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好習慣

時間:2021-02-20 20:09:35 習慣 我要投稿

好習慣400字

好習慣400字1

  為了養成這個習慣,我決定先從習字冊做起。以前我寫習字冊總是我行我素、草草了事,字寫得龍飛鳳舞。先在我決定寫字時一筆一劃,起筆、運筆、頓筆、收筆。我一筆一劃按照例字用心臨摹,不放過一個細節,不敢有半點馬虎。哈哈!“羽”字寫成了!右半邊的“習”比左半邊的“習”略大一點。橫折鉤,點,提,每一個筆畫都是那么完美!又開始寫“錄”了,瞧,筆畫都向中心聚,挺直腰桿多精神!就這樣,一個字,兩個字……一頁,兩頁……一天,兩天……現在,我的字進步越來越大。除了習字冊,我還把寫字總結出的心得用在了我的練筆本、小作本上,甚至自備本、草稿本上。只要一寫字,我便以練字的要求來要求自己,每個字都寫得端正平穩、漂亮整潔,像是鋼板刻出來的一樣。現在,我已經養成了認真寫好每一個字的習慣,老師也夸我字寫得好看。在三月份的書法比賽中,我還得了優秀獎。我一定要再接再厲,更上一層樓!

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  “讀好書,寫好字,做好人。”就讓我們養成這樣的好習慣。從寫好每一個字,讀好每一本書做起,讓“好習慣”伴我們快樂成長吧!

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  美國的約·凱恩斯曾說過:“習慣形成性格,性格決定命運。”是的,好的習慣會影響一生的,是一點一滴積累的,是漫長的歲月沉淀的,好習慣是生命的基石,是輝煌人生的風帆。

  在我幼兒園畢業時,我識字能力還很差,同班的小朋友都能流利地讀童話書了,我卻還得用手指著一個字一個字去拼拼音。媽媽很是心急,于是她給我找了一個好老師,好朋友——書,起初我覺得書特別乏味,囫圇吞棗般地翻了兩下就交差了,媽媽告訴我:“書是很奇妙的東西,看書要像品美食一樣,細細體會,才能品出其中的奧妙。”那時的我似懂非懂。不久我看完了《動物圖鑒》這套書(大部份是圖),也正是這幾本書將我帶入了書的殿堂。從那時起我喜歡上了這位好朋友,養成了閱讀的好習慣。慢慢地,我開始接觸名家的作品:四大名著、紅與黑、昆蟲記……。當中,我尤其喜歡昆蟲記,驚嘆于法布爾觀察的細致,欣慰于知道了許多不知道的知識,驚奇于這些小精靈的生活習性,佩服于作者絕妙的手筆。對于書,趣味地理、探索奧秘、童話、漫畫、雜志、小說都是我的最愛。正如魯迅先生說的:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”

  我愛書,書給我的恩惠也不少,它是增加知識的不二法門,我把摘錄下來的好詞與佳句用到自己的文章中,還多次被老師表揚呢!現在我絕對稱得上是一級小書蟲,只要一有空,我必定扎入書海,自由遨游。

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  在一次班會上,我對身邊的某個同學說了“不可以說臟話”,可我好像發現他可能并不贊同。

  下課了,我又聽到有人在說臟話,這會,我再次說了句:“不可以說臟話!”他卻理直氣壯地說:“老子所不說臟話關你屁事!”我聽后傷心的走了,走到一半又聽到他說:“滾,快滾!”聽后我心想:為什么就不能文明用語呢?以前在我的學校如果說一句臟話,就把那句臟話抄一百遍,然后寫一份檢討,不少于400字,這可讓某些同學吃盡了苦頭,所以我們班變得越來越文明。可是我來到了新的學習環境,為什么不能文明用語呢?那次老師開的班會使我受益匪淺,那么多好習慣同學們都知道,為什么我們不能一起來遵守呢?老師在班會上一直在強調“好習慣益終生”這六個字,如果你每天都說臟話,誰還去會搭理你?誰還會和你做朋友?沒有!到頭來你只會失去一個又一個朋友。還有一次課間,我出去上廁所的時候,發現別的班有人正在打架,可我又怕和上次結果一樣,被罵一頓,所以我沒上前阻止,可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠處。“好習慣益終生”已牢牢刻在我心中了!

