我的課余生活作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文1
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、游泳、下圍棋等。其中，我最喜歡下圍棋。
剛讀二年級不久，就在校門口收到許多學圍棋的傳單。于是，我跟媽媽說：“我想去學圍棋。”媽媽爽快地答應了。
第二天，媽媽帶我去報名，圍棋老師先教我“叫吃”、“逃跑”。所謂“叫吃”，就是把對方堵得只剩最后一口氣。“逃跑”就是當你只剩最后一口氣時，你要往氣多的地方跑。
接著我們就開始下棋了。我先“叫吃”老師，老師“逃跑”，我們兩個只剩下最后一口氣。這時都被“叫吃”了。我開始認真思考：是先救自己，還是吃對方？最后決定，吃掉對方。于是我把老師的一顆棋吃了。這樣，我就多了一口氣。我想：這樣就能反敗為勝。沒想到老師竟然用了一種走法吃了我的.一顆棋，結果打成平手。老師告訴我這叫“叫吃后吃棋”，我這才恍然大悟。
在老師的指導下，現在我的棋藝日有長進，很多時候我還贏過棋院的圍棋高手。相信在不久的將來，我一定能當上專業級別的棋手。
學圍棋不僅豐富了我的課余生活，還讓我增長了不少見識，懂得“勝不驕，新起點；敗不餒，發奮追”的道理。我愛你圍棋！
我的課余生活作文2
我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫國畫。
有一次，媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國畫，來到班級里，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。
上課了，老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完后，我好像聽見美術袋里傳秋一陣聲音，說:“你忘了把我拿出來了”。于是我把美術袋拉開，原來我忘記把水桶拿出來了，我和老師說了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水，我回到班級里坐了下來，認真地聽老師講課。
聽完老師講的話后，我就拿墨水出來，在顏料盆里調出了淡墨，然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來，我先把用淡墨畫的地方先畫了，之后我又加了一點的墨水在淡墨里，這樣就變成了中墨。最后，我用中墨畫了枝干后就完成了鉤線部分。
很快，我就開始上色了。我先調出了菊花的'黃色，和枝干的咖啡色。這時候，我發現我還沒有畫葉子，于是我又拿起鉤線筆，畫了幾片葉子。然后我就開始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來涂色，另一支用來分染。我把涂色筆粘上顏色，開始畫了起來，畫完后又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進行下去。直到最后一片的時候，我沒分津要了，于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝干 。畫完后，我覺得很滿意!
在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理-興趣是最好的老師。
我的課余生活作文3
我的課余生活豐富多彩！但我有屬于自己的課余生活小天地。我喜歡下棋、釣魚、做游戲但是，我最喜歡的是游泳。每到放假，我就叫我爸爸帶我去游泳館游泳。
記得一開始的時候，我特別想去學游泳，就央求我爸爸帶我去游泳館。第一次去游泳館，我很興奮，飛快的換上泳衣準備下水。可是我面對1.8米的水，害怕了，心里打退堂鼓，想放棄，可是我想：怎么能放棄呢？，最終我克服了心里的恐懼下水了。
咦？感覺還行，沒有想象中那么可怕，正當我覺得興奮時，意外發生了，我突然沉了下去，喝了好幾口水，好不容易找到臺子，慢慢的爬上了岸。正想吸口氣，緩一緩的時候，我爸過來了：你怎么了，喝水了？沒關系，你爸小時候是在水里泡出來的，喝了不少水呢！
我想了想，猶豫要不要下水。我提醒自己：失敗是成功之母。這時，我看了看外面的天，頓時覺得好藍啊，天上飄著朵朵白云，像小白兔正美美的吃著胡蘿卜呢！突然，我看見一只小鳥正在學習飛行。開始，它飛不高，但是沒過多久，它越飛越高，直沖向湛藍的天空。
我明白了，只要堅持就沒有完不成的事情，于是我勇敢的再次下了水。僅僅過了兩天時間，我就學會了游泳。又過了幾天，我不僅學會了游泳，還學會了潛水、仰泳、仰浮。突然我又想起了那只小鳥，那只堅持不懈的'，持之以恒的小鳥。我抬頭看著藍天，正巧看到那只鳥在哺育著它的孩子，教它們學習飛行。
我明白了，只有堅持，才能勝利，我會努力的！
我的課余生活作文4
