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三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記（通用33篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ敲慈沼浻惺裁锤袷侥兀恳韵率切【幘恼淼娜昙?jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇1
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)走在回家的路上，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的黑點(diǎn)從我腳邊繞過(guò)，那就是螞蟻。每當(dāng)我看見(jiàn)它們時(shí)，我就會(huì)蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它們，有時(shí)也會(huì)跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。
剛開(kāi)始它只是嗅了一嗅好像在檢查食物是否安全。過(guò)了一會(huì)兒確保沒(méi)有問(wèn)題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯(cuò)，它拼命用觸角去頂，似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動(dòng)，于是便走開(kāi)了。我想：怎么這么快就放棄了呢？不一會(huì)，又來(lái)了一大群螞蟻，原來(lái)那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以背動(dòng)比自己重6倍的東西，稱(chēng)得上是世界上力氣最大的動(dòng)物。
我不禁贊嘆：小生靈啊小生靈，沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇2
聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀察一下。
我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，啊。螞蟻沒(méi)有死，有的還向我搖著觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強(qiáng)著呢。”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了。為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開(kāi)窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來(lái)看哪。”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強(qiáng)。”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇3
今天，一只小螞蟻爬到了我的本子上，我本來(lái)就已經(jīng)為了一道奧數(shù)題而大傷腦筋，現(xiàn)在，這只螞蟻的出現(xiàn)更讓我怒不可言。于是，我一不做二不休，一口氣把螞蟻吹下了本子。然后，我想：這只螞蟻不摔死也成殘廢了。
可是想歸想，我一看，嚇了一跳——那只螞蟻竟然沒(méi)有死，還頑強(qiáng)的活著。我頓時(shí)心生疑惑：這只螞蟻怎么沒(méi)被摔死呢？它難道有奇異功能嗎？出于懷疑這只螞蟻是特殊品種，所以我又抓了一只螞蟻來(lái)試驗(yàn)。我重復(fù)剛才的步驟——把螞蟻放在桌子上，在把螞蟻吹到地上，可是，這只螞蟻依舊沒(méi)有摔死或摔傷。我百思不得其解，于是拿起《原來(lái)如此》這本書(shū)來(lái)查閱資料。哦，原來(lái)因?yàn)槲浵伒捏w重非常輕，再加上在下降過(guò)程中受到了空氣中的阻力，降低了下降的速度。原來(lái)是阻力在從中作梗呀。
真是大千世界，無(wú)奇不有。只有留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)秘密。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇4
我家門(mén)口有一個(gè)螞蟻洞，里面有很多螞蟻。我經(jīng)常給它們放食物，它們每一次都會(huì)被香味吸引出來(lái)，而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體，可愛(ài)極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，我以為它們?cè)谒笥X(jué)，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦。突然有一只螞蟻出來(lái)了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見(jiàn)了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來(lái)，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒(méi)有給它們放食物呢。一定是沒(méi)吃早餐，餓成這樣的。
我拿完食物，看見(jiàn)沒(méi)有一只螞蟻，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看見(jiàn)小螞蟻們出來(lái)了，都爭(zhēng)著、搶著在搬食物呢。
瞧，小螞蟻多值得觀察呀。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇5
今天早飯后，我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻洞口附近，想親眼看看螞蟻是怎樣把食物搬入洞里面去的。
