我的課余生活作文10篇（熱）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活，總是那么多姿多彩，有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好伙伴一同去玩耍……眾多的課余生活中，我最喜歡看書了。
我一聽說哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包里裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什么事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”啊！在家里，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不著，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鉆進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉。夜里還經常做有關書中內容的`夢，說夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑著問我：“半夜碰見鬼了？說一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不著頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你說可笑不可笑？
就拿最近發生的一件事來說吧！我從《小學生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什么時候看完，滑板就什么時候還給我。可是她在學校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什么時候才能得到這本書呢？
我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類……看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。
有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。有騎自行車、掃地、打羽毛球等，不過我最喜歡的還是畫畫。
有一次，我到老師家里去學畫畫，老師叫我畫一個男孩在溜冰的情景。
我首先用鉛筆描出大概的大小，再拿橡皮去擦掉邊，然后拿鉛筆畫出一個男孩穿著溜冰鞋，最后，我再用勾線筆來勾邊，這樣男孩就好看了。
接著，我把畫拿去給老師看，老師表揚我說：“真棒！畫得真好！如果能畫上背景，涂上顏色就更好了。”我聽了老師的`話，高興地笑了。
我又回到座位上畫背景，上顏色。我涂上顏色之后，覺得好看了許多，我又拿到老師面前說：“老師，我畫好了。”老師看了看畫說：“顏色上得很好，嗯，非常棒！”
在回家的路上，我不禁想：今天我畫得很好，下一次我一定能畫得更好！
我的課余生活真像一片星空，星星點點，豐富多彩！
我的課余生活作文 篇3
你知道我的課余生活是怎樣的嗎？你說我喜歡可以鍛煉身體的體育項目？你說我喜歡可以開動腦筋的棋類活動？錯了，都錯了，其實我對畫畫情有獨鐘。
媽媽說我小時候很急躁，總靜不下心來。爸爸媽媽認為畫畫可以讓我靜下心來，還可以讓我陶冶情操和豐富想象力。于是，爸爸媽媽把我送到了畫畫培訓班。從那時起，我就一發不可收拾地愛上了畫畫。
今天，我畫了一幅《美麗的秋天》的畫。在畫的左邊我畫了一大片金黃的麥田，飽滿的麥粒壓彎了麥稈，農民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅；右邊是一大片五顏六色的果園，果園里有笑紅了臉的蘋果，有咧開大嘴露出整齊牙齒大笑的'石榴，還有一串串珍珠似的紫葡萄。我看著美麗的圖畫，仿佛進入了這迷人的畫面。
畫畫讓我認識了不少繪畫高手，讓我交了許多好朋友。這就是我的課余生活，那你的呢？
我的課余生活作文 篇4
星期一：書法老師給我們講了一些道理，如：有三個jing字是敬、靜、競。可是現在我們中國人就是心里沒有敬字，我們不尊敬大自然，整天搞裝修小學生作文，空氣質量極差。我們不尊敬對方，老是搞毒奶粉、毒饅頭等。我總結出：我們中國人真是自己害自己，總是等到有不好的后果時，才開始反省自己。
星期二：在美術課上，我們小組做的手工：大卡車。受到了老師的極度夸獎，我也看到了別的小組做的，可是我總是感覺沒有我們做得好，自己也很自豪。我總結出：只要你努力了，可能什么事都可以做出來。
星期三：在音樂課上，我們全班同學都很棒，獲得了很多顆小星。可是我發現有好些同學都慢慢地泄氣了。我總結出：做事永遠不要泄氣，該玩的時候玩，該學的時候學。
星期四：體育課上，老師讓我們圍著操場跑一圈，還叫我們要排整齊，不要懶懶散散的。我們班同學可是很爭氣，第二天早操時還是排得整整齊齊的。我總結出：我們班同學是很懂事的，似乎我們好像是最棒的.。
星期五：科學課上，老師給我們講了很多關于大自然的知識，那天講了水生植物。我總結出：多多積累知識才能更聰明。
我的課余生活作文 篇5
我是一個可愛的小女孩。除了忙碌的學習生活以外，我還有許多快樂有趣的課余生活。我喜歡做游戲、看漫畫書、畫畫……其中，我最中意的還是做游戲。
每天傍晚，我都會邀約幾個好朋友一起去操場做游戲。“做什么呢？”一個同學問道。“玩丟手絹吧？”我說。其他幾個同學一起回答道：“好啊。”我們猜拳，我輸了，我負責丟，其他同學就盤腿坐下一起唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后邊，大家不要告訴她，快點，快點捉住她……”我放在了一個同學的后邊，飛快地跑起來，等那個同學反應過來的時候，我已經跑得很遠了，再等她追來的'時候，我都已經坐下了，哈哈，很有趣吧？
這就是我的課余生活，你想不想和我一起玩呢？我以后還要玩更多的游戲，成為玩游戲的能手。
我的課余生活作文 篇6
我課余時間是養小金魚·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養小金魚。
在我小時候，我不懂養小金魚，結果小金魚脹死了，我十分傷心，然后下決心長大養金魚。
我漸漸長大了，爸爸給我養老五條小金魚。有一次放學，我立馬跑回家，作業沒寫完就去看小金魚，我抓一點魚食放進魚缸里，媽媽叫我去寫作業，我要看小金魚游泳。說實話，那次我差點被媽媽打了。
還有一次，老師說明天要期中考試，叫我們回家好好復習。我一到家就跑去看金魚。爸爸不讓我看金魚，我非要看，因為我看不到金魚又傷心有著急。我對爸爸說：“看一下就復習！”爸爸看我這么請求，無可奈何地答應了。我喂一點魚食，看著它們，看它們歡快的樣子，我忽然覺得自己也好快樂。我看看魚水，覺得水有點渾，連忙去換水，換水過后，水更清了，小金魚們游來游去，像是在說：“謝謝你！”我笑了笑，連忙去復習。
我的`課余生活就是養小金魚，你喜歡嗎？
我的課余生活作文 篇7
今天我和媽媽爸爸一起來到了羽毛球館比賽打羽毛球。
比賽開始了，我準備發球!“發球”媽媽大喊道。我扔起球。嗯?我的拍子呢?媽媽哈哈大笑說：“O(∩_∩)O哈哈哈~!拍子都打到網上了呢!”
