【精品】木蘭詩作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的木蘭詩作文3篇,希望能夠幫助到大家。
木蘭詩作文 篇1
終于,平靜了半晌的大漠上又傳來了軍中的號令,冷清的月光下,連那曾經聒噪不休的黑鴉也不知何處去了,只有幾匹瘦弱的老馬偶爾的幾聲嘶叫,他們也害怕了吧!我的嘴角沁出一絲苦笑,來了,還是來了。隨著主將的一聲令下,鑲金的鐵棒結實的打在厚重的鼓面上,馬叫聲不見了,取而代之的是聲聲的響亮的口號,我一手牽著馬韁,一手握著長槍,多年來的戰場生涯使我有了良好的心理,此時的我還是和往常一樣向家鄉望了望,而就在我回過神的那一瞬間,馬蹄聲、刀刃聲混起來了,孤寂的大漠變得咆哮了。兩軍交戰了,這場戰爭,實力相當的我們拼的只是耐力和勇氣。這就像是兩股颶風的交匯吧,我心中雖然這樣想著,下手可一點也沒放松,轉眼,又有幾個匈奴兵倒在了我的槍下,月光還是那么冷,大漠上的'刀劍卻是更冷的,主將已經陣亡了,他的最后一句話仍是打到匈奴,但眨眼他的尸首便找不到了,滿地的鮮血侵紅了沙子,仿佛是枯木中開出的一朵朵紅牡丹,而我呢?我的披風和鎧甲上早已血跡斑斑,兩方的死傷十分得多,冷冷的兵器撞在同樣冷的鎧衣上,激起了一片更冷的余光。“撲”一只斷箭射入了我的左臂,晶瑩的鮮血呼嘯而出,濺在了我的額上、肩上。我眉一松,還是咬著牙砍到了幾個來犯的匈奴兵。正當我感到撐不住時,一聲更洪亮的號鳴伴著天邊的魚肚白傳來了---是我們的援軍!我臥在長槍邊,笑了,也哭了……
以上是我仿寫的《木蘭詩》的戰爭場面,對于木蘭,我是懷著敬崇的心情,那是真正的英雄,淡泊名利,女子情態,人情味足。在這里,我只想說,木蘭不是花架子,她的美,攝人心魂!
木蘭詩作文 篇2
木蘭詩(一)
木蘭萬里迢迢,不怕萬里征程的遙遠,奔赴戰場,像飛一樣躍過一座座山,跨過一座座關。他們就在野外過夜,連個帳篷都沒有,打更的聲音夾雜在北方的寒氣中,寒冷的月光照射在鎧甲上。終于,她來到了戰場上,與敵人戰斗起來她雖然是個姑娘,卻智勇雙全、勇氣可加。
在短短幾年中,就立下戰功無數,從普普通通的士兵變成了英勇神威的將軍。戰場上炮火連天,馬的嘶鳴聲、戰士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的聲響徹整個大地,黃沙滿天,血流成河,戰場上敵人的尸體橫七豎八地擺了一地,許多戰士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領大兵沖向前去經過十幾年的戰爭,胡兵終于戰敗服輸。許多將軍戰死了,木蘭和幸存者凱旋歸來。
戰斗激烈悲壯,將士們多年征戰,歷經一次次殘酷的戰斗,有的戰死,有的歸來。而英勇善戰的木蘭,則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。
木蘭詩(二)
唧唧復唧唧,木蘭撫箏琴。不聞繞梁音,惟聞子嘆息。
問子何所思,問子何所憶。子亦無所思,子亦無所憶。昨夜見紅帖,可汗納宮女。詔書十二卷,卷卷有娘名。阿娘無大女,木蘭無阿姊。愿為市衣裙,從此替娘去。
東市買紅妝,西市買花黃,南市買胭脂,北市買裙裝。旦辭爺娘去,暮宿倒座房。不聞爺娘喚子聲,但聞廚灶瓢盆鳴鏘鏘。旦辭廚灶去,暮至宮邊流。不聞爺娘喚子聲,但聞河干浣紗鳴嘩嘩。
晨昏赴織機,采梅度荊棘。朔氣傳雞鳴,燭光照素衣。奴婢勞累死,侍姬步青云。
入宮見天子,天子坐明堂。為婢十二年,賞賜出嫁妝?珊箚査,木蘭不愿作宮嬙,愿馳千里足,送女還故鄉。
爺娘聞子來,出門相扶將;長兄聞弟來,棄卷出書房;小妹聞兄來,入廚啟灶烹豬羊。
開我東閣門,坐我西閣床。脫我侍婢裝,著我男兒裳。當窗束發冠,對鏡卸粉妝。出門看女伴,女伴皆驚忙:同作十二年,不知木蘭是兒郎。
雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
木蘭詩(三)
唧唧復唧唧,想吃肯德基。不聞口水聲,惟聞女嘆息文章,問女何所思,問女何所憶。女把漢堡思,女把雞翅憶。
昨夜見雞券,節曰大減價。雞券十二張,張張有雞翅。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿去肯德基,從此替爺吃。
東店買漢堡,西店買飲料,南店買雞翅,北店買薯條。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞漢堡香味鳴濺濺。但辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞雞翅香味鳴啾啾。
