習慣作文

時間：2021-11-20 20:47:33 習慣我要投稿

【精選】習慣作文匯編五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的習慣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】習慣作文匯編五篇

習慣作文篇1

　　今天，我們班里召開了一次班會，主題是《養成良好的衛生習慣》。

　　金秋十月，我們搬到崇文街小學，住進我們的心學校，花園式的建筑是我們茁壯成長的搖籃，同學們都在這美好的學校環境中，為自己插上理想翅膀，因此，保護學校的衛生成了我們的頭號任務。學校的衛生環境是我們精神文明的建設窗口，也是全校師生素質高低的綜合反映，但由于同學們還存在不良的習慣，經常給學校的衛生帶來不文明的習慣。

　　1、亂丟亂扔同學們吃剩下零食的包裝袋。

　　2、亂涂亂畫亂踢亂踏。

　　3、隨地吐痰。

　　4、垃圾亂倒。

　　因為同學們要養成良好的衛生習慣十分重要。同學們不僅要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，從而養成良好的衛生習慣。

　　如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應做到以下幾點：

　　1、要養成不隨地吐痰的習慣。

　　2、要努力克服隨手亂丟的習慣。

　　3、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。

　　4、要隨地清理廢棄物，隨手撿拾地面上的廢棄物，共同維護學校的衛生與整潔。

　　同學們，讓我們從小做起。人人管住我們的口，管住我們的手，養成良好的衛生習慣，齊心協力保護好我們的新學校的衛生。

習慣作文篇2

　　俗話說：習慣形成性格，性格決定命運，好的習慣會使人終生受益，但我們也不能忽視我們身上的缺點，當面對壞習慣時，我們必須通過教育或其它手段來矯正。

　　“開飯啦！”媽媽剛把飯端上桌就開始叫喊。我和爸爸聞訊趕來。

　　望著桌上豐盛的午餐，我顧不得形象，抓起筷子就去夾菜，父母也紛紛動筷。我正咬著一塊肉呢，突然發覺左手刺痛，我下意識一縮，望向左邊，見爸爸手拈一根干凈的牙簽，“干嘛戳我？”我問爸爸，“你的左手并沒有扶碗呢！”“這個嘛，不是能吃飯就好了嗎？左右手沒多大事。”我不以為然。“那可不是！左右手只有相互配合才行的。”爸爸搖搖頭：“左手扶碗是個好習慣，左右手配合很重要，打籃球時，球員可以得心應手地將球換至左右手不僅因為訓練，更有配合啊！你現在不扶碗，難道不覺得吃飯時碗的晃動會很麻煩嗎？”我低頭看看，好像有道理，我便乖乖地扶了碗。

　　寫作業時，我仍把左手搭在腿上，任右手壓著半邊紙，讓筆隨著上下翻飛的紙一同起伏，正百般無聊時，又是一陣疼痛，來自左手，“嘶！”是媽媽！她那長長尖尖的指甲在我肉嘟嘟的手背上狠狠地掐了一下，“干嘛又掐我？”我不開心道，“真的很疼誒！”“我不弄疼你就不長記性，中午才講的，你忘了？”“我沒有哇！”我嘟囔道。“左手聯系右腦，右手聯系左腦！多活動雙手相互配合可以提升大腦很多功能，你只顧右手，讓左手懶惰，那右腦功能豈不會‘生銹’？”我默默點點頭。

　　此后，無論餐桌還是課桌，類似這種帶點疼的教育不再發生了，我也徹底改掉了這個“偏心”的壞習慣。

　　一個好習慣，可以讓人的一生充滿希望，而一個壞習慣，足以毀了人的一生。請體諒你的'家長，接受帶點疼的教育，改掉壞的習慣吧！

習慣作文篇3

　　習慣成自然，而一旦習慣形成了性格，性格就決定了你的人生的成敗。這是我從我的一個好同學盧涵身上得出的道理。

　　盧涵是一個很可愛的女生，她留著俏皮的羊角辮，長著一張娃娃臉，笑起來露出深深的酒窩，人見人愛。但與她相處久了，我發現她有一個壞習慣：做事總是馬馬虎虎——健忘。你讓她做件事，就是寫在她腦門上都會忘記。不信，你瞧瞧：有一天，正是她值日，我一再提醒要記得擦黑板，她會很認真地應你一聲“嗯”，卻拉著其他同學去玩了。你以為她記住了，可是十分鐘后，上課鈴響起，等你回到教室看看黑板，你就會發現黑板上全都還是上節課數學老師寫的例題、公式，我急忙對盧涵叫道：“小涵子，叫你擦黑板，你怎么忘啦?”她拍了下腦門，如夢初醒般大叫：“哦，天哪!我還真的忘了。”說著，飛奔上講臺狂擦起來。我嘆了一口氣，搖搖頭，心想：這孩子，什么時候才能長點心呢?

　　不久，老師對我們說：“同學們，交一下昨天給家長填的回執單。”我瞧她愣了一下，低聲說：“哦，天哪!我又忘了。”說著，趕緊模仿家長筆跡填上家長姓名，交了上去。一波未平，一波又起，收了回執單，老師要求組長收起同學們作業，只見盧涵慌亂地找要交的作業，只見她翻了個朝天，但還是沒能找到，原來又忘了做作業。我實在看不下去，把盧涵叫到跟前，一本正經地說：“小涵子，你不能總是粗心大意，該改改這壞習慣啦。”她滿不在乎地說：“怕什么，關健時候我會認真的，放心啦!”說完，一溜煙又跑開了。

　　幾天后，半期考的成績出來了，盧涵的成績不禁讓我大吃一驚：英語只得65分!英語不是她的強項啊，但怎么會這么差呢?盧涵急忙翻著試卷，查看扣分的答案，結果發現整個選擇題都沒有填涂答案。盧涵既傷心又后悔，要知道這讓盧涵成績退到了40多名，她懊惱地說：“天哪，我怎么會忘了填涂呢?”我一邊安慰她，一邊開導她：“你呀，一定得改改馬虎的壞習慣啦，這次是半期考，倘若是中考，那就后悔也來不及了。”她哽咽著點點頭，抽泣著說：“是，我一定得改，一定得改這可惡的壞習慣。”從那以后，盧涵做事都十分認真，學習成績突飛猛進，一躍成為班上前十名的優生了。

　　擁有好習慣，真的太重要了，華羅庚說：好習慣讓人終生受益!我們應該從小就開始培養好習慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

習慣作文篇4

　　很多人知道習慣真么樣養成？但不知道習慣是什么？我也是其中之一。但自從昨天聽了詩語爸爸的“習慣”這一課，我終于知道了。 “習慣指長時間做的事。”詩語爸爸說，“還有誰知道習慣有什么？”“晚睡早起。”黃依如說。凡哲說：“我晚上睡不著時，我就去看書。”······大家都在七嘴八舌地議論著。詩語爸爸還給我們講了一個故事：從前，有個成績好、上課聽得入神的小男孩。一天，小男孩在看一本非常精彩的小說，可是當時已經是上課時間，九點，九點零五，九點半，小男孩實在忍不住了，就偷看了那本小說。有了第一次就有了第二次，小男孩成績直線下降。這個故事告訴我們好的習慣會影響我們的一生。我聽得入了迷，心想：哦，原來好的習慣會影響我的一生，但是不好的習慣可能你永永遠遠改不了的。所以我們一定要把別人的長處找出來并學會，也要把自身的短處揪出來并對癥下藥。詩語爸爸這一課使我用之不盡。