神奇的想象作文（薦）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的神奇的想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的想象作文 篇1
今天，媽媽給我買了一雙新鞋。當我打開鞋柜門時，里邊擺滿了大大小小的各種鞋子，我發現已經沒有地方放新鞋了。我突發奇想，腦子里閃出了一個很棒的主意。這個主意就是我要發明一雙萬能的鞋子。你們知道我為什么要發明萬能鞋嗎？顧名思義，當然是一雙鞋就能夠實現好多功能，自然也就又方便又省地兒了。
讓我來給你們介紹一下我的神奇萬能鞋。說起萬能鞋的功能，那還真的很多呢！請聽我一個一個慢慢道來。
首先這種鞋子會變色，每天可以隨著自己的心情和衣著變化漂亮的顏色。在鞋子的側邊安裝了“神奇芯片”，上邊有一排小小的神奇按鈕。
下雨模式啟動，鞋子就會變成防水鞋，下雨天再也不用擔心我的小腳丫會濕。雪天模式，可以秒變雪地鞋，在風雪天里行走如風，不摔跟頭，而且鞋底就是一個小型動力儲存器，平時走路產生的動能被儲存轉化為熱能，無論有多么的冷，它都會讓鞋暖暖和和的。
最后是酷炫的`“加速按鈕”，在我們趕時間的時候，還有遇到危險要逃命的時候，它可以大顯身手，使我們立刻擁有飛快的速度，讓我們跑得像獵豹一樣快。
這就是我發明的神奇萬能鞋，它的功能很多吧！你們是不是也想要來一雙呢？真希望我發明的神奇萬能鞋能早點實現。
神奇的想象作文 篇2
我想擁有一對神奇的翅膀，這對翅膀一共有五個顏色，分別是粉、黃、藍、綠、白五種顏色，這五種顏色都具有神奇的魔力。
當翅膀上粉色部分在發光的時候，就表示五秒鐘后我會來到桃林里，過了五秒鐘，嗖的一聲，我就像小仙女一樣飛快的來到了桃林。我看到了千萬棵桃樹，我太高興了！我拿起一個小籃子就開始摘桃子了，我慢慢地飛起來，飛到桃樹上找又大又紅的桃子，一會兒的功夫，我就摘滿了一大籃子。
黃色部分發光了，我邊吃桃子邊飛快的來到了海邊的沙灘上。我看到了許多小朋友都在游泳和玩沙子，我也來玩沙子，我要搞一個惡作劇，先挖一個長三四分米，寬兩分米的大坑，挖好以后，再把最上面用沙子蓋住，這個惡作劇就做完了，誰踩空這個坑誰就倒霉。
藍色部分發光了，我來到了天空上，看見了在天空上自由自在飛翔的小鳥，我和它一起嬉戲玩耍，可高興了！
綠色部分發光了，我來到了森林里，哇！小動物們都在那里呢！小猴看見籃子里的.桃子，就像我跑來，我把一個大桃子給它吃，剩下的桃子我也分給了其他的小動物。看它們吃東西時的樣子真是可愛。
白色部分發光了，我來到了白云上，我坐著軟綿綿白云，欣賞著天上美麗的風景，真是舒服。
我真想擁有一對神奇的翅膀！
神奇的想象作文 篇3
在遙遠的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衛士給打開，結果是是一個的笛子，于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發生一樣。
后來，陸地上的人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經聽說過了以前在海里那個神奇的`笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個人去吹那個笛子，于是，那個人曲子還是吹得一樣優美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。
