關于習慣的作文（精選5篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于習慣的作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　關于習慣的作文1

　　我有很多好習慣，比如：喜歡干家務活，愛干凈等。但是愛讀書寫筆記這個習慣是我克服懶惰情緒才培養起來的。

　　我從上幼兒園就不愛讀書，家長在三告訴我要讀書，書可以學到豐富的知識，開闊視野，可我怎么也聽不進去，仍然對書沒有興趣，媽媽給我買了很多書，可我卻沒看完幾本。

　　我上了小學，仍然不愛讀書，所以作文和閱讀水平不高，每次考試都是這兩項失分，然而，我雖然找到了問題所在，但仍然不重視讀書。

　　直到有一天，我在家看一本百科全書，我隨便翻了翻，無意間看到了雞蛋的構成，我開始認真地看，看完了，就印在腦子里了。在這之后，一天，老師上課提問道：同學們，誰知道雞蛋的構成？頓時，教室里安靜了，沒有舉手的，這時，我把手一舉，老師看見了，就把我叫起來回答，我把雞蛋的構成一一說了出來，老師聽了，說我回答得非常好，還一個勁的表揚我，我心里美滋滋的。我心想：幸虧那天看了雞蛋的構成，今天才能答上來。

　　從那以后，我開始理解家長的話，喜歡讀書了。果真，一段時間后，我學到了很多知識，別人不懂的事有的我懂。我還了解到國內外動植物的樣子……豐富了我的視野。而且，我的習作和閱讀也隨著讀書的增長，不斷的提高，以前我的作文寫得不盡人意，扣分較多，而現在作文水平明顯提高了，語文成績也隨之提升了，老師家長經常夸我有進步，我心里也別提多高興了。

　　我知道，這是讀書所得的收獲，這也是愛讀書的好習慣伴我成長。

　　同學們，讓我們一起讀書，養成一個讀好書，寫筆記的好習慣吧！

　　關于習慣的作文2

　　一個好習慣，無論其大小，帶來的影響都將是巨大的，有益于人的一生。老師曾經說過，上課認真聽講比做幾千道題都有用。在學習中，我確實體會到了這一點。

　　有一次，老師在講選拼音。順便“點”了一下“包扎”的“扎”應是平舌音。而那時很多同學都沒認真聽講。而我卻記下了這一點。在后來的一次考試中就有這道題。當時，許多同學都選了翹舌音，我上課認真聽講了，所以我選擇了平舌音。結果，好多同學的卷子上都打上了“紅叉叉”，只有我全對了。那一刻，我深深的感覺到了認真聽講的好處，從此我聽講更認真了。

　　很多同學都以為小科不重要，不需要認真聽講。而我卻不這樣認為。在一節科學課上，老師又在苦口婆心地講一些我們復習了許多遍的重點題。當時，有些同學在做“白日夢”，有些同學在竊竊私語。可我還是認真地聽著。老師在不經意間講了一個知識：陶瓷的英文單詞是：china，而外國人把陶瓷看作是中國的一個標志性物品。所以中國的單詞也是：China不過是大寫罷了。我聽了，連忙記下了。幾天以后的課堂小測，這道題像“攔路虎”似的難住了大家。而我輕松地答對了。老師表揚了我們幾個，還給我們每人加了50分。我那時真是比中了大獎還高興！幾個學期以來，我的各科成績總是名列前茅。認真聽講給我帶來了豐厚的收獲。

　　多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一個成功的機會，多一份享用不完的財富。

　　同學們，讓我們行動起來吧。讓好習慣伴隨我們健康的成長吧！

　　關于習慣的作文3

　　每個人都有一個好習慣，只是沒有發覺而已。習慣，也是慢慢在生活中養成的。

　　“你看看你，啞鈴買回來有什么用啊！整天不練，放在那兒都要生銹了！”媽媽生氣的恕吼道。

　　當聽到媽媽的獅吼功之后，我趕緊塞住耳朵，一邊大聲的答應：“知道了，知道了！”自從買了啞鈴后，家里的獅吼已經是家常便飯了。盡管每天吼，每天答應，但總是堅持不了300組。

