詩的味道作文

時間：2022-08-09 16:18:06 [第三單元]寫一首詩我要投稿

詩的味道作文（通用17篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的詩的味道作文，希望能夠幫助到大家。

詩的味道作文（通用17篇）

　　詩的味道作文篇1

　　憤怒的氣沖天，苦惱的嘆連天，相思的意沉沉，相見的語凝噎，深思的神顛顛，甜蜜的笑淺淺……無一不是詩人筆下的味道，一筆一劃勾勒出的是他的心思，一字一句連接而成的卻是流傳千古的絕妙篇章。

　　春的味道是芬芳的泥土，夏的味道是溫柔的陽光，秋的味道是豐碩的果實，冬的味道是那寧靜而美好的白色夢境，然而，詩的味道呢？無人能將其概括，每個詩人都有自己獨特的風格，而正是因為這些獨特的風格，才出現詩壇中百花齊放、百家爭鳴的熱鬧場面。

　　要想品出詩的味道，便先要了解寫這首詩文的人。

　　那個有著“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的痛徹，有著“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿腹傷感的才女，那個有著“九萬里風鵬正舉”的浪漫絢麗，有著“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁與悲涼的奇女子。她，一生都沉浸在“愁”緒中，舊愁未消而新愁又起，她恨，她怨，但終究敵不過命運的捉弄，丈夫的逝去，家族的衰敗，國家的動蕩，使她從多情走向傷感，從尋尋覓覓走向冷冷清清，走向蒼涼沉郁。讀他的詩，品他的情，是我欲抽刀斬斷她傾下的三千愁絲，無奈剪不斷的情腸。

　　那個曾有過“馮唐易老，李廣難封的無奈”，也有過“直掛云帆濟滄海”的志向的文人，那個滕王閣上曠世的才子、絕代的狂生，他，笑容永遠輕狂而不羈，游戲文字，擅殺官奴，持才傲物，陵籍同僚，但因他的路與世俗格格不入，而落實了“才高命短，終無大貴”這句話。讀他的詩，品他的狂，我也愿像他一樣，永遠只做自己。

　　一個詩人，一種風格；一首詩文，一種味道。

　　要想品味詩的味道也離不開對景物、意境的賞析。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗；“明月松間照，清泉石上流”的幽清明凈：“野曠天底樹，江清月近人”的沉郁孤愁“渡頭余落日，城里上孤煙”的和諧靜謐，“千嶂里，長煙落日孤城閉”的開闊蒼涼。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的高遠遼闊。

　　高高的藍天，幾朵白云繚繞，為蒼天寫下些許詩草；平川遙遙，三五綠枝欲比天高，活躍了無限寂寞；大河平滔，幾縷炊煙裊裊，簡單的素筆，寫下無限開闊蒼涼。

　　一種景物，一個意境，一種味道。

　　我喜歡讀詩，但更喜歡去品詩的味道，洗盡鉛華才顯真。

　　詩的味道，洗滌了凡心，品味詩的味道，更品出了人生的真諦，請品一首詩吧，編織五彩的華章，豐碩了自己，也豐厚了生命。

　　詩的味道作文篇2

　　漫步詩情濃濃、花香四溢的百花園，我總愛偏坐一隅，品茗吟詩，看花開花落，聽蟲鳴鳥唱，望云卷云舒。夜微涼，月光微漾，風含香，滿天飛花，迷離了多少人的眼，沉醉了多少人的心。

　　菊花叢里，悠然自得，花開不敗。你本是十年寒窗苦讀，盼得一朝得意的才子；你本也熱衷于做官，夢想著位極人臣；可當你看到社會的黑暗后，你迷茫了，但你卻無力改變，于是“眷然有歸歟之情”。隱歸田園，羨煞了多少人。陶潛，你突破了思想的桎梏，化繭成蝶，留給了世人一個堅毅而又灑脫的背影。從此，你與美酒相伴，和菊花為鄰，靜靜地吟唱著“采菊東籬下，悠然見南山”。五柳先生，攜酒戲山水，賞遍世間菊，豈不快哉！

　　藕花深處，婉約悠長，花影嬌美。曾經，你“常記溪亭日暮”，卻“沉醉不知歸路”；“昨夜雨疏風驟”，常人說海棠依舊，你卻說“應是綠肥紅瘦”；后來，你“夜來沉醉卸妝遲”，“燭底鳳釵明，釵頭人勝輕”；再后來，你“沈水臥時燒，香消酒未消”“欲語淚先流”。你不僅有巾幗之淑嫻，還有須眉之剛毅。但國破了家亡了，心愛的人不在了，縱使你再堅強，這又怎能不讓你心痛？你編織的“藕”夢，也隨之化成了點點的光影。易安，你如那出淤泥而不染的藕花，亭亭玉立，穿越千年，只想你消瘦的黃花，淡淡的清酒，綻放的紅藕……

　　梅花苑中，豪義大氣，芬芳千年。你生于愛國之家，卻處于國難之中，雖有滿腔熱血，卻不懂世道多艱；你豪言壯志收失地，卻遭奸人誣陷。孤忠難效，報國無門，濟民有罪。憤恨志未酬鬢先斑，遺憾臨川夢終成空。你說；“零落成泥碾作塵，只有香如故”。放翁，你如那怒放于寒冬的梅花，沁香彌漫，無不向人彰顯著你那“亙古男兒”的民族氣概。還有你——稼軒，你想“了卻君王天下事”，結果卻是“可憐白發生”；你“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，現實卻是“無人會，登臨意”。你們是傲立于茫茫天地中的兩株永不凋零的梅，芬芳了千年！

　　在中華民族這個大花園中，我總愛獨自一人徘徊其中，嘗花之味，品花之情。嘗楊花，品那“細看不似楊柳花，點點是離人淚”的蘇軾；品丁香，品那“自從南浦別，愁見丁香結”的牛嶠；嘗海棠，品那“暗中自有清香在，不是幽人不得知”的袁枚……

