我有一個好習慣作文【推薦】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我有一個好習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個好習慣作文1

　　孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個人從小養成的習慣會伴隨他一生，而一個好的習慣又是一服良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石，我對習慣有著很深刻的感受。不管是我身上優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣。我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動去做，是習慣在打造人的第二天性，沒有習慣，就不能走向成功之巔，壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說得好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。

　　我有一個好習慣，那就是愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀一本好書，像交了一個益友；僅次于選擇益友，就是選擇好書；不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害；一個愛書的人，他必定不會缺少一位忠實的朋友，一位良好的老師，一位可愛的伴侶。”如此可見，讀一本好書，對我們來說有多重要，養成一個好的讀書習慣，對我們來說更重要。

　　書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人，是所有知識的源泉。我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進！

我有一個好習慣作文2

　　每個人都有一個好習慣，我的好習慣是按時寫完作業，這個好習慣是我從上一年級開始養成的。

　　我上一年級的一天下午放學，媽媽對我說：“上樓寫作業去！”正好我朋友在我旁邊，我說：“你跟我一起上樓吧！”她說：“好。”到了樓上，她坐在床上看書，我坐在椅子上寫作業。我寫著寫著，寫累了，我看見我旁邊的朋友，就說：“你給我寫作業吧！”她爽快地答應了。然后她給我寫作業，我在床上睡覺。一會，她給我寫完作業過后，我說：“我們出去玩吧！”

　　我們剛想下去的時候，媽媽問：“寫好作業了嗎？”我說寫好了。“你把作業拿過來，我給你檢查一下。”我只好硬著頭皮，說：“好吧！”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業，就對我的朋友說：“小朋友，你回家吧！”

　　我的朋友走了之后，媽媽嚴厲地問我：“你的作業是不是讓你的朋友寫的？”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我，并說：“以后不能這樣了。”我羞愧極了，從此再也不偷懶了。

　　從此，一放學，我就趕緊認真地寫作業。我養成這個好習慣以后，常被媽媽表揚。有一次下午放學，我對媽媽說：“我上樓寫作業了。”媽媽高興地說：“好，你真懂事。”然后我上樓趕緊寫完作業，然后下樓對媽媽說：“我可以看會兒電視嗎？”媽媽爽快地答應了。

　　按時寫完作業給我帶來了輕松快樂，想出去玩的時候也不用想著作業了。我感謝媽媽幫我養成按時寫完作業的好習慣。

我有一個好習慣作文3

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我就有一個令人受益的好習慣——愛讀書。

　　別看我現在這樣愛讀書，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課余的時間閱讀中國古代四大名著之一的《三國演義》。我把書買了回來，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情愿地拿起書讀了起來。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過“草船借箭”這一計謀，在三天之內取得了十萬支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動地演繹了出來。漸漸地，我對書的感情越來越深，在閱讀中開闊了眼界，豐富了知識，明白了事理。

　　從那以后，我便一發而不可收，書成了我形影不離的好伙伴。我每每一有空閑，都會捧起一本書津津有味地讀起來。在一次作文課上，老師和我們做了一個小游戲——成語接龍。同學們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的時候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣，我一口氣說了十幾個成語，贏得了勝利。這一次獲勝確實應該歸功于我有愛讀書這個好習慣。老師夸我“滿腹經綸”，我心里甜滋滋的，開心極了。因為愛讀書，我積累的好詞好句也越來越多，作文越寫越好，不久前還有一篇作文登上了報紙。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我希望這個好習慣一直保持下去。

我有一個好習慣作文4

　　孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個人從小養成的習慣會伴隨他一生，而一個好的習慣又是一副良藥，能醫好我們身上很多毛病。養成好習慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石。

　　小時候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長大后，我自己閱讀各類書籍。一步，一步，留下了書伴隨我的腳印。細細回想，現在我走過的成長歷程，都沒有離開這位“好朋友”呢！書，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導作用。