這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災難了。
神奇的想象作文 篇4
在一棵參天大樹下，坐落著一座神奇的房子，紅紅的屋頂，在陽關下閃著耀眼的光芒，墻身是用棕色的巧克力做的，散發著淡淡的香味，房子兩邊，長著一對雪白的翅膀，美麗圣潔。
打開門，一股含著淡淡的茉莉花香氣的暖風迎面吹來，為你吹掉身上的塵土，走進屋子，你會發現屋子里空蕩蕩的，什么都沒有，只有雪白的墻壁，那你就大錯特錯了，這里什么都有，只要你坐下去，沙發就會立刻出現在你身下，再站起身來，沙發早已消失不見。若你躺下去，這次出現的便不再是沙發，而是一張柔軟的大床，供你休息。如果你想看電視，只需要連續眨五下眼睛，電視就會出現在你眼前，想看什么，就說名字，智能電視會立刻調出您想看的電視，喜歡看電視的朋友就再也不用擔心沒想看的電視節目了。如果您餓了，隱藏的`智能電腦會根據您此時的想法，你的口味，在短時間內，做出令您心滿意足的大餐，是不是很方便呢？
這間屋子還有更神奇的地方，它可以帶你穿越歷史與未來，去未來，看看未來的世界，未來的自己；去過去，可以看看恐龍是怎樣滅絕的，看看過去的人類是怎樣生活的，明白不知道的道理。
聽了我的介紹，你們是不是也覺得這間房子十分的神奇呢，就讓我們一起走進這間神奇的房子吧。
神奇的想象作文 篇5
我們的學校離開了擁擠的車流和人群，懸在了半空中。
巨大的蘑菇型學校出現在我面前，我迫不及待地跑進了校園，同學們有的在白云做成的操場上玩耍，有的在彩虹做成的跑道上奔跑，熱鬧極了。
忽然，喜羊羊和美羊羊微笑著向我走來，它們帶我來到了一個“心”形的教學樓。按了一下“三年級二班”的按鈕，嗖的一下就來到了教室，桌椅、書本、筆也接二連三地擺在了我的'面前。這時，耳旁傳來了“親愛的同學們，上午好”的聲音，哇，原來電腦老師正在繪聲繪色地講課，它一會兒開懷大笑，一會兒號啕大哭……黑板也變成了大屏幕，上課的內容只要輕輕一點就出現了，我們都被吸引住了。下課了，桌椅板凳瞬間消失了，隨之游樂場出現在我們面前，同學們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。
未來的學校真是太神奇了，你們喜歡嗎?
神奇的想象作文 篇6
我叫瑪麗婭，我是22世紀希臘國王的小女兒。瞧，我多漂亮，穿著一條連衣裙，頭上戴著一頂花紋小帽。特別是我腳上那雙神奇的鞋子，那是爸爸送給我的生日禮物。
下面我們一起來看看它的作用和功能，它的外形和普通的小球鞋沒什么兩樣，上面有兩個漂亮的蝴蝶結，還有三種顏色的按鈕。我首先按了一下紅色按鈕，呀!它居然帶著我走了起來，速度較慢。我又按了一下黃色按鈕，嗨!它帶著我跑了起來，快得跟爸爸開的那輛奔馳小轎車一樣，哈哈，這下我就再也不害怕上學遲到了。最后來按那顆綠色按鈕，不得了!它居然帶著我飛了起來，越過藍藍的白云，穿過層層的氣流，我們來到了一個美麗的國家，它有九曲十八彎的黃河，波濤洶涌的長江，連綿起伏的長城。
其實，這雙鞋子還有報警的'功能，今天就不試了。不好，警報聲響了，把我下了一跳，我環顧四周，看見一條大狼狗在我不遠處，正對我虎視眈眈，我的鞋子說：“放心，看我的。”我不受控制地動起了拳腳，大狼狗嚇得一下子就跑得無影無蹤，原來這鞋子還會一些中國武術。
叮鈴鈴!什么響了?不好，原來是鬧鐘響了。我一嗗嚕爬了起來，揉眼一看，這哪是22世紀，這明明是21世紀的04年5月28日，原來的南柯一夢!
