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我的課余生活作文

我的課余生活作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的課余生活作文

我的課余生活作文 篇1

  我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩,打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦這段時間我迷上了輪滑。

  “媽媽,快點,快點!”“來了,來了。”一到廣場,我就迫不及待地把鞋子換好。“呼,呼。”我雙腳交替著用力蹬著地面,穩(wěn)穩(wěn)的向前,感覺自己已經(jīng)滑得很不錯了。得意之下,我加快腳步。不好,對面有一排人滑過來了,我慌慌張張躲到一邊,想停下卻“砰”摔了一跤。為什么一快起來,就很難停下來呢?我不信,我一邊快速向大墻沖去,一邊試著提提腳想剎車,可鞋子就是不聽使喚,還是帶著我飛奔向前。“砰”,結(jié)果還是那么令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過,又輕輕松松地停下。我有點灰心了,我想回家。媽媽鼓舞我說:“別灰心,剛開始學(xué)滑輪就像剛學(xué)走路一樣,搖搖晃晃時不時會摔跤。你一定能行,堅持就是勝利!”聽了媽媽的話,我站起來,拍拍身上的土,仔細(xì)端詳高手們的步伐。功夫不負(fù)有心人,我學(xué)到了重要的兩點:只要把雙腳成外“八”字形蹬地,就可以輕松前進。雙腳成內(nèi)“八”字形合攏就會停下來。

  我又開始了。“呼,呼”我試著加快速度,哇!感覺自己像風(fēng)一樣快,可我的剎車本領(lǐng)不熟練,“啪”又撞到墻了,于是我反復(fù)練習(xí)。終于,我學(xué)好了剎車。我讓媽媽站在遠(yuǎn)處,自己卻像離弦的`箭一樣沖去,又穩(wěn)穩(wěn)地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色,我卻向她做個鬼臉又滑走了。

  輪滑使我的課余生活變得更加豐富多彩,也讓我知道成功離不開堅持。世上無難事,只怕有心人。

我的課余生活作文 篇2

  我的課余生活簡直像螞蟻一樣不計其數(shù),有足球、爬山、騎自行車、看電視、玩游戲等等。其中我最喜歡的課余生活還得數(shù)踢足球了。

  自從我報名參加了校足球隊訓(xùn)練,每周一、三我都很開心。這周一放學(xué),我們來到操場等待陳教練。不一會兒,我的`隊友們也陸續(xù)來了,他們是我的好朋友徐銘澤、沈華川、李哲瑞……陳教練首先讓我們練習(xí)了傳球和帶球,然后決定讓我們踢場比賽。隊友們興奮極了,我們?nèi)⑺哪昙壏殖蓛芍ш牐液托煦憹伞⑸蛉A川、李哲瑞、楊景涵組成一隊。比賽開始了,我先把球傳給徐銘澤,徐兄接球后被對方邊鋒奪下,對方邊鋒傳到左側(cè),然后迅速站到門前“守門待球”。

  對方接球隊員沒有將球傳出,而是單槍匹馬地把我們的后防線殺得一片混亂,隨后一腳將球傳給門前隊員,門前隊員一個穿襠進球把比分改寫成了一比零,我方隊員有些沮喪,但是仍舊斗志昂揚,打起精神繼續(xù)比賽。果然過了兩分鐘,對方失誤犯規(guī)了,楊景涵一腳任意球,一道完美的弧線將球送入球門,比分鎖定為一比一。

  足球運動可以提高我們的團隊精神,鍛煉我們的體力和耐力,讓我們在球場上學(xué)會勇氣和毅力,所以我喜歡足球。它將永遠(yuǎn)伴隨著我的課余生活。

我的課余生活作文 篇3

  課余生活就像一幅水彩畫,你的煩惱,憂愁,快樂都凝聚成斑斕的顏色,為它抹上迷人的色彩。

  我然而一個鄉(xiāng)間孩子,我的課余生活多得如繁星密布:手工制作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶,捉迷藏……多得讓人應(yīng)接不暇!其中屬看書和放紙鳶最讓我沉醉不知歸處!