不一會(huì)兒，一只螞蟻從洞里爬了出來(lái)，。他的眼睛可真尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了那只很肥的蒼蠅。它高興地一頭扎到了蒼蠅身下，蹬直了兩條腿，憋足了氣，不顧一切的的想把蒼蠅搬走。真有一股拼命精神啊。不過(guò)它的力氣，太小了，半天也沒(méi)搬動(dòng)。它無(wú)可奈何的從蒼蠅身上爬了下去，不甘心的繞著蒼蠅轉(zhuǎn)了一圈，才急匆匆的回到洞里去。
你看：一只大螞蟻爬了出來(lái)。嗬。后面是黑壓壓的一大隊(duì)，像一根長(zhǎng)生慢慢蠕動(dòng)。
螞蟻們把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，推得推，拉得拉，把蒼蠅搬到了洞口。這是，大螞蟻鉆到洞里，使勁往里拉，小螞蟻們?cè)谕饷媸箘艃和觖愅啤＠ ⑼瓢?推啊、拉啊。到底是把蒼蠅搬到洞里了。螞蟻們這種團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇6
我家門(mén)口有一個(gè)螞蟻洞，里面有很多螞蟻；我經(jīng)常給它們放食物，它們每一次都會(huì)被香味吸引出來(lái)，而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體，可愛(ài)極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了，我以為它們?cè)谒笥X(jué)，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦。突然有一只螞蟻出來(lái)了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見(jiàn)了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來(lái)，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒(méi)有給它們放食物呢。一定是沒(méi)吃早餐，餓成這樣的。
我拿完食物，看見(jiàn)沒(méi)有一只螞蟻，大概又回到洞里了。我一放下食物，就看見(jiàn)小螞蟻們出來(lái)了，都爭(zhēng)著、搶著在搬食物呢。
瞧，小螞蟻多值得觀察呀。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇7
9月22日 星期二 晴
今天下午，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻，在墻角的一塊被人丟棄的餅干上爬來(lái)爬去，忙忙碌碌。這引起了我的興趣，我便蹲下身子看著它們。我像看精彩的馬戲表演一樣很開(kāi)心地看著它們，不過(guò)它們并沒(méi)有看我，還是反反復(fù)復(fù)地爬上爬下，忙忙碌碌。
過(guò)了一會(huì)兒，其中一只螞蟻爬下餅干，往洞穴的方向急匆匆地爬去。很快，一大群螞蟻鉆出了洞穴，浩浩蕩蕩地沖向餅干。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：怎么突然來(lái)了這么多螞蟻？一定是剛才那只螞蟻叫來(lái)的。可螞蟻是怎么“說(shuō)話”的呢？
我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰你，這么多螞蟻集體活動(dòng)，配合得很默契。
回到家，我通過(guò)查電腦，終于明白了。原來(lái)，螞蟻是不會(huì)說(shuō)話的，但是它們用觸角彼此相碰來(lái)傳遞信息。
真的很奇妙！原來(lái)交流信息不一定要說(shuō)話，可以有很多方式。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇8
10月22日星期天是晴天
今天早上，我一邊喝熱牛奶，一邊在院子里散步。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)蟻巢。
這個(gè)蟻巢是泥黃色的，表面有很多小洞。這些小洞周?chē)性S多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。他們?cè)诿κ裁矗繛榱苏页龃鸢福业哪_步沿著他們爬行的路線移動(dòng)。哦！原來(lái)他們?cè)谠鹤永锏睦跋旅嬲页缘摹Ｎ亿s緊跑回家，從柜子里拿出一顆糖，咬成米粒，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻用它的觸角觸摸糖果，試圖移動(dòng)它。沒(méi)有移動(dòng)米粒大小的糖果，所以它朝著蟻巢的方向移動(dòng)和爬行。一路上，它一直用觸角觸碰著其他螞蟻，仿佛在說(shuō)：大家快來(lái)，這里有吃的。很快，那些接到消息的螞蟻就向糖果方向沖去。突然，我突然意識(shí)到螞蟻的觸角可以傳遞信息！我看到他們咬，拿，拿，突然，他們把碎片糖果搬回家。他們合作的方式讓我震驚！
通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我了解到一個(gè)道理：人是團(tuán)結(jié)的，泰山動(dòng)；人散了很難搬米。小螞蟻的團(tuán)結(jié)精神值得學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇9
今天早上，我到陽(yáng)臺(tái)上散步，陽(yáng)臺(tái)上的植物經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的灌溉長(zhǎng)得更綠了。我走到花盆邊蹲下來(lái)，看見(jiàn)幾只紅色的螞蟻，頭上有兩只小觸角，在花盆上勤勞地“工作”著。這時(shí)，又有兩只螞蟻從相反的方向走來(lái)撞到了一起，它們停頓了一下，好像互相在說(shuō)：“ 對(duì)不起，不小心碰到你了！”
過(guò)了幾分鐘，又有螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從螞蟻窩里出來(lái)了，一只，兩只，三只……螞蟻越來(lái)越多，我歡呼起來(lái)：“哇，螞蟻大部隊(duì)來(lái)啦！”這下又引起了我更強(qiáng)的好奇心，它們到底要干什么呢？我順著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前進(jìn)的方向仔細(xì)觀察，這時(shí)，看到螞蟻隊(duì)伍抬著一個(gè)白色的東西，噢，原來(lái)是有螞蟻發(fā)現(xiàn)美味食物了，因?yàn)槭澄锾笞约喊岵粍?dòng)，就回去叫同伴來(lái)幫忙，真是團(tuán)結(jié)力量大啊！螞蟻王國(guó)太神奇了！