我恍然大悟，說：“找到了拍子，球呢?”媽媽說：“誒對啊!”媽媽恍然大悟，說：“O(∩_∩)O哈哈哈~!在你的衣袖里呢!”
我龐然大怒。我又開始發球了，我心想：抓緊拍子，拿好球，瞄準!發射!
Oh,no!我打到了，媽媽的鼻子!爸爸突然說：“等一等，現在的比分是：我0:2媽媽”我又開始想：誒呀，現在該怎么辦啊?我現在比媽媽落后了兩分，如果再不補回來的話，我就完蛋了啊!
唉，事到如今，我也無能為力啊!我只好使出了我的最強必殺技，“螺旋幻影球”!“螺旋幻影球”是我學的最快的球，要使出最大的力量發出。否則是打不出去的。
發球了，我就是用我的.“螺旋幻影球”發的球，哇!我千算萬算沒有想到，竟然有風!!!風把我的“螺旋幻影球”吹飛了，就給我的媽媽接了回去，我又使用了一次“螺旋幻影球”這一次差點我就倒下來了，不過，還好我贏了一球，心想：唉，終于贏一分了，我都快沒力了。于是我就向爸爸媽媽申請了中場休息，爸爸媽媽說：“可以，”于是我們休息完了以后，爸爸媽媽說：“唉張恒銳，太累了吧，回家吧。”我說：“好。”
我的課余生活作文 篇8
我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來.至于是什么時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了.
那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉向.我瞇著眼仔細琢磨起來：“一天,我來的了什么邊,把一條什布......之后......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.
上了小學,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了.這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我.細細品味,竟還有身臨其鏡的.感覺!我那時真不敢相信自己!
從那以后,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費總是交得比別人多.
一個小時過去了,二小時......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”
我一骨碌爬起來,跑到廚房里.一看,“哎,我著急個什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來.
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”.“我都快餓得不行了,飯怎么還不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點點頭,有些疑惑不解了.仔細想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時的我多么可笑呀!
不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好伙伴.當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻:當書閑著無聊時,我會找它“談心”.
現在,我已經是五年級的小學生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠解不開的繩子.
我漸漸地發現,我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說：“感謝你,朋友!”
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活總是那么的多姿多彩，有時畫畫、有時跳舞、有時和小朋友一起做游戲……但其中我最喜歡的就是跳舞了。
我是四歲開始學習跳舞的，第一節舞蹈課上，老師對我們說："想要跳出優美的動作，首先要先練好基本功。"最初，我們練習壓腿，我把腿放在把桿上，用盡全身力氣向下壓。"真疼呀！"我心里默默想，我有點想放棄了。第二天，回到舞蹈教室，老師仿佛看出了我的心思，對我說："不要著急，只要努力了，我相信你一定會跳的很好的。"聽了老師的話，我在家里加倍練習，一個星期過去啦，我終于掌握了壓腿的基本要領。
接下來，我們又練習了下腰、劈叉等一系列基本動作。因為有了壓腿的經驗，我做這些動作就輕松多了！
學習跳舞不僅磨練了我的.意志，還給我的課余生活帶來了樂趣！
老師評語：開頭結尾緊扣主題，內容也比較具體，感受真實。
我的課余生活作文 篇10
每個人的課余生活都不一樣，而我最喜歡的是下象棋和打籃球。
下課了，同學們歡快地來到操場上，有的'踢足球，有的玩跳繩，還有的玩陀螺，而我卻和我們班的棋王楊會冬下象棋。我出炮，他出馬，我出馬，他上車。下著下著，他一心二用，第一局我就勝了。第二局，他變得認真了，不一會兒，我就成了他的手下敗將。后來，在杜昊洋的指導下，我才反敗為勝，本來快要輸了，我就對將，才贏的。杜昊洋說這一招還是他爺爺教給他的呢！后來，我又跟他學了幾招，棋藝進步了很多，我越來越感覺到下象棋很有意思，放學后回到家跟爸爸下我還贏過幾次呢！
我也喜歡打籃球，我每次都能投進去球，我是投籃高手。打籃球的時候，雖然累地出了一身汗，但我感到很快樂。我想成為一名職業籃球運動員，為國爭光。
下象棋、打籃球使我的課余生活變得更快樂，我喜歡下象棋、打籃球。
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