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  每個人都有一個好習慣,我的好習慣是按時寫完作業,這個好習慣是我從上一年級開始養成的。

  我上一年級的一天下午放學,媽媽對我說:“上樓寫作業去!”正好我朋友在我旁邊,我說:“你跟我一起上樓吧!”她說:“好。”到了樓上,她坐在床上看書,我坐在椅子上寫作業。我寫著寫著,寫累了,我看見我旁邊的朋友,就說:“你給我寫作業吧!”她爽快地答應了。然后她給我寫作業,我在床上睡覺。一會,她給我寫完作業過后,我說:“我們出去玩吧!”

  我們剛想下去的時候,媽媽問:“寫好作業了嗎?”我說寫好了。“你把作業拿過來,我給你檢查一下。”我只好硬著頭皮,說:“好吧!”心里忐忑不安。媽媽看了一下我的作業,就對我的朋友說:“小朋友,你回家吧!”

  我的朋友走了之后,媽媽嚴厲地問我:“你的作業是不是讓你的朋友寫的?”我只好承認了。媽媽嚴厲地批評了我,并說:“以后不能這樣了。”我羞愧極了,從此再也不偷懶了。

  從此,一放學,我就趕緊認真地寫作業。我養成這個好習慣以后,常被媽媽表揚。有一次下午放學,我對媽媽說:“我上樓寫作業了。”媽媽高興地說:“好,你真懂事。”然后我上樓趕緊寫完作業,然后下樓對媽媽說:“我可以看會兒電視嗎?”媽媽爽快地答應了。

  按時寫完作業給我帶來了輕松快樂,想出去玩的時候也不用想著作業了。我感謝媽媽幫我養成按時寫完作業的好習慣。

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  好習慣,從我做起。

  好習慣應當從小事做起,要堅持不懈,比如說早中晚刷牙漱口,餐前便后要洗手消毒,不隨地吐痰,不闖紅燈,授課能保證聚精會神的認真聽講,不交頭接耳,不做動作。放學后回家要一絲不茍的做作業,字跡工整。母親常說:好習慣能夠守候我一生,要我受益無窮。

  大家還應當尊老愛幼,在公交車上,大家應當給老人讓座,過馬路的情況下,假如碰到老爺爺或老奶奶,應當扶她們過馬路。自然,碰到了傷殘人或必須協助的人,應當竭盡全力的協助她們。

  大家還應當留意平時周邊的關鍵點,例如要節約水資源,用完水應當扭緊自來水龍頭。大家還應當節約用電,不必耗電。自然,大家還應當節約用紙,毀掉的紙和外邊發的宣傳頁都能夠當草稿紙。大家也應當少用一次性碗筷。可能在日常生活中,不用一次性碗筷會給您的生活產生些麻煩,但想想大家身旁日益降低的花草樹木和山林,想想我們的未來這一點麻煩又算得了什么?環境保護的話題討論大家并不生疏,實際上真實做起來,并不會太難。學生們,地球上只有一個,唯一的一個,盡大家較大 的勤奮去維護這漂亮地球上吧!

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  好習慣有很多,比如勤理發,寫字時眼睛離書本一尺遠,勤洗手,作業寫得工整認真,愛護環境衛生……。這些好習慣都不是天生就會有的,而是你一點一滴養成的。

  回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場上,隨便把吃過的香蕉皮扔到地上。這時有個同學來阻止我,我漫不經心地說“有什么了不起的,再說你管什么閑事。”他聽到我說的話,不但沒有生氣,還耐心地對我說“小同學,你這種做法是錯的,全校有二千多學生,每個人都像你一樣,亂扔東西,學校的操場上不就變成一個大垃圾場嗎?我們怎么在這樣又臟又臭的環境里學習呢?所以說大家要一起保護環境衛生,保護校園,人人有責。”這時我的臉上火辣辣的,慚愧低下頭,感到自己的確做錯了。就撿起過果皮,扔到垃圾箱。同學教育了我,我暗暗地下決心,今后一定要養成良好習慣。

