海底兩萬里寫作背景
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章，接下來就由小編帶來海底兩萬里寫作背景，希望對你有所幫助！
《海底兩萬里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是法國作家凡爾納三部曲中的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》于一八七零年問世，至今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。
主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。 書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個;內景只是一艘潛水艇。但就是這么四個半人，這么一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……
故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既憊使人賞心悅目，也令人動魄驚心。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。
《海底兩萬里》是法國偉大的科幻小說家儒勒·凡爾納的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》，于1870年問世。
迄今為止已有一百多年的歷史，卻仍在以多種文字的版本風靡于全世界。
《海底兩萬里》曾被多次搬上銀幕、制作成動畫劇集，本片就是根據這部小說改編而成的動畫電影。不同的是影片在原著僅有的幾個人物中加入了唯一的女性角色——伯納代特，為整個故事增加了趣味性和神秘感。
賞析
在大學期間，我選修了《外國文學名著賞析》這門課程，感謝老師的諄諄教誨，使我了解了許多外國文學著作創作的背景，還有以前一直想知道卻沒有下功夫去學習的事物，如古希臘神話的起源、具體人物等等，期末將至，我就談談我最喜歡的一本名著——《海底兩萬里》吧。
首先當然要先說說這本書的作者了。
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，他是世界上著名的科幻小說作家，他的作品不但充滿離奇高深的想象力，動人心魄的藝術形象，而且表現出高度的科學性，我也十分喜歡他寫的科幻小說，總能夠引起我的無限遐想。《海底兩萬里》是最具代表性的作品之一。凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等20多部長篇科幻歷險小說，這些小說都廣受人們的好評。他的想象力十分豐富，且文筆細膩，構思奇巧，他的很多作品既引人人勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，凡爾納的幻想不是異想天開，都以科學為依據——他所預見到的很多器械，甚至到后來都變成了現實生活中的實有之物。
這本《海底兩萬里》所講述的故事并不復雜：主人公法國人阿羅納克斯是一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。當時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”原來是一艘尚不是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。在小說中，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。這讓我對海底的生活無比憧憬與向往——那是一種與我們今天的生活場景截然不同的，是傳說，是神話！
像我們所看到的，凡爾納的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是要知道，在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。無論是文中他們去紅海看“大珍珠”、與鯊魚迂回搏斗還是冰層下遇險，這些情節都驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
或許每個人看到大海時，都會無一例外地被她的美震撼，那片一望無垠的海，時而平波無瀾，安靜地如同靜謐的少女；時而驚濤駭浪，澎湃似齊奔的萬馬。她孕育出小人魚夜夜飄蕩的歌謠，孕育出皎人對月流珠的神話。她如同博愛的母親，張開雙臂包容流浪的白云、嬉戲的海魚，還有一艘艘過往的輪船？她是如此地高深莫測，使人們的思緒不知不覺就隨她飄了去，在海底好奇而自由地暢想——正是因為人人都會有美妙的暢想，才會有那么多的筆尖觸及了那片未知，帶著好奇、帶著猜測、帶著期待。那里或許沉睡著安徒生筆下住著人魚公主的宮殿，亦或是凡爾納筆下時而險象環生、時而令人陶醉的另一番天地，也可能是眾多孩童夢想中埋藏了許多寶藏的黃金世界？那片往昔令無數人神往的海洋，終究在人們不甘與不歇的探索與猜測之中，漸漸退卻了神秘的面紗，點滴間昭示著她不為人知的奧秘。
