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習慣的作文

時間:2021-07-12 17:19:29 習慣 我要投稿

關于習慣的作文通用10篇

關于習慣的作文1

  習慣就像一種病,你到了這病發作的時候就控制不住自己。

關于習慣的作文通用10篇

  可不就是這樣嗎,我的同學王脆脆,他有一個習慣,只要一下課,有布置作業就做掉,做起來就和一個瘋子一樣。他寫起作業如有神助,可是就是這字有一點令人費解。就像一顆番薯,烤好了,拿手上沒拿穩,然后掉下去,砸在了地上,爛了。他的字就寫這個樣子。

  我也有一個不咋地的習慣,就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養成的,就是有一段時間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑,不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文,我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文,不過寫得還不錯,我就開了一個小小的玩笑,我說:“文章寫得不錯,就是偏題了。具體來說,這是一篇充滿藝術和創造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲,我自己覺得挺開心的。

  暴力女小s,也有一個習慣,就是超會耍賴,因為她經過千辛萬苦攢了很多蓋章,非常舍不得被扣,一到扣章的時候她就賴,總是狡辯是合理行為,不能扣,甚至還威脅我們,可壞了。比如有一次,她搞事情要扣章,然后她又開始耍賴不給扣,好在班長出面說她之前要扣別人章,別人干的事也是合理的呀,她就無言以對。這樣的習慣可要不得,時間久了,會被人當成“老賴”。

關于習慣的作文2

  別看我個子不高,長得很文靜,但做起事來風風火火,干干脆脆,從不拖泥帶水,像男孩子一樣雷厲風行。這做事動作快的好習慣,可幫了我不少的忙。這個“快”字是我從幼兒園時就開始慢慢培養起來的,每次老師要我做任何事,我都想比別的小朋友快,好得到老師的表揚。上小學,我為了每天能有一個小時以上的時間練鋼琴,所以做作業和任何事都集中思想、加快速度,這樣才能有時間和小朋友們在樓下跳繩、跑步、騎自行車……正是這樣長期的努力,使我養成了這個讓我受益匪淺的好習慣。可不,每次上課老師布置的作業,我都是全班第一個完成,因此,同學們都稱我是完成作業的“無敵手”。

  記得一次上數學課,我們學“試商”。老師講完例題后,要求同學們在七分鐘內做14道題。我算了算,每30秒鐘要做一道題,這可讓班上那些超級慢動作的同學們一個個愁眉苦臉,“舉筆維艱”。甭說30秒了,就是2分鐘做完一道題就不錯了。再看看我,4分鐘就做完了,算一算,我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫,也讓老師和同學驚詫,作業批改下來,全對。這做事快的好習慣,讓我著實風光了一回。看到同學們都沒做完,我又開始預習下一課的內容了。

  這次寒假,我和妹妹去上海玩,晚上在賓館時媽媽讓我和妹妹比賽,看誰得作業做的快,快的獎勵先看電視。媽媽一聲令下,我和妹妹就行動起來,妹妹才做了五道題時,我就做完一篇了。她還一篇沒寫完時,我已經做了6篇了。可以說我做作業的速度快如風,而妹妹做作業的速度慢如“蝸牛”啊!瞧!做完作業的我,已經坐在沙發上高高興興地看起自己最喜歡的電視節目了。妹妹在一旁羨慕地看著我,誰叫她動作這么慢呢?這就是“蝸牛”帶來的害處。動作快的習慣真好!這個“快”字不僅能讓我爭取到更多的學習時間、而且還能讓我爭取到痛痛快快玩耍的時間呢。

  我不僅做作業的動作快,做事情的動作也快,如:老師叫我發本子,我的動作快;媽媽叫我做家務,我的動作也快,真的是怎一個“快”字了得!

關于習慣的作文3

  在寒假里,我養成了讀書的習慣。

  在寒假里,我讀了很多書,有《小鹿斑比》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》……每天晚上睡覺前,我總是要抽出時間看一會書,其中我最喜歡《小鹿斑比》這本書,因為這本書讓我知道了無論遇到什么,都要多問一個為什么,不要光在那想。

  《窗邊的小豆豆》里面的豆豆,一開始由于她不好好學習,經常被請家長,為了給她換一個學習環境,媽媽只好給她轉學,可是她還是不聽課,最后被老師嚴厲地批評一頓,才開始醒悟,從此發奮學習,終于成為國家有用的人才,為社會做出很大貢獻,真是我們學習的好榜樣!