  還有一次我去郊游,看見一個大人把一支煙頭扔到草地上,煙沒有熄滅。我覺得這樣很危險,因草地的草已經枯黃了,容易引起火災。所以我就跑過去,撿起那個煙頭,把火踩滅了,這時有路過的人看見了,都夸獎我真是個好孩子。

  我想好習慣是很重要的,有了好習慣,人生就有了起點,可以腳踏實地,向著終點沖去。

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  在我的成長過程中,有很多好習慣,比如:一放學就寫作業、回頭檢查、自己整理書包和書桌,這些好習慣伴我成長,使我受益匪淺。

  就拿回頭檢查來說吧,這習慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養成的。“預備!開始”畫畫比賽開始了,旁邊幾位小同學風風火火地開始畫了,只見他們飛快的拿起水彩筆就畫,而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開始動手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒有出格子。最后,老師來檢查了,說我畫的既漂亮又準確,我受到了老師的大力贊揚,心里像吃了蜜一樣甜。上了小學,“回頭檢查”檢查的好處充分發揮出來,考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒有遺忘題目的現象,上學期我的語文就得了100分。

  當然,我還有很多壞習慣,比如:吃飯愛挑食、膽小、好動,這些壞習慣會影響我的學習和成長,會讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅持好的習慣,改掉壞的習慣,讓好習慣伴我快樂的成長!

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  習慣,是十分重要的,好習慣的養成需要自己的努力。

  記得我讀三年級的時候,寫作業時我的背總是彎的,這樣寫作業是很舒服的。后來,我的這個姿勢被媽媽發現了。媽媽嚴厲地對我說:“兒子,你的這個習慣不好,如果你長期這樣彎著背,等你長大了就會變成駝背的!”我嚇壞了,生怕變成駝背,趕快立直了背。

  我堅持了幾天后,背一點也不舒服,又慢慢彎下來。可是每當我快彎下來時,心里就想起了媽媽那嚴厲的話語,出于害怕,我的背就又直了起來。幾個月過去了,我的背直著也很舒服了,我養成了一個好習慣!

  習慣的力量是十分巨大的,許多事只需經過一個習慣就能出現結果:一位女高中生和許多同學一起去面試一所名牌大學。在一輪面試之后,女高中生和她的同學們竟然全部落選了,同學們出來時門衛給他們開門。許多同學在門打開后出于氣憤使勁把門一踢,揚長而去。等到這位女高中生來到校門前時,“謝謝”這個令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學的校長看在眼里,就這樣,她被錄取了。

  好習慣與壞習慣是不同的,壞習慣很容易養成,好習慣則需要努力。習慣我們應該習慣的東西,堅持理性與執著,我們會發現,養成了好習慣,收獲會接踵而至!

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  我的習慣有好,也有壞,我要把壞習慣養成好習慣。

  每次放學回家,我把書包一丟,倒在沙發上津津有味的看起電視,我已經把寫作業的事情拋到九霄云外去了。當媽媽來叫我吃飯時,我不情愿地把電視關了,慢慢吞吞地走到餐桌,我邊吃飯邊想著:明天有兩節科學課,真的是太棒了!我還時不時的笑一笑,媽媽說我像一個呆子傻笑一樣。

  飯后,我還是倒在沙發上,繼續沒頭沒腦的看電視。

  最后我已經磨嘰到八點多了,才不耐煩地去寫那讓人嘔吐的作業。我睡覺的時候已經十點多了,媽媽老是說我明天怎么起得來呀,這樣對你身體不好……

  有一天,我下定決心,一定要改掉這個壞習慣!