　　置身其中，坐看萬花爭艷，閑賞花姿百態。詩情迷離了我的眼；“花”意沉醉了我的心，驀然回首，卻見沿途一路詩情，一路芬芳。

　　詩的味道作文篇3

　　有一天上語文課，王老師教我們學習古詩兩首。學完李白的《望廬山瀑布》后，應該學下一首——杜甫的《絕句》了，可是王老師卻提出了一個奇怪的要求：所有同學都閉上眼睛。大家感到莫名其妙，不知王老師要跟我們玩什么花樣。我雖然閉上了眼睛，可耳朵里卻聽到了叮叮當當的聲音。

　　終于，王老師讓我們睜開眼睛。呀!我們驚奇地發現講臺上擺放著三盤菜和一碗湯。我觀察了一下，又發現這四種菜只用了兩個雞蛋和十多根綠菜做成，而那碗湯里竟然漂著兩個雞蛋殼。“好簡單的材料!好奇特的菜品哪!”我又驚奇又敬佩，心想老師這是要做什么呢?我在心里打了一個大問號。

　　只聽王老師輕聲細語地說：“這四道菜，就是我們要學的《絕句》中的四句詩。”聽到這里，同學們都十分好奇。老師又神秘地笑著說：“我端一道，你們來猜猜看吧!”我心中的疑問更大了：四句詩竟然是四道菜?老師是不是在蒙我們呢?

　　我心里還在嘀咕著，老師已經端起了其中一道菜，全班同學的小腦袋都不由自主地聚焦到講臺方向。盤子里是十根燙熟的細長的綠豆角，上面壓著兩個熟雞蛋黃，我納悶了，這叫什么詩句?可是反應快的同學紛紛舉起手來，還有的同學趕緊翻書。

　　老師叫了許多同學，同學們站起身說出了自己心中的答案，可老師仍舊不公布答案。最后，四句詩被同學們輪說了好幾遍，老師才點點頭：“同學們，要想猜對是哪句詩，得要看看眼前的景物與詩句里描寫的景物是否有相似之處呀!”

　　經老師這么一提醒，快嘴宋致遠按捺不住自己激動的心情，第一個舉起手：“老師，肯定是‘兩個黃鸝鳴翠柳’這句詩。”

　　“說說你的理由吧!”老師的眼睛都笑得瞇成一條縫了。

　　“這兩個雞蛋黃是黃鸝，綠豆角就是翠柳哇!”宋致遠邊說邊得意洋洋地用手比劃著。我一聽，恍然大悟，是啊!我怎么沒想到這一層呢?

　　其他三道菜很快就被大家爭先恐后地猜出詩句來了。看著同學們興奮的舉止，王老師豎起大拇指：“為了獎勵你們出色的表現，今天就請大家品嘗這幾道美味詩句，不過，吃完后要大聲誦出這句詩來。”全班立刻響起雷鳴般的掌聲。

　　我們全班同學每人品嘗了一口菜。我高興極了，因為這是我第一次品嘗到詩的味道——美味無比。

　　詩的味道作文篇4

　　歲月靜好，現世安穩。垂柳清風，曉月殘風，多少飛花流水撥動塵封已久的琴弦，使得不禁感嘆“一弦一柱思華年”，你有如一首詩，看似平淡卻飽含著深沉，回蕩在我的心間。

　　歲暮陰陽催短景

　　一縷溫和的陽光照耀你娉婷的身姿，你嬌嫩的皮膚看似吹彈可破，那烏黑色的長發一瀉如注，散落在肩膀上。緋紅的臉頰中洋溢著如花的笑靨，空靈的眼睛中閃爍著深邃的目光。

　　你拿著語文書悠閑的踱步于課室中，暗灰色的高跟鞋踏在地板上，似一曲悠揚的樂聲。上課鈴聲悄然響起，于是你用著溫和卻伴隨著沙啞的嗓音對我們說：“大家好，我是你們的語文老師，我姓潘，從現在起，我將會與同學們一起遨游語文的世界，探索文字的情感”。話音剛落，你不慌不亂地語文書，手指尖輕輕的劃過淵博的語文書，將第一面翻開，于是我們開始了初中的第一節語文課。

　　初次見你，你的高貴猶如一朵艷麗的牡丹，優雅的綻放在我們的課室里，你是一首詩詞里婉約的文字，讓我們慢慢的品味你的清香。

　　此情可待成追憶

　　寒風凜冽，烏云翻滾，陰霾彌漫在操場的每一個角落，使我感覺到渾渾噩噩。但正是這天，是我們體育考試的日子。

　　在萬般恐懼的心理下及身體的不適之下，我摔倒在離終點只有一步之遙的地方，這瞬間，仿佛世界昏暗了，寂涼了。一陣刺痛將我驚醒，手腕以及膝蓋都被無情的塑膠跑道劃破，滲出刺眼的鮮紅色的血，最終只能在同學的攙扶下，挪動到辦公室。

　　環顧四周，辦公室里老師們的面孔是多么的陌生，而班主任又還在照顧操場上比賽的同學，想到此景，心中油然而生出一種無盡的悲涼。

　　突然，眼前一亮，潘老師你正座在座位上認真的批改我們的作業。于是，我帶著一種嘗試的心態，讓同學扶我到你的座位旁。或許是聽到有腳步聲，細心的你回頭一望，就看見了我，然后用柔和的聲音問我：“怎么了？”，我期期艾艾的將我的請求一字一句的吐出來“我……摔倒了，老師……可不可以……幫我涂藥油？”。

　　之后耳畔就傳來你喑啞的聲音“沒問題，等我一下”說著便把手中的筆放下，輕捷地從座位上站起來，然后大步流星地向藥箱的位置走去。在一路上，老師不停用關切的語氣問我“痛不痛，摔得嚴不嚴重”。