　　六歲那年，我邁進了小學校門，開始接觸更多的知識。只要有時間我就看書，慢慢地，我就養成了愛讀書的好習慣，一天不讀書，心里就癢癢。我在課余的時間里閱讀了中國的四大名著。它就是我生活和成長的啟蒙老師，伴隨我步入了小學時代。翻開這些書，一個奇妙美麗的世界呈現在我的眼前：天文地理，大千世界、人生百態??我的知識在豐富，生活在充實。魯濱遜、夏洛特??他們都成了我的好朋友，我也因讀書而知道了諸葛亮、唐太宗??每每讀到振奮人心的場面，我都會激動不已；讀到悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅逐惡魔的場面，我常常緊張擔憂。我的心隨著故事的情節上下起伏，我沉醉在這些書本里，忘記時間，忘記自我。童年時代的我，就在這書海中度過。雖然現在對童年只有回憶，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。

　　帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進了中學。剛剛進入初中的我在學習上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中

我有一個好習慣作文5

　　“今天的班隊課舉行成語接龍比賽！”班主任話音剛落。

　　班主任話音剛落，好幾個同學摩拳擦掌，躍躍欲試，我卻嚇得渾身發抖。平時我不愛看書，對文學一竅不通，對成語接龍等于要我的命。

　　想著想著，轉眼就輪到了我們小組，“時不我與、與世無別、別具匠心”“心”糟糕，心怎么接。我滿頭大汗，思維怎么也開發不了，同學們，都轉過身來看著我，我尷尬極了。“心急如焚！”一位組員連忙站起來幫忙。我灰頭土臉地坐下，成語接龍依舊繼續。同學們口若懸河，我卻呆若木雞。我在心里暗暗對自己說：我一定要努力讀書！

　　一回到家，我就一頭栽進書堆里，我的房間簡直堪比陸游的“書巢”。

　　就這樣持續了一個月后，學校里組織了一次年段文學大比拼，因我班高手屈指可數，雖已如數派出“應戰”，但還差一個名額，我也只好去湊數。

　　過了沒多久，比賽結果出來了。當老師在全班面前宣布時，其他參賽的同學都忐忑不安，我卻在一旁毫無緊張之感，因為我知道與年段高手比起來，我向來是個“文盲”。

　　但結果卻讓我大吃一驚，老師告訴我，我獲得了一等獎，位居年段第三。剛聽到這個消息時，我腦海中一片空白，興奮得不知所措，但后來逐漸演變成又驚又喜，我甚至對上天對我的眷顧有點受寵若驚。

　　或許你認為這很夸張，但對我來這次獲獎的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習慣帶來的甜頭。雖然我不是最好，但我堅信，沒有最好，只有更好！好習慣給我帶來的好處如歷史的車輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔，為我照亮遙遠的未來，帶領我向成功一步步邁進。

　　好習慣需要一點一滴積累，不能一步登天，也不能一勞永逸。好習慣就像一只只精靈，在你看不見的地方，描繪著你人生的藍圖。

我有一個好習慣作文6

　　習慣養成在舉手投足之間。也許你今天會隨地吐痰，也許你明天會亂扔垃圾——同時，你也可能會愛上讀書，也可能會喜歡上思考。

　　我，也有一個好習慣。不至于做到癡迷，不至于做到瘋狂，但能做到謹記心間。我喜歡讀書。閑暇時間，我總會有意無意的從抽屜里抽出一本書，然后化身小小的精靈，扇動翅膀進入書中的世界。上課的鈴聲響起時，我才把飄飛的思路打斷，戀戀不舍的回憶看過的情節。我是一個“無知”的科幻迷，喜歡與未來的機器人暢游字里行間。沉醉于劉慈欣的遐想中，流連在馬克沃特尼與火星的生死搏斗之間。平時，抽屜里總有兩三本科幻書，或沉或重，或大或輕。

　　因為這個習慣，我勉強戴上了一個頭銜，被少數人稱呼為“書呆子”。當然，只有老王能配得上這美名的。老王愛看言情武俠，我則喜歡戰爭科幻。在讀書這條路上，我和老王可以說是越走越遠了。關于戰爭，其實家中藏書甚少，多數還是看電影的。對于科幻，電影也是看過不少，有些此類書實在太深奧。尤其是《火星救援》電影、書、游戲都過了兩三遍。…

　　書是知識的來源，讀書自是好習慣。但是有些書，是看不得的。漫畫雜志，最好不要多看，否則會扭曲世界觀。小時候，天天看小漫畫，還美其名曰“讀書”。現在，我學漫畫里人物的習慣還是沒能改掉。