神奇的想象作文 篇7
我想發明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。
大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣，我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的'，我發明的書包，有一個“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手表里，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進口袋里或者手里，即輕松又方便。
它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因為當你的書包的書呀，課本呀，什么的，掉在學校里的時候，只要小聲地說：“快把時間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會回到老師正在布置作業的時候啦。
書包的第三個功能就是在于幫助你解決不會寫的題目，就相當于你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導你。
我發明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！
神奇的想象作文 篇8
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來今天將在我們五（10）班舉行一個神奇的魔術。
教室里鴉雀無聲，只見李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說道：“同學們，你們知道穿越嗎？今天我們就來做一個有趣的實驗，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過。”話音剛落，同學們驚呼起來，什么?穿過A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的a4紙怎么穿越呢？同學們紛紛回頭與周圍的同學七嘴八舌的討論起來。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。同學們圍聚在一起討論著穿越方法。沒有想象力的同學便開始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學想到方法后高興的.手舞足蹈，唾沫星子滿天飛，他們在和同學們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動物----八爪魚。
討論的時間總是短暫的。“停”李老師拍了拍手，清了清嗓子說道：“光說不做那可是不行的，我們就請魔術家們來做一做這個小魔術吧。請魔術家上臺。“話音剛落，一只胖胖的八爪魚信心滿滿地舉起了手，只見他帥氣的挺了挺她的肚子，威風凜凜地走向講臺，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來。不一會兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個“花環”，只是這個花環只能套在他的頭上，他的腦袋都過不去，更何況是他的身體。這可把同學老師和同學們嚇壞了，那位同學只好灰溜溜的走下了講臺。還陸續有好幾個同學進行了嘗試，不過也都是以失敗告終。
“好，既然同學們都沒有成功，那就要來等我這個大魔術師來大顯身手了。”說著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來，只見她沿著邊線來回裁剪，中間間隔一厘米。同學們目不轉睛盯著，生怕錯過一絲一毫，把自己的脖子伸得老長老長，不一會兒老師作品就完成了。將紙展開，一圈一圈的紙從天而瀉，同學們不禁站了起來，拉開，小小的A4紙變成了一個大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學都能輕而易舉的穿越這個門。
下課了，同學們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
神奇的想象作文 篇9
我們的教室是一個不僅美麗，而且神奇的地方。
教室里面有一塊堅不可摧的黑板，有一個可以變形的講桌，還有許多帶密碼的桌椅。講到這里，你一定會疑惑，這有什么好神奇的？你們的教室為什么叫做神奇的教室呢？這個教室到底神奇在哪里？別著急，請聽我慢慢給你講來！
其實是這樣的：
神奇的教室的黑板是用堅硬的鐵皮塊拼成的。拉開它，里面是一個清楚的像一面鏡子的大屏幕，上面顯示著老師每天必講的`課文和上課時要向同學們提問的重點問題。這個大屏幕是由一臺微小的，就像一張光碟一樣的無人電腦操控的。講桌是用一根根光滑的木棒釘制而成，上面還有著三個不同顏色的小按鈕，分別是：紫色、淺綠色、七彩色。按下紫色的按鈕，教室的墻壁上就會鉆出來許多像吊燈一樣的攝像頭，這個功能是為方便監考同學們的考試而發明的；按下淺綠色的按鈕，講桌就會像飛機一樣騰空而起，老師走到哪里，它就飛到哪里，就像老師的跟屁蟲一樣；按下七彩的按鈕，教室就會像變色龍一樣，來回變色。在熱鬧的時候，教室就會變成紅色，表示很歡樂；在安靜的時候，教室就會變成藍色，表示很寧靜、很平靜；在吵鬧的時候，教室會變成黑色，示意讓大家安靜下來不要再搗亂了……課桌是用優質鐵皮和高檔木頭做成的。以前同學們都背著沉重的書包上學，還要把書包放進桌子的抽屜里。可是現在，你就可以給沉重的書包說聲再見啦！因為現在的課桌上有一個你自己的密碼屏，可以自由設定密碼。打開你的密碼，桌子上就會彈出一臺私人電腦，就像我們的書包一樣。里面可搜索到我們現在學的課本，還能查詢到習作需要的好詞好句，甚至有趣的科學實驗演示……老師在課堂上提問的問題，也會在你的私人電腦上顯示，你既可以在上課前來到教室打開電腦提前預習，也可以在課后查閱電腦再次復習。上數學課的時候，老師讓我們做口算題卡，這些題都是我們在自己的私人電腦上完成的。我們的單元測試也都是老師把試卷傳送到我們的私人電腦里面進行的，既節省了發卷時間，也避免的缺少試卷的現象。
同學們，現在再來看，你說我們的教室神不神奇呀？你是不是也想在這個神奇的教室里好好學習呢？歡迎你！
神奇的想象作文 篇10
夜深人靜。我帶著對未來教室的想象，進入了甜蜜的夢鄉。
那是一位神秘的人，引領我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕，通過人臉識別進入室內。這是一個科技智能化的'教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳，散發出誘人的清香。講臺前的黑板不見了，老師也不用粉筆，輕輕按動電鈕，一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的大自然景色。
我們每個學生的課桌上都有一個小電腦，老師講課的重點和作業布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題，老師在電腦上解答。課堂作業完成后，鼠標一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來的教室，真是有說不盡的神奇，我在夢中高興地笑了。
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