　　當同學將我扶到你身旁時，只見你拿起一根棉簽，迅速的往酒精里沾了一下，于是用嫻熟的手法，輕輕地為我的傷口進行消毒，之后。當棉簽接觸到傷口時，一陣無法形容的疼痛如潮水般涌上心頭，使人刻骨銘心。但是，在你的關懷下，疼痛感漸漸減緩。

　　你有佛一般悲憫的心腸，你有詩一般古典的恬靜。這些往往是無法用普通的言語可以輕描淡寫的，若說用瑰麗的詞藻來描繪，不過只是浮名。

　　初見的高潔、優雅，相處的慈悲、友好，如一首淡雅的詩篇，揮動著歲月的殘痕，沾上你蕙質蘭心的氣質，一筆一劃的在空白的人生紙張中，用潑墨的豪情，去書寫一首詩的華美，讓它散發出你的冰潔。在閑適之時，春水煮茗，靜看你的人生詩篇。

　　詩的味道作文篇5

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方，這句話讓很多人怦然心動。每個人都在尋找自己的詩和遠方，可是囿于現實，遠方永遠是那么遙遠，詩意總是被壞心境代替。

　　我總是喜歡獨自那片海。海浪一波波涌過，拍擊著海岸，涌入我的心田，原本心中的激憤，都在一刻滌蕩然無存；原本混沌不堪的思緒，都在這一刻清明。海風一縷縷吹過，像溫情的手撫過我的臉頰，我閉上眼睛靜靜享受這難得的寧靜，天地萬物似乎都沉寂了，仿佛只剩下我跟海。

　　不知過了多久，漸漸地，夕陽西下，余暉鋪滿整個海面，流金隨波蕩漾。

　　我想起當年詠嘆“半江瑟瑟半江紅”詩人，想象孔子在面對大河的時候，發出的感慨：逝者如斯夫，不舍晝夜。無邊的夕陽，亙古的海岸線，今夕何夕，今夜，誰在天涯？

　　在古老的大西洋岸邊，有位叫培根的哲人說，“陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”此際我望著茫茫大海，終于體會到詩和遠方在哪里？在廣闊的心間，在對生活點點滴滴美的感受中，在無盡的海邊、在沉靜的余暉中，在每一句曾經讀過的詩中。并不是要刻意去尋找，更在遙不可及的地方，而是一種積極的生活態度，寬廣的胸懷，讓我們渡過生活中繁瑣的世事，渡向詩情畫意的彼岸。

　　這一天，我讀懂了海之詩，也找到了遠方。

　　詩的味道作文篇6

　　我雖然不會寫詩，卻愛讀詩；正如我雖不會烹調，卻愛享受美味佳肴一樣。詩與佳肴對人來說，的確有共同之處。兩者都堪稱食中精品，只不過一個是精神的，一個是物質的而已。所以我讀詩的時候，常常能像咀嚼食物一樣，嘗出濃濃的酸，甜，苦，辣。

　　人的精神和腸胃一樣復雜，非得要五味俱全才能感到適口和滿足。若是一味地甜或是一味的咸，都容易膩，非得甜咸適度，再佐以或酸或辣各種調料，同時軟硬，冷熱，顏色等都很協調，才能使人百吃不厭，余香滿口。詩亦如此。

　　有的詩對仗工整，精雕細刻，用詞精致華麗，多寫風花雪月，才子佳人，讀來輕松愉悅，其味如甜。不過，這樣的詩讀一兩首尚可，在讀下去，就如同一根被吮完汁水的甘蔗。真正的佳釀，必是經過詩人心血的釀制，感情的發酵，再歲月的窖中陳封一下，使它在經驗催化下漸漸濃縮，最后才能綿綢輕柔得游絲一般，牢牢地把人的心拴住，使你再無力掙脫，從此深深的沉醉在詩人美麗的意境中，久久地回味。

　　有些說理詩，意旨嚴肅，意界高遠，如良師益友的諄諄教誨，讓人在仰慕之余，精神得到熏陶，如同飲甘草橄欖水，甜中帶苦，苦盡甘甜。

　　一些詩自傷身世，意境凄愴幽邃，人們讀出后憂從中來，暗掬同情之淚。這種詩味如葡萄，雖然很酸，卻又帶著一種說不出的清香，很能觸動人腺體的分泌：見了葡萄，口中生津，讀這類詩時，眼睛很少有干的。這就使我們明知其中酸楚，卻又總忍不住要去嘗嘗。

　　還有的英雄負屈，俠士銜冤，一腔忠憤無以發泄，只得仰天長嘯，慷慨悲歌，使人讀之氣血翻騰，熱血上涌，可謂悲壯至極，如岳飛的《滿江紅》等。覽畢，好像飲下半斤燒酒，火辣辣的。

　　我還特別喜歡一些仙風道骨，不染半點煙火氣息的佛道之詩，浪漫飄逸，卓爾不群，味道如黃花佐酒，清泉烹茗，如飲瓊漿玉露，讓人神情氣爽，靈臺一片澄清。

　　可人感覺的復雜遠不止這些，有的詩如大雜燴，味道特全；又有些詩如同怪味豆一般，功夫到家，油滑俏皮，別有一番風味。詩也不一定都要大雅，陽春白雪畢竟知音太少，所以，還有一些諷喻詩，打油詩等，嬉笑怒罵，朗朗上口，如同臭豆腐，味道鮮明濃郁，聞著臭，吃著香。

　　做菜和做詩，都堪成一種悠久的文化，一種精細的藝術，只不過作詩并沒有現成的“油鹽醬醋”可用，要靠自己去創造，所以雖然同是幾個字排起來，有的似有神助，有的卻味同嚼蠟了。

　　所以，我以為讀詩也是一種藝術。若帶著滿肚子的學究氣，滿肚子的吹毛求疵來支離破碎地宰割詩歌，偏要去窮究它的結構層次，階級立場的話，就好像在冰糖蓮子湯中硬饞人一大匙豬油，再用大蒜去調味一樣就讓人掃興了。