通過(guò)這次觀察，讓我明白了：生活中只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多的驚喜哦！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇10
10月19日星期六天氣晴
今天，我去找朋友玩的死活，看見(jiàn)門(mén)前地上有幾只螞蟻。于是我蹲下來(lái)，開(kāi)始觀察這幾只螞蟻。
螞蟻身體很小，只有兩三毫米長(zhǎng)。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角。當(dāng)螞蟻找到比它身體大很多的食物時(shí)，就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物。然后大家齊心協(xié)力把食物搬運(yùn)回螞蟻洞中。
我看見(jiàn)一只小螞蟻馱著一個(gè)白色的東西，準(zhǔn)備把食物運(yùn)回家。另外幾只螞蟻在來(lái)回走動(dòng)，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大。我用手撥動(dòng)這只螞蟻，它就一動(dòng)不動(dòng)地在原地裝死。等發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有動(dòng)靜了，它就繼續(xù)向前走。我又用手撥動(dòng)它，它還是和剛才一樣。我看了笑著說(shuō)：這螞蟻真是機(jī)智呀！可它為什么選擇這種方式呢？”朋友則猜測(cè)著說(shuō)：這可能是它保護(hù)自己的一種方式吧！”螞蟻可真有趣呀！
螞蟻雖小，但它們既勤奮又團(tuán)結(jié)。這種精神。很值得我們大家學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇11
今天是星期六，我寫(xiě)完了作業(yè)，就下樓觀察起了小螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺動(dòng)，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了。我看見(jiàn)一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“大的不能欺負(fù)小的。”于是我把大的螞蟻用小樹(shù)枝扒到邊上，小螞蟻獲救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是它什么也沒(méi)找到。我就幫助小螞蟻找，突然我看到一條小青蟲(chóng)，就用樹(shù)枝把小青蟲(chóng)挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像害怕極了，跑回了洞里，我著急死了。但是不一會(huì)兒大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！我明白了，原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了。我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，小青蟲(chóng)疼得亂動(dòng)，似乎在叫“救命”，一只大螞蟻使勁地咬住青蟲(chóng)的脖子，青蟲(chóng)忍不住了，便把身上的螞蟻抖了下來(lái)，螞蟻不認(rèn)輸，繼續(xù)咬青蟲(chóng)……經(jīng)過(guò)一番周折，螞蟻們帶著“戰(zhàn)利品”回洞里去了。
那只小螞蟻爬出來(lái)望望我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇12
4月2日 星期一 晴
今天，我不小心把一顆糖果掉在了地上。過(guò)了好久，我才發(fā)現(xiàn)地上的糖果。我剛想拾起糖果，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)芝麻大小的黑東西在糖果旁動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只螞蟻。
我拿出放大鏡觀察螞蟻，只見(jiàn)螞蟻有一對(duì)觸角，三對(duì)足，還有一張很小很小的嘴巴，不仔細(xì)看還看不到呢!我還看見(jiàn)螞蟻的嘴巴旁邊有兩個(gè)大鉗子。后來(lái)又來(lái)了一群螞蟻，它們抬頭挺胸，像一群武士一樣。螞蟻們爬到糖果旁，就開(kāi)始分工合作：一些螞蟻負(fù)責(zé)把糖果切碎，一些螞蟻把碎糖果運(yùn)回窩，剩下的螞蟻再次呼叫同伴……就這樣，它們不停地認(rèn)真工作，糖果變得越來(lái)越小，最后只有指甲那么大了。
終于，它們可以扛起糖果，慢慢地移動(dòng)了。1毫米，2毫米……它們開(kāi)始移動(dòng)的時(shí)間是7點(diǎn)，而它們把糖果運(yùn)到窩里的時(shí)間是7點(diǎn)20分。這讓我驚嘆不已，它們居然只用20分鐘就把糖果運(yùn)到窩里了!
螞蟻這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇13
昨天，老師說(shuō)：“今天下午，我們來(lái)觀察螞蟻。”
我一下子呆了！
今天我觀察螞蟻的樣子。有的同學(xué)在下面搬食物，有的在搬運(yùn)食物。
今天，我一看，呀！螞蟻有的在搬食物，還有的在搬運(yùn)食物，真是太可愛(ài)了！
下午，我一回家就去觀察螞蟻了。一只螞蟻，它的身子是白色的，身子是黃色的，身上的毛是黑色的，頭上還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)小小的黑眼睛，一對(duì)小小的黑耳朵，一對(duì)小黑黑的眼睛，一對(duì)小小的黑耳朵，一對(duì)小小的尾巴，它的尾巴短短的，真可愛(ài)！
今天，我觀察了一只小小的螞蟻，它有兩個(gè)三角形的小洞，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我猜它的肚子一定很餓，我就把它放在我的書(shū)桌里，它爬呀爬，爬到了一棵小樹(shù)上，就用觸角碰了碰，好像在說(shuō)：“小樹(shù)，你為什么要來(lái)吃我，小樹(shù)，你為什么要來(lái)吃我？”
