【精華】我的好習(xí)慣作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的好習(xí)慣作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的好習(xí)慣作文 篇1
書,是一抹金色的陽光,讓我們感受世界的溫暖;書,是一朵潔白的浪花,拍打著我們思想的海岸;書,是一支動人的曲子,奏出了最美的旋律;書,是一雙溫暖的手,撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。
媽媽告訴過我,我在八個月大時就能捧著一本書,坐上半個鐘頭,“讀得津津有味”。我完全不記得了,也許那時吸引我的只是那一幅幅圖畫吧。但是,愛讀書的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了,以后的時光里,書,成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛看書,也許是他們的遺傳,也許是受他們的影響,使我從很小的時候讀各種小畫書一直讀到今天的世界名著,每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯跓粝拢ゲ桓蓴_地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時,聲音靜止了,時間也好像靜止了,只剩下我們的心在與作者的心溝通對話。
在我們家里,有一個大書架,每當(dāng)我過生日時,總要去新華書店,為我的書架增添新成員。書架上有各式各樣的書,既有文學(xué)名著,也有科學(xué)讀物,還有一本本的雜志《讀者》,當(dāng)然也有成套的小說、散文和很多見證我成長的兒童讀物。
書,既是我的朋友,也是我的老師,他能在我失落時給我們心靈上的安慰與支持,也能為我開通一條走向光明的成功之路。因?yàn)樗屛以鲩L知識,引領(lǐng)我見識這個世界更多的精彩。我們足不出戶就可以用心去仰望莊嚴(yán)肅穆的雪山,暢游波濤洶涌的大海,領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書打交道,是一件美妙而輕松的事情。讀書時,我可以體會到作者傾盡其所有心血,將個人的體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字,將自己的情感融合到文字中,那是一種累并快樂著的幸福感受。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧,讓書成為我們生命中不可缺少的一部分,讓書照亮我們通往美好未來的道路。
我的好習(xí)慣作文 篇2
我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣李文蕙節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,我以前也是這樣想的,其實(shí),并非如此。以前我也曾經(jīng)是個不珍惜用水的小朋友,是一件事改變了我,這件事我一直記憶猶新。記得有一天,我像以前一樣跨進(jìn)家門,習(xí)慣性地來到水池旁,擰開水龍頭,“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出,我盡情地給我的手洗了一個“冷水澡”,不一會,水就流了大半個水池。洗完手后,我趕快跑向房間做作業(yè)。過了一會兒,婆婆來了,看見“嘩嘩”直流的水,生氣地叫道:“是誰沒關(guān)水龍頭?”這時,我才想起來,我竟然忘記了關(guān)水。
我不好意思地回答道:“哦,是我。”婆婆聽了,語重心長地對我說:“知道嗎?水是世界上最寶貴的東西,是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ,而可以飲用的淡水只有0.8%。人類是離不開水的,人可以幾天不進(jìn)食,但不能幾天不喝水。
如果大家都這樣浪費(fèi)它,總有一天它會消失的。”婆婆的話教育了我,從那時起,我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個月很快就過去了,由于我浪費(fèi)的水,結(jié)果那個月我家的水費(fèi)很高,我非常慚愧。事后,婆婆又告訴我:我們應(yīng)該節(jié)約用水,水可以循環(huán)使用,淘米用過的.水可以澆花,洗衣服的水可以拖地,洗臉用的水可以沖馬桶……節(jié)約用水不僅能保護(hù)水資源,還能一事兩得,真是兩全其美啊!從那以后,我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣作文 篇3
有句格言說得好:“讀書不思考,猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假,老師讓我們讀兩本課外書,媽媽給我了兩本《感動小學(xué)生的故事》,發(fā)現(xiàn)里面有些知識太難理解,就隨便翻了翻過去了,而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到后面,就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天,媽媽問我:“這本書看的怎么樣了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“看完了。”“那么《愛的翅膀》主要寫的什么。”我驚住了,在那里使勁地想,“不會在關(guān)鍵的時候忘了吧。”思索了半天,沒說出話來。
過了幾天,媽媽給我買了一本《考場新作文》,三天就看完了,爸爸說:“這么快呀?”我的臉紅起來。
上語文課時,老師背了一段課文:“春天來了,大地復(fù)活……”我感到非常驚訝,于是,去請教老師。
我聽了老師的話,重新翻開了《考場新作文》,遇到不會的字時,語言不理解時,就記錄下來,讀完后查字典解決,再回想一下課文講的意思,并做總結(jié),寫一寫感想,遇到好詞、好句、好段時,就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識真不少呀!積累的詞匯,在寫作文時都用上了。
有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開《十萬個為什么》這本書,認(rèn)真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書上,我心里非常高興,原來讀書是那么有趣,那么深奧。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》,讀書筆記越寫越多,作文也越來越感覺有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時,班上開了一次議論會,我們爭先恐后的搶著回答,兩方互不相讓。
“知識是一寶庫,而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個多讀多練的好習(xí)慣,不管讀什么書,都要去認(rèn)真思考,領(lǐng)會它的意思。讀一本好書,就是交了一位好朋友。
我的好習(xí)慣作文 篇4
班會課上,我們組的組員們都坐在組里討論自己的壞習(xí)慣。
李杰明雙手拍著桌子,站起來說:“同學(xué)發(fā)言時,我老是插話,我要改掉自己的壞習(xí)慣。”
歐陽蘭不好意思的說:我的壞習(xí)慣是上課的時候老咬鉛筆桿,我一定要改掉這個壞習(xí)慣。
陳亮手放在膝蓋上,難過的說:我愛挑食,所以才長不高。”之后,我想請媽媽提醒我改正。”
明明走過去,高興地說:“我有許多好習(xí)慣,比如:我?guī)蛬寢対不ǎ瑢懽鳂I(yè)時減少橡皮的使用次數(shù)。
這么一說,他們都不好意思的低下了頭,心里就想著,我要慢慢改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小朋友們記住了,要把壞習(xí)慣都改正,養(yǎng)成好習(xí)慣。
好習(xí)慣是成功之路的開端。
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