聽課的準備;2.密切注意教師,眼睛跟著教師轉;3.注意聽教師的提示;4.仔細聽其他學生的發言或回答;5.記好筆記;6.適應各個教師的教學方法;7.比教師先想出問題;8.防止注意力分散;9.聽課時要進行分析理解。

  三、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習,但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此,反思是解題之后的重要環節。一般說來,習題做完后要從五個層次反思:1.怎樣做出來的?(解題采用的方法)2.為什么這樣做?(解題依據的原理)3.為什么想到這種方法?(解題的思路)4.有無其他方法?哪種方法最好?(多種途徑,培養求異思維)5.能否變通一下成為另一類習題?(一題多變促進思維發展)。

  同樣,如果發生錯誤,更應進行反思:錯解的根源是什么?解答同類題目應注意哪些事項?如何克服常犯的錯誤?從而“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。

  四、總結歸納的習慣。每章每節的知識是相對獨立的,要想形成知識體系,課后必須有小結,對所學的知識進行概括,抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元,要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網,使學到的知識系統化、規律化、結構化,這樣運用起來才能聯想暢通,思維活躍。

  葉圣陶先生曾語重心長地說:“好習慣養成了,一輩子受用;壞習慣養成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”愿同學們養成良好的學習習慣。

學習習慣的作文 篇2

  現實,在我每天放學后,回到家,別人家的母親總是親切的問候著,而我的母親呢?如果讓她知道我這想法,

  那,我恐怕要死一萬次了。

  我回到家,總是第一時間拿出作業來做,如果我喝一杯水,或伸一個懶腰,或上個廁所,那后果,可想而知,我母親就要在我臉上寫一篇文章了。

  我們中學每天5:40放學,但我家的鐘比學校的快上十分鐘,因此,我每天疾步到家時,至少六點,于是我母親就又開始了:“是不是有人找你要保護費了,是不是和別人去玩了,是不是在學校抄作業了,天天說,天天不停,你這樣混,你能上普高嗎?”我的唇縫里輕輕的冒出一句話:“我一放學就回了。”我話剛出口,母親就說:“你還敢狡辯,看你晚上吃什么?”于是我就去寫作業了,直到晚上九點,母親才允許我去吃飯,我吃著稍涼的飯菜,不時望著遠處的天邊,為什么?為什么會是這樣?以前的母親不是這樣的,以前的母親天天寵著我,慣著我,為什么?但飯終究還是吃完了,我只能繼續去學習,直到夜深,母親才會丟出一句:“去洗洗睡吧。這是,我才釋然,沖完涼后,明明是十分鐘,母親非要說半個小時,我再說一個字,他就會說我強詞奪理,還說是不是睡不著啊,睡不著就在讀一個小時書再睡,于是我只能迅速的跳上床,馬上把門和燈關掉,這才免遭池魚。我看了看夜空,便睡下了。

  知道有一次,那次我的成績進步了幾十分,當母親卻沒看見似的,我雙拳握緊,鼓足勇氣問母親:“要怎樣才能對我好一點。”母親看看我,說道:“你說呢?你看看你,進步一點點就活蹦亂跳,我以前都是年級前十名,你能到班上前五我就安心了,你們班本來就不咋地,你還進不了前十,你還想我對你好?”

  我也想考好啊!我雖然不笨,但我總是貪玩,一放假就跑遍整個地區,歸根結底,是因為我沒有學習習慣,我渴望——有一個好的學習習慣。

學習習慣的作文 篇3

  學習對我們而言是一種很重要的事情。當我們學習時,我們會學到各種不同的知識,而這些知識讓我們在未來遇到困難時,能夠運用它來解決。因此我們應該從小就養成學習的好習慣,以便讓我們事半功倍,取得佳績。

  學習的好習慣有很多種,專心聽課是其中一點,同時也是最重要的。當老師在臺上講課時,身為學生的我們很有必要專心聆聽老師所講的重點。專心致志聽課可幫助我們提升學習成果。

  上課時,學生們把老師所講的重點做成筆記也是一種好習慣。做筆記可以讓我們快速將重點記錄下來。在做筆記的當兒,可以讓我們鞏固所學的技能。

  除了學習課本上的知識,我們也要多做課外練習。課外練習可以擴展我們的知識領域,考試時也能輕松解答難題。

  我們必須懂得抓緊時間去學習,不浪費寶貴的時間去做無謂的事情。這是因為時間一去不復返,只有抓住每分每秒學習,才會取得更好的`成績。

  最后,擬定一個學習目標也很重要。目標可以讓學生門因為目標而奮斗、努力。學生們在達到目標后就會有滿足感,開心和自豪等,因為自己的奮斗及努力都沒有白費。目標總結起來就是學習的一種推動力。

