古詩的作文

時間：2023-04-24 09:15:08 [第三單元]寫一首詩我要投稿

古詩的作文集錦七篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。那些被廣泛運用的古詩都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的古詩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩的作文集錦七篇

古詩的作文篇1

　　今天上古詩課，我知道了學詩的四種方法，分別是看注釋，看插圖，讀題目，讀詩句。

　　我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下，我來背給你們聽。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此。我對里面的回兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。這句詩句印象最深刻，它的意思天門中斷楚江開是指雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧水東流至此回指碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。它寫的很好，因為他寫的是山水詩，寫景色也寫的很好。讀了詩人寫的詩，《望天門山》我的`感受是他寫的非常好，景色也不錯。我要向他學習，努力，加油！

古詩的作文篇2

　　冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗邊，感受著微風的吹拂，看著舞動的柳枝，我細細地品味著這句富有哲理的句子，思緒飄回了我學習鋼琴九級曲目的時光……

　　去年暑假，教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子，但我并沒有在意。回家后，仍用與平時一樣的方法練著新學的曲子，但是結果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。

　　我便有些灰心，在學習時也開始心不在焉。周老師發現了我的問題，在第三次驗收我的`練習成果后，他語重心長地對我說：“孩子，我們做任何事情都要持之以恒，堅持到底。‘冰凍三尺；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。’我相信，只要你認真又用心，就一定可以打倒面前的攔路虎，獲得成功！”我默默地點點頭，也暗暗下定了決心。

　　在那以后的日子里，我更加用功，更加刻苦地練習，恨不得每天所有的課余時間都坐在鋼琴前。可不知為什么，曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時，老師對我說的話又在耳畔回蕩。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我繼續堅持練習，就一定能成功。

　　在無數次的反復練習之后，終于，我發現，自己已經能十分熟練地彈奏這首曲子，最后也順利地通過了考級。

　　自此以后，不管大大小小的事情，我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底，因為我知道“水滴石穿，非一日之功”。

古詩的作文篇3

　　中國的古詩真美，燦爛如星辰，芬芳如花朵，悠長似江河。

　　古詩中有聲音，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“千里黃云白日?，北風吹雁雪紛紛。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這鳥鳴猿啼吼雨聲，實乃天籟之音。

　　古詩有顏色。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“日出江花紅私火，春來江水綠如藍”“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這柳紅水綠青山，不正是天然之色彩嗎？

　　古詩中有香氣。“遲日江山麗，春風水草香。”“行到鬧須紅無水面，紅蓮沉醉白蓮酣”“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”“梅遜雪三分白雪卻輸梅一段香”這草香荷香菊香梅香，是四季之氣息。

　　古詩不僅處處描繪著自然之物，也時時寄托人的感情。

　　古詩中有大義，“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這舍命為國，堅守情操，誓死不屈的英雄氣節，讓我們深深體會到什么事頂天立地的中國人！

　　學習古詩，讓我們覺得自己肩負巨大責任；吟誦古詩，讓我來到智慧源頭。美在古詩中，彩在古詩中，情在古詩中，古詩是中國一朵永不凋謝的'智慧之花！

　　中國古詩真美！我愛古詩！

古詩的作文篇4

　　翻開詩集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……

　　“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，在夕陽西下的時候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧靜，張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下，任憑秋風吹拂過臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹便在眼前，葉子像熊熊烈火，慢慢地從樹上飄落下來，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來秋的信息的郵票。

　　刷刷——刷，秋風吹著枯黃枯黃的樹葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，秋天的風也蠻調皮的嘛！

　　抬起頭望著被秋風刷洗過的藍天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的詩句便浮現在腦海中，秋天的風多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了！”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴冬前逃過冬的'扼殺。

　　秋，一個金黃的季節，但我卻把“秋”認為是她的名字。秋，她是一個小孩，一個淘氣而又善良的小孩，她驅走夏，讓人們脫離夏的煎熬；她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤；她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。