  我每天放學回家就立刻寫作業,寫完作業才能吃飯,吃完飯要預習明天上學的內容。不過,我遇到了困難,回家后,我的手不由自主的拿起了遙控器,按下開關,我連忙關上電視,把自己關在書房里寫作業。

  晚上,我預習明天的內容,預習完后,我一看表,才九點,那睡覺吧。

  回家先寫作業的習慣讓我有了預習的好習慣,我要把這個好習慣一直保持下去。

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  人人都有好習慣,有的人勤儉節約,有的人早睡早起,還有的人勤洗手……我呢,就有一個好習慣——愛看書。

  俗話說得好:敏而好學,不恥下問。走進我的房間,打開我的書柜。哇塞!五花八門的書擠滿了書柜,讓人看了眼花繚亂。有:《居里夫人》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……

  小的時候,我并不愛看書,但是有一次,我深深地愛上了看書。一個陽光明媚的早晨,媽媽讓我陪她去逛街,我也想去,媽媽為了促使我愛看書就說讓我看一本書才能走。于是我只得從書柜里胡亂地抽出了一本《西游記》,我一邊看一邊用余光瞄著媽媽的神態。媽媽見我一心二用,生氣了:“你到底去不去,別浪費我的時間了。”誰知我被孫悟空的故事所震撼了,我越看越想看。便對媽媽說:“我不去了,你一個人去吧!”媽媽高興地說:“現在愛看書啦,不容易啊!不容易!”媽媽走了,我一看就是好幾個小時,直到媽媽回來,我還捧著書,沉浸在孫悟空的故事里。從此我便與書交上了好朋友,并把愛看書的好習慣一直延續到現在。

  自從我有了愛讀書的好習慣,書本里的知識給我帶來了許多益處。記得有一次語文考試一道思考題難倒了班上的許多同學,我卻做了出來。因為我在課外書上看到過這個事件的分析,我便把它記在了大腦里。沒想到加了不少分,老師因此在班上表揚了我。

  通過這件事我明白了書是人類進步的階梯,我要像海綿吸收水分一樣,讓書本里的知識充實著我的大腦。

  我為有愛讀書的好習慣而感到驕傲。

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  高爾基說過書籍是人類進步的階梯,陳壽也說過一日無書,百日荒蕪。

  記得小時候我并不喜歡讀書,偶爾看一下也是一目十行,媽 媽看我這樣便對我說:“書是一位朋友”,你不想交書這位“朋友”呢?那就開始讀書吧。從此以后媽 媽每天晚上都會給我講故事我便聽得津津有味,都入了迷。在大些,我可以看一兩本童話書了,其中我最喜歡的要數安徒生童話了,每當我拿起這本書,一頁兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。三四年級時我已經獲得了許多知識。每當我放學的時候,都會到圖書館讀一會兒書。踏進店門仿佛來到了知識的海洋,在知識的海洋自由遨游。當書店的目光燈忽的亮起來,我才發現書已經讀了兩個小時,我合上書咽了一口唾沫好像把所有的知識都吞下去了,我才依依不舍的走出書店。腳站的有些麻木,我去渾身輕松,這是我總會想起語文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大得的。”

  是啊,同學們,書籍是一把鑰匙,讓你在知識的`海洋里遨游,所以我們一定多讀書,讓大家一起來交書這個朋友吧!

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  光陰似利箭,轉眼間,我從一個不認字的小屁孩變成了一年級的小學生,慢慢的開始認字,因為那件事,不愛查字典的我變得開始愛查字典了。

  有一次,老師進行了一次測試,本來應該考一百分的我,卻因為一個字的讀音扣了一分,得到了九十九分,我十分驚訝,下定決心要將這一個字解決掉,我拿到卷子之后,看著那個字冥思苦想,還是想不出那個字念什么,我只能將希望寄托給我的爸爸了。

  晚上回家,我拿著卷子來找爸爸,問到:“爸爸,這個字怎么讀啊?”正在干活的爸爸說:“爸爸忙著呢,去查字典。”“哦,知道了。”我不滿地說道。我到我的房間里去,拿出了那本珍藏多年的字典,費了九牛二虎之力,才查到了這個字,哦,我恍然大悟。