在凡爾納的世界中，阿龍納斯是他夢想的化身，隨著神出鬼沒的鸚鵡螺號一起，潛入了會聚千萬雙眼睛，卻少有人敢親身探索的海底世界。凡爾納用文字做畫筆，在我們的腦海中描摹著海底的形象——各式各樣的珊瑚永遠是海底最不可或缺的風景，活潑而調皮的魚兒是海洋的精靈，緘默的沉船也總給海底增添幾分神秘氣氛。
那兩萬里深的海底，是在人們心中隱藏著的財富，只有勇于挑戰的人，才能登上“鸚鵡螺”在這海底的伊甸園遨游，而每個人心底的這片海洋，永不枯竭！
海底兩萬里摘抄
1、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。
2、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
3、諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。令我們心跳不止。
4、天黑了，我們緊張地等待著機會。尼德迫不及待地想跳進海里，我勸慰著他，讓他不要沖動。依我看，鸚鵡螺號將會在海面上攻擊對方，我們可以乘人不備很容易地逃走。
5、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器！
6、我轉身看著尼摩船長，這個真正的復仇者可怖的劊子手，正以帶著復仇后快感的眼神看著眼前的場景。當一切結束之后，他才進入他的房間。
7、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
8、可是，云霧并不散開，到十一點，太陽還不出來。太陽不出，使我心中焦急，沒有太陽，不可能做各種觀察。那么，怎樣決定我們是到了南極呢？
9、許多惡夢把我糾纏住了。我在這神秘的避難所里面，窺見一大群沒人知道的動物，這只潛水艇似乎是它們的同類，它跟它們一樣活著，一樣動著，一樣可怕！
10、生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
11、您不明白這水的凍結作用可以幫助我們！您沒有看見因為水的凝固，它可以炸開那困住我們的冰場，就像它在冰凍的時候，它可以炸開最堅硬的石頭那樣！您沒有覺得它并不是毀滅人的力量，而是拯救人的力量！
12、我們的頭頂的上方是種種百般的水母飄蕩著，好似仙女撒下的朵朵鮮花一零但是，還沒有等各人提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯。
13、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。
14、一旦感情沖動或者生氣，這雙小且深陷的眼睛便突然睜大，眼珠在眼眶中滴溜溜地轉動，如實地反映出其中全部思想。
15、突然，一聲驚天動地的巨響，那艘軍艦被壓縮空氣把甲板沖垮了，引發了爆炸，碎片四濺，鸚鵡螺號被強大的沖擊波沖得船頭傾斜。
16、戰艦以驚人的速度，沿著美洲東南方的海岸行駛，我們到達麥哲倫海峽口上，與童女峽在同一個緯度。但法拉古艦長不愿意通過這曲折的海峽，要從合恩角繞過去。
17、《C大調交響樂》亦是關于萊茵的作品，一首青年人滿懷夢想的詩篇，既歡快又為愛情而煩惱，讓人分明感覺其中有一種取悅心上人的心愿與希望。
18、他像一個受普盧塔克思想影響的古羅馬革命者，滿懷豪情，夢想有一個由勝利之神，即首席執政締造的英雄共和國。
19、我說不出來，甚至也猜不出來。只見一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點沒碰到。
20、我車辛苦苦打扮這些財物是為我自己嗎？誰告訴您我不是好仔地正當使用它們呢？您以為我不知道世上有無數受苦的人，有被壓迫的種族嗎？
21、我的胸口仿佛壓上了一塊大鉛塊，憋悶的臉色發紫，肢休麻木，頭腦已不能思考問題，視線模糊一片。我快要死了。
22、如果要對貝多芬豐富的創作靈感追根漱愿，就必須到漸次涌現的愛情和驕傲的反抗中去探尋根源，直到年華已逝，他那與生俱來的激情逐漸消退，才無可奈何地作罷。
23、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
24、他把森林看作是他的，他把森林的所有權歸他自己，像世界開辟的時候，最初出現的一批人霸占所有權一樣。其實，又有誰能夠跟他爭這海底財產的所有權呢？哪有比他更大膽的開荒者，手拿著斧子，敢來這里砍伐荊棘，開墾田地呢？
25、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
26、時間是早晨八點。太陽可以供我們觀察利用的時間只剩下四小時了。我向一處寬大的港灣一步步走去，灣作斬月形，在花崗石的懸崖中間。
27、巨大的軍艦開始下沉。鸚鵡螺號也以相同的速度潛入水下。我看見軍艦的船殼被刺破一個大洞，海水涌入其中，發出恐怖的轟響。甲板上到處是驚慌奔跑的人影。
28、這是一片石化樹林，巨大的松樹高高聳立在水中，還有不少倒在路上的樹干。小道兩旁到處是深深的裂縫，巨大的巖石歪七倒八地矗立著，似乎違反了重力平衡的原理。