古詩的作文篇5

　　歷史長河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去。詩歌，就像那洶涌長河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鉆石般晶瑩的光芒。我靜靜地，隨著水流，追尋。

　　“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。多年前背井離鄉的將士，望著眼前早已面目全非的家鄉，不禁一陣苦笑。嬌艷的花草，翠綠的楊柳，一轉眼，竟成了無數漫天飛舞著的孤零零的雪花。一陣陣刺骨的寒風撲來，沿著他那冰冷的鎧甲竄入體內，他不禁瑟縮了一下，朝著那個熟悉而又陌生的方向走去。“娘——”他推開了久違的大門，朝空蕩蕩的屋子中喊了一聲。良久，回應他的只是早已僵硬的回聲。雪中的足跡又被無情的掩埋。

　　“行路難！行路難！多歧路，今安在？”望著桌上的美酒佳肴，此時的他，卻全然失去了食欲。不甘啊！為什么他們可以一帆風順，自己卻處處碰壁；為什么他們技不如己卻受到重用，自己才華橫溢卻得不到賞識！“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”罷，罷！過去的就讓他過去吧！那過去的一切早已成了定局，又何必如此在意。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”對酒當歌，對月舞劍，青蓮居士在紛紛落地的殘花中立下一道瀟灑的足跡。

　　“陌生的人們，我也為你們祝福”多愁善感的海子突然變得歡樂起來。那些美妙絕倫的詩歌還在；那顆充滿活力的太陽還在；梵谷那散發著無限激情的向日葵還在，又如何不感到幸福呢？“愿你們有一個美好的前程，愿你們有情人終成眷屬，愿你們在塵世中獲得幸福”所有我擁有的，我沒有的.美好的東西，希望你們都能夠得到。“我只愿面朝大海，春暖花開”

　　他為了這小小的幸福而快樂著，笑著將他生命中的最后一串足跡，留在了這個春暖花開的日子里……

　　我追尋著詩歌的足跡，一步步地向東走去。悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個又一個美麗動人的故事。從唯美的《詩經》到浪漫的李白，從傲氣的范仲淹到充滿激情的海子。我是一個聽眾，靜靜地聆聽著詩歌小溪中不斷融合、碰撞時的輕快水聲，伴著詩人的喜怒哀樂，追尋，詩歌的足跡。

古詩的作文篇6

　　我國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，名篇佳作卷帙浩繁。而在這燦爛的詩文化中，明月成為名家筆下的寵兒，成為一刻璀璨的明珠。

　　月，在中國人心中已經被神化了。人們賦予了月亮靈魂和精神。月，在中國歷史上走過了千年，留下了深厚的文化底蘊。“嫦娥奔月”的故事婦孺皆知。賞月成為中秋的'重大節目。

　　遷客騷人，情有獨鐘于月。

　　一句“舉頭望明月，低頭思故鄉。“成為千古絕唱。似乎每個人從孩提時就開始背誦李白的【靜夜思】。但只有遠離故土時，方能體會到詩中的真諦。想到相思，人們會很自然得抬頭望望明月;看到明月，不禁勾起了相思之情。在中國，“明月”于“相思”似乎已經潛規則般結合在了一起。從古至今，無數像李白一樣的異鄉人，看到明月便會很自然地惦念起家中親人同窗故友。明月呀明月，你牽動著多少游子的肝腸。

　　“明月幾時有，把酒問青天。”一曲【水調歌頭】道出了千百游子的心聲。詩中作者借月抒懷，表達了對親人深切思念，對美好生活的追求。身雖離，心相依。即使相隔千里，我們不也能共賞明月嗎?就讓思念與祝福趁著月色，乘著清風飛到想念的人身邊吧。明月呀明月，你成為多少游子感情的寄托。

　　王維的“深林人不知，明月來相照。”

　　白居易的“獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。“

　　明月，為中華文明增添了一抹絢麗的色彩。

　　為月消得人憔悴。