  著名作家高爾基先生以前說過:“書然而人類進步的階梯。”書籍然而全世界的營養(yǎng)品,小小的書沒有豐富的蛋白質(zhì),充足的.維生素,但它以獨特的方式使人類的靈魂得以熏陶,不再空虛。使貧窮的人富足,使饑餓的人溫暖,使朽木化神奇,使枯木逢春。

  記得最令人印象深刻的一次,已然而夜晚,一輪銀月半掩著臉蛋躲在云層中,霎時多添了一份神秘的美感。我慣性地走過書架,從密密麻麻的書叢中隨意的挑出一本《說帝王》,揣在懷里,優(yōu)哉游哉地走到書桌前津津有味地看了起來,沉浸在中華五千年深厚的歷史中,沉浸在無數(shù)個帝王的種種事跡當(dāng)中:有的縱橫捭闔,成就驚天動地的不世偉業(yè);有的醉生夢死,游戲人生,讓山河破碎,生靈涂炭;有的殘暴荒淫,淫邪嗜殺,人民惶恐度日,埋下亡國的毒根;有的為奪皇位,父子反目,手足相殘……一切就像放電影,在我眼前快速的閃過,刺激又驚險。

  夜更暗了,月亮似乎也倦了,打著瞌睡。“孩子,還沒睡呢?恩?”媽媽見我深夜還在看書,甚然而擔(dān)心地說。可陶醉在書的海洋里的我只顧自我癡癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩,卻把我重重的嚇了一跳。“媽媽,你怎樣在這?著實嚇了我一大跳呢?”我?guī)е?zé)怪的語氣問媽媽。媽媽無奈的搖搖頭,又氣又好笑,敲敲我的腦袋瓜輕聲細(xì)語的說:“時辰不早了,快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細(xì)語中謝幕了。

  如何,鄉(xiāng)間孩子的課余生活然而不然而很豐富多彩呢?我的課余生活好似一幅五彩畫,七彩斑斕,艷麗奪目。

我的課余生活作文 篇4

  我的課余生活最大的樂趣無疑是讀書和上網(wǎng)了。今天我就先說說讀書吧!

  書,是成功的大門,是希望的彼岸,是知識的大船。一本本散發(fā)著墨香的書,會拽住我的'腳步,這時候,我會纏著媽媽給我買一本新書。當(dāng)我捧著書,來到書房,翻閱著那本散發(fā)著濃烈墨香的書,心中還想著那些舊書,那些已經(jīng)被我打入冷庫的書。這時,我便把新書輕輕放進書櫥,踩著椅子拿起那些蓋滿灰塵的書,用抹布輕輕擦干凈,慢慢翻開封皮,那些故事寶寶又深入浮現(xiàn)在我的眼前:《一千零一夜》讓我知道神燈是那么神奇;《中外傳統(tǒng)故事》讓我知道了西方的傳統(tǒng)故事;《睡前故事大全》讓我知道了一個個同學(xué)們愛聽的睡前故事。那一本本小說,有曹文軒的純美小說《青銅葵花》讓我知道所有人都需要關(guān)懷和愛心。青銅是個啞巴,可是他在愛心和關(guān)懷的魔力下,他竟然能開口說話了。

  書,我喜愛它,它能幫我寫作文和寫日記,幫我解決難題,幫我提高閱讀能力。現(xiàn)在我能夠看一本書,很少問父母了,對我來說,書是萬能的鑰匙,是通往智慧城堡的路,是通往成功寶藏的路,我,正在尋找這一城堡和寶藏。

  書,我喜歡你,是你豐富了我的課余生活,我愛你,書!