螞蟻的力氣真大呀，要是它不吃就不會(huì)餓死呀！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇14
今天我觀察一只很有趣的小動(dòng)物，叫“螞蟻觀察日記”。
我先去奶奶家里拿來(lái)幾只螞蟻，我先在放了一些水，再把幾塊餅干放在一個(gè)瓶子里，再在瓶子里裝滿水，最后把它們放在瓶子里，這樣就可以觀察了。
我先看了看小螞蟻，我在瓶子里放了很多食物，然后把餅干放在了一個(gè)瓶子里，我又把瓶子里的水拿了出來(lái)，把瓶子里的水給喝光了。
我又觀察了兩只螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的兩只眼睛都是紅紅的，身體是白白的。
螞蟻有一張大大的嘴巴，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還有一對(duì)小小的觸角，還有一對(duì)黑黑的眼睛。它們的身體是黃黃的，很像一塊餅干。
我又看到一只大蜘蛛，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，身體是黑色的，身上的甲殼上有很多很多的小洞，身體很小，只有頭和身體兩個(gè)大大的，我想這是不是真的呢？
我在觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的小動(dòng)物，我又發(fā)現(xiàn)了許多有趣的小玩意兒，我想這可不是真的，是個(gè)好玩的東西！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇15
今天，我在小區(qū)門(mén)口抓了只大螞蟻，裝在盒子里，我打算邊養(yǎng)邊觀察。那只螞蟻個(gè)頭特大，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“巨無(wú)霸”。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴巴與其他動(dòng)物不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，螞蟻就憑著這把彎刀更好地把食物吞進(jìn)肚子里。螞蟻身分為三節(jié)，頭、腹、胸，長(zhǎng)有八條腿，最有趣的是頭上有兩根觸須。我對(duì)這兩根觸須非常感興趣，想弄個(gè)明白。于是，我蹲在墻根下仔細(xì)觀察，并抓了只蟲(chóng)放在螞蟻面前，螞蟻搬了搬，搬不動(dòng)，它打算找同伴們來(lái)幫忙，它用長(zhǎng)觸須和同伴們對(duì)話，一會(huì)兒，我看見(jiàn)一支長(zhǎng)龍似的螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。然后，它們齊心協(xié)力，有的推，有的拉，有的抬，就這樣一步一步地向洞口挪動(dòng)。看到這里，我終于明白了長(zhǎng)觸須的作用了。原來(lái)觸須是用來(lái)和同伴們交流信息的'。
螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)力量大，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它齊心協(xié)力的精神。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇16
生活中，有許許多多的事情，其中，令我印象最深刻的事是“螞蟻觀察記”。
記得那天是星期五，我寫(xiě)完作業(yè)后，想下樓去找小伙伴玩，我剛下樓，就發(fā)現(xiàn)右邊有一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)兒，走近一看，原來(lái)是螞蟻。我決定不去玩了，而是觀察螞蟻。
正當(dāng)我觀察的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這些螞蟻的體型不一。有的比其它的大許多，長(zhǎng)著一對(duì)威風(fēng)的“鉗子”，有的卻非常小，甚至沒(méi)有鉗子。咦？都是一個(gè)窩里的螞蟻，怎么長(zhǎng)得不一樣呢？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我特意問(wèn)了爸爸，可爸爸卻故作神秘地說(shuō)：“想知道答案，自己去尋找！”我只好拿起百科全書(shū)，翻找了起來(lái)，終于得知了原理：那些體型“巨大”的螞蟻是蟻后，是整個(gè)蟻?zhàn)宓慕y(tǒng)治者；那些沒(méi)有“鉗子”的螞蟻叫“工蟻”，負(fù)責(zé)搬運(yùn)糧食；而那些有“鉗子”的叫“兵蟻”，負(fù)責(zé)保家衛(wèi)“巢”。看到這里，我恍然大悟。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：我們要認(rèn)真觀察，勤于思考，探索其中的奧秘，做生活中的有心人。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇17
10月10日(天氣陰)
螞蟻洞的寬約七毫米，大約有五六只螞蟻進(jìn)出。臨走之前，我們給螞蟻洞邊上插了一根細(xì)細(xì)的木棍做標(biāo)記。
10月11日(天氣晴)
螞蟻洞不知道被誰(shuí)堵上了，螞蟻應(yīng)該怎么出來(lái)呢?
10月12日(天氣陰)
我們看到螞蟻把堵上的螞蟻洞挖開(kāi)了，螞蟻可以出來(lái)了，真是太棒了!
10月19日(天氣陰)
今天，我們?cè)谟^察螞蟻的時(shí)候，在旁邊放了一些食物。食物會(huì)不會(huì)被吃掉呢?我想螞蟻對(duì)食物的向往，肯定會(huì)把食物搬回洞里去的!
10月20日(天氣陰)
今天我們看到昨天放的一些食物都被搬運(yùn)的差不多了，還有一些螞蟻正在往洞里搬運(yùn)著呢!有幾只螞蟻用它們那鉗子般的小嘴咬住食物，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的往洞里搬。要知道這些食物哪一塊都是螞蟻身體的幾倍大，在螞蟻們一起努力下，一會(huì)就把剩下的食物全都被運(yùn)送到洞里去了!
螞蟻太厲害了，真是美其名曰的“搬運(yùn)工”，我非常喜歡螞蟻!