  所謂少壯不努力,老大徒傷悲。這句話體現了學習的重要性。我希望同學們可以養成這類學習的好習慣,讓自己更上一層樓。

學習習慣的作文 篇4

同學們:

  我今天演講的題目是怎樣養成良好的學習習慣。

  我認為明確了養成良好的學習習慣的意義并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后,就應該自覺地培養好習慣,克服壞習慣,讓好習慣伴隨終生,讓壞習慣盡快與你告別。要養成良好的學習習慣,可按下列步驟進行:?

  第一步:耐心發動,逐漸加速。會開車的人都有這樣的體驗,天氣冷時,車打著火后要過一會兒才能快速行駛,一打著火就快速行駛反而會滅火的。一個人培養習慣也是如此,要循序漸進。一開始先朝著理想目標動起來。一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。一個學生,在前進的道路上,如果能說到做到,便很了不起。久而久之,便習慣成自然了。俗話說:"有志者,立長志;無志者,常立志"。為何常立志?原因是:很想好好做,就是做不好。因此,要養成良好的學習習慣,第一步就要說到做到,堅定不移。計劃每天要記10個英語單詞,就一天不落地去記;認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病,就在寫字、做題時嚴加注意,確保字字工整,題題復查;意識到了不良學習習慣的危害,就自動自覺地克服;制訂了學習計劃,就定時定量地去完成;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移,就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。

  第二步:控制時空,約束自己。人的行為,很大程度上受情景因素的影響。比如,一個中小學生,已經認識到打游戲機的負作用了,不想再打游戲機了,可是,一走近游戲廳就忘乎以了,就把握不住自己了。因此,在習慣形成的過程中,在自己的自制力還不十分強的情況下,應從控制自己的活動時間和活動空間入手來約束自己的行為。在時間上,從早上起床一直到晚上就寢,都安排滿有意義的學習內容和活動內容,不讓一日虛度,不讓一時空耗。在空間上,嚴格控制自己的活動范圍,歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺球室等游樂場所,無論自己多么好奇,無論別人怎么引誘,也不要去。?

  第三步:偶有偏離,及時調整。中小學生多數自制力比較差,在好習慣形成過程中,或者在壞習慣克服過程中,容易出現反復、拖拉、敷衍、放任等現象,容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己要嚴格監督自己,發現偶有偏離,立即作出調整。比如,發現自己的字寫得不規整了,發現上課時自己精神溜號了,發現自己沒有執行或沒有完成學習計劃了,發現自己躺著看書、看電視了,發現自己走路或騎自行車時思考問題了......立即作出調整。培養習慣,就像走路一樣,發現走的路線不對,及時調整到對的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來了。?

  第四步:進入軌道,自由飛行。按照良好學習習慣的要求去努力,先是慢慢啟動,繼而逐漸加速,在行進中不斷調整,最后進入軌道。這就像衛星一樣,一旦進入軌道,就再也不會走走停停了,就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后,你就仿佛進入了自由王國,你再不必著意約束自己,而是順其自然,你是在做慣性運動。這時你還需要注意兩件事:一是要消除外部干擾,二是要排除內部故障。外部干擾主要是那些可能使你偏離甚至脫離軌道的引力,內部故障主要是受挫折時情緒不佳而放縱自己。對付外部干擾有一種有效的辦法,就是改變環境,轉移注意力。當你的生活圈內有人向你施加不良引力時,你可以尋找理由暫時跳出這個圈子,消除不良引力,努力去做自己應該做的事情。排除內部故障的有效途徑也是轉移注意力。當你的內部發生故障時,如產生憂郁、悔恨、憤懣、迷戀、惋惜、憂傷等情緒波動時,你可以通過做具體的事情來轉移注意力。??

  有人說,良好的學習習慣是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲,播種了行為,便會有習慣的收獲,播種了習慣便會有品德的收獲,播種了品德,便會有命運的收獲。也有人說,行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。這些話似乎有些絕對,但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養成良好學習習慣的人,要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

  讓我們共同養成良好的學習習慣吧,只有這樣,我們飛翔的翅膀才能飛得更遠,飛得更高!

  謝謝大家!

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