我的課余生活作文4篇[必備]

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文1

　　要說課堂生活是一彎月亮，那么課余生活就是一輪太陽；要說課堂生活是一朵浪花，那么課余生活就是一片海洋；要說課堂生活是一顆小草，那么課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字、看書……

　　每天只要一聽到下課鈴聲，我們就像離弦的箭一樣沖出教室，津津有味地玩起各種各樣的小游戲，安靜的操場一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球，另一邊又踢起了毽子，好不熱鬧。這不，剛下課，她們就來邀請我跳繩了呢。游戲馬上開始，靖雯她們三人和我“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們三個可都是高手呢！跟她們一組勝算可是很大的喲！

　　剛開始，我先負責套繩，由她們領跳，她們一關接著一關，婀娜的`身姿在細繩上活蹦亂跳的，可愛極了！她們的動作優美嫻熟，跳起繩來活像一朵朵嬌艷的的花朵在風中起舞。不只有這美麗的人兒，還有那優雅繞耳的口令生生日而呢，“花花花仙子，花花花仙子~”一斷斷稚嫩的句子流入耳畔，聽著不禁讓人沉浸其中。

　　除了我們，這諾大的操場上還有許許多多的小伙伴，踢足球的朋友就像是堅韌不拔的野草富有沖勁，汗流滿面；打羽毛球的朋友像是在和“鴿子”嬉戲呢；跑步的朋友就更是可愛了，一張張笑臉像是紅彤彤的蘋果，被熱的喘不過氣來~

　　就在我陶醉此景的時候，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們大家趕緊收拾好東西，又高高興興的回到教室，操場瞬間平靜下來恢復了原樣，多了的就是我們歡樂的氣息。

我的課余生活作文2

　　我的課余生活是豐富多彩的、五顏六色的，讓我想起了許多有趣的事情。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我和我可愛的弟弟一起比賽畫畫，我們已經迫不及待準備畫畫了，我打算畫一幅美麗的水粉畫。水粉畫要準備的東西有：水粉紙、水分顏料、抹布、水、一支粗的畫筆和一支細的畫筆。弟弟要畫的是大家再熟悉不過的`水彩畫。比賽規則是：看誰畫得又快又好看，誰就贏了。比賽開始了，我和弟弟都認真仔細地畫，弟弟畫了一座房子和一個太陽，房子旁邊的草地上有我們一家人在比賽跳繩。我畫的是一片蔚藍的天空下，一只公牛在廣闊的草地上享受美餐。比賽過程中，弟弟畫得比我快，但是，經過我的努力，不一會兒我反超他了。最后，我贏得了獎品，媽媽給我買了一本書，我高興的一蹦三尺高，弟弟在一旁垂頭喪氣地說：“下次我一定要贏。”我安慰他說：“沒關系，媽媽給我買的書，我們一起看。”弟弟被我逗樂了。

　　還有一次，我和弟弟在烈士公園比賽跑步，我和弟弟早就等不及了，從烈士公園北門跑到烈士公園西門。比賽規則很簡單，看誰先跑到，誰就贏了，至于獎品嘛，我們想吃什么媽媽就買什么。我肯定比弟弟跑得快，跑著跑著，我跑累了，就找了個凳子，坐在上面休息了十分鐘。我再開始跑，跑到終點時，發現弟弟早已在終點等我了。我奇怪地問弟弟：“你什么時候跑到終點呢？”弟弟開心地回答：“你聽說過龜兔賽跑的故事嗎？我趁你休息的時候，跑到了終點。”我恍然大悟，并且決定不干類似的事了。

　　通過這兩件事，我悟出了一個道理：分享是一件快樂的事情，以后做什么事情都要認認真真，不能掉以輕心。

我的課余生活作文3

　　我在課余時間有許多興趣愛好，如畫畫、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。

　　我從一年級放暑假的時候就已經開始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時，我就會莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。

　　終于在二年級暑假，我的夢想實現了。媽媽給我報了一個吉他班，并且給買了一個紅色的吉他。于是，我小小的吉他生涯就開始了。

　　一開始，老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內容。于是，我就有點不想彈了。但爸爸告訴我說：“要堅持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒有堅持到底而失敗了。你當初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話一下子把我點明白了。沒錯，爸爸說得對。做任何事情只有堅持，才有可能成功。從此以后，我再也沒有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時間，開始認真練習彈吉他。在練習的.時候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅持練習。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個琴弦繼續練習。經過不斷努力，我終于會彈了一首歌《小星星》。其實，那只是簡簡單單的單音而已，但我卻感覺很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我帶來了許多快樂。

　　我愛彈吉他！

我的課余生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。

　　記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那么好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終于有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由于我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這么簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那么容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。于是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什么都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什么也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的'課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。于是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。

　　當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終于可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終于到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕松地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎么形容……

　　這就是我的課余生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。

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