　　詩的味道作文篇7

　　很小的時候，我就和媽媽一起依依呀呀地背誦唐詩。我對這些詩總是似懂非懂，一知半解，只是媽媽說一句，我就隨著她的話發出差不多的聲音罷了，常常是囫圇吞棗，不求甚解。可是也奇怪，這些古典的詩句深深烙進我的腦海里，在我幼小的心靈里留下不滅的痕跡，等到我略學會認字時回去品讀，總有意想不到的奇妙收獲。

　　讀到杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”時，我的眼前便會幻出一副繁華的中國畫：院子里怒放著大朵大朵雍容華貴的牡丹，鮮紅的顏色仿佛涂上去的，嬌艷得快要滴下來。其間可愛的小精靈——蝴蝶，閃著翅膀在花叢中穿梭，黃鸝好像也被這氛圍感染了，撲著翅膀，從一棵樹飛到另一棵樹上，雀躍地歡叫不已。好一片欣欣向榮的景象。

　　林府的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”我有些難解，但是當我想到外婆家那棵虬枝橫斜的梅花樹時，這個問題便迎刃而解了。上次我去外婆家時，正是連續幾天下雨后剛放晴的黃昏。院子里梅花樹旁的低處積起了一個淺淺的小水洼，梅花樹瀟灑有力的枝干的影子便影影綽綽地投射到水面上了，四周還點綴著一圈錯落有致的蕨類植物所聚成的“花邊”。粉紅的梅花映得小水洼清澈的面龐泛起了紅暈，朦朧的金輝給小水洼被襯得碧綠的裙子鑲上一條金邊，若隱若現的梅花香味和著山中雨后清新的空氣，使人格外神清氣爽。這幅精致的畫面無論畫什么形式的畫，都別有一番風韻。

　　看到白居易筆下“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的貧困與“翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒”的鮮明對比，我不禁感到憤怒，更可恨的是他們“手把文書口聲敕，回頭叱牛牽向北”，和“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”的舉動。當時的社會制度是多么的不合理！只要是帝王需要，拿出很少的一部分物資就能買到價格相差甚遠的物品，而且沒有任何商量的余地！這對當時處于社會底層的老百姓是多么的不公平！我雖然沒有切身體會，讀過此詩卻難以抑制心中憤憤不平的情感。

　　就這樣，我在詩歌的海洋里徜徉。我領略了“王孟”明快幽靜的山水詩，也瀏覽了“高岑”豪情沖天的邊塞詩，我感受了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫主義情懷與卓越想象力，也欣賞了杜甫“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的現實主義風格和憂國憂民之心，我翻閱了《詩經》獨有特色的詩篇，也閱讀了曹操父子精煉簡潔的建安體詩。蕩舟西湖，舌尖便會跳上“風雨斷橋人不渡，小舟撐出柳蔭來”的詩句；散步庭院，腦海便會浮出“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的意境；重游故地，心里便會生出“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的感嘆；漫步古寺，思緒便會融進“山光閱鳥性，潭影空人心”的禪機。

　　最后也套用一句李煜的詞：問君能有幾多“感”，恰似一江春水向東流！詩總與我相伴。

　　詩的味道作文篇8

　　不知怎的，在不經意中，我喜歡上了詩，喜歡上了讀詩，喜歡上了從詩中去體會詩人的情感。

　　還記得小時候背的第一首詩是《詠鵝》，那時候不懂如何去品詩，只是生硬地讀、背，所以，自然對詩沒有什么好感。一聽又要背詩了，便把頭搖得跟撥浪鼓似的，還想出千百個理由來推脫。

　　而現在，我竟喜歡上了這些有靈性的文字。從“所謂伊人，在水一方”到“星漢燦爛，若出其里”；從“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”到“烽火連三月，家書抵萬金”；從“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”到“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”；從“面朝大海，春暖花開”到“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”……

　　我似一個永不會滿足的果農，在詩的果園里盡情品嘗、采摘。品盡人生的離合悲歡，嘗盡詩人的苦辣酸甜。我，沉醉其中，流連忘返。這些文字，讓我跨過時空的阻隔，與那些詩人們對話，和他們同喜，同悲，同笑，同哭。

　　然而，在我的品詩之旅中，我也想了許多，像有關親情的，祖國的，人生的等等。只是，有一個問題我一直在思索：或許在現在，有很多人記得你；但是，要是有一天你死了呢？又會有多少人記得你？有關你的記憶只是存在于少數人的腦中，巖那些人死了，那么，你就被這個世界遺忘了。你我都是滄海一粟，都是別人生活中的紅塵過客，當你我告別人世，那么，不出幾年，你我在這個世上的痕跡就會被抹得一千二凈。所以，我們必須要做些什么，讓后人記住我們。

　　或許，寫詩便是一種選擇。從李杜的詩篇中，我們讀到了李白的豪放、自由、灑脫和浪漫，杜甫的愛國、憂愁和傷悲。因而，一個，被世人稱為“詩仙”；一個，則被稱為“詩圣”。怪不得人們說李白的一生中從未有過暮年，杜甫的一生中從未有過青年。從曹操的詩篇中，我們讀到了他那遠大的抱負。也許，我們真不應該稱他為“奸雄”，他的“奸”，只是為時所迫。而大多數人，只是看到了他的“奸”，卻并未看到，他英雄的一面。從李煜的詩篇中，我們讀到了他的亡國之痛、亡國之恨以及束手無策。也對，李煜這個人，并不適合做君王，他適合做的是像李白那樣的浪漫主義詩人。

　　或許，我們真應該像孟德兄那般“幸甚至哉，歌以詠志”，去寫一些自己的詩，在詩中流露出自己最真的情感和最美的話語。

　　或許，我們做不到像那些名流們一樣名垂千史，但是，我們至少可以在滾滾歷史長河中留下一點屬于自己的痕跡。正如席慕容在《貝殼》中所說：“在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：‘這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”’