  我喜歡閱讀,因為它不僅帶給我知識和快樂,而且還讓我明白很多道理。

關于習慣的作文4

  元旦假期間,我不僅通過完成作業、努力復習收獲了知識,還在良好的學習習慣和學習方法方面收獲了“高人”的指點。

  離期末考試已經很近了,我要利用好元旦假這三天,好好的補習下不好的學科,作最后的沖刺,努力追趕成績在我前面的同學,所以,我便“抓”住姨姥不放,一方面請她幫我惡補下英語知識,一方面監督我抓緊時間復習。

  假期的前兩天,一切按計劃進行著,背題、做題,一刻也不敢松懈,把我累得頭暈目眩,剛想放松一下,就想起老師、家長對我那充滿期望的眼神,我用力搓把臉,重新振作起來,再次與那些文字、字母打交道。

  第三天上午,有位劉老師來姨姥家串門,她也是我們學校的老師。姨姥順便請她幫我診斷一下數學學習方面存在的問題,劉老師一邊與姨姥聊著天,一邊順手拿起我的卷子仔細端詳著,針對我做題的情況,一邊用筆圈圈點點、寫寫劃劃,一邊與我交流:有時是提問,有時是講解,有時是點撥,有時出幾個變形體讓我進行鞏固練習。常言道:“內行看門道,外行看熱鬧”,經過短時間的觀察,劉老師很快便診斷出了我身上存在的問題,對姨姥說,“這孩子不笨,就是粗心,不該錯的錯了,遇到難題不愿動腦,潛力遠遠沒有發揮出來。卷面不好,寫了劃,劃了寫,字不秀氣,像男孩的字。”她一再強調,解方程時一定不能省略步驟,除了原題,最少得有四個等號等。可真是“高人”啊,寥寥數語便點出了我身上存在的問題。說實在的,若不是老師說出來,我怎么也不會相信自己有這么多的問題。老師還耐心地指導我如何養成好的學習習慣,如何培養好的學習方法。句句都是金玉良言,使我茅塞頓開、受益匪淺。

  “聽君一席話,勝讀十年書”,劉老師的指導、點撥,不僅指出了我存在的不足,還為我指明了今后努力的方向、方法等,今后我再也不能稀里糊涂的學了,想要當學霸,不光是嘴上說說的,而是要用行動來證明的。

  學習本身是一種樂趣,有了明確的目標,可行的學習計劃,能夠仔仔細細地對待每一個問題,好好利用時間,勤學勤問,就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的!

關于習慣的作文5

  現在我已經是一名小學生了。我每天早上可以自己洗臉刷牙,自己背著小書包,和媽媽一起去學校。我從來沒有遲到過,上課我認真聽講,下課首先去上廁所,而不是先去玩。吃飯的時候我都能自己拿好我的小飯盒去打飯,吃完飯也會自己洗碗。

  每天午休我都能安靜的睡覺。下午放學時我能排好隊跟著老師出校門,出了校門之后我會自己找媽媽。每天回家第一件事是寫作業,寫完作業會自己洗澡,準備好明天的書本。

  看!我有這么多的好習慣!

關于習慣的作文6

  窗外,繁星點點,皓月當空,風吹花落下,思緒亦隨風飄散天涯。夜深了,濃墨的色彩似乎侵蝕著床頭僅有一絲微弱的'光線,顫抖的筆尖在潔白的紙上訴說著內心的歉疚!

  習慣了爸媽對我的好,習慣了他們對我的付出,習慣了他們為我做好一切準備,似乎這一切都是理所當然,總是向他們索取,卻從未理解他們的習慣。

  曾幾何時,還記得為了媽媽讓我多穿一件衣服而固執地與她爭吵,習慣了媽媽對我關心卻不曾習慣老媽與我的意見互相矛盾。

  本以為現在的我已經長大了,已經夠成熟了,迫不及待想要過自己的生活,不需要他們的照顧了,最后卻發現我的世界離開他們一天都不可以,簡單的洗漱,沒有了媽媽的嘮叨,也失去了生活的一番味道,傻傻的自己以為可以獨立生活,想當然自己可以處理好一切,卻仍然無法習慣沒有他們在我身邊的那種日子。

  現在的我懂事了,要開始習慣為老爸老媽分擔,不能總習慣著依賴他們,要開始習慣自己做自己的事,不能習慣他們為自己準備好一切,要開始習慣他們的習慣,不能總是任性的要求他們付出,開始習慣!

  筷子兄弟的一首歌總能激蕩在我心中的涓涓漣漪“總是向你索取,卻不曾說謝謝你,時光時光慢些吧!不要再讓你變老了,謝謝你所做的一切,把最好的留給我”。一句句深情的歌詞伴隨著悠揚的旋律,化作一個靈動的音符,唱進我心靈的深處,引起了我的共鳴!

  我能為你們做些什么?微不足道的關心收下吧!也許一個人要走很長的一段路,經過生命中無數突如其來的繁華與蒼涼,才會變得成熟。

  剛好在這個尷尬的年齡,開始關心爸媽卻不愿說出口,想多陪陪爸媽,更多的卻是陪著手機,知道爸媽想和自己說話,卻不知道怎樣接下來他們的話題。看得到爸媽再變老卻耐煩他們的過時,體會得到他們的辛苦,卻忍不住與他們頂嘴,提出無理的要求!