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇18
今天我和爸爸媽媽一起去了外公家，在那，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，就和媽媽捉了幾只蒼蠅給小螞蟻吃，那只小螞蟻把我們給它的蒼蠅吃了幾口，就一個(gè)人搬，才搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)的路程，它就不搬了，走了。我想應(yīng)該是去找它的伙伴來(lái)幫忙了吧？1分鐘、2分鐘、3分鐘……5分鐘過(guò)去了，小螞蟻還是沒(méi)有來(lái)。
又過(guò)來(lái)1分鐘，只看見(jiàn)那只小螞蟻?zhàn)约夯貋?lái)了，它又在蒼蠅上咬哇、啃哇，想搬可又幫不動(dòng)，緊接著，一只、兩只、三只……更多的螞蟻跑出洞來(lái)，幫忙搬蒼蠅，還不到一個(gè)小時(shí)，蒼蠅就全被搬進(jìn)了洞，為什么它們搬得動(dòng)，又那么快呢？是因?yàn)楣饪恳粋�(gè)人的力量是不行的，并且要團(tuán)結(jié)，大家要齊心協(xié)力，才能把更大的食物搬回洞里。如果它們不齊心協(xié)力，估計(jì)晚上都不能搬完呢！
觀察了這次螞蟻，我知道螞蟻雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)連一只巨大毛毛蟲(chóng)都搬得動(dòng)，真正體會(huì)到了人多力量大呀！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇19
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺，終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大的不能欺負(fù)小的”，于是我把大的用小樹(shù)枝挑到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒(méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢。我明白了，原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你。”
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇20
10月27日星期日晴
螞蟻是一種昆蟲(chóng)，它個(gè)子小小，但力大無(wú)窮，能搬動(dòng)比自己身體大很多的東西。而且它勤勞勇敢，一直在外面尋找食物，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下它吧！
螞蟻一般是褐色或黑色的，有一個(gè)頭，兩支觸角和六條腿。螞蟻的身體分為兩部分，胸小小的，腹部大大的，中間的連接處細(xì)軟。螞蟻在搬東西的時(shí)候，兩條前足可以舉東西，四條后足用來(lái)行走，細(xì)軟的連接可以讓胸和腹部扭轉(zhuǎn)成各種不同的角度，方便靈活方便地搬運(yùn)東西。
螞蟻的房子是所有螞蟻齊心合力建成的，每個(gè)房子都有一個(gè)房東叫蟻后，和很多勤勞的蟻工。房子從外面看就是一個(gè)小洞，但里面有很多連在一起的大小不一的小房間。螞蟻看到食物不會(huì)自己吃的，如果食物大就會(huì)去找同伴幫忙，如果食物小就自己搬回房子里去。
今天我還特意抓了一只螞蟻裝到瓶子里觀察，它居然會(huì)裝死，一動(dòng)不動(dòng)。如果你不頓頓瓶子，可能會(huì)真覺(jué)得它死了。
螞蟻可真有趣，是處處為集體著想的小昆蟲(chóng)。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇21
9月29日星期日晴
今天，我看到一群螞蟻在搬食物，他們有八條腿，身穿黑色戰(zhàn)甲，像要去打仗的士兵一樣。于是，我跟著螞蟻群來(lái)到了一個(gè)小洞門(mén)口，這就是小螞蟻的窩，還有小螞蟻從洞里鉆出來(lái)呢！我想：明天我再來(lái)觀察螞蟻。
9月30日星期一晴
今天，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻圍著一只千足蟲(chóng)，千足蟲(chóng)將身體圍成一團(tuán)，小螞蟻見(jiàn)人手不夠就派一只螞蟻去搬救兵，每只螞蟻一人咬一口，于是千足蟲(chóng)痛得一躍而起，試圖逃出困境，向深處跑去，小螞蟻在后面窮追不棄，千足蟲(chóng)還是倒了下來(lái)，小螞蟻聚集更多螞蟻準(zhǔn)備將千足蟲(chóng)的尸體搬回洞里，一群小螞蟻一起用力抬起千足蟲(chóng)的尾部，一部分抬中間和頭部，到處密密麻麻的，全都是螞蟻的身影，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)站在一邊喊到：你們搬穩(wěn)點(diǎn)兒。小螞蟻們異口同聲地說(shuō)：明白。小螞蟻們終于把千足蟲(chóng)的尸體搬回了洞里，我說(shuō)：小螞蟻可真團(tuán)結(jié)，配合的那么默契。
我覺(jué)得我們要多觀察身邊的事物，才能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇22
因?yàn)槲彝馄叛圩≡毫耍晕颐刻於家メt(yī)院!
昨天，我一直都在醫(yī)院里，難受死了，所以今天就不在了。晚上，去醫(yī)院吃晚飯的時(shí)候，外婆理療還沒(méi)有做好，我和媽媽就先去大姨那兒玩會(huì)兒，一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有兩個(gè)小罐螞蟻，一些管子，便問(wèn)陳思姐姐：“這是螞蟻城堡嗎?”“是呀!我們一起玩吧!”“好呀!”