我的課余生活可豐富多彩了，除了每天上學寫作業，我的課余生活有：跳街舞、看書、玩游戲、打羽毛球，還有我最喜歡的架子鼓。
“咚次嗒次、咚次嗒次……”這是我們打架子鼓的旋律，架子鼓帶給我的'樂趣妙不可言，看著老師揮舞著鼓棒，可帥氣了，我也想變成老師那樣厲害，就讓老師給我學難的，不知道的時候，我就使勁看曲譜，慢慢地，難的歌，有一些我都會了，經過反復的練習后，掌握了一些技巧，老師覺得我的進步很大，就讓我去婁底參加一年一度的湖南省架子鼓比賽，到了比賽場地，第一感覺就是，啊！好多人呀！上半場我一直看著別人打，心情一點兒也不緊張，因為不是我打。下半場到了，老師對我說：“你是66號。”這時候的還是不緊張，因為我是最后一個參賽選手，快到我了，這時媽媽對我說：“就算你是最后一個，也要打得很有氣勢。”老師又囑咐我說：“因為你的歌不是伴奏曲，所以一定要打好，這樣你就可以進入十強，進入總決賽。”這時候我的心情就很緊張，輪到我了，整首曲子前半部分打的還好，后面結尾部分由于我緊張，手不由自主的抖了一下，就全打亂了。
我心想：我每天辛苦練習，好不容易一個比賽，因為一個小小的失誤，害得我沒有進入十強，真不劃算啊！
現在，我愛上了打架子鼓，一有空就練習，它成了我課余的主要活動。
我的課余生活作文5
我的課余生活我的課余生活可豐富多彩啦！我喜歡下圍棋、畫畫、寫字和跳舞，可我最喜歡的是用樹葉貼畫。
有一次，在一個炎熱的夏天里的一個星期天，我和媽媽一起去野外采集樹葉，用來貼一幅美麗的圖畫。野外的風景可美了，花兒滿山遍野，一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹木像一個個忠誠的衛士站在田野里。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長長的彩帶飄向遠方。
我和媽媽在樹下采集樹葉，我的汗水直往下流。我對媽媽說：“我們坐下休息一會吧。”媽媽說：“你歇歇吧，今天有降雨，我們得抓緊時間采集樹葉啊！”這時我才發現媽媽已經采集了很多樹葉了。她累得滿臉通紅，揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順著發尖往下滴。
過了不久，太陽不知不覺的就鉆進了烏云里。那銅錢般的雨點就灑了下來，媽媽拉著我就飛快地往家跑。一會兒天空就下起了傾家蕩產盆大雨，可是我們離家還有一段路，媽媽和我只好在一棵大樹下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟著我，用她那高大的'身子給我擋著大雨，還不停地用一只手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷里，就像上時候媽媽抱著我，我又感覺到非常溫暖非常幸福的愛。
雨過天晴，太陽露出了笑臉，天邊還出現了一個美麗的彩虹橋。
回到家里我用我和媽媽采集的樹葉貼了一幅大大的桃心畫！我還在上面寫著：送給親愛的媽媽。這個星期天使我永遠難忘！
我的課余生活作文6
我的課余像一道彩虹，跳繩、看書、打籃球、踢足球……但是最有趣的是“老鷹捉小雞”。
下午的自由活動課開始了！我們在草地上玩“老鷹捉小雞”。我們班的一個同學是一只兇惡的“老鷹”，而瘦弱的小明卻成了“老母雞”。我對此有點疑惑：她又矮又小，能保護好我們嗎？突然，“老鷹”往前“飛”去，我們這些小雞都被突如其來的攻擊嚇了一跳，但是“老母雞”不慌不忙地帶著我們左一躲右一閃，才沒讓老鷹得逞。沒想到這只“老母雞”非常靠譜！為了勝利，我們開始采取“分頭行動”。我和小紅一起去吸引“老鷹”的注意，剛開始還挺順利的。可是到了后面，那“老鷹”一個箭步沖到我旁邊，把我給抓住了。我心想：就這樣不管我了嗎？我要被“吃”了啊！“老母雞”看到我被抓了，加強了防御，讓“老鷹”無從下手。
最后，我們還是贏了！因為“老鷹”沒有規定時間內抓住兩只小雞。這個游戲鍛煉了我的反應，還讓我收獲了無窮的快樂！
這就是我的'課余生活，你的課余生活是怎么樣的呢？請你告訴我吧！
我的課余生活作文7
說起我的課余生活呀，可是很充實的。下課時我會跟小伙伴們跳皮筋、玩游戲;放學時，我會去觀察植物;放假了，我會在家上網、看書;過節時，我會玩禮花……但是，我的課余生活最主要的事就是彈古箏了。
有一天，我和媽媽正在散步的'時候，忽然聽到一聲聲優美的音樂從路邊的琴行傳來了，我被它深深地吸引住了。當媽媽告訴我這是古箏彈奏出的聲音時，我告訴媽媽，我想學。于是，我盼著能學好，能彈奏出一首優美的曲子，可是開始老師只教我最最簡單的“1、2、3、4、5、6、7”。我練了一次又一次，就這樣練了快一個星期了 ，老師還沒教我一首歌，我有些不耐煩了。媽媽知道了我的心思，她批評了我，媽媽說：“做事情要有耐心，凡事要從簡單的基礎做起。”
我聽了媽媽的話，一次又一次地認真練著，果然過了一段時間，老師教了我一首優美的曲子：《賣報歌》。
現在，我可以彈好多曲子了，而且我愛上了彈古箏!