我的課余生活作文 篇5

  我的課余生活多姿多彩,繪畫讓我思維活躍,捉小魚讓我放松了心情,書籍讓我知識豐富……不過彈鋼琴是我的最愛。

  每當(dāng)太陽下山的時候,我就已經(jīng)做在了琴凳上,兩只小手在琴鍵上飛舞著,我的世界里漂浮著五顏六色的音符,就連吃飯、睡覺都飄到九霄云外。

  有一次,我在琴房里彈著《滑稽小丑》的曲子。我就像一位在舞臺上表演的小丑,鬧的臺下的觀眾哈哈大小。我漸漸的`忘掉了一天的疲勞,直到,聞到一股香味,才依依不舍地放下手中的琴,去吃飯。

  鋼琴讓我感到了快樂。徐特立說過:人生有無窮的希望,不要輕言放棄。我會堅持下去,讓鋼琴在我的生活中發(fā)出光彩。

我的課余生活作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,比如打籃球、踢足球、打乒乓球、扔沙包等。

  叮鈴鈴。下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室,操場上一下子沸騰起來。我和同學(xué)們玩起了最有趣的摸瞎子,我們剪子包袱錘,我手氣很爛,我當(dāng)了瞎子。

  開始游戲了,我的'同學(xué)都像一個個機靈鬼一樣,東躲西藏,我剛要去摸他們,他們就跑開了。這一次我用耳朵仔細(xì)聽,突然感覺到背后有動靜,我猛的一轉(zhuǎn)身,同學(xué)又跑了,我又撲了個空,這時同學(xué)們 都哈哈大笑起來。我不灰心,繼續(xù)摸,這時從背后有人叫我,我轉(zhuǎn)身又撲了個空。我仍然不氣餒,我想了一個辦法,把腿叉開,沒想到,還真有一個同學(xué)上當(dāng)了,一下子跑過去,我迅速抓住了他,我終 于成功了。

  叮叮叮上課了,我期待下次的課間游戲。

  課余生活給我們帶來了無窮的樂趣,我愛我的課余生活!

我的課余生活作文 篇7

  我的課余生活就像五彩繽紛的童話書,它讓我的生活變得不單調(diào)。看書、畫畫都是我的最愛。可是,我最喜歡的還是旅游。

  今年夏天,我們一家人來到麗江的玉龍雪山。坐上索道,放眼望去,外面是連綿起伏的山脈,縹緲虛無的白云。我們在突兀的巖石旁,在挺拔的樹木上,緩緩向上行進。“美麗的雪山,我們來啦!”我和爸爸媽媽放聲大喊。

  我穿上厚實的羽絨服后,就開始登頂。起先我和爸爸媽媽還氣定神閑地攀著木棧道,我更是興奮地連蹦帶跳。可沒過多久,我就感到頭暈?zāi)垦#瑡寢尭抢鄣妹嫔珣K白,直接“退居二線”,我知道這是高原反應(yīng),嚴(yán)重的甚至昏迷不醒,但我還是決定要沖破重重困難登上頂峰。于是,我休息了片刻,就和爸爸繼續(xù)登頂。

  登上玉龍雪山,仿佛伸出手就可以觸摸到天,身邊云霧繚繞,感覺云朵都被自己踩在腳下。雪格外白,草格外綠,像是白雪和綠草在捉迷藏。山上,有各種各樣的石頭,有的像兇猛的雄獅,有的像那正要展翅飛翔的海鷗,有的像機靈的'猴子……隨著時間的變化,山上有時碧空如水,有時霞光輝映,我陶醉在這美麗的奇景之中……

  這次爬山累得我筋疲力盡,但挑戰(zhàn)了我的極限。只要堅持不懈,頑強拼搏,總有一天,我會登上人生的頂峰!

我的課余生活作文 篇8

  如果說到吹笛子,你肯定會想到,這笛子可不是那么好學(xué)的。今天,我就給你們介紹一下我的課余生活:吹笛子。

  我現(xiàn)在還非倉清楚的`記得,我還在剛學(xué)笛子時,就連一個簡單的音調(diào)都吹不出來,教吹笛子的老師把我叫到面前親自訓(xùn)練。我的臉比西紅柿還紅,因為我們班上一共有四十幾人,只有幾個同學(xué)接受這樣的"特訓(xùn)"。沒過多久,我身旁的同學(xué)黎明就已經(jīng)可以吹出一首完整的曲子來了,我心里很不服氣,在心里暗暗下決心以低難度要趕上他。從此,我每天都會獨自一個人在房間里練習(xí),有時候還會請爸爸媽媽來當(dāng)評委,每次上笛子課時我都會專心聽課。漸漸地,我開始進步了,先是將幾個音調(diào)連起來吹,把每一個音都發(fā)準(zhǔn),我就可以完整的吹出一首曲子來了,經(jīng)過多次練習(xí),我已經(jīng)可以熟練的吹出幾首曲子來了。

