想象的作文6篇(優選)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的想象的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
森林里住著一群小動物,它們是狐貍、小猴、老虎和河馬,它們要選出“森林圍棋王”。
正在它們爭論不休的時候,貓頭鷹裁判出來了。它說:“我認為這個圍棋王應該通過比賽來決出。”動物們七嘴八舌地說:“好,可以,棒極了。”
貓頭鷹說:“既然大家都同意,比賽就正式開始。”經過抽簽,河馬對狐貍,小猴對老虎。
比賽開始后不久,貓頭鷹走到河馬和狐貍的對局前,發現狐貍使詐,就大聲地宣布:“河—馬—勝!”
狐貍不服氣地問:“為什么啊,比賽才剛剛開始?”
貓頭鷹說:“因為河馬剛下6個子,而你已經下了12個子。”
狐貍見詭計被識破。只好乖乖認輸。憨厚的河馬呵呵地笑了。
第二組是小猴對陣老虎。小猴一會兒蹲在椅子上,一會兒爬上樹上去摘桃,總是不能聚精會神。老虎沒一會就把小猴打敗了。老虎心里想:“對付這種小菜,我真是太拿手了。”
到了決勝局,老虎上來就氣勢洶洶地對河馬說:“看我怎么收拾你!”河馬還是呵呵地笑,不急不躁。
老虎下起棋來只顧殺對方,不顧自己的死活。而河馬能攻能守,穩扎穩打。到了后來,老虎越下越急,不停地用手擦汗,嘴里叨咕著:“怎么辦,怎么辦?”而河馬悠閑地扇著扇子,一副胸有成竹的'樣子……
最后比賽結束了,貓頭鷹裁判宣布比賽結果:只有誠實、認真、沉穩的人才能成為當之無愧的“森林圍棋王”。
想象的作文 篇2
在一個充滿魔法的神奇世界里,有一個神奇書店,書店里擺著一本有魔法的書。
一天,那本有魔法的書飛到了一個小男孩手里。它張開口說話了:“我是一本有魔法的書,你想干什么,我幫你實現。”小男孩一聽,高興得手舞足蹈,他左思右想,說:“讓我到恐龍時代吧。”一眨眼,身旁的.樓房不見了,取而代之的是參天大樹,在小男孩的不遠處,有幾只肉食恐龍正在找獵物,小男孩高興得又蹦又跳。不好,幾只食肉牛龍正好經過,邁開大步向他這邊跑來,小男孩見勢不妙,撒腿就跑,邊跑邊說:“讓我到外星吧。”恐龍不見了,身邊都是圓圓的環形山,他來到了月球。
他試著輕輕一蹦,馬上跳起了五六米高,就這樣,他一蹦一跳地來到了一座環形山面前,正當他準備跳過去之時,一場流星雨撲天蓋地飛了過來,小男孩嚇得差點尿褲子,于是大喊大叫:“讓我去海里。”剛剛的流星雨沒了,旁邊又變成了美麗的珊瑚。
小男孩穿上游泳服跳進了汪洋大海,他張開雙臂,暢快的游了起來。突然,他耳邊傳來了悅耳的鈴聲,睜眼一看,自已還在床上躺著呢,手里拿著自已最愛的課外書《恐龍時代》,他回想起了剛剛發生的事,幸好是一場夢,覺得還是當普通人好。
想象的作文 篇3
我的同學有一個叫趙子基,我平常都叫他一毛不拔的鐵公雞,可能是我們有緣分,他叫趙子基,我叫錢霄龍,我們倆的名字和起來正好是趙子龍,所以,我和趙子基一起走的的時候,我們的同學就叫我們“趙子龍”所以我和趙子基是形影不離的好朋友。
他的個子不夠高,到我的額頭,他長得虎頭虎腦,面紅耳赤、滿臉紅光,長這兩雙招風耳很好玩的。很非常自以為是,魯莽,膽小,是個急性子,他的`飯量很小,但力氣很大,和我的力氣差不多。
他很愛踢足球,一踢起足球他就沒完沒了,上一次,他就是因為踢足球的右腳骨折,我到他的家去看他的時候,他的右腳纏著雪白的繃帶,眼睛已經淚汪汪,他媽媽說:“就是我不讓他踢球,所以他就哭起來了,我一看他拍的片子才知道他的右腳從左數第三個腳趾頭和從左數第二個腳趾頭錯位了,我看了一下,還好,右腿沒骨折,我對他說:“我爺爺是骨骼科醫生,他做的牽引最好了,一定可以幫你把腳趾治好的。趙子基急忙擦干凈眼淚,問我,什么是牽引,牽引疼么?我沒話可說了,因為我也沒去做過牽引。
我就去問他媽媽看看讓不讓我帶他去做牽引,他媽媽急切的問:“做牽引疼么?”他的媽媽是一個有愛心的媽媽,不光關心自己的兒子,還關心別人。我說:“為了能讓他好起來,您就讓他去吧。
果然,我爺爺說,只需要做一次牽引就行了,別忘了回家多敷敷冰袋。
怎么樣,是不是趙子基很愛踢球,愛踢的連命都差點踢丟了。
他還很自私,有一次我們學校組織春游,我恰好和他分到一個組,我們吃飯和,他帶了一大書包的零食,我看得垂涎欲滴,我問他,可不可以給我一點,他不給,這件事被別人知道了,我們就給他起了一個外號,就是“一毛不拔的鐵公雞”。