專家點評:
本篇記敘文“我的課余生活”，運用“說起”開篇構段，詳細講述了小作者學習彈奏古箏的事情。情感真摯自然，語言幽默而風趣，讀來不禁令人莞爾，是一篇很不錯的習作。
我的課余生活作文8
是豐富多采的，尤其是學書法，它讓我的生活變得充滿樂趣。
記得第一次上書法課的前一天，我興奮得一晚上都沒睡好，一直想：老師兇嗎？同學們歡迎我嗎？第二天，一進教室老師微笑著向我點頭，同學們也對我非常友好，我緊張的心情一下子就放松。
第一節課，老師只是告訴我們一些做人的道理，比如禮貌、三字經、弟子規等等；學寫基本筆畫。我按老師的要求認真的練習書寫。過了幾節課，我就有些得意了！老師看到了我的得意狀態，對我說：“學書法要專心練習，慢慢來，不能半途而廢。下節課就要練習寫字了，我希望你繼續努力！”
開始寫字了，別人寫得都很好，可我寫的字歪歪扭扭的，像螞蟻爬的.一樣。就在我很失望的時候，老師和藹的對我說：“不要灰心，我來幫助你。”于是，老師幫我寫了一個“永”字。老師寫的時候慢悠悠的，非常專心。我就比著老師的寫，屏住呼吸，看一筆寫一筆，寫出來的字果然好看了。就這樣，在老師的細心指導下，我離老師的要求越來越近。還在學期末獲得了“優秀學生”呢！
學書法不僅讓我字寫的越來越好，還讓我懂得了許多道理，遇到困難時，要有克服困難的勇氣和決心，要知難而進、勇往直前。學書法很有趣，你也和我一起學吧！
我的課余生活作文9
我們的課余生活是豐富多彩的。同學們有的喜歡學英語，有的喜歡練書法，有的'喜歡學畫畫，有的喜歡彈琴，有的喜歡學舞蹈，還有的喜歡打球……
我學的是彈電子琴，剛開始學彈琴可累人了，老師一會兒說這兒不對，一會兒又說哪兒不對。唉！真煩人呀！煩人也得堅持呀，因為這可是咱自己喜歡的，自己報的興趣班啊。媽媽說：做事以前先要考慮好，一但開始做了就要堅持到底，只有持之以恒才能享受到成功的喜悅。所以我只有貴在堅持了。
不過學會了就感到彈起來很輕松了，其實彈琴也有很多的樂趣呢。因為音樂可以使人放松，音樂可以陶冶情操，音樂可以使人暫時遺忘，音樂可以讓你展開想象的翅膀，在樂曲中自由翱翔……你聽優美的《勞動最光榮》，你再聽深情的《世上只有媽媽好》，還有歡快的《步步高》和最給力的《保衛黃河》……
啊！音樂I Love You！啊！電子琴I Love you !——老師常常讓同學們一個一個的彈，呵呵！可能是怕有濫竽充數的南郭朋友吧。同學們彈得都不錯，我彈得更是著迷——陶醉啊！
除了彈琴，我還喜歡畫畫，只要一有時間，我就會拿起紙和筆開始我的創作小天地，我畫畫是無師自通，自由發揮。連老媽都夸我是楊家“小畫家”呢！怎么樣？我們的課余生活是不是很豐富多彩呀！
我的課余生活作文10
我的課余生活豐富多彩，比如：畫畫、跳舞……但我最喜歡的還是學奧數。
上個星期六，是我第一次學奧數。我和媽媽都懷著忐忑不安的心情，乘坐地鐵到袁家嶺去上課，一路上我們急急忙忙的，錯過了一趟地鐵，又坐錯了一臺電梯，經過一番波折，終于趕到了教室。
當我懷著緊張的心情走進教室，第一眼看到的就是石林湘玉和張文博，一見有同學在我就很開心，緊張的心情下子就放松了。
“上課了，同學們請坐好……”忽然，嘰嘰喳喳的教室，頓時就變得鴉雀無聲了，正在聊天的我一抬頭就看到講臺上有一位高高的、瘦瘦的、看起來像個大學剛畢業的.大學生站在那里，而且滿面笑容的望著我們，我覺得很親切，這就是我的奧數老師一一一梁栩菡。
