小學(xué)想象作文

時間：2024-03-03 08:22:55 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

小學(xué)想象作文大全【10篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文大全【10篇】

小學(xué)想象作文篇1

　　未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動教學(xué)板”了。這個高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應(yīng)，可以自動調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的.“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

小學(xué)想象作文篇2

　　這是最好的時代，也是最壞的時代;這是個科技發(fā)展的時代，也是罪惡橫行的時代。這個時代的一切都由大人們一手操控著。每個人一生的生老病死都有它最初的最天真幼稚的一面開始出發(fā)。假如，世界上沒有了大人們只剩下了小孩子，整個世界都將是孩子們的樂園，那么，這個時代，將會是怎樣的？沒有了大人們的呵護(hù)和訓(xùn)斥，你將會是怎樣的？

　　當(dāng)你早晨睜開眼的第一件事是什么？難道你還在期待著消失了的爸爸媽媽喊你起床嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在的這個世界，大人已不復(fù)存在。

　　早晨，我迷迷糊糊的睜開雙眼，在床上發(fā)了會兒呆，等了許久也不見平日里媽媽的嘮叨和爸爸的吵鬧，這時我才反應(yīng)過來———現(xiàn)在的這個世界沒有大人了！一個鯉魚打挺坐起來，一骨碌翻身下床。在我難以置信般在客廳里喊了好幾聲后確定沒人后立刻歡呼雀躍起來，因為家里沒大人我也懶得做飯，所以早早的我就背著書包去了學(xué)校。一路上，看著停在街邊的各種車輛和空無一人的駕駛座，我也不由得興奮起來——沒有大人的世界一定很爽吧！

　　步入教室，屋子里并沒有多少人，大家都在激烈的討論著沒有大人的世界該怎樣度過。漸漸地班里吵起來，大家都一致決定在學(xué)校玩一上午。瘋狂的在學(xué)校折騰了半天后，我們發(fā)現(xiàn)：沒有了老師們的約束和管教總覺得沒了課堂上的緊張和刺激，我們都表示太沒意思了。不到中午我們就自動三三兩兩結(jié)伴回家了。我回到家，看著空落落的房間和一片死寂的房子，我突然覺得，我有點想念那兩個愛我的爸爸媽媽了。

　　自己在家隨便做了些泡面后，便就沉默的睡下了。到了下午，又是渾渾噩噩地過去了。

　　晚上一個人在家，因為班主任不在所以我們也沒布置作業(yè)，我早早地爬上了床，寂靜的夜晚，無眠，空氣中只剩食針在滴滴噠噠轉(zhuǎn)個不停，死寂得有些讓人害怕。我悄悄地從床上爬起來，跑到窗戶那兒，打開看著外面仍舊是黑魆魆的夜空，天空中沒有幾顆發(fā)亮的星星，看著看著，我不自覺的就開始鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最終忍受不住，一滴、兩滴，開始往地下掉。是啊，即使以前在怎么口是心非的說著不在乎那些大人們，可當(dāng)他們真的離你而去時你還會這樣想嗎？

　　在沒有大人的世界里生活，這樣真的'好嗎，我們始終還是一些什么都不懂的小孩子，沒有大人們那么成熟和有生活的經(jīng)驗，自己的父母始終是最愛自己的人。剛開始你或許會覺得好玩很刺激，但接下來呢，玩過了總要收場的。我沒不能沒有大人們的呵護(hù)和陪伴，他們不管怎樣都是我們生命中最最重要的人，我們離不開他們，他們當(dāng)然也離不開我們。沒有大人的世界只有小孩子的這個時代最終也會枯萎、凋謝。離開了大人們，我們只能坐以待斃，我們每天都在厭煩他們多余的嘮叨和的訓(xùn)斥，但其實我們都忘了，離開他們我們只是手無縛雞之力的、任人宰割的羔羊。

　　就這樣想著，我的眼皮越來越重，突然——“起床了，起床了！丫頭快點起來啊！”耳邊突然想起那久違又熟悉的叫喊聲，我不由得猛地往上一跳，“啊——嘶！”我的頭突然碰到了一個硬邦邦的東西，努力的睜開眼后。。。。。誒，這不是我的房間嗎，眼前是媽媽那焦急的臉龐和耳邊那熟悉美好的嘮叨聲。看著我在對她傻笑，媽媽雙眼一瞪一把把我從床上拉起：“死丫頭，快點吧，一會兒就該遲到了！”嘿嘿，原來這一切只是個夢啊，真好，一切又都會來了。