我喜歡趙子基,他幽默風趣,敢于長試,但是性格膽小,我喜歡我最好的朋友“一毛不拔的鐵公雞”。
想象的作文 篇4
在一個美好的星期天,我來到了新華書店讀書,一切古怪的事就從這里開始了。
當時我正在看一本關于馬的科幻書,可不知怎么突然間睡著了,當我睜開眼睛的時候,發現我的眼前正站著一匹高大、魁梧的黑色駿馬,我仔細凝視著它,只見它異常的神駿,全身上下像黑色的錦緞一樣,沒有一根雜毛。只見它正健步向我走來。
我的心咯噔一下,揉了揉自己的眼睛,難以置信眼前所發生的這一切。天啊!難道這就是那傳說中從天而降的神馬?正在我發愣的時候,神馬突然跪在地上似乎是讓我騎在它背上。我的心瞬間激動不已,高興的對馬兒說:“馬兒,請你帶上我去看世界上最美的夕陽吧”。
我的話音剛落,神馬已帶著我來到了一片曠闊無垠的沙灘,只見一輪金色的太陽正慢慢的落入海中,在太陽余輝的照耀下水天之間的云彩像火燒著了一樣,讓我心馳神往……
馬兒請你再帶我去看看那一望無際的大草原吧!直覺耳邊響起呼呼風聲,神馬帶著我風馳電掣一般瞬間就來到了大草原,馬兒悠閑地踏在綠油油的草地上,信步前行。遠處的.蒙古包像星星一樣鑲嵌在綠色的海洋之中。孩子們正載歌載舞歡快的玩耍。更遠的地方是那連綿不絕的小山丘……
突然我從馬背上摔了下來,我緊閉著雙眼不斷地尖叫……咦,怎么一點都不疼?原來這只是一個美麗的夢……
想象的作文 篇5
20年后的地球美麗而和平,因為沒有人會去污染它,小河清可見底;森林枝繁葉茂;到處都能聞見花兒的芳香,可以聽見鳥兒在歌唱。
20年后,我們在和動物玩耍,獅子是我們的朋友。老虎是小朋友的馬兒。小鳥是每個家庭的收音機,它能隨時隨地的播放今天的最新消息。國家一級保護動物一大熊貓已經多的數不清了,幾乎每家都有一只[它們是每個家庭的玩偶]。
我乘坐20xx年的最新汽車DSA來到小河邊,只見小魚在清澈的小河里游來游去,幾乎看不到一點污跡,我趕忙拿出食物坐在綠色的草地上為眼前一切美好的風景所贊嘆。用完餐后我把垃圾扔進廢物回收箱里,這樣就有用不盡的食品袋了。
我繼續乘坐DSN往地球的另一邊一美國,20年前的美國是一個充滿戰斗的國家,戰斗讓那兒的人民不得安寧,讓孩子們無家可歸。但20年后的美國是一個和平而美麗的國家,沒有戰斗,那兒的人民個個露出溫馨的笑容。小孩子在一個和平的`美國學習,讓遠在他鄉的父母能夠放心了。美國不在是世界上最惹人討厭的國家了,而是使世界人家羨慕的國家,因為他們不會用戰爭來傷害地球。
20年后的地球是一個美麗,沒有戰爭的世界。
想象的作文 篇6
過去,由于我們學校的一些同學不講衛生,隨地亂丟果皮、紙屑,弄得校園里十分臟亂。可最近幾天,校園卻變得千凈、整潔了。這是為什么呢?原來,我給大家設計出了一種“超級垃圾捅”,可以用來清潔校園。如果你有興趣,我就帶你去看看這種垃圾桶吧!
這種垃圾捅外形像個機器人,腦袋身子是四方的,手臂能自由屈伸,腿腳伸縮自如。它大約高1.5米。這種垃圾捅最大的優點是全電腦控制,電腦就安裝在它的兩只手臂里。垃圾捅的“眼睛”是兩架攝像機,當“眼睛”看見有人倒垃圾時,馬上打開頭上的蓋子,等垃圾倒入環形捅后,電腦就對垃圾進行分類,把廢紙、塑料等可利用的廢品和泥沙、土塊等分開,同時打開頭與身子之間的隔板,這些廢品就分別進入“身子”中的兩個格內。你如果仔細觀察,就會發現捅壁上有兩個方形的儀器,原來這是“壓縮機”。當垃圾倒入后,這兩個“壓縮機”就開始工作。它不斷伸縮,就能把垃圾桶內的'垃圾壓緊,使垃圾占據的空間變得很小。若是倒垃圾的同學個子矮,夠不著桶沿兒,怎么辦呢?別著急,垃圾桶的“腿”能自動縮短,使小朋友毫不費力地將垃圾倒進桶內。放學后,同學們清理垃圾時,廢紙、塑料可以賣給廢品收購站,其余的東西就處理掉。
平時沒事的時候,垃圾捅就在校園里“巡視”。若是地面上有了紙屑,它就像人一樣,將垃圾拾起來,丟進捅內。所以,我們只需在兩個操場上各放一個“超級垃圾桶”,整個校園就大變樣了。
哦,差點兒忘了告訴你,垃圾捅是有“嘴巴”的。當有人亂丟紙屑時,它會耐心地說:“小朋友,為了校園的整潔,請你別亂丟垃圾。”若有同學置之不理,它的“眼睛攝像機”就會記錄下來。每天放學后,同學們打開“攝像機”,這些同學就會暴露出來。
小朋友,我的介紹結束了。你喜歡我的設計嗎?那么,讓我們一同去創造未來吧!
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