課堂上，老師講得繪聲繪色，同學們聽得聚精會神，老師一會兒放視頻動畫，一會兒又提出問題，同學們都爭先恐后地舉手回答。老師時而嚴肅，時而幽默，隨意地一句話都會引起大家哄堂大笑。
我兩小時三十分的奧數課，就是在這種氣氛中很快結束了。
從此，奧數就成了我業余生活的一部分。
我的課余生活作文11
我的課余生活豐富多彩，比如：跳繩、畫畫、跳高、看書？，可是我最喜歡去龍井抓螃蟹了。
上周末，爸爸媽媽帶著我去龍井抓螃蟹。我們來到一條小溪邊，小溪的水清得都能看見水底的沙石了。我看到了水里有活潑的小魚、跳躍的小蝦、可愛的蝌蚪，卻沒有看到一只螃蟹。我很納悶，心想：這螃蟹都躲哪里去了？
“這里有螃蟹”，有人喊道，我連忙跑過去，看到很多螃蟹趴在泥土上。它們有灰黑色的護甲、黑黑的眼睛、雪白的鉗子，它們似乎知道我的來意，一個個眼睛直直地瞪著我，嚇得我瑟瑟發抖，我都不敢抓它們。
我急忙跑去叫爸爸，請來了“援兵”，只見“援兵”躡手躡腳地走到螃蟹身后，生怕驚動到它們。援兵張開手掌，以迅雷不及掩耳之勢，一下子就按住了它們的.護甲，螃蟹揮舞著大鉗子，想逃出援兵的手掌，可是援兵牢牢地抓住了它們。援兵把螃蟹放進盆子里，螃蟹好像泄了氣一樣，一動不動地趴在盆子底部。
我們拎著“戰利品”高興地回家了。今天我不僅學會了怎么抓螃蟹，還與大自然來了個親密接觸。我盼望著下次再去抓住螃蟹。
我的課余生活作文12
我的課余生活豐富多彩，有游泳、畫畫、寫字、滑冰，其中我喜歡的是游泳。
記得暑假的一天，爸爸帶著我和堂哥去學游泳，我激動得一蹦三尺高。當我們來到泳池邊，發現有很多人在游泳。下水時， 我以為水很深，就不停打水花，突然，我用力一蹬，在水里翻了一個跟頭，我的腳碰到了地面，用力一踩，我的頭露出了水面，感覺一下好了許多，這時，我又感覺有點兒吸不進氣，我問了一下堂哥，堂哥說：“因為水壓迫著胸部，所以吸不進氣，”我一聽，踮起腳尖，呼吸了一會兒，然后深深地吸了一口氣，潛到水里，我覺得整個人都浮起來了，忽然，我嗆了一口水，我立刻站起來，把水吐出來，一直咳個不停，時不時，鼻子里還流出幾滴水。突然，有個人從我身邊像火箭一樣沖過去，我看得都傻眼了，心想：“這個人是誰，游得太快了吧!”他站起來之后，我才知道，原來是教練，我也開始練了，我吸了一口氣，潛到水里，奮力地蹬腿，站起來之后，我發現我一直在原地打轉，但是我沒有泄氣，還是不停地練習。
游泳已經融入到我的課余生活中，它讓我感受到了無窮的`樂趣，使我的課余生活更加豐富多彩了。
我的課余生活作文13
我的課余生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、寫書法、看電視，還喜歡和同學玩耍。不過，我最喜歡的課余生活還是讀書，讀書讓我學到了很多的知識。
每到雙休日，我就喜歡去書店看看書。我現在最喜歡看的書籍就是偵探小說，可怕的案件總是一件件擺在我眼前，讓我恐懼、讓我疑惑、讓我害怕，最后又一件件地退下場。