首先我們用剪刀把管子剪成四五段，把管頭塞進(jìn)圓口里，把四個(gè)拐彎口都連接起來(lái)，這樣一個(gè)道路就形成了;接著，把螞蟻城堡拿出來(lái)，外邊有四個(gè)圓口，把其中一個(gè)打開(kāi)，將螞蟻倒進(jìn)去，可那群頑固的螞蟻就是往上爬不往下爬，但它們還是被我媽和大姨治服了。這樣就好了。有人會(huì)問(wèn)：“如果吃東西怎么辦?”我告訴你，那里有藍(lán)色的液體，那就是食物，所以不管多長(zhǎng)時(shí)間不喂它們都沒(méi)事兒!
好想看它們挖洞啊!可那是別人的!
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇23
暑假里，我去奶奶家玩，我特別興奮,因?yàn)槲铱梢钥吹胶芏嘈迈r的事物。
奶奶家的大樹(shù)旁邊有一群貪吃的螞蟻，只要有食物掉在地上，螞蟻們就會(huì)從四面八方跑來(lái)，把食物一起抬回家。
有一天，我正在吃餅干，忽然一塊餅干不小心從我的手里掉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，朝著那塊掉在地上的餅干爬去，螞蟻們抬著那塊餅干轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我從螞蟻身上拿起那塊餅干，有一只螞蟻就順勢(shì)爬到我的手上，嚇得我“哇哇”大叫，使勁往外甩，螞蟻掉到了一片枯樹(shù)葉上。我繼續(xù)看螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)大部分回到洞里了，我又丟了幾塊餅干屑放在洞口，等著螞蟻們來(lái)抬食物，不一會(huì)兒，螞蟻們從四面八方跑來(lái)了，每一個(gè)螞蟻站在不同的方向，齊心協(xié)力，又把餅干抬回了家。
這一次觀察，讓我知道了:只要齊心協(xié)力，就能做好一件事！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇24
今天課外時(shí)間，我在外面玩。忽然，我看見(jiàn)一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦！原來(lái)是螞蟻。“為什么這么多螞蟻在蘋(píng)果上走動(dòng)呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō):“有了!”我馬上跑進(jìn)教室拿放大鏡去觀察。
一看！原來(lái)是螞蟻把蘋(píng)果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋(píng)果，碎蘋(píng)果不停掉下來(lái)，底下的螞蟻趕緊把碎蘋(píng)果運(yùn)回洞。這時(shí)，一只大毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，螞蟻見(jiàn)了趕快過(guò)來(lái)咬毛蟲(chóng)。毛蟲(chóng)無(wú)論怎樣掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲(chóng)體積太大，螞蟻不能把毛蟲(chóng)運(yùn)回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒(méi)有難道它們，只見(jiàn)它們津津有味地吃了起來(lái)。螞蟻吃毛蟲(chóng)可講究了，不吃蟲(chóng)皮，專(zhuān)吃蟲(chóng)肉，而且吃蟲(chóng)一般都從蟲(chóng)口下手。不一會(huì)兒，毛蟲(chóng)只剩一層蟲(chóng)皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇25
一個(gè)夏日的午后，天空陰云密布，快要下雨了，我在院子里玩。
我看見(jiàn)一排排黑色的小東西在慢慢地移動(dòng)，來(lái)來(lái)回回，匆匆忙忙。哦，原來(lái)是螞蟻。為什么這么多的螞蟻在蘋(píng)果上走動(dòng)呢？我用隨身攜帶的放大鏡去觀察，一看！原來(lái)是螞蟻把蘋(píng)果咬碎了再運(yùn)進(jìn)洞。忽然，一只大毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)了，螞蟻見(jiàn)了趕快來(lái)咬毛蟲(chóng)，大毛蟲(chóng)無(wú)論怎么掙扎，都無(wú)法甩掉螞蟻。最后，筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲(chóng)體積大，螞蟻不能把它運(yùn)回洞。怎么辦呢？我也替它們暗暗著急，只見(jiàn)一只螞蟻快速離開(kāi)毛蟲(chóng)，不斷的用觸角去觸別的螞蟻，不一會(huì)，看到許多螞蟻趕來(lái)了，它們一起將毛毛蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住，有的托，有的拖，有的推，螞蟻越聚越多，移動(dòng)得也越來(lái)越快，不一會(huì)毛毛蟲(chóng)就消失在洞口中。原來(lái)，螞蟻的觸角是傳遞信號(hào)的。
我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量很小，但很多螞蟻就可以搬動(dòng)比自己大很多的東西。螞蟻雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，螞蟻真聰明呀！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇26
11月4日星期五晴
我家樓下的一棵大樹(shù)上，有一個(gè)螞蟻窩，里面住了成千上萬(wàn)只螞蟻。
這群螞蟻并不是一種顏色的。它們有的是土黃色的，有的是棕色的，還有的是黑色的。
它們很喜歡成群結(jié)隊(duì)地生活在樹(shù)皮較粗糙的大樹(shù)上，經(jīng)常都是排著長(zhǎng)隊(duì)在樹(shù)皮上跑著。它們一旦發(fā)現(xiàn)食物，都會(huì)毫不猶豫地跑回螞蟻洞里向同伴們報(bào)告，讓同伴們知道哪里有吃的，然后一起去搬回家里來(lái)，共同分享。
我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻們互相打招呼或交流都是用觸角進(jìn)行的。當(dāng)它們?cè)跇?shù)皮上跑的時(shí)候遇到同伴，會(huì)靠近對(duì)方，停下來(lái)，雙方用觸角互相碰一下，然后再各自走開(kāi)。也許是在說(shuō)："你好！"吧，也可能是告訴同伴食物的位置。這就是小螞蟻的"語(yǔ)言"。
我從書(shū)上看到，每群螞蟻中都有一個(gè)蟻皇和一個(gè)蟻后，蟻皇是螞蟻們外出覓食時(shí)帶路的，而蟻后卻是整天都待在窩里不出門(mén)的。
這就是我今天觀察到的小螞蟻的活動(dòng)。它們很有趣吧！
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇27
螞蟻是團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，路隊(duì)也很整齊，這讓我很好奇：這是怎么一回事呢?