　　的確，生命有限，而如何把握這一個有限的人生呢？如何對這人生又有一個精美的回饋？這，應該就是我們一生要去探索的問題。

　　因為喜歡上了詩，所以對詩、對人生有了一些感悟，所以，才會想到要去寫詩。

　　或許，在千百年后，有一群人，對著一首詩，各抒己見……

　　詩的味道作文篇9

　　我走過九月未央的冷響，層層后浪擁著前浪，今宵的美景醉倒今宵的倜儻。——題記味道是外在事物在人內心的投影，化為圣賢手中的筆，書寫出他們的詩意人生，塑成千古流傳的風格。或愜意人生似晏殊的太平宰相，或瀟灑恣意如李太白的酒中仙，亦或是歸心田園同陶潛的采菊隱士。詩，因所經歷的人生而百味縱生。

　　詩，是幽幽潺流，如清茗。山水隱士鄧石如，甘愿做無名山野之子，身伴野鶴，過起“釣雨耕煙，灌花釀酒"的生活。陶淵明因“采菊東籬下，悠然見南山”，更是為后世所標榜的隱士。諸如此類，歸隱田園，無爭于社會，白衣拂卻身后塵萬里。

　　詩，是熱血沸騰，如白酒。“一笑出門去，千里落花風”，上得戰場，寫得詩文，拿得刀劍，提得毛筆，能文能武的辛棄疾，一身衷腸，老驥伏櫪，也能志在千里。“醉中只恨歡愉少，無奈明朝酒醒何！＂的高聲吶喊，是不屑，又何嘗不是不舍。

　　詩，是香醇厚重，如濃湯。《夏目友人帳》中有一句話“ 如果結局不如你所愿，就在塵埃落定前，放手一搏”，而于詩文中，是萬丈情誼和執著。罪加一等又如何，頂著盛怒龍顏又如何，“ 無為在歧路，兒女共沾巾”，詼諧語言中透露出無盡的難別。古今多別離，日日思故人。

　　詩，是苦澀滿腔，如蓮子。

　　曾想像過漂洋過海的冒險，向往過無拘無束的江湖，就像電影《尋夢環游記》里面說的那樣:“家人是比夢想更重要的事情。” 家愁，國恨，面對江河日下的國家，后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是何等的妻涼。

　　王鼎鈞先生說過:“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃。”詩的傳承亦如篩子，篩出出塵隱士，快意豪俠，還有那篩不盡的情誼與家國愁思。

　　詩味，復雜而純粹。像一籟迎著烈日而生的驕陽，比一切美酒都要芬芳；又猶如一陳年酒釀，每一滴都蘊藏了一段塵封的往事，細細一品，余香滿心。

　　詩味，是清風暖陽。

　　詩的味道作文篇10

　　他固守寒廬，寄意田園，有著超凡脫俗的人生哲學；他淡薄渺遠，恬靜自然，有著無與倫比的藝術風格；他厭惡世俗，拒絕黑暗，向往著田園的無拘生活。他，就是不堪“為五斗米折腰”的陶淵明。

　　陶淵明，一個滿懷著兼濟天下大濟蒼生的詩人，然而，他卻生活在一個被門閥統治的'時代，他明白，出生低微的人是無法與高官權位作斗爭的。在這樣的情況下，他的理想難以成為現實，在他的《歸去來兮辭》中，我們就讀到，他之所以辭職，是因為“質性自然，非嬌厲所得，饑凍雖切，違己交病”，超然的性格，是他寧可餓肚子，也不愿微信地逢迎上司而混跡官場了。

　　他“少無適俗韻，性本愛丘山”，他為何歸隱田園，一是他本性使然，二便是他本性使然。他，是一個崇尚自然的“隱士”，他熱愛自然，向往自然，最終，也歸于自然。他一生唯獨偏愛菊花，他“采菊東籬下，悠然見南山”，他愛菊花的淡雅，愛菊花的清香。在他與世隔絕的田園屋內，僅有菊花作為裝飾，一簇簇菊花在他的院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在他眼里，菊花是花中的隱士，象征著歸隱的悠然，更象征著高潔傲然的情操，菊花正是另一個自己。

　　也許，你不曾理解陶淵明歸隱的行為；也許，你也曾認為他的這種行為是逃避；也許，你始終都不能理解他。但是，我告訴你，那是因為你沒有好好的閱讀過他的詩，你沒有走進過他的生活，話說知人才能論事，只有閱讀了陶淵明的詩，你才能了解到他高潔傲然的情操，了解到他歸隱的情趣。在他的《辛丑歲七月赴假還江陵夜行涂口》等詩中，我們都可以看到他的感嘆，“如何舍此去，遙遙至西荊”，“日月擲人去，有志不獲聘”，詩中蘊含了詩人太多失望和感慨，可以看出詩人也曾有過徘徊和猶豫，但最終“愛丘山”的夙愿壓倒了“逸四海”的猛志，他還是選擇了歸隱田園。

　　閱讀陶淵明有詩文，是一種感受人生的過程，我們應用心去閱讀，學習他的精神。學他“不為五斗米折腰”的志氣，學他不與世俗同流合污和他孤高的品質，學習他的一身浩然正氣！

　　詩的味道作文篇11

　　吾生晚矣！無緣與飲中八仙同醉同歌，笑江湖沉浮人生；亦無緣與李易安一同穿梭于芙蓉出水最深處，與鷗鷺為友，歡度生活的快樂時光；也無緣與東坡居士共行竹海間吟嘯徐行，面對生活的動蕩不安；更無緣與陶淵明共飲佳釀，賞菊種豆于南山下。

　　春天傍晚，我獨自臥在小房子當中，細細品味著茶韻，任三月的霏霏淫雨輕拍古窗，清洗凡世的浮塵。從書柜中抽出來那本《唐宋詩詞鑒賞》，伴著茶韻，我慢慢走入了古人鮮為人知的精神世界，在一字一句體會古人的生活心態。