萬里越長城,珠峰度若飛。銀行送金幣,皇上發毛衣。母雞年年死,木蘭十年歸。
歸來見孔子,孔子坐天堂。雞券十二張,賞雞百千筐?鬃訂査,木蘭不愿做天使,愿馳千里雞,送兒還故鄉。
爺娘聞女來,出郭相扶將:啊姊聞妹來,想吃肯德基:小弟聞姊來,磨刀霍霍準備吃。開我東閣鍋,取我西閣勺,脫我戰時袍,著我餐時巾,當窗取碗筷,對鏡吃起來。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭這么饞。
雄兔嘴三瓣,雌兔眼迷離;雙兔傍地吃,安能辨我饞不饞?
木蘭詩作文 篇3
我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文后,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣。
暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閱讀起來,書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰酸背疼而放棄;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之后的努力,是非常重要的;咎m還很孝順,為了不讓年老的父親上戰場打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的征戰中立下了赫赫戰功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態度,更樂于做一個親近家人的好孩子。這是傳統意義上的讀后感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件并不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...
暑假里,我讀了《花木蘭》的故事,故事的主人公花木蘭生于北魏年間,那時,北魏連年打仗,朝廷四處征召士兵。木蘭想到父親年齡太大,弟弟年齡太小,不忍也不能讓他們上前線,可是,如果家里沒人應征,誰來報效朝廷?于是,孝順的木蘭想到女扮男裝,代父從軍。她雖然是女子,但和男子比起來,也一點不差,甚至比男子更堅強、勇猛。戰場上十幾年過去了,木蘭隨軍南征北戰,建立了無數戰功,真是“巾幗不讓須眉”啊!
讀了《花木蘭》的故事后,我不由而然升起了對花木蘭的敬佩之情。我們要向花木蘭學習,學習她為了父親女扮男裝從軍的精神,學習她對父母的孝順。當然,我們現在不需要代父從軍了,我想,現在的我們只要認真學習,自己的事情自己做,幫助父母干些利索能及的事情,減輕父母的家務負擔,就是在孝順父母。但就是這些看似簡單的事,又有多少人能做到呢?
花木蘭的勇敢也是我們要學習的。雖然現在我們不要面對戰爭,但是,我們的生活中、學習中會遇到許多大大小小的困難,面對這些困難,我們要像花木蘭那樣勇敢面對,決不能屈服、害怕,要向花木蘭學習,做個強者!可是,我們有些同學,特別是女同學,常常以自己是女生為借口,逃避困難,好像總覺得自己不如男生?為什么要這樣想呢?“誰說女子不如男”?花木蘭是女生,但她不是比男生做得更好嗎?我的女同學們,不要自己給自己找借口了,向花木蘭學習,勇敢、堅強,爭取做當代的花木蘭吧!
一提到“花木蘭”,大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。
在古代閉塞的社會中,木蘭能毅然決然地超越社會習俗,女扮男裝,勇敢地代父從軍,這種行為,如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言,木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞,這不但有功于國家,更是大忠、大孝、大勇的表現。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身,為中國婦女樹立了一個新的典型,并說明了一個事實:婦女一樣能夠盡忠,一樣能夠為國家效力,F代男女都平等了,花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了!
花木蘭的故事能流傳千古,顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。
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