這兩天，我在家里的附近發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻。它們排著整齊的隊(duì)伍在往一個(gè)地方走。我一不小心就把剛剛洗好的手甩了一下，水濺到了螞蟻的身上，整齊的隊(duì)伍一下子變得混亂了起來(lái)，全部往不同的地方走。
看到這現(xiàn)象，我好奇極了，便跑去問(wèn)爸爸媽媽。可爸爸說(shuō)不知道，媽媽也說(shuō)不知道，我沒(méi)辦法，他們都不知道，就只好去查電腦了。我查了查電腦，才知道原來(lái)螞蟻的尾部可以分泌出一種叫做“追蹤素”的物質(zhì)，螞蟻在行走時(shí)，邊走邊把它灑在路上，這樣的話，即使后面的螞蟻跟丟了只要它們用觸角嗅一嗅氣味，就可以知道往哪里走。但是撒了水，氣味就沒(méi)有了，螞蟻也就沒(méi)了方向，不知道往哪里走。而且，這種物質(zhì)還能不讓螞蟻迷路找不到家，這種物質(zhì)對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)非常重要，沒(méi)了它，螞蟻就不能辨別方向了。
螞蟻可真是神奇呀!
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇28
9月23日 星期六 晴
今天，我在我家樓下的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。為了觀察螞蟻我捉了幾只大螞蟻和小螞蟻。
9月24日 星期日 晴
今天我發(fā)現(xiàn)大螞蟻和小螞蟻都是由三粒"芝麻"組成的，頭上長(zhǎng)著一雙觸角，眼睛下面長(zhǎng)著鉗子嘴，腹部長(zhǎng)著六只足，有細(xì)又長(zhǎng)，難怪跑的那么快呢!
9月25日 星期一 晴
今天我把一塊骨頭放在螞蟻窩旁邊，一只機(jī)靈的螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先動(dòng)了動(dòng)那塊骨頭，縮了回去，后又動(dòng)了動(dòng)骨頭又縮了回去，這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，它在確保安全之后，一眨眼的功夫，隊(duì)伍龐大的螞蟻群來(lái)了，它們把骨頭一點(diǎn)點(diǎn)的抬進(jìn)了窩里。
9月26日 星期一 陰
我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)、不怕困難的動(dòng)物，螞蟻的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇29
早上，我拿著一包白砂糖去觀察螞蟻。
到了我們家的小院，我把一些白砂糖倒在草叢邊。不一會(huì)兒，五六只螞蟻從旁邊趕過(guò)來(lái)。有的好像挑三揀四的在幾顆糖粒上爬來(lái)爬去；有的像是在品嘗味道似的，叮著一顆糖不放；有的選擇自己拖得動(dòng)的糖往家里搬；還有的因?yàn)橥喜粍?dòng)而回家叫救兵，在回家路上，這螞蟻跟迎面而來(lái)的螞蟻碰碰觸角，像是在說(shuō)：“朋友，前面有食物，快去搬吧！”說(shuō)完繼續(xù)往回爬。
不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著整齊隊(duì)伍浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)，聚齊在白砂糖的周?chē)Ｎ矣梅糯箸R觀察的一只螞蟻。螞蟻身上分為三部分，頭、胸、腹；三隊(duì)足全長(zhǎng)在胸部，一對(duì)觸角長(zhǎng)在頭部；腹部比頭胸都要大。這只螞蟻遇到了一顆比較大的糖，搬不動(dòng)，觸角彎彎，碰了碰旁邊的螞蟻，叫來(lái)了另一只螞蟻跟它一起把糖搬回家。這些螞蟻齊心協(xié)力的工作，才十分鐘左右，就把所以的白砂糖搬光了。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)的精神。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇30
今天下午，寫(xiě)完作業(yè)后沒(méi)什么事，我決定去樓下觀察螞蟻。我?guī)е恍∩装咨疤呛鸵粔K蛋糕下樓觀察螞蟻。
我先把蛋糕放在地上，等了一會(huì)兒，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)看見(jiàn)蛋糕用鼻子嗅了嗅，好像在說(shuō)這個(gè)東西好香呀！只見(jiàn)它的觸角左右搖擺了一會(huì)兒，不一會(huì)兒的功夫在它的號(hào)召下，一只、兩只、三只……蛋糕上已經(jīng)爬滿了密密麻麻的小螞蟻。
這時(shí)我又捏了一些白砂糖放在蛋糕的旁邊。果然，很受歡迎。一只螞蟻用紅紅的嘴叼著一大粒白砂糖自豪地往家走。它徑直地走著，直到遇見(jiàn)一株小型植物，在葉子下面它好像感覺(jué)過(guò)不去。因?yàn)檫@粒糖實(shí)在是太大了它退了出來(lái)，它在這徘徊了四五次，左走走，右走走好像轉(zhuǎn)向了，不知往哪里走好。它看見(jiàn)它的同伴時(shí)才確定方向到了螞蟻洞。哈哈，好可愛(ài)的小螞蟻啊！