　　書中自有黃金屋，書讀多了，學習自然而然就好了，關鍵是看你能否讀下去，讀的多不多。一點一滴積累下來了，也就養成了勤讀書的好習慣，學習成績也會步步升高，最終實現理想。

　　現在，讀書已經成為了我生命中必不可少的一部分。多讀書，讀好書，最后一定會變成好讀書。

我有一個好習慣作文7

　　人人都有自己的好習慣，我也不例外，我的好習慣是做完題后認真檢查。說起我的這個好習慣的養成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。

　　記得那一次，是班里進行數學考試，等老師發下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！

　　于是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當王老師讀完題，我已經做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時我抬頭看見同學們都在專心做題，就連我們班的數學高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時我心里更高興了。

　　第二天，老師拿著卷子走進教室，宣讀成績：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽。“82分”，什么？我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地接過卷子，覺得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。

　　回到家后，我以為媽媽會批評我。可是媽媽卻語重心長地對我說：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查。”

　　從此以后，我自覺地養成了這樣一個好習慣，那就是每次做完題后如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優異的成績，老師同學都經常夸獎我。

我有一個好習慣作文8

　　人人都應該有幾個好習慣，有的人生活簡樸，有的人愛整潔……我呢，就有一個好習慣——愛看書。

　　我可能就是那種天生就愛看書的人吧。在我小時候，就對書有種特別的喜愛。當我大哭時，媽媽拿起一本故事書，我就立刻停止哭泣，跟媽媽搶書。搶到書后，就一本正經地看起來，雖然什么也看不懂，可還像個書生似的，認真看書。慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸便給我買了一些帶拼音的繪本。我翻開那些書，發現了一個個奇妙美麗的世界，同時，也結識了不少新朋友：白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個可愛的小精靈，唱啊、跳啊，多么的有趣啊！這難道不是一個學習？

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我已經上六年級了，開始不滿足于看小人書了。于是，我開始閱讀其它書籍，看的最多的就是作文書了，如《快樂作文》、《新編作文一千篇》等，這些書籍使我的作文寫得更棒了！

　　現在，家里的書已經不夠我閱讀了，怎么辦呢？嘿，嘿，我家后面新建了圖書館！爸爸給我辦了一張借書卡。有了借書卡，我就每周都去借書、看書。每周日，我都會到圖書館“泡”一上午，再借兩本好看的書。這樣，就不擔心沒書看了。

　　書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人。很慶幸，我養成了愛看書這個好習慣，我這個好習慣將永遠指引我向更廣闊、更新奇的世界前進！

我有一個好習慣作文9

　　好習慣、壞習慣，人人都會有。而我呢，壞習慣倒一堆，說起來可以說得滔滔不絕；而好習慣呢，還得讓我想想。

　　聽爸爸媽媽說，我確實有一個好習慣，那就是節約。說起節約，我倒還想起了幾件事情：

　　在上三年級下冊時，有好幾次中午我吃完中飯去上廁所，總是能看見有一個或兩個水龍頭“嘩--嘩--”地流著水，我便走上前去，關上水龍頭，心里暗暗地想：“是哪一個人開了水龍頭用完后也不關上，真是的！”過了一段時間，再也沒出現過這種事情了，我便漸漸的忘了。

　　還有幾次在家里，媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的，總是不關燈，我只好去關燈。而我每次提醒她時，她只是“嗯”了一聲，可是“工作”還是照常“運行”著。我沒辦法了，只好次次去幫助她關燈。直到現在，她這個浪費電的壞習慣還沒有改正。但她夸我很節約。

　　三姑由于要從三門峽去杭州出差，就在我們家里停了一些日子，便走了。三姑在這里的時候，也夸我很節約。

　　我們身邊浪費的事情其實還有很多很多，如廁所里水龍頭的“大流血”；教室中人沒了卻不熄的燈；垃圾桶里還可以用的文具；食堂里每頓倒掉的剩菜、剩飯、剩湯和還沒有吃或者沒有吃完的水果和點心……每個人每一次的浪費看起來很少，但是每個人的浪費全加起來，并且日積月累，便會造成極大的浪費。