　　在沒有大人的世界時，這個時代將會亂成一團(tuán)麻；在沒有大人的世界時，我們根本不知道怎么生存、怎么處理好我們的人際交往關(guān)系；在沒有大人的世界時，我們的知識將會止步不前，才疏學(xué)淺的我們更是文明會更退一步！

　　我們小孩子始終主宰不了世界，在沒有大人的世界時，我們只能變得無助和慌亂。

　　總之，我們不會也不能生活在沒有大人的世界上。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的無憂無慮，反正，在小孩子蛻變成大人的那一階段，讓大人們來守護(hù)我們，來保持那份童真。最后，請記住————小孩子不能離開大人，在沒有大人的世界，是可怕的。

小學(xué)想象作文篇3

　　有一天，在農(nóng)場里，一顆大如象的巨大西瓜就在農(nóng)民正準(zhǔn)備澆水時，突然它卷曲的莖斷裂，飛快的滾下山，就連再快的豹也追不上。已經(jīng)滾下山的超大西瓜，就這樣頭也不回滾到一個不知名未曾被發(fā)現(xiàn)過的幽靜深里，就算大聲叫也沒有會理你。就這樣，大西瓜安靜的度過這黑暗的一夜。

　　到了早上，大西瓜才知道自己躺在一大片綠油油的草地上，而且它的大屁股下還壓著一只快要死掉、上氣不接下氣的松鼠。后來它又有了別的想法，那就是“到處去看看”。它走在一條安靜、又濕又滑的路上，一直看到高大像所向無敵的巨人樹木，四周完全都沒有生機(jī)，令他毛骨悚然，不敢在走下去。直到看見一絲動靜，才覺得有一線希望。大西瓜走過去左瞧瞧右看看，原來是久違的樹木醫(yī)生——啄木鳥。

　　你問我他們怎么認(rèn)識的.，那好，我現(xiàn)在就說給你聽：在很久、很久以前大西瓜還小的時候，有一只軟綿綿、全身綠色布滿短毛，丑得似巫婆一樣的毛毛蟲，爬到西瓜的身上，這時西瓜嚇得直冒冷汗、兩腿發(fā)軟，正當(dāng)毛毛蟲準(zhǔn)備露出像鋸子的牙齒咬下去時，突然有一只紅黑色的啄木鳥飛到西瓜面前把它（毛毛蟲）吃掉。就因為啄木鳥救了大西瓜，兩人變成形影不離的朋友。

　　后來啄木鳥和大西瓜收到病人的通知，在前往隔壁森林路上兩個朋友嘰哩呱啦的聊著過去的老回憶，

　　走著走著就越過千山，穿越萬河，不知不覺的來到一個陰森、黑到伸手不見五指的山洞、洞壁旁會流出綠色的惡心黏液、隱約還可以聽到狼嚎鬼叫的聲音。里面還有很多鐘乳石，走到最深處他們進(jìn)去一看，竟然有一棵快要枯萎的老樹在向他們求救，這時啄木鳥不慌不忙以他那尖銳得似一根針的嘴來幫老樹治病，當(dāng)經(jīng)過一番治療后老樹像脫胎換骨，變得更有活力。這件事一傳十，十傳百，又成為一個舉世聞名傳奇。

　　農(nóng)民失去了大西瓜后到處尋找大西瓜，終于在深邃黑暗山洞里忙了一番才找到大西瓜并要帶他回去，可是大西瓜不想回去，并想要住下來。可是事實終究不能改變，農(nóng)民就費了九牛二虎之力把它抬上車。所以大西瓜心不甘情不愿的回到老家——無聊的農(nóng)場。

小學(xué)想象作文篇4

　　古人云：“相見時難別亦難”，小學(xué)生作文：20年后的相聚-小學(xué)生想象作文。不過，20年后，隨著信息時代的迅猛發(fā)展，同學(xué)聚會就應(yīng)該是“相見時易離別難”了。

　　20xx年的一個萬里無云的早晨，我通過“微型電腦語音器”向20年前的在邵武實驗小學(xué)五一班就讀的同學(xué)發(fā)出邀請函，歡迎他們明天早上參加我的“BIRTHDAY PARTY”，地點在邵武熙春公園的“園中園”中。

　　第二天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地從五洲四海匆匆趕來了。繆可馨開著超光速小轎車從華盛頓趕來，肖云婕也駕駛著特快飛船從倫敦來了``````