通過(guò)觀察小螞蟻發(fā)現(xiàn)它們并不是一群黑乎乎、難看的小動(dòng)物，原來(lái)它們真的很團(tuán)結(jié)、很勤勞啊！在它們生活中還有著非常可愛(ài)的一面，以后我們真的不要傷害它們。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇31
我家門(mén)前有三四個(gè)螞蟻洞，那棕黃的螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關(guān)于它的知識(shí)呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧！
螞蟻是怎么生活的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠(yuǎn)的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。
過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻從洞口出來(lái)了，慢慢，警惕地看著四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，就頭朝著洞口，解須輕微擺動(dòng)，又過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞口出來(lái)了。它們慢慢的向食物進(jìn)發(fā)，三四只螞蟻背著一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進(jìn)發(fā)。
回到家中，我迫不及待地上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來(lái)，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會(huì)立刻死去，由公主產(chǎn)繭，另建家族，只有一個(gè)公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻，喜歡忠實(shí)的性格。
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇32
5 月 10 日 星期六 晴
今天，我到院子里玩，看見(jiàn)樹(shù)下有幾只螞蟻。它們黑黑的身子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，頭上有一對(duì)觸角，肚子大大的，腰細(xì)細(xì)的。在地上爬來(lái)爬去，好象在找食物。
我連忙把手上的一小塊面包放在地上。我想：現(xiàn)在螞蟻可以安安心心地吃食物了。沒(méi)想到，它只是小心翼翼地用鼻子聞了聞后，在面包旁爬動(dòng)了一圈。接著，有兩只螞蟻掉頭就往回爬。“難道螞蟻不喜歡吃面包？”我?guī)е约旱囊蓡?wèn)，跟著螞蟻來(lái)到它們的洞旁。只見(jiàn)兩只螞蟻鉆進(jìn)了洞中，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻排著整齊整齊的隊(duì)伍從洞中出來(lái)，浩浩蕩蕩地向大樹(shù)進(jìn)發(fā)。來(lái)到面包旁，螞蟻們分散在這一小塊面包周?chē)R心協(xié)力把面包扛了起來(lái)，往來(lái)路爬了回去。一會(huì)兒工夫，螞蟻就順利地把面包扛回了家。
我驚嘆不已，螞蟻居然和我們?nèi)祟?lèi)一樣能團(tuán)結(jié)合作，一起克服困難。我們?nèi)祟?lèi)不更應(yīng)該如此嗎？
三年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作觀察日記 篇33
螞蟻是一直很小很小的昆蟲(chóng)，螞蟻是群體活動(dòng)的昆蟲(chóng)，螞蟻是靠一種叫費(fèi)洛蒙的東西來(lái)傳播信息的。如果你往螞蟻窩里灑水的話，過(guò)一伙就有很多螞蟻出來(lái)，每個(gè)螞蟻都拿著食物，圍在一起，如果一只很弱小的昆蟲(chóng)站在前面肯定會(huì)撞飛的。螞蟻的力氣很大，一只螞蟻可以舉起比它重一百倍的東西。我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，在很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)很小很小的白糖，三只螞蟻會(huì)先商量好然后在去搬白糖，螞蟻應(yīng)為力氣很大半糖一下子就搬回螞蟻窩里了。我把三只螞蟻放到離螞蟻窩很遠(yuǎn)的地方觀察螞蟻會(huì)不會(huì)回到螞蟻窩里去，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠費(fèi)洛蒙的氣味來(lái)回到螞蟻窩里去的。如果
你把米飯還有蘋(píng)果和白糖擺在螞蟻窩旁邊看看螞蟻喜歡什么，螞蟻?zhàn)钕矚g白糖很多螞蟻都把白糖給搬回螞蟻窩里了。
只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊有很多有趣的實(shí)驗(yàn)。
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