  從這件事以后,我明白了字典的重要性,我也明白了字典對人們的功勞,以后,它也成了我學習的小助手,每天都幫助我學習,幫助我認字,我體會到了查字典學知識的成就感。

  字典,雖然是人們造出的識字工具,但它是我們人類的好朋友,我們應該愛護字典。“一個好習慣可以成就一個人,一個壞習慣可以毀掉一個人。”這句話說的一點錯也沒有。

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  我有一個好習慣,我總喜歡把自己的物品收拾得整整齊齊、有條有理。

  以前的我,是個把東西亂扔的孩子。記得有一天晚上,我把脫下的衣服亂放在床上。第二天早上起來一看,哇!衣服有的在床上,有的在地上,襪子是東一只,西一只,害得我找來找去,費了好大的勁兒才找齊,慌慌張張總算穿好,可耽誤了不少時間,上學差點兒遲到。

  我把這事兒告訴了姐姐,姐姐對我說:“每晚睡覺之前要把衣服有序地放好,第二天起來就不會麻煩了。”聽了姐姐的話,我把襪子放在枕邊,把衣服和褲子疊放在床頭柜上。果然,第二天起來我就不要為找衣服而忙亂了,只一會兒的工夫,我就全穿好了。嘗到甜頭的我漸漸養成了愛收拾的好習慣,現在我不僅不要為找衣服而浪費時間了,而且我的房間、課桌、書包……我都能收拾得整齊有序了。

  記得,爸爸曾對我說過,播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。同學們,生活中還有許多好習慣要養成,讓我們共同去養成更多的好習慣,讓好習慣伴我們一起成長!

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  做為一名紅領巾小少年,就比需要養成好習慣。

  以前,我是一個丟三落四的人。在家里我的房間是最臟的,書桌上、床頭柜上、桌子底下……到處是吃完零食的包裝紙袋。因為媽媽規定過自己房間里的地板自己擦,自己房間的電腦鍵盤自己擦,自己房間的書桌自己整,總而言之,自己房間的所有東西都要自己弄干凈。每一次,媽媽催我擦地,我總是說明天,我就每天混著過日子。

  每一天,我已做完作業后,就把本子攤在桌子上,沒關臺燈就出去玩了。回來時看見臺燈還開著,才想起出門時忘了關燈了。早上,我急匆匆的背起書包,趕往讀英語的地方。等到要交作業本的時候,我才想起來昨天晚上做完作業就把作業攤在桌子上,因為早上太急了就把本子忘帶來了。害的媽媽又跑一趟。

  ……

  晚上我睡覺時,我想:“我丟三落四、混著過日子的壞毛病還不改的話,那我豈不要一輩子都要在垃圾堆里生活?不行,我必須要養成好習慣。

  于是,每次別人叫我出去玩時,都要先問問自己作業做完了沒有?書包整理好了沒有?如果有一樣沒做好的話,就不可以出去。每一次不等媽媽說,我就要整理好房間。

  壞毛病像鼻涕一樣跟著你,無論你怎么使勁的甩也甩不掉。那就要養成好習慣,爭做文明小學郎。

好習慣400字15

  習慣,大家一定都知道是什么,每個人也都有一些好習慣和壞習慣,今天就來曬曬我的好習慣吧!

  好習慣一:

  我是一個愛看書的孩子。只要一有書看,我就會看的如醉如癡,完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中,書已成我形影不離的朋友,也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次,媽媽新給我買了一本好書,我迫不及待地打開看,一直看到很晚,要不是媽媽提醒我去睡覺,我還真要看到天亮呢!

  好習慣二:

  我還是一個勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃,我總是第一個提議幫媽媽干。平時,我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗,可多了,只要我能幫上忙的,我都樂意幫媽媽干,這樣不僅能讓媽媽休息,還可以讓我多學些家務怎樣做。

  好習慣三:

  我的習慣還有許多,我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下,并且整理、打掃起來,那一定是一塵不染,我不會放過眼前的一粒灰塵,連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認真仔細的擦一遍。有時,連床底的臟東西也要認真清理一下呢!

  我的好習慣都怎么樣?其實,我的好習慣還沒有說完呢!你愿意和我交個朋友嗎?

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