　　“好，300組減到100組，但是每天飯后跑步30分鐘，繞小區跑！”媽媽見我每天如此疲憊，便發慈悲減了200組。

　　“萬歲！”我如釋重負的大叫一聲。

　　第二天，“快點起來，跑步了！”我大聲的喊著。“吵什么呀，一邊玩去！”爸爸很不耐煩的樣子。

　　“看看你的肚子，比我大了有10多厘米了吧！”我有意激爸爸，一翻唇槍舌戰，盡管一臉不情愿，爸爸還是和我一起跑了。

　　“一二一，向左轉，齊步走。”我興高采烈的在前面領著隊，回頭一看，爸爸正偷偷往家溜呢！我立即跑過去，抓住他的衣服。“想跑？沒門！跑步可是最好的鍛煉方式，你要為你的健康負責，那可是我們全家的幸福保證哦。”30分鐘后，我和爸爸跑得大汗淋漓，全身濕透，可是心里卻覺得說不出的舒暢。

　　“一、二、三……二十五、二十六……，真累人呀，我實在舉不動了。”“這有什么難的呀？看我的。一、二、三……九、十，哈乎、哈乎，還真累呀，可是你還是要堅持哦。”媽媽一邊喘氣一邊說。

　　由最初媽媽的獅吼督促，到每天自覺的去鍛煉，我終于養成了天天運動的好習慣。

　　關于習慣的作文4

　　閱讀對很多同學來說是老師布置的作業；是爸爸媽媽批評自己的話題：“就知道玩，有那時間不會看點書呀！”但讀書對我來說是一種享受。每次看書的時候，我都似乎存在于書里的世界。

　　為了每天都能有充足的時間看書，我吃飯、寫作業從不磨蹭，因為媽媽說：“擠出的時間都是自己的。”媽媽規定：每天7 點鐘之前完成學校老師布置的作業。如果不能按時完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質保量的完成作業，媽媽也會獎勵我：和我一起親子閱讀。

　　媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標準的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學夢寐以求的。

　　在我家的沙發上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發上放著漫畫、笑話、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉彎‘可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時看著那滿滿的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進入夢鄉。

　　在我的'世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個人的頭上都有一片屬于自己的天空。

　　莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學都能愛上閱讀。

　　關于習慣的作文5

　　我習慣每天早晨朝樹上望幾眼，等待著鳥兒們的問候；我習慣在下雨天凝望著天空，幻想著雨后的太陽……我的習慣讓我的生活更加充實。

　　我習慣沉默。我喜歡一個人走在小路上欣賞著大自然的美麗，聽著輕快的音樂；我喜歡一個人靜靜地坐在座位上專心地讀著一篇篇精美的文章或觀察著同學們的一些的有趣的可笑的行為。我不習慣別人的能言善辯，因為我喜歡安靜的感覺，所以沉默對于我來說就像是一個“知己”伴隨著我。

　　我習慣和玩偶做朋友。我的床頭上總會有一個玩偶陪伴著我，它從來都不會嫌我啰嗦。每當我和它講一天之中發生的有趣故事時，它總會默默地聽著，而且還帶著笑容，從不厭倦，可愛極了。每當我不順心就拿它發泄時，它也從來都不會抱怨，朋友不就是這樣嗎？像這樣的朋友到哪里去找呢？

　　我習慣微笑。當我感受到生活中最平凡、最細微的關懷、寬容和溫暖時，笑意就會掛在我的嘴角；當我獲得成功受到獎勵時，我會激動，我會哈哈大笑，當笑聲傳到你耳邊時相信你一定會被感染吧！

　　我習慣關心和理解別人。當你在煩惱，痛苦中煎熬時，我會走到你身邊，握住你冰涼的手對你說：“沒關系，相信自己一定行，加油吧！”不過，你也別跟我說“謝謝”，因為這是我的習慣。

　　每個人都會有自己的習慣，這是歲月所累積下來的無法擦拭的痕跡。我們要學會尊重自己的習慣。但是壞習慣一定要抹去，因為那是惡魔找你的鑰匙。

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