29、令人驚奇的事還有很多呢！教授和康塞爾很快就發現，盡管現在是在海面下米的地方，陽光仍然能照射下來。光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。連海底的生物、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人目不暇接。
30、伊雅茨？封？賽弗里德和格里爾帕策說，他精力充沛、積極樂觀、很風趣、待人接物彬彬有禮、穿著講究、對不知趣的人也很有耐心，甚至能讓人誤以為他耳朵并不聾。
31、各種各樣的貝殼軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂的上方是各種各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。
32、不久我便看慣了這種古怪的形狀，同時也習慣了我們四周的相對的黑暗環境。林中地上隨處有尖利的石塊，很不容易躲開。
33、本來，誰能不弄錯呢？在海底下，動物界和植物界是十分接近的：我觀察到，所有這里的植物界產品，跟土壤只是表面上連接起來。
34、它們沒有根，支持它們的不管是固體、是沙、是貝、是甲殼或石子，都沒有什么影響，它們所要求的只是一個支點，而不是借以生長購力量。
35、這些植物只是自己發展起來，它們生存的唯一資源就是那維持它們和滋養它們的海水。它們大部分不長葉子，只長出奇形怪狀的小片，表面的色彩很有限，只有玫瑰紅、洋紅、青綠、青黃、灰褐、古銅等顏色。
36、我在這里又看到的，不是像在諾第留斯號船上風干的標本，而是恬生生的、似乎迎鳳招展地作扇子般展開的孔雀彩貝，大紅的陶瓷貝，伸長像可食的嫩筍一樣的片形貝。
37、細長柔軟，一直長到十五米高的古銅藻，莖在頂上長大的一束一柬瓶形水草，以及其他許多的海產植物，通通沒有花。一位很風趣的生物學家曾說過：“動物類開花，植物類不開花，大海真是奇異例外的環境，古怪新奇的自然！”
38、在這些像溫帶樹木一般高大的各種不同的灌木中間，在它們的濕潤的蔭影下面，遍生著帶有生動花朵的真正叢林，植蟲動物的籬笆行列，上面像花一般開放出彎曲條紋的腦紋狀珊瑚，觸須透明的黑黃石竹珊瑚，草地上一堆一堆的。
39、我站起來，很清楚地看見加拿大人的對手。這海馬又名為儒良，很像海牛。它的長方身體后邊是拉得很長的尾巴，它兩側的緒尖端就是指爪。
40、尼德·蘭準備攻打的這條海馬身軀巨大，身長至少超過七米。它在水面上躺著不動，好像睡著了，這種情況就比較容易獵取。
41、最后，我還要肯定一點──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現在也辦不到！戰艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點鐘左右。
42、但是我的判斷錯了。當兩船的距離進一步靠近時，鸚鵡螺號突然快速地下沉。我突然明白將會發生的事情。鸚鵡螺號不會直接攻擊對方堅固的鋼甲，而是要用沖角攻擊對方吃水線以下的部位。
43、生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
44、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
45、全體船員一致贊成他的主張。的確，我們哪能在這狹窄的海峽里碰到那條獨角鯨呢？大多數水手都肯定怪物不能通過海峽，因為它身體很大，海峽容不下它！
46、他的身材短小粗壯，生著一副運動員似的結實骨骼。年輕的時候，他有一張土紅色的寬大臉龐。到了晚年，他的皮膚慢慢變得蠟黃，呈現出一種病態，尤其是在冬季。
47、風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
48、不久，尼摩艦長向大家宣布，螺旋槳突然被大章魚咬住了，無法轉動，如果再照這樣下去，大家的生命都會有危險。所以，必須立刻出去和這些怪物展開一場生死搏斗！
49、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
50、我喊著，兩手拼命劃著向林肯號泅去。我身上的衣服非常礙事。衣服濕了貼在我身上，使我的動作不靈。我要沉下去了！我不能透氣了！
海底兩萬里讀后感
《海底兩萬里》寫的是一個冒險家阿龍納斯教授下海調查的故事。
這是一個下午，阿龍納斯教授搜到了一條報道，海底有一條“海怪”能刺穿一艘船，速度極快。現在海軍準備乘坐“亞伯拉罕。林肯”號去探險，阿龍納斯教授答應了。“亞伯拉罕。林肯”號起航了，阿龍納斯教授在船上認識了一名擁有“魚叉王”稱號的水手尼德。蘭先生，他們友好的交談了起來。到了船上三個月沒有一點進展船長說如果還沒有進展明天就罷工，可是大家忙活了三個月就得到了什么都沒有的結果，非常的傷心，所以他們每個人值班時眼睛都不敢眨一下，深怕海怪一下子從眼底逃脫。終于尼德。蘭在一次夜查中看到了“海怪”他們擠在導航儀前，船長法拉格特見好不容易看到了“海怪”的蹤跡讓一個老水手打“海怪”只要打中了就獎勵500美元老水手打中了“海怪”，大家十分高興，可是出人意料的是打上之后又彈了出去，然后，海怪又噴出了一柱長50米高的水柱，把船給沖翻了，阿龍納斯教授被沖了出去，他的傭人康塞爾把他帶到了一個潛水艇上，尼德。蘭先生也在上面他說這就是“海怪”他們走了進去，里面一片漆黑，他們見到了潛水艇的船長，他為阿龍納斯教授等人準備了衣服，給他們吃東西，認識之后他們就一起探險成為了好基友。