　　興盡藕花深處

　　日落融金，酒意溶溶，她總算滿懷滿懷的依依不舍，把蘭舟劃到了丁香花群。也是快樂的一天，他人林逋梅妻鶴子是孑然一人，今天她荷夫鷺子卻有知心相隨，何其消遙開心！有詩為證：常記溪亭日暮，陶醉不知道歸路，興盡晚回舟，誤進藕花深處，爭渡？爭渡！驚起一灘鷗鷺。是的，她便是絕世奇女子，金鼎權威專家趙明誠妻子――李清照。

　　短短的一首《如夢令》，記述著韶光的歡歌笑語，邀友共樂，無拘無束，在青春年少的扉葉上，留有一個個快樂跳動的音符；自古以來變成中華民族文學界上永恒不變的節奏。生活，實際上就這樣簡易，豆蔻年華，人生早春，本應活得瀟灑飛舞瀟灑，無拘無束。而不可讓黑云迫不得已遮擋生活的太陽，讓雨滴弄濕蝴蝶的翅膀，讓疾風帶去花朵的清香！

　　煙雨任平生

　　一貶再貶，離朝在野，給是多少文人雅士的內心以厚重的嚴厲打擊。柳柳州遇貶后整日低落于永州市山水間；白樂天遭貶后淚染青衫，痛哭流涕一江秋；王安石遭貶后獨倚皓月高樓大廈，酒入愁腸化作相思淚

　　僅有他――宋朝文學家蘇東坡，好似中的紅霞，蔑視生活中的波瀾壯闊，以其豁達與豪情壯志鑄就了一首鏗鏘有力的生命之歌。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生這般寶貴的灑脫，借問有幾個能保證？人一但到中年正逢挫折，又有幾個能不消極悲觀？這些人，顯而易見缺乏了一種風吹雨打不驚的鎮靜和寬敞的胸襟。人生健在，本應今朝有酒今朝醉，明天愁來明天當，本應笑看理發者。

　　歷數古往今來風云人物，就僅有蘇東坡能將豁達一詞演譯得這般酣暢淋漓。他憑著恒古少見的才華，留有的不僅是中國文學史上的作品，也是警覺后代的格言！憑借這類生活心態，執政者奪走的，僅僅他生活中的一小部分，而蘇東坡，卻獲得了人生！

　　對飲東籬下

　　深圳南山下，東籬旁，黃菊花前，陶淵明悠閑自在，整日把盞醅茗，對蝶作詩。茅草屋、破床、短褐、環堵蕭然，而他卻不戚戚于困窮，不汲汲于榮華富貴，他以不求名利，無欲無求的祥和，撰寫了在歷史上一個不息的神話傳說。

　　與菊相伴，與雁為友，他結廬在山氣日夕佳，飛鳥相與還的深圳南山下，他的門楣而無車馬喧問君何能爾？當然是來源于他的心遠地自偏了。

　　衣沾不足惜，但使愿無違、久在樊籠里，復得返自然，此后，我國文人墨客的心里都不自覺地埋下了土還現實主義的根。實際上，生活就這樣，它的使用價值本不取決于身外的高官厚祿，僅有維持高尚的毅力，活出自我，才不會喪失生活的顏色！

　　那樣的詩也有許多：開軒面場圃，把酒話桑麻的幽然，人生健在不稱意，明代釋放弄扁舟的瀟灑，又或是是天生我才必有我用的信心，醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼的相愛詩是這般的絢麗多彩，生活也是這般的絢麗多彩。詩，是生活的詩，生活，是詩樣的生活。來源于生活而又高過生活，使詩不僅變成文學界絕響，更防不勝防地滲入了生活的每一個角落里，啟迪大家追求完美生活的最高境界和人生的心靈美。

　　輕輕地合奏疏，我任心緒在綿綿細雨中飛舞，我好像聽到了雨打菏葉的響聲，也看到了鷗鷺驚起的情景，看見飲中八仙的吟誦，乃至看到了。

　　謝謝詩，要我無需早生上千年，亦能品位人生！

　　詩的味道作文篇12

　　景有百態，詩有百味。徜徉于那文學小徑，鳥啼三聲，詩味悠長。

　　徜徉于那文學小徑，風景旖旎，詩味悠長。

　　苦澀詩味，斷我心腸。

　　國破山河，杜甫，我與你一同惆悵地流浪。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。安史之亂未平定，你怎可安心？你用飽經風霜的手，搔白發蒼蒼的頭，寫下家書。滄桑在你的臉上顯得淋漓盡致，你失志，不得志的太陽也曾如此。在穎陽山，太白，你與好友共飲酒，“會須一飲三百杯。”志滿天涯卻不為賞識的你，豪放不羈，堅信“天生我才必有我用”，然而只能在山里飲酒釋愁。風蕭蕭兮，歷史長河中多少憂愁！真是個“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　淡淡詩味，悠然我心。

　　云淡風輕，陶淵明，我與你一同隱居山村，悠閑自得。“采菊東籬下，悠然見南山”，你那返璞歸真形象已經深入我心。“木欣欣以向榮，泉涓涓以始流”，那是你初歸田園的盛景；“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，那是你辛勤勞作的真誠。正如陶淵明一樣，張志和，你亦遠離官仕，熱愛自然。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。你頭戴箬笠，身披蓑衣，在這景色宜人的環境中，即使有小雨，也不得讓悠閑垂釣的你歸去。

　　喜悅詩味，甜蜜我心。

　　天朗日晴，杜甫，我與你同樂收薊北之喜。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”。國家終于漸趨安穩，此大喜也！于是，你縱酒數杯，漫卷詩書，思索何時從巴峽穿過巫峽，下襄陽到洛陽去了。杜甫喜國家安定，而孟郊，你喜登科。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，你悅之至極，覺此生當若春風，真想騎馬一日看遍長安城所有的花！