　　我們做的其實只是一小點兒，只有所有人一起節約，才是真正的節約。

　　從此時此刻起，讓我們一起節約吧！

我有一個好習慣作文10

　　習慣是把雙刃劍，好習慣使你終身受益，壞習慣會禍害終身。我就有一個好習慣——勤勞。

　　5歲時，我就十分勤快，和媽媽搶著拖地，抓著拖把到處亂跑，有時還不滿意，拖著拖把像逛街似的又逛一圈，與拖把“難舍難分”，似乎把拖地當成了一種樂趣。漸漸地我便養成了做家務的好習慣。

　　一次，幼兒園大掃除，我的好習慣發揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把，把掃把伸進桌子底，橫著卡到縫隙里，豎著“入侵”椅子下，把灰塵各個趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負責的區域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了，看到我打掃的地方，直夸我能干。

　　到了小學，這個好習慣的用處就更大了。作為每周三的值日生，我就負責好我們班的衛生，我的“領地”。特別是在衛生區值日的半學期，我喜歡吹著秋風掃地。每次，一到操場上，一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵，我就不順眼了，立刻掃除起來，由于操場較大，我和組員們決定實行“接力賽”，我負責最難的區域——草坪。許多垃圾都被草勾住了，掃起來非常困難，還要小心隨時可能飛來的足球……即使這樣，也阻擋不了我這個“掃地機”的工作，我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱，然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個人，我的任務就完成了，有時，還會幫助別人掃一掃呢！

　　好習慣就猶如一顆大蘋果，有滋有味，擁有好習慣可以說是我畢生的榮幸。

我有一個好習慣作文11

　　每個人都有自己的好習慣。好習慣成就美好未來，好習慣可以讓人進步，可以讓人變得有文明，讓人變得有文化，讓人變得純凈，讓人變得有禮貌！我也不例外，我也有自己的好習慣，下面我也講講我的一個好習慣吧！

　　我的一個十分好的習慣就是講禮貌、尊老愛幼，媽媽為此感到十分自豪。我見到老師、家人、長輩都會主動問好。見面主動打招呼，事后主動說再見，這一小小的舉動，就可以看出你父母有沒有好好地教過你，你有沒有禮貌，有沒有一個孩子應具備的良好習慣，這一點我做的很好。

　　有一次，我和媽媽與她的同事一起去吃飯，媽媽的同事也帶上了自己的孩子，我見到他們后主動說了聲：“叔叔阿姨好！”他們看到和聽到我說的話后，連聲夸我有禮貌，然后又讓他們的孩子向我和媽媽問好。吃飯期間，我也顯得格外有禮貌，回家后，媽媽覺得我為她撐了面子，高興地夸我：“樂樂，那些阿姨都說你講禮貌，還問我是不是教你的呢！”我聽后暗自感到高興。

　　我為我有一個好習慣而高興。我見到小學老師和現在的老師都會主動問好。記得上小學時，有一次見到了自己的老師，我就說：“老師好！”老師連忙說：“你看我們班李想嘴多甜，多會說話呀！”我一聽心想，老師對我的評價很高啊，看來講禮貌真是一個好習慣啊！

　　除此之外，我還特別尊敬老人。吃飯時我會主動替我的長輩們盛飯、端飯，給他們夾菜，有好吃的先給他們吃，有水果也會主動給長輩吃。為此，我的姥姥、姥爺特別喜歡我，經常陪我一起玩。

　　這此就是我的好習慣。好習慣能讓你有好的品質，讓有你更廣的交往，讓你有更多的朋友。好習慣是多么重要！我們每一個人都要養成好的習慣，這樣我們的世界就會更和諧、更美滿！

我有一個好習慣作文12

　　“我的好習慣是……”我正在寫個人小結，媽媽見了，說：“你呀，有什么好習慣，光知道玩。”我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習慣是愛動腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

　　那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會兒，班上的兩上“尖子生”便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個“尖子”各執已見，爭論不休，老師沒有表態。這時我想出來了。在老師的.鼓勵下我站起來說：“我認為，他們都錯了!……”同學們大吃一驚，開始議論起來，而兩個“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續說下去，我遲疑了一下，接著說出自己的見解，同學們都向我投來敬佩的目光。老師贊許地點了點頭，對大家說：“廖秀琳同學說得很對!”聽了老師的表揚，我得意極了。

　　這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設計自動門的事嗎?