這本書，教會了我們每個人都要學會大膽，不要灰心，只要努力就能見到奇跡，見到成功。
海底兩萬里讀后感
今天，我懷著好奇的心情翻開了儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬里》，據說這本書可以帶給人無限美好的遐想和愉快的心情。
果然，剛翻到第一頁，我就被它深深迷住了。《海底兩萬里》講述了阿龍納斯先生同尼摩船長在海洋行駛的點點滴滴，那美妙的文字，讓人完全沉浸在自己的想象世界。尼摩船長，一個神秘而又偉大的船長，鸚鵡螺號的船長，同時也是它的設計師和創造者。他冷靜、執著，會利用大海的資源來增長自己的知識和閱歷。尼摩船長愛大海，大海是他的母親，也是他生活的天地。尼摩船長愛鸚鵡螺號，鸚鵡螺號是他的靈魂，他還愛鸚鵡螺號上的`每一個船員，船員是他的兄弟，是他的同胞。他臨危不亂，在章魚怪攻擊鸚鵡螺號時，在可怕的缺氧折磨船員時，都起到了很好的作用，使船員們每次都能都死里逃生。我們是不是該向他學習呢？“啊！要是我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了！”——康賽爾。這句話對我的印象很深，雖然它很簡短，沒有什么華麗的言語，但是它表達了人與人之間最真摯的情感，它，是世界上最真實的語言，所謂“患難見真情”，康賽爾在困難中第一想到的不是自己，而是別人，他甘愿為阿龍納斯先生獻出自己的生命！這是多么豐厚的情感那！在《海底兩萬里》里，最讓我感嘆的是那顆價值一千萬法郎的巨大珍珠。啊，大自然的力量是多么強大！一只可以盛下一湖的圣水的珠貝！多么神奇的“家”，這就是創造珍珠的工廠？是什么能量使一粒沙變成了美麗的珍珠？是大自然那！文字，引起人們無限的遐想，而海洋，正是遐想最好的素材。
凡爾納先生，在自己的作品里，展現出無限神奇的美景，這都是他憑空幻想的？不，不是，這是凡爾納先生用自己豐富的知識來描述的，它們是自然的化身，又是科學發現的薈萃。
海底兩萬里讀后感
我看了《海底兩萬里》這本書，讓我感受極深。
講的是尼摩艇長由于受到壓迫，非常憎恨壓迫者，同情被壓迫者。經過了多次實驗研究，造了一架無比巨大的潛艇“鸚鵡螺號”自從尼摩艇長下海之后，許多傳受到攻擊，原來是尼摩艇長的復仇計劃。因為當時沒有潛艇，人們以為是一只大海怪。當博士阿羅納克斯看到幸存回來的船的缺口，非常精密，絕不是一般動物留下的。于是阿羅納克斯展開了一次奇妙的探險。
當潛艇觸礁的時候，尼摩艇長說了一句讓我印象很深的話：“是由的大自然的任性造成的，并不是人類的失誤。我們在駕駛的過程中沒有犯任何的錯誤。無論如何，我無法阻止平衡發揮作用，我們可以無視人為的法規，但不能違背自然的法則。”
這本書讓我學會了一個道理：如果時間把握得好，可以讓你最終獲得成功。把握的不好，可以讓你墜入失敗者的行列。雖然尼摩艇長最后沒了音訊，但他的聰明和勇氣讓我佩服。
海底兩萬里讀后感
百年來，人類的智慧在地球上生根發芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現當代科技高度發展帶來的實惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀，法國的凡爾納就搭上想象的颶風，乘著科學這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實的康塞因、沉穩的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領下一起遨游兩萬里的海底吧！
海底兩萬里讀后感
我們的海底旅行就這樣結束了。至于那天夜里我們是怎樣僥幸逃生的，我可是一點兒也不知道。我只知道當我醒來的時候，正躺在羅佛丹群島的一個漁夫的小木屋里。我的兩個同伴也安然無恙，他們坐在我身邊，緊緊地握著我的手。我們激動地擁抱，熱淚盈眶。
我們現在身無分文不能立即回到法國，只能在這里打工攢錢。幾個月來我們都住在這個漁夫的小木屋里。漁夫對我們很好，我們打工回來也幫漁夫收網捉魚。周末時還幫助漁夫去賣魚。
終 于，我們攢的錢足夠買船票了，漁夫把我們送到碼頭。我們與漁夫相互擁抱、揮手告別。船開了，我站在甲板上欣賞風景，一整天都風平浪靜。夜幕降臨，我正在睡 覺的時候，忽然聽到我的一個同伴在甲板上大聲對我們喊道：“教授，快來看，是‘鸚鵡螺’號。”我以最快的速度跑了過去，看到了‘鸚鵡螺’號沒有開探照燈， 在水面浮著，可能是在換氣。我又想起了我在‘鸚鵡螺’號上的情景。
8月6日正當我做著美夢時，我的同伴叫醒我，告訴我法國到了。我和我的同伴走下船，來到了我以前的住處。開門的并不是我的家人，而是一位陌生人，他告訴我這房子原來的主人搬走了。我來到了他說的地方，見到了我的家人，我們熱淚盈眶的擁抱在一起。
晚上，我們吃了頓團圓飯。睡覺前我躺在床上看著我在‘鸚鵡螺’號潛水艇上寫的筆記。我想：我一定要把它寫成書發表出去。
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