　　景有百態，詩有百味。

　　徜徉于那文學小徑，鳥啼三聲，詩味悠長。

　　詩的味道作文篇13

　　我坐在考場，汗如在下。我明白，我九年的心血全在著一舉。考好了，我便成為了他們眼中的佼佼者，失敗了，我便成為他們眼中的失敗者，我將面無處地……

　　我拿著沉重的筆；書寫者對人生階段性的考題。看著他人的筆書寫的飛快，我心生忐忑，面對考題，我心生惶恐。此時，我思緒萬千，如起伏的波濤……

　　我想起了語文課上詩人的古詩——

　　回憶起李白，他那耳熟能詳的“床前明月光不，低頭思故鄉。”給我留下的是對家深深的思念，對親人的擔憂。他的感情與思想不正是我此時對家人的思念嗎？是啊，一首詩，道出了他的情；一首詩，道出了他的思；一首詩，寄托了他的思想。

　　回憶起蘇軾，他那流傳千古的《水調歌頭》中我最愛的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”帶給我的是心靈上深深觸動。人有悲傷、有歡樂、有分離、有相聚，這件事情自古以來就是無法兩全。只希望兄弟可以平安健康，相隔萬里也能共賞這皎潔的月光。蘇軾借筆下的詞道出了他對政治仕途的失意，道出了他對兄弟的思念。蘇軾表達他仕途上的失意，而我此時不正是對我未來的擔憂與無耐嗎？

　　回憶起文天祥，他那英勇無畏的愛國文情使我震撼。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。一個自古以來誰沒有死呢，留下忠心將垂于史冊。文天祥為民奉獻，為國捐軀。他被捕后，不屈不撓，意志堅強。他在獄中還寫了流傳千古的詩詞。我想，我們不是21世紀的少年，未來的領跑者，難道我們不應有這種高度的愛國精神嗎？

　　回憶起……

　　古代的詩人面對種種挫折都不曾認輸，我呢？我面對考試便要認輸嗎？不，我不能！我應該刻苦學習，立志成才。

　　詩，謝謝你，謝謝你給我這樣的啟示；詩人，謝謝你，謝謝你給這樣的鼓勵！因此，我要說：

　　詩味意更濃！

　　詩的味道作文篇14

　　吾生晚矣！無緣與飲中八仙同醉同歌，笑傲浮沉人生；亦無緣與李易安一同穿行于出水芙蓉深處，與鷗鷺為友，共度生活的歡樂時光；也無緣與東坡居士同在竹林間吟嘯徐行，直面生活的風雨飄搖；更無緣與陶淵明共飲美酒，賞菊種豆于南山腳下。

　　春日黃昏，我獨自臥在小屋之中，細品著茶香，任三月的霏霏淫雨輕敲窗欞，洗滌凡世的塵埃。從書架中抽出那本《唐宋詩詞鑒賞》，伴著茶香，我緩緩走進了古人不為人知的內心世界，在字里行間感受古人的生活態度……

　　興盡藕花深處

　　落日融金，醉意溶溶，她終于懷著滿腔的戀戀不舍，把蘭舟劃出了芙蓉花群。又是快樂的一天，別人林逋“梅妻鶴子”是孑然一人，今日她“荷夫鷺子”卻有知己相伴，何等逍遙快樂！有詩為證：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡？爭渡！驚起一灘鷗鷺。”是的，她就是曠世才女，金石專家趙明誠之妻――李清照。

　　短短一首《如夢令》，記載著韶華的歡聲笑語，邀友共樂，無憂無慮，在青春的扉葉上，留下一個個歡樂跳動的音符；千百年來成為中華文壇上永恒的旋律。生活，其實就是這樣簡單，豆蔻年華，人生初春，本應活得飛揚灑脫，無憂無慮。而不應讓烏云過早地擋住生活的陽光，讓雨點打濕蝴蝶的翅膀，讓狂風帶走花瓣的芬芳！

　　煙雨任平生

　　一貶再貶，離朝在野，給多少文人墨客的心靈以沉重的打擊。柳柳州遇貶后終日消沉于永州山水之間；白樂天遭貶后淚染青衫，痛哭江上；范仲淹遭貶后獨倚明月高樓，酒入愁腸化作相思淚……

　　只有他――北宋大文豪蘇軾，如同狂風暴雨中的海燕，傲視生活中的波濤洶涌，以其曠達與豪情譜寫了一首嘹亮的生命之歌。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”如此可貴的瀟灑，試問有多少人能做到？人到中年適逢逆境，又有多少人能不意志消沉？這些人，顯然缺少了一種風雨不驚的鎮定和寬闊的胸懷。人生在世，本該“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日當”，本該“笑看剃頭者”。

　　細數古今風流人物，就只有蘇軾能將“曠達”一詞演繹得如此淋漓盡致。他憑借著亙古罕見的才情，留下的不僅僅是文學史上的杰作，更是警醒后人的名言警句！憑著這種生活態度，統治者奪去的，只是他生活中的一小部分，而蘇軾，卻贏得了人生！

　　把酒東籬下

　　南山下，東籬旁，菊花前，陶淵明悠然自得，終日把盞醅茗，對蝶吟詩。草屋、破床、短褐、環堵蕭然，而他卻“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，他以淡泊名利，與世無爭的泰然，書寫了歷史上一個不滅的神話。

　　與菊為伴，與雁為友，他結廬在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的南山下，他的門庭“而無車馬喧”“問君何能爾”？自然是源于他的“心遠地自偏”了。

　　“衣沾不足惜，但使愿無違”、“久在樊籠里，復得返自然”，從此，中國文人的內心都不自覺地埋下了“土還主義”的根。其實，生活就是這樣，它的價值本不在于身外的功名利祿，只有保持高潔的心志，活出自我，才不至于失去生活的色彩！