  這句是我的課余生活:吹笛子,它已經(jīng)成為了我的生活的一部分。

我的課余生活作文 篇9

  我的課余生活最大的樂趣就是剪報,把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來,集在小本子里,其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫,時常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感,擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子,墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞,就會使我陶醉,忘記一切,自己就好似置身于這詩情畫意之中,自得其樂。

  為了剪報,我的課余什么也不顧,一張張報紙被我剪得滿是洞洞,地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱,媽媽為這嘮叨,只有爸爸對這件事笑而不語。有一次,我來到報堆前,看著各種各樣的報紙,真使我有點應(yīng)接不暇。我用手翻動著報紙,猛然,一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外,立即拿起來欣賞:靜靜的江面,停泊著一葉小舟;蔥郁的花草樹木,讓人忘返;高聳入云的山峰,直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏,多誘人的一幅畫啊!看著,看著,我只覺得身在此畫中,好像到了仙境一般,我拿著它愛不釋手。這時,售報員走過來了,問我買不買報紙,我毫不猶豫地說:“買!”當(dāng)我把手伸向口袋時,口袋里卻是空空的`,一分錢也沒有。我急了一頭大汗,不知所措。售報員并沒責(zé)怪我,而是叫我明天再來買。第二天,我拿著那張心愛的報紙,立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報集,我心里甜滋滋的。

  為了剪報,我把課余的時間都花在閱報上;為了買報,我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵,她再也不給我零花錢了,連家里的報紙也不讓我看,甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心,難道剪報還有錯!不!沒有錯,還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我,還勸說媽媽,最終媽媽還是理解了我,并把報集還給了我,勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時,我把報集拿到學(xué)校,同學(xué)們看了也愛不釋手。于是,我便經(jīng)常借給他們看,讓他們也感受到剪報的樂趣。

  剪報不僅使我領(lǐng)略了大自然的美,而且使我學(xué)到了更多的知識,更使我開拓了視野,激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。

我的課余生活作文 篇10

  老師常對我們說:你有多認(rèn)真,就有多少分。生活中也是這樣,你有多勤勞,收獲就有多少!我的課余生活就像萬花筒,跳舞、畫畫、琴,輪滑、聲樂、讀書……繽紛多彩,讓人眼花繚亂。小小的我在其中自得其樂。琴時,我隨著蹦蹦跳跳的小音符開心的哼唱;跳舞時,我陶醉在優(yōu)美的旋律中;輪滑時我感覺自己輕得像一根羽毛,當(dāng)好朋友拿著我精心制作的.生日卡片笑開了花時,更讓我覺得無比地快樂。讀書、旅游更讓我“行萬里路,讀萬卷書”,大開眼界,領(lǐng)略無限,

  在我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n余生活里,我最喜歡的還是上聲樂課。還記得第一次聲樂課,剛開始,我一會走調(diào),一會兒忘詞,唱出的歌誰都聽不懂。老師耐心地教我發(fā)音、換氣,糾正我的音調(diào),看著老師和藹的臉和同學(xué)們鼓勵的眼光,我仔細(xì)的聽著節(jié)奏,一遍遍跟唱。優(yōu)美的歌聲漸漸地像汩汩的小河從我心中流淌出來,我拿著麥克風(fēng), 心里覺得比吃了冰淇淋蛋筒還甜。不知不覺中,第一堂聲樂課在我們清脆的歌聲中結(jié)束了,從此,唱歌成了我課余生活中最喜歡的部分,開心時我唱,煩惱時我唱,就連洗澡時我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中,在校園,在舞臺,我盡情地歌唱。唱歌讓我忘記了煩惱,說出了我心中說不出的話,讓我體會到了無窮無盡的快樂!

  時間都去哪兒了?時間就是我充實而開心的課余生活。

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