　　風(fēng)塵仆仆的大家興高采烈地步入園中園，坐在一塊空地上閑聊起來，爭先恐后地談?wù)撝约?0年來的種種經(jīng)歷。繆可馨如今已是個聞名四海的發(fā)明家。她拿出一個精美的禮盒，取出一個微型小巧的機(jī)器，看起來還挺神秘的。她對我介紹：“這是‘超級攪拌機(jī)’，送給你。只要把兩件東西放進(jìn)去，過會兒出來的就是兩物合一的東西，原物則消失了。”我們有些不相信，只見她把菊花和葵花放進(jìn)去，幾秒鐘后，一株又高又大，花朵如面盆的花就出來了。大家情不自禁地發(fā)出陣陣稱贊，我也高興地連聲道謝。接下來，肖云婕給我了一個很奇怪的圓球。她滔滔不絕地說：“這是個‘愿望球’，只要對著這個球說出你最想要的東西，然后將球拋上天，說3遍‘愿望成真’，你想要的.東西就會出來。”我聽了還是半信半疑。同學(xué)叫我試一試，正好，我想要個杯子喝水。于是，我按照她說的去做，果然，不出5秒，一個紅色的水杯就出現(xiàn)在我們面前。全場人無不鼓起掌來，我也興奮地合不攏嘴。

　　其他同學(xué)給我的禮物也毫不遜色，一件比一件奇妙，一件比一件令我大開眼界。氣象學(xué)家吳邵敏帶來了能控制天氣的“氣象盆”；心理學(xué)教授鄭育心給我了能使人自信的“自信頭盔”；科學(xué)家楊杏給了我能研制X光的“物理燈”；地質(zhì)學(xué)家曾恬帶給我能像潛水一樣潛到地下的“潛地服”；跳高冠軍徐揚帆給我能跳幾十米高的“超能力彈跳鞋”``````禮物太多了，我看得眼花繚亂。午飯后，我用我研制的“快樂八音盒”為大家高歌，大家也不由自主地盡興地唱啊跳啊``````

　　轉(zhuǎn)眼間，太陽西沉，落日余輝，同學(xué)們要走了，每個人都是依依不舍。這時離別的場面真是“又送王孫去，萋萋滿別情”。大家相約20年后，在40年前的母校再相聚。

小學(xué)想象作文篇5

　　春天到了，人們把我種在肥沃的土壤里，也開始了我的一段神奇冒險之旅！

　　每天有柔和的太陽照耀我；有清涼的雨水滋潤我，讓我感受到大自然給我的溫暖。在泥土里，我身旁有非常多的朋友幫忙著我，如：泥蚯、地鼠會幫忙松土，方便我伸伸懶腰；小螞蟻陪我聊天，告訴我外面花花世界發(fā)生的趣事，讓我的生活充滿樂趣；蠶寶寶偶爾會跳肚皮舞給我欣賞，讓我忍不住哈哈大笑，真是熱鬧極了！

　　因為大自然不斷的賜給我力量以及朋友給我無微不至的愛，讓我非常感動，于是我努力的吸收養(yǎng)分，拼命的`向上掙扎，希望可以快快破土而出，奔向另一個奇妙的世界。

　　不久的將來，我即將要長出小嫩葉，會看見許多不同的人、事、物，心情是多么的充滿期待啊！我希望可以長出粗狀的手臂，讓鳥兒有個安全的家；長出雄偉的身體，讓松鼠們有玩耍、跳躍的地方；長出茂密的樹葉，來綠化環(huán)境，我要做一棵“開心果”大樹，帶給所有人無窮的歡樂！

小學(xué)想象作文篇6

　　“喂！喂！怎么了？請回答，喂，42號！”這是宇宙探險總部的司令tom對正在向火星行進(jìn)的飛行員42號的呼叫。這件事發(fā)生在20xx年6月2日，地球的衛(wèi)星掃描儀發(fā)現(xiàn)火星有高等生物存在，便派42號飛行員向火星進(jìn)發(fā)，但在半途，飛船卻莫名其妙的消失了。對于這件事，研究小組通過討論決定派技術(shù)最高超的飛行員—我，去一探究竟。坐上現(xiàn)在最先進(jìn)的宇宙飛船上可真是要多舒服有多舒服。我按了按鈕，飛船就在一瞬間飛到了宇宙。我用高精度ct掃描儀掃視了四周，但連一個螞蟻般大小的生物都沒見到。突然，一個巨大黑影降落在飛船上將我的.飛船吸了進(jìn)去……睜開眼，我愣住了：42號的身體被砍成10塊！而且每塊都放在一個小容器里。我想掙脫鐵鏈，但無濟(jì)于事。一會兒，一個全身流著綠色的液體的怪物，怪惡心的。他拿出一把大刀，將我旁邊的鐵鏈砍斷，然后用英語說道：“你是個有用之材，加入我們吧！，否則就像那個飛行員一樣！”它指了指42號。我想：硬碰硬不是辦法，先答應(yīng)它，然后再想辦法。我答應(yīng)了它，它的嘴角立刻露出陰險的笑容。我對它說：“先還給我飛船！”“沒問題！”它說道。眨眼間，飛船出現(xiàn)在我眼前。我立刻登上飛船，破窗而逃，它們便追上來。我用最快速度向地球飛去，飛著飛著，它們不知怎么的，慢慢消失在浩瀚的宇宙中。