　　這樣的詩還有很多：“開軒面場圃，把酒話桑麻”的悠然，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的灑脫，又或者是“天生我才必有我用”的自信，“醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼”的恩愛……詩是如此的多姿多彩，生活也是如此的多姿多彩。詩，是生活的詩，生活，是詩樣的生活。源于生活而又高于生活，使詩不僅僅成為文壇絕唱，更無孔不入地滲透了生活的每一個角落，啟發我們追求生活的真諦和人生的真善美。

　　輕輕合上書，我任思緒在細雨中飛揚，我仿佛聽到了雨打荷葉的聲音，也看到了鷗鷺驚起的場景，看見了飲中八仙的吟唱，甚至看到了……

　　感謝詩，讓我不用早生千年，亦能品味人生！

　　詩的味道作文篇15

　　夜幕花影中，燈下品茗時，我細細撥動那詩中百味的弦……

　　邊塞的氣魄，是“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我仿佛見到了大漠的粗獷，長河與落日的壯觀。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”更是讓我隱約聽見了振奮人心的號角與急促的馬蹄聲。這是雄渾的邊塞味。

　　田園的風光，是“采菊東籬下，悠然見南山”一采一望間盡顯陶淵明的恬淡與灑脫，菊與山勾勒了一幅中國山水畫。“落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲”月光照射在疏疏落落的簾子，斜倚枕上，聽著潺潺溪聲，還有比張耒更悠閑的嗎？這是隱逸的田園味。

　　詩味中國，景味美，情味更美。

　　思鄉的惆悵，是“春青河畔草，不是望鄉時”這種欲說還休的懷鄉、懷人，只有作者能夠體會吧。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”一杯濁酒，萬里鄉愁，落日斜照下，拉長的身影，盡顯落寞與孤獨。這是綿長的思鄉味。

　　愛國的豪情，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥用自己的鮮血和生命譜寫了他人生的贊歌，赤誠忠心，死得其所。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”為國建功立業的壯志豪情，浸滿在蘇軾如滿月的弓中。這是家國天下的中國味。

　　中國的詩與詞，詩詞中的景與情，愿我們都詩意的生活在百味詩詞中。

　　詩的味道作文篇16

　　詩是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盞明燈，亦或是人間最美妙的頌歌。對我而言，詩就是餐桌上美味的佳肴，細細的嚼，慢慢的品，回味無窮。

　　品嘗詩味，給我美感與享受。從小就開始讀背唐詩宋詞，“床前明月光，疑是地上霜”。盡管兒時我對詩的內涵不甚理解，但在這咿咿呀呀之中，我感到了詩的韻律。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只此一句就給我們描繪出一幅凄涼的深秋夕照圖。“大漠孤煙直，長河落日圓”不僅僅描繪了塞外奇特的風光，更是表現了詩人不畏艱苦，以身報國的愛國精神。他們不是畫家，卻畫出了一幅幅栩栩如生的山水畫；他們不是音樂家，卻譜寫了一曲曲動人的旋律。

　　詩的味道沁入心田，融入我的血液，讓我震撼，令人感動。有人說詩是世界上最美的文字，我卻認為詩的美不在于華麗的詞藻，而是用樸素的語言創造了唯美的意境。詩的美不僅僅是體現在字面上，更重要的是給人予心靈的撞擊。“黑夜給了我黑色的眼晴，我卻用它來尋找光明”，還記得初次讀到顧城句詩時我沉默了許久，有種想哭的感覺，這是一種說不清道不明有傷感。“不畢辭而赴淵兮，惜壅君之不識”，這樣悲壯的千古絕唱怎能不讓人心碎，讓人動情。

　　“汝欲學詩，功夫在詩外”。品嘗詩韻，讓我思索，讓我感悟。

　　正是因為詩的意義遠遠超出了文字的范疇，它歷經千載而不衰，每一首詩都充滿了生活的智慧。“天空不留下鳥的痕跡，而我的心已經飛過”，短短一行卻是詩人多年經歷與感情的沉淀。詩是詩人精釀的美酒。只有用心的讀者才能守得云開，領略詩的真諦。

　　“我在走，是風的旨意；我停下，因為風已息”詩如風，拂面而來，清新淡雅。詩如泉，流過我心，看似無痕，卻滋潤著一片柔軟，洗滌著塵世繁蕪。慢慢的我品出了詩味，給我以美的熏陶和智慧的啟迪。

　　詩的味道作文篇17

　　“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳......”聽老師抑揚頓挫地讀完了這首《聞官軍收河南河北》，我雖然對這首詩的主旨和內容不了解，卻已經感受到了這首詩的強大氣場和作者想要表達情感之強烈。

　　“我們先來看第一句，這一句用了夸張的手法，將作者當時的激動的心情寫的淋漓盡致，竟在聽到這個消息的一瞬間就哭得整個衣襟都濕透了，強烈表達作者的感動的心情已經到了無法用語言來表達的程度了。”聽完老師的講解后，我也感到非常有感觸，似乎也在當時的香腸，目睹了詩人的愛國情懷，感受到了這一種瀟灑，自由的性格。之前，我讀杜甫的詩大多都是懷著一種憂國憂民，卻又無可奈何的心情，經常讓我有一種氣都喘不過來的壓力，而這次，我卻讀到了杜甫少有的激昂，振奮人心的愛國詩，讓我對這位大文豪又有了新的了解。

　　“后面的二三句感情也比較強烈，特別是第二句中的狂字，是本首詩的詩眼，也是最能體現作者心情的。請同學們記住它。最后一句中包含了巴峽，巫峽，襄陽，洛陽，而且這四個地方的距離都不近。現在請同學們談一談你們自己對這三句總某一句的理解，最好是與你的組員。”我第一個搶著表達：“我認為這四個地名表現了作者對家鄉的思念，四個地名遜色轉換，體現了作者的無比急切......”

　　那件事情到現在已經有了一段時日，但我卻記得非常清楚，那首詩現在背起來是朗朗上口。

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