  或許現在的我有些頓悟了,我不能像過去理所當然地習慣自己的習慣,而是要嘗試著習慣他們的習慣。

關于習慣的作文7

  我有許多壞習慣,天天想改,就是改不了。我想改是因為它們給我造成許多煩惱!比如說:我的壞脾氣和丟三落四的習慣,還有我抓筆的姿勢老是不正確總是惹爸爸生氣!我的壞脾氣經常發作。有一天,我在喝牛奶,我喝了很久還沒喝完,奶奶催我說:“快喝!”我聽了很煩,我就大聲嚷道:“我不是在喝嗎?”我知道我不應該對奶奶發脾氣,可是我就是改不了這個壞習慣!

  還有我經常在玩電腦的時候,鞋子都不在腳上,當急著要上廁所的時候,就得到處找鞋子,往往找半天也找不到,最后只得光著腳或穿著媽媽的鞋子上廁所。你們說我這習慣是不是很不好。

  另外寫字的姿勢老是不對,爸爸說:“我跟你說過成百上千次了,寫字姿勢不正確會有很多壞處會近視、會駝背、手指會畸形等等你就是不聽。真拿你沒辦法。”我真想告訴爸爸說,我已經努力改了,可就是改不過來啊。

  同學們你們有什么好辦法,快幫幫我讓我早點改變這些壞習慣吧!。

關于習慣的作文8

  有人說:“一個壞習慣可以毀掉一個人,一個好習慣可以成就一個人。”這句話說明習慣對于一個人的成長是十分重要的。我就有一個好習慣就是愛刷牙。

  其實,我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時侯刷牙也是馬馬乎乎的,我總以為刷牙就是在浪費時間,我現在還小,就算不刷牙,長大以后我的牙也會是白的。爸爸、媽媽什么也不說,只是把我叫到身邊給我作了一個實驗:他們把沒打破的雞蛋放進一個盛有酸醋的小碗里,過了一周后,我用手一摸,雞蛋殼軟了許多。又過了幾天,我看見雞蛋軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟,原來雞蛋殼就像我們的牙齒,酸醋就像余下的殘渣,如果時常不刷牙,牙齒就會像雞蛋皮一樣被腐蝕了!從那以后,無論是早上還是晚上,我都每天堅持刷牙、漱口,從不間斷。

  現在,我的牙齒白白的,看來,有個好的習慣會使人獲益匪淺呀!

關于習慣的作文9

  ‘搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……’柔和動聽的歌聲飄過來,拉著我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時光,一個年過六旬的老人斜躺在搖椅上,懷中還躺著一個睡得那樣恬靜的小女孩,老人那無比溫和的目光灑在小女孩的臉上。西下的斜陽輕悄悄的將她們籠罩了起來,將這幅畫面記錄了下來,沒錯,那個慈祥的老人就是我的外婆,正處于香甜睡夢中的小女孩便是我。

  寒冬的一日,我感冒生病了,我趴在外婆的背上,躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼,風是那樣的刺骨,可在外婆的背后卻很溫暖;再次趴在外婆的背上,皎陽似火,外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風擋雨,它是一棵樹,在炎夏給我帶來涼爽……

  現在我長大了,眼前常常浮現出外婆拄著拐杖站在門口盼著孫子回來的身影。濃濃的親情流進我的心田,輕輕地觸碰著我的心,現在我習慣在寒風呼嘯時拉著她的手走在迎風面為她遮風,在皎陽似火時為她帶來陰涼。

  放學回家了,放下手中的東西,坐在她身旁,將手覆在她的手上,凝視著那張慈祥的臉,就這樣默默地感受著彼此,過一會兒她就會問我在學校的情況,學習怎么樣,生活怎么樣?我一一作答,再三叮囑我要好好學習。

  晚上,給她洗腳時,我會淘氣的撓她的腳心,逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干,再輕輕地把鞋給她穿上,為她捏捏腿,捶捶背什么的。外婆總是叫我快去睡吧,別太累了,我笑著說:外婆,再讓我陪你一會兒吧!我不累。等她睡著以后,才輕輕地離開。看著她幸福的睡顏,我心中大為滿足,但更多的是心酸,不知道這樣的日子還能過多久?這已經成了我習慣的習慣又能在我的生命中住多久呢?……

  淚順著我的臉頰流下,一切都模糊了,唯有那灑滿幸福的睡顏依然清晰。

關于習慣的作文10

  人們總會讀到這樣的一篇文章,一家大公司招聘員工,許多人都沒有通過,最終一位年輕人進來面試看見地上比較臟,就順便把地面打掃干凈了,結果就被錄取了。

  這種方法屢見不鮮,就如孔明的空城計,用過一次第二次用就沒有什么意義了。就如吃螃蟹一樣,第一個敢于吃螃蟹的人被人們所稱贊,夸他有先見之明。那么第二個去嘗試的人,就會被人們毫不留情的譏諷,說他是照葫蘆畫瓢。人們總是會因為某些特定的因素而不經意間約束自己,是一開始的奇怪逐漸走向習慣,像這樣形式上的虛偽,我們已見過太多太多。這個社會都因此而變得虛偽起來,使人與人之間都變了質。

  真不知道這是該慶幸,還是該悲哀。真希望這種虛偽能夠像真實的那樣能一直保存下去!