我還喜歡看科學故事書，它讓我知道了：魚有耳朵，只要把魚放進一個灌滿水的小水缸，再把一個小鈴鐺放進水里搖一搖，魚聽見了，就會橫沖直撞，瘋狂地亂游。這說明魚是有耳朵的；在大海上發生的龍卷風和旋風都是在低氣壓的情況下形成的；揚子鱷的祖輩已經有3100萬年的歷史了，也就是在侏羅紀，揚子鱷為什么和恐龍一起走向滅亡呢？這是因為以前的揚子鱷還沒有養成在水里的生活習慣，隨著天氣的變幻，揚子鱷也適應了水中的生活，它們可以在水中取暖。在冬天，揚子鱷一頓飯的熱量就可以使它生存一兩個季節；河貍在我國已經很少很少了，主要有兩個原因：一是河貍的家是在有干凈的河水，茂盛樹木的'地方，現在的環境好多都已經被污染了；二是河貍慘遭人類的捕殺，因為河貍的毛舒順、光滑，而且人類還可以從河貍身上提煉出一種香水，價值比黃金還貴呢！如今，河貍是我國的一級保護動物，大部分河貍正生活在保護區……
我很喜歡讀書，讀書讓我學到了許多的知識，我會堅持讀下去！
我的課余生活作文14
我的課余生活是豐富多彩的，有時我暢游在書海中，有時我沉寂在音樂中，還有時我用眼睛去發現大自然。記得暑假的`一天，我觀察地上有一塊西瓜皮，上面有很多螞蟻。
一分鐘后，西瓜皮動了起來，小小的螞蟻競然抬起了西瓜皮。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前，就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后，它們又搬了一塊小西瓜皮，放在洞口前。我特別好奇，蹲下細心觀察起來。過了一會兒，搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來了很多小伙伴，它們都爬上了西瓜皮，黑壓壓的一片。只見它們一起行動，把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象，可是我的腦海里卻出現了一個問題：螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?
我帶著這個問題找爸爸，爸爸說：螞蟻是雜食昆蟲，它什么都吃。平時還要存一些食物放在洞里，準備冬天來時吃。聽爸爸這么一說，我就明白了。原來螞蟻把事都提前做好，這樣才能有備無患。
這一天真快樂呀!因為我的課余生活使我明白了一個道理，那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計劃，這樣才能防患于未然。
我的課余生活作文15
我的課余生活豐富多彩，看書、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時間打交道的好朋友，不過我最喜歡的還是舞蹈。
我四歲時媽媽就給我報了舞蹈班。記得我第一次去試課的.時候，由于年紀小老師只讓我做一些簡單的動作，當時我就想學舞蹈原來這么簡單啊！于是就報了名開始正式學習舞蹈。通過幾次舞蹈課的學習，我發現學舞蹈并不是我想象的那么簡單，上課要壓腿、開腰、撕腿。我最怕開腰了，開腰的時候趴在地上胳膊向上伸直，老師從背后拉著我的手臂使勁向后拉每次都疼的我眼淚直流。于是我告訴媽媽：“媽媽我不想學了，學舞蹈不是我想的那么簡單，而是要吃很多苦。”媽媽笑著說：“妞妞，做任何事情都不能輕言放棄，要持之以恒，付出總會有收獲的，媽媽相信你是最棒的，一定能克服困難把舞蹈練好。”在媽媽的鼓勵下我又信心十足努力練習舞蹈。現在我已經學會了很多的技巧動作，最令我開心的是去年我和舞蹈班的小伙伴們還參加了河南電視臺少兒春晚呢！
現在我已經愛上了舞蹈，我會堅持學習下去，爭取能在更大的舞臺上展現我的舞姿。
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