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關于培養良好習慣的話題作文
導語:如何培養好習慣?為什么要養成好習慣?下面小編為你解答習慣的重要性。
第一篇:培養良好的習慣
教育家葉圣陶先生曾經說過:“小學生主要是要養成良好的習慣.”從一年級開始,我們就在父母、老師的攙扶下學習走路.這條路是漫長的,總會有些磕磕絆絆,總會摔倒,也總會被你們扶起來.現在我們慢慢長大了,要學會自己約束自己,養成良好的習慣,打造的完美人生.
要培養良好的習慣,首先要有良好的道德思想關.要從小事做起,“一屋不掃,何以掃天下.”只有把一點一滴的小事做好,才能真正把大事做好.我們要樹立正確的思想,劉備曾說過“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”再小的好事我們也要去做,再小的壞事我們也要遠離,人非圣賢,孰能無過,即使錯了,就要立即改正.
要培養良好的習慣,細節問題尤為重要.地上有紙屑,要主動撿起來,垃圾要放入垃圾箱里,在保持良好習慣的同時,要有秩序,每個年級都有各自的樓道,在行走時,要靠右行走……作為學生我們不能進入網吧,在家玩游戲,也要適量,不能過分迷戀電腦,我們更不能進入不良場所.
要培養良好的習慣,貴在堅持.既然我們已經有了良好的習慣,就要堅持去做,如果放棄了,我們一切努力不就付之東流了嗎?我們要有毅力,一個有毅力的人,再遠的路程也是近的,一個有毅力的人,才會選擇堅持,只有堅持下去,好習慣才能久遠.
播下一個行動,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一種性格,收獲一種命運.一個好的習慣對于一個人一生的意義是非常重大的.
要培養良好的習慣,就要比別人多做一點,要比別人看得更遠一點.做得更多一點,動力更足一點,速度更快一點,堅持的時間更久一點.他體現的是一種勤奮主動的精神,一種堅忍不拔、永不放棄的意志,一種行動迅速、做事準確的能力.古人云:要想取之,必先予之.我們做任何事情,要想有所成就,就必須付出代價,沒有幸苦是不可能有收獲的.“不積細流,無以成江海.”任何一項大成就,都是一點一滴不斷積累起來的.如果你能比別人多做出一步,多投入一點,并漸漸把這種習慣應用于生活,你就會得到超值的回報,就會擁有一個燦爛完美的一生.
第二篇:培養良好的習慣
小學階段養成良好的寫作習慣,能為終生的寫作打好基礎。怎樣培養學生養成良好的寫作習慣?要讓學生“養成留心觀察、認真思考、勤于動筆、認真修改自己作文的良好習慣”。還要激發學生的觀察興趣,鼓勵他們自己去觀察,并要一邊觀察一邊思考,使學生通過觀察與思考 ,把握事物的特征,比較事物的異同,發現事物之間的聯系。這樣做不僅能提高學生的寫作水平,而且能培養學生的創新思維。正如蘇霍姆林斯基所說,“觀察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的量重要的能源”。
要養成認真思考、勤于動筆的習慣。有的學生往往想到一點就寫,寫了幾句寫不下去了,又涂掉重寫,結果是欲速則不達。運筆之前,一定要認真思考,想一想這篇作文重點寫什么,先寫什么,再寫什么,最后寫什么,從頭到尾都想清楚了再動筆。要讓學生樂于動筆,勤于寫作,就得改進作文的命題,加強學生自主擬題的練習,多寫日記、書信、隨感等。要善于選用恰當的詞語,句式準確、形象地表達自己的所見、所聞、所感。小學生往往有一種錯覺,以為辭藻華麗就是好作文。有的小學生還喜歡從《作文詞典》中尋章摘句,用來拼湊自己的作文。其實大廖不然,一篇習作思想內容是靈魂,語言文字只是軀殼。如果沒有真情實感,沒有充實的內容,文字再漂亮也是空洞無物、蒼白無力的。
還要養成修改自己作文的習慣。有不少小學生作文寫好后,往往一交了之。沒有認真修改初稿的習慣,這或許是小學生習作 質量不高的原因之一。
學生的作文寫好了,要讓他們把初稿念一念,一邊念一邊改。葉圣陶先生也提倡過這種修改作文的方法。他說:“修改稿子不要光是‘看’,要‘念’。就是把全篇稿子放到口頭說說看。也可以不出聲念,只在心中默默地說。一路念下去,疏忽的地方自己會發現。”作為葉老那樣的大作家,對自己的文章尚且不厭其煩地修改,對小學生來說,不是更應該養成嚴肅認真地對待自己作文的好習慣嗎?
寫好作文還要注重平時語言詞匯的積累,小學的課文是學生很好的范文,教師在平時的教學中,不但讓學生注重語言詞匯的積累,還要掌握每一篇課文作者的寫作方法,表達的真實情感,使閱讀為寫作服務,為學生的寫作打好基礎。
第三篇:培養良好的習慣
假期的第一天,我把每天的時間都安排地詳細,雖然不是十全十美,但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時間就長達三個小時。
第二天一大早,我就按自己制定的時間表實施了。剛開始,我還老老實實地寫作業,寫著寫著我的心里像貓抓似的,眼睛時不時向電腦瞟去。我終于沒有戰勝自己,不管三七二十一,我向電腦房走去。時間過得真快,我已經在電腦上遨游了一個多小時。
這時,樓道響起了熟悉的腳步聲。完了,完了,媽媽回來了,我的作業還沒寫完,怎么辦呢?我靈機一動,把以前寫的作業找了出來,應付了事。可是,我卻怎么也沒有逃過媽媽的火眼金睛。果然,不出我所料,剛給媽媽檢查作業,就被發現了。媽媽大發雷霆,對我大吼大叫:“張昱潔,從今以后你別想玩電腦了,你多久把作業寫完你就多久玩。”我心里還有點不服氣:不玩就不玩,我還不稀罕呢!當我剛一坐上書桌旁,手又癢了,又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發上,目不轉睛地看著我,我渾身像長滿了刺一樣很難受,坐立不安。我長嘆了一口氣,還是老老實實的寫作業吧!我秉著把作業早點寫完,早點玩的心態抓緊時間寫起來。
一天,兩天過去了,三天過去了……每到那個時間,我都準時坐在書桌上。漸漸地,我養成了早點寫作業的習慣。對于現在的我,每天早點寫完作業已經成為了生活中的一部分,不寫完作業我就覺得渾身不舒服,以致我現在做什么事都在第一時間里完成,從不拖沓。
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