　　回到地球，我將經(jīng)歷告訴司令tom，他笑著說：“小伙子！干得好！這證明了真的有ufo的事實！干得好！”我雖說很高興，但是一種恐懼也在我腦中徘徊……

小學(xué)想象作文篇7

　　下雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有一道閃閃發(fā)亮的光，跑到了我的口袋里，我把口袋一翻，啊!有五十七位小仙子在我口袋，和書上的平凡人一模一樣，一定是彩虹、天氣、寶石、音樂、晚上和海洋“七仙子”，和她們的國王和皇后，只是她們看起來都很傷心的樣子。

　　“你好，可以幫我們的忙嗎?”國王仙子說，我說：“好啊!但我要怎么幫你們?”。“你家四天前有出現(xiàn)七個寶石和公雞嗎?而公雞有彩虹的尾巴?”“是，我有。”我說：“我馬上拿來!”我把寶石和公雞放到桌上，有十四位小仙子，其中七個把公雞變小，七個抱住了寶石再變小，我問：“那是你們的`東西嗎?”她們點了點頭。

　　我又問：“你們?yōu)槭裁匆軄碚疫@些東西?”皇后仙子說，因為每一位仙子都有她要保護(hù)的東西，那些東西都是有魔法的，可以幫仙子一直保有魔法，但是因為這十四位小仙子保護(hù)的東西不見了，她們才會來到我們家，但是她們現(xiàn)在身體太弱，已沒有力氣再飛回到仙子王國里，我就拿出一盤小小餅干請她們吃，再用自己的杯子請她們喝水。

　　終于，她們恢復(fù)了力氣，離開時，送我一個項煉，項煉上有一個小盒子，里面充滿了魔法粉，這一切真是太神奇了，讓我覺得，我和仙子們的見面，不像真的，像是一場夢呢!

小學(xué)想象作文篇8

　　1、生活中選取真實的材料

　　生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學(xué)們仔細(xì)斟酌一番。要么寫輕松的星期天;要么寫忙碌的星期天;要么寫快樂的星期天;要么寫一家人過星期天時，有的`人輕松;有的人忙碌;有的人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。

　　2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)

　　同學(xué)們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂;或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題;還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險。總之，還有許多值得同學(xué)們?nèi)懙牟牧希兴x擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。

　　3、敘述具體有條理

　　無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細(xì)節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。

小學(xué)想象作文篇9

　　在我的夢想世界里，有許多不能實現(xiàn)的東西。有時候，我真的很羨慕那個叫“大雄”的小男孩，因為他有一個好朋友，神奇的機(jī)器貓——哆啦A夢！

　　它長著一身藍(lán)皮膚，大大的眼睛，一只又紅又圓的小鼻子，俏皮的胡子和走起路來叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天，地球仿佛已經(jīng)被太陽烤熟！我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的夢境。如果一年中的`任意一天，都可以打雪仗，堆雪人，享受冬雪的快樂，那該有多好啊！

　　假如有哆啦A夢在，我可以大喊一聲：“哆啦A夢，我要過冬天！”只見小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來，它很快升到空中，揮動著它的小胳膊。頃刻間，漫天大雪紛紛揚揚飄落下來，大地變成一片銀白，操場銀裝素裹，就連剛才在乘涼的小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗。“啊嚏！啊嚏！”真冷！我趕緊穿上棉衣拉起機(jī)器貓也投入到他們的隊伍中。

　　突然，我被什么東西絆倒了。“是誰這么不講公德？垃圾到處亂扔！機(jī)器貓，你該想想辦法了！”只見機(jī)器貓把手伸進(jìn)神奇口袋，拿出一張卡片，對我說“這是智能芯片，我已經(jīng)把環(huán)保知識輸入里面了，下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個人的大腦里，以后就再也沒有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了！”

　　我高興極了，繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。

　　我問媽媽怎樣才能得到我夢想中的機(jī)器貓，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你的愿望是好的，但我們不能只把它當(dāng)成一個夢想，有很多夢想是靠大家的共同努力來實現(xiàn)的，如果人人自覺地遵守公德，人人肯獻(xiàn)出愛心，那么你就不需要哆啦A夢了，你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大了造福人類，用自己的雙手去實現(xiàn)自己的夢想！”

　　晚上，我做了一個夢，夢見我自己有了哆啦A夢……