　　那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現過老鼠。一忘關廚房門老鼠就要進來，你們都發愁。我動了腦筋，在門上按上皮筋，你進去它關上，你出來它又關上，多妙啊!

　　像這類事情還多著呢!還有一回，學校水池的下水管不通了，水池子積滿了水，我又開始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。

　　想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習慣可就是——”“是啊，愛動腦筋。”媽媽笑著接過我的話說。啊!原來媽媽沒忘記我有這么一個好習慣!

我有一個好習慣作文13

　　我有一個好習慣，那就是看書。

　　你們想知道我是怎樣養成這個好習慣的嗎？就讓我來告訴你們吧。有一天，我爸爸給我找了一本記錄本，用來記錄我看過的書名、書的頁數、書的作者和看書的起止時間，每看完一本書，我就可以得到一個貼花紙，貼在床頭上，每次，只要我一抬頭，就可以知道我已經看了多少本書。一開始我是為了得到貼花紙才看書的，但是，隨著我床頭的貼花紙越來越多，我看的書也越來越多了，書中的精彩內容把我迷住了，于是我越來越喜歡看書，慢慢的，我就養成了看書的好習慣。

　　你們想知道我在什么時候看書嗎？就讓我來告訴你們吧。我上學時一般在晚上睡覺前看一會兒書，在放寒假、暑假的時候，我天天晚上看書都會看30分鐘，有時候，在早上起床穿好衣服后，會在被子里看書10分鐘。

　　我最喜歡看故事書，因為它可以讓我懂得許多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書，它讓我懂得了姐弟情深，要互相幫助的道理；比如《兔帽子》這個故事，他讓我懂得了不要驕傲、要保護動物的道理。我還喜歡童話，因為童話里的故事很感人，比如《海的女兒》這個童話，海底的七公主為了王子，自己變成了泡沫，她的犧牲精神令我很感動、很敬佩。

　　你們相信我會一直保持這個看書的好習慣嗎？相信我，我一定能堅持這個好習慣的，因為看書可以懂得道理和增長知識。

我有一個好習慣作文14

　　我有一個非常好的習慣——就是有時間就看書，媽媽常說：“這個習慣好。”

　　我比較文靜，從來不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書”之間挑的話，我肯定會挑選看書。

　　每逢假日或課余時間，只要有書，我都會捧著看。我看過好多書，《戰爭與和平》、《茶花女》、《紅樓夢》、《西游記》等等。每次看書我都會沉浸在故事情節之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時，我忍不住叫起來：“住手！”正在廚房燒水的媽媽，聽到了我的叫聲，嚇得一跳。

　　還有一次，媽媽叫我吃飯，我口里答應著，可是身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書。來到廚房里，等著開飯。誰知等了很久也不見開飯，我只好回到我的房間，我一邊走一邊想著書中的故事情節，后來才發現自己走錯了房間，我不禁啞然一笑。

　　每當提起書，媽媽總會說我是個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當然，我不否認，我確實想把天下所有的好書都吃掉。說起書，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識，可真是我的好伙伴。

　　書讓我領悟到了人生的真諦。每當我迷惑時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇于探索，便會發現樂趣！當被人誤解時，書告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。

　　書是我的良師益友，我不能沒有它。

我有一個好習慣作文15

　　莎士比亞說：書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我就有一個愛讀書的好習慣。

　　打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識字卡片、小故事書讓我看;漸漸長大了,又給我買帶拼音的各類童話書看;上三四年級了,我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書;到高年級,我讀一些有文學性的書,如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。

　　開始,每天放學回家首先做的就是看書,慢慢地,我就養成了愛讀書的好習慣,一天不讀書,心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當時還沉浸在書里的故事中呢，我一點也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢初醒地合上了書，依依不舍的離開了房間。

　　讀書讓我學到了許多知識。從《綠野仙蹤》里我學到了：每個人都應該有自己的生活目標,每個人心中應該有一個美好的理想,只要堅持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學到了：任何時候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學到了:要為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。從……

　　書,是我學習上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識的源泉.讓愛讀書的好